河南省安阳市滑县七年级上学期期末生物试题（原卷版）

这是一份河南省安阳市滑县七年级上学期期末生物试题（原卷版），共5页。
七年级生物学
注意事项：
1．本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间50分钟。
2．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上，答在试卷上的答案无效。
一、选择题：本题共20小题，每小题1分，共20分。下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。
1. 生物是指活的、有生命的物体。下列属于生物的是（ ）
A. 珊瑚B. 钟乳石C. 生石花D. 机器人
2. 在长有水草的绿色池塘中取水，里面常常会有眼虫、草履虫、变形虫、衣藻、酵母菌、大肠杆菌等单细胞生物。下列说法正确的是（ ）
A. 绿色池塘是一个生态系统B. 这些生物都可以用肉眼观察到
C. 池塘中的生物都是单细胞生物D. 资料中描述了生物的遗传多样性
3. 生命世界充满了神奇与奥秘，下列对生命现象的分析不正确的是（ ）
A. 蜻蜓点水——繁殖B. 落地生根——新陈代谢
C. 种子萌发长成参天大树——生长D. 一滴糖水会招来许多蚂蚁——应激性
4. 科学家用不同研究方法揭示生命的奥秘，下列主要应用实验法进行研究的是（ ）
A. 查找关于牡丹在我国分布情况的资料
B. 调查校园内的物种多样性、生态系统多样性
C. 了解校园内银杏的形态结构、生活习性、生活环境
D. 探究响尾蛇是根据毒液的气味去追寻中毒的猎物的吗
5. 小明同学在学习了“练习使用显微镜”的活动后，总结了以下要点，其中不正确的是（ ）
A. 解决视野明暗度——可调节亮度调节旋钮和光圈大小
B. 视野中出现污点——污点可能在物镜、目镜或玻片标本上
C. 显微镜的放大倍数——物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积
D 视野中物像偏左——可向右移动玻片标本使物像移至视野中央
6. 乐乐制作番茄果肉细胞临时装片操作如图，发现盖玻片盖不下去，可能的原因是（ ）
A. ①滴的生理盐水太少了B. ②取材的番茄果实太大了
C. ③未用解剖针均匀涂抹开果肉细胞D. ④盖的时候没有使劲
7. 种子萌发形成幼苗的过程中，细胞发生的变化一般不涉及（ ）
A. 细胞分裂使细胞数目增多B. 细胞生长使细胞体积增大
C. 正常细胞快速转变为癌细胞D. 细胞分化使细胞的类型增多
8. 据2024年5月新闻报道，中国农业科学院采用精准调配的营养液替代土壤，在新疆和田试种快速繁育的水稻获得成功。该营养液为水稻提供的主要营养物质是（ ）
A. 水B. 无机盐
C. 水和无机盐D. 氮、磷、钾
9. 橡胶树可以分泌“乳汁”，这些“乳汁”就是人们常用的天然橡胶。胶农在割胶时，在树皮上割开一条切口，胶液就可以流出。割开的切口应深入到（ ）
A. 树皮B. 韧皮部C. 木质部D. 筛管
10. 安徽的胡萝卜沙地蜜薯，含糖量轻松达到43%以上，但热量却不是很高。这些糖分主要来源于（ ）
A. 根毛细胞从土壤中吸收B. 叶片的表皮细胞制造
C. 叶片的叶肉细胞制造D. 果实的果肉细胞制造
11. 我们熟悉的萝卜，长在地下部分颜色发白，露出地面的部分颜色变绿，该现象说明影响叶绿素形成的环境因素是（ ）
A. 水B. 无机盐C. 光D. 空气
12. 如图为测定金鱼藻光合作用的装置，对一定时间内金鱼藻产生的气泡数无影响的因素是（ ）
A. 试管的体积B. 金鱼藻的数量
C. 外界环境的温度D. 水中二氧化碳的含量
13. 如果把绿叶比作“绿色工厂”，它会通过“机器”叶绿体为其他生物提供物质和能量来源。下列分析不合理的是（ ）
A. 动力是太阳光能B. “车间”是叶脉细胞
C. 原料是二氧化碳和水D. 产物是有机物和氧气
14. 在学校的劳动基地，同学们开展西瓜幼苗移栽和田间管理活动，下列叙述不正确的是（ ）
A. 中耕松土、及时排涝——促进呼吸作用
B. 过量施肥、定期拔草——有利于生根、开花、结果
C 合理密植、间作套种——促进光合作用
D. 移栽植物时去除部分叶片——降低蒸腾作用
15. 利用种子和叶片作为实验材料探究植物的呼吸现象，后者特别需要注意的是（ ）
A. 密封B. 材料是活的
C. 用遮光器皿D. 适宜的温度
16. 有人说植物是“生命之母”。下列关于绿色植物在生物圈中的作用，说法不恰当的是（ ）
A. 破坏碳氧平衡B. 植物是生产者
C. 促进物质循环D. 防风固沙和保持水土
17. 如图为探究种子萌发需要的外界条件实验。下列分析不科学的是（ ）
A. 实验①、③对照，说明种子萌发需要适量的水
B. 实验②、③对照，探究的是空气对种子萌发的影响
C. 实验③、④对照，说明种子的萌发需要适宜的温度
D. 实验中所需的绿豆种子要粒大饱满，先用热水浸泡
18. 玉米与大米和小麦一起，被称为世界三大农作物之一。据《本草纲目》记载：玉蜀黍种出西土，甘平无毒，能调中开胃。玉米的营养物质主要位于种子的（ ）
A. 胚乳B. 子叶C. 胚芽D. 胚轴
19. 生物的结构及功能是和环境相适应的，喜欢生活在阴湿环境中的植物的叶片特点一般是（ ）
