小学美术人美版（2024）二年级下册（2024）第六单元 动画真奇妙2.好玩的手翻书教学ppt课件

这是一份小学美术人美版（2024）二年级下册（2024）第六单元 动画真奇妙2.好玩的手翻书教学ppt课件，共44页。PPT课件主要包含了动手创作时间，闪亮小舞台等内容，欢迎下载使用。
欢迎来到动画魔法课堂！
✨ 嗨，亲爱的小小魔法师们！ ✨小朋友们，欢迎来到今天的美术课！今天，我们将一起进入一个神奇的魔法世界，探索一种会“动”的神奇魔法。大家准备好了吗？Let's start ur magic jurney! ?
✨ 老师带来了一个“魔法”小礼物！它不需要电池，也不需要屏幕。只要你伸出小手，轻轻一翻，里面的图画就会像被施了魔法一样，瞬间“活”起来！大家想不想看一看？
（教师现场快速翻动手中的手翻书）“大家快看！看到了什么？这个小书和我们平时看的书有什么不一样？”
像这样一页一页快速翻动， 纸上的画面就好像“活”过来啦！ 这就是手翻书的秘密。
“哪位火眼金睛的小朋友愿意来分享一下你的发现？”
它和我们平时看的 故事书有什么不同？
它的名字叫“手翻书”！
小朋友们说得都非常棒！这个会动的小书，它有一个特别的名字，叫做‘手翻书’。它是最古老、最简单的动画形式之一哦！今天，我们就一起走进《好玩的手翻书》，学习制作属于我们自己的“纸上小动画”！
本节课，我们要学会……
感受手翻书的动态美感，发现画面连续、渐变的特点。
学会手翻书的基本制作方法，画出流畅、自然的连续动作。
大胆发挥想象力，创作一个故事，制作一本属于自己的手翻书。
了解手翻书背后的原理秘密，以及它与现代动画的简单历史渊源。
现在，请小朋友们打开课本，找到我们今天要学习的内容。让我们一起大声读一读课本上的这段文字，看看手翻书到底藏着什么秘密吧！
? 课本原文节选：“它利用我们眼睛的‘视觉暂留’现象，把一张张连续变化的画面快速翻动，前一张画面的影像还没消失，后一张就出现了，大脑就会把它们连成流畅的动画。”
眼睛的神奇功能：视觉暂留
“原来，手翻书能动起来，是因为我们的眼睛有一个神奇的功能，叫做‘视觉暂留’。 看到的画面会在脑子里停留很短的一瞬间，就像小相机拍照后会留下残影。”
画面停留约 0.1 秒
✨ 这就是动画和电影的奥秘！ ✨
✨ 神奇的“视觉暂留”
我们平时看的动画片和电影，其实也是利用了“视觉暂留”原理哦！放映机一秒钟连续播放很多张静止的画面，因为我们的眼睛会把画面“暂存”一下，大脑就会以为它们是连续运动的啦。
? 趣味小知识：电影一秒钟通常要播放24张画面！
其实，生活中也有很多‘视觉暂留’现象。比如快速转动的电风扇，我们看到的是一个完整的圆盘；还有节日里的烟花，划过夜空时会留下长长的光带，这些都是眼睛给我们的“动态魔法”。
快速转动的电风扇快速旋转的扇叶连成一片，看起来就像一个白色的圆盘。
夜空中的烟花光带烟花燃烧时快速移动，在我们眼中留下长长的彩色光带。
“大家看这两张画，它们有什么相同点和不同点？”
? 低头的小猫小猫低着头，眼睛看向下方，好像在寻找什么东西呢。
? 抬头的小猫小猫抬起头，眼睛望向天空，看起来很兴奋、很好奇。
制作要点一：主体统一，只变局部
? 核心秘诀：同一个主角，小动作
我们发现，要让画面动起来，首先要保证主体是同一个，比如都是这只小猫。然后，只改变它身体的一部分，比如头部或者四肢，这样才不会乱。
制作要点二：动作渐变，一步一步
动作的变化要像上楼梯一样，一步一步来，每次只改变一点点。如果一下子变化太大，翻起来就会感觉卡顿，画面不流畅，看起来就不像“动画”啦！
制作要点三：从后往前，装订整齐
倒序绘画 · 装订平整我们画手翻书时，要从最后一页开始画，因为那才是动画的“结局”。画完所有页面后，记得把侧边对齐，用订书机订好，这样翻页才顺滑，不会卡住哦！
确定结局画面先画最后一页，再往前倒推
侧边整齐装订对齐侧边，使用订书机固定
小组体验：感受“动”起来！
现在，请每个小组拿出老师发的连续画面卡片，大家一起快速翻动，看看能不能看到“动”起来的画面？? 温馨提示：注意翻的时候动作要连贯哦！
? 关键秘密视觉暂留（眼睛的残影现象）
? 要点 ①主体统一主角造型要保持一致哦
? 要点 ②动作渐变动作要一步一步慢慢变
? 要点 ③从后往前记得从最后一页开始画起
老师来示范：小太阳升起
✨ 激动人心的时刻来啦！
接下来，老师将以“小太阳升起”为主题，为大家现场演示如何制作一本手翻书。这可是把“静”画变“动”画的秘诀哦！
? 请小朋友们坐端正，仔细看每一步哦！
空白便签本或者是一叠 整齐叠好的画纸
铅笔 & 橡皮用来打草稿和 修改错误
彩色水笔给你的手翻书 画上丰富的颜色
订书机把画纸固定在一起 防止散落
? 本次示范主题：“小太阳升起”
首先要翻到便签本的最后一页，这是动画的“结局”哦！请在这一页的正中间，画一个升到了最高处、圆圆的、光芒万丈的小太阳。
步骤二：一步一步往下画
翻到前一页，画小太阳稍微往下一点的位置；再翻前一页，再往下一点，以此类推。记住，每一页的小太阳位置只往下移动一点点哦！
步骤三：穿上漂亮的外衣
所有画面画完后，用彩色水笔把轮廓描清楚。涂色时要注意一个小原则：保持颜色统一。比如：把小太阳的脸蛋都涂