A 大而薄B. 大而厚C. 小而薄D. 小而厚
20. 一粒种子从萌发到长大，需要经历各种考验。下列相关叙述不正确的是（ ）
A. 北方地区早春播种时，要用地膜覆盖提高地温
B. 根的生长仅和根尖分生区细胞的分裂和分化有关
C. 玉米开花季节遇到阴雨连绵的天气，会造成玉米减产
D. 种子萌发需要胚是活的、完整的、发育成熟的等内在条件
二、非选择题（每空1分，共30分）
21. 人类对细胞的认识经历了漫长的岁月，凝聚着一代又一代科学家的心血。细胞是构成生物体结构和功能的基本单位。下图是关于“细胞”的概念图，请据图回答下列问题。
（1）细胞膜将细胞与外部环境分开，是保证细胞正常生活的一道屏障，对细胞起着②_______和控制物质进出细胞的作用。
（2）在细胞中，控制着生物的发育和遗传的结构是③_______。
（3）与人的口腔上皮细胞相比，叶肉细胞特有的结构有①_______、液泡、叶绿体等结构。
（4）细胞的生活需要信息、物质和④_______。叶绿体通过光合作用贮存在有机物中的④会通过线粒体释放出来，用于维持生命活动。
（5）从图中可以看出，植物体的结构层次与动物体相比不含⑥_______。
（6）植物的根、茎、叶和人体的眼、耳等结构在生物体的结构层次上均属于⑤_______。
22. 图甲是玲玲同学在“制作和观察人口腔上皮细胞临时装片”的实验步骤示意图，图乙是她使用的双目电光源显微镜结构示意图，图丙是她制作的洋葱表皮细胞模型。请据图回答下列问题。
（1）图甲中，制作人口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是_______（用序号表示）。
（2）用双目电光源显微镜观察临时装片时，需先将临时装片在图乙中的④上安放好，然后转动结构②，使④缓缓上升，此时玲玲同学的眼睛要注视①_______。若观察的物像不太清晰，可以转动_______（填序号）进行调节。
（3）在显微镜下观察用碘液染色后的人口腔上皮细胞临时装片，可以看到细胞中染色最深的结构是_______。
（4）玲玲根据观察结果制作了人口腔上皮细胞结构模型，与图丙相比，不应该出现的结构是_______（填序号）。
（5）人口腔上皮细胞对内部起保护作用，属于_______（填“上皮组织”或“保护组织”）。
23. 植物的生活离不开水。如图是小健同学构建的绿色植物参与生物圈水循环示意图。请回答下列问题。
（1）图中a过程表示植物体内的水分可以通过水蒸气的形式散失到体外，这个生理过程称为_______作用。该过程主要通过叶片上的_______来完成。
（2）图中b过程表示植物生活需要的水主要是根从土壤里吸收的。根吸水的条件是根毛细胞液的浓度_______（填“大于”“小于”或“等于”）土壤溶液的浓度。根吸收水分的主要部位是_______区，此处生有大量的根毛，内部有发达的输导组织。
（3）图中c过程表示茎的运输作用，其中水分是通过茎中木质部中的_______（填“导管”或“筛管”）向上运输的。
（4）植物体吸收的水只有1%~5%保留在植物体内或被利用，其余部分通过a过程散失到体外，不仅可以促进植物对水的吸收和运输，还可以降低叶面_______，增加大气湿度，促进自然界的水循环。
24. “春种一粒粟，秋收万颗子。”农民种下去的是种子，收获的粮食主要也是种子。“种子萌发、生长、开花、结果”是被子植物一生的几个重要阶段，请据图回答有关问题。
（1）图甲中，大豆种子的胚是由_______（填序号）四部分组成的，它是新植物的幼体。
（2）图甲中，种子萌发时，总是④_______最先突破种皮，迅速向下伸长，并逐渐形成图乙中的C根系。
（3）种子中胚芽顶端的_______组织会不断进行细胞分裂和分化，进而发育成图乙中的A和B。
（4）桃花属于两性花，图丙中桃花的①②③合称雌蕊，花粉从花药中散放出来落在①上的过程叫_______。花粉在①分泌的黏液刺激下会长出花粉管，进入④内部时，释放出精子，④内的卵细胞与一个精子结合，完成受精，形成_______，发育成种子的胚。
（5）完成受精作用后，图丙中整个③会发育成果实，④会发育成图丁中的_______（填字母）。
25. 某中学生物学社团组织了一次“追随科学家的足迹，探究光合作用”的活动。在老师的指导下，同学们分成两个小组，每组利用实验室里的一株紫苏（两株长势基本相同）作为实验材料，分别进行了如下实验：①将紫苏放在黑暗处一昼夜；②对其中几个叶片的部分区域同时进行遮光处理后，将紫苏移至光下照射5小时；③取下这几个叶片，去掉遮光纸片，脱去叶绿素，用碘液染色。第一小组的实验结果如图甲所示。第二小组的实验结果与第一小组稍有不同，即实验叶片的遮光部分也有些变蓝。请分析回答问题。
（1）文中“长势基本相同”“同时进行遮光处理”的目的是控制_______变量，减少实验误差。
（2）步骤②中b区与a、c区形成对照，其变量是_______。
（3）步骤①目的是通过植物的_______作用除掉叶片中原有的有机物，避免对实验结果产生干扰。
（4）③脱去叶绿素可以用水浴加热法，也叫酒精脱色法。请问装置乙中大烧杯和小烧杯中的液体分别是_______。
（5）用碘液染色后，第一小组的实验结果可以说明：绿叶只有在光下才能制造_______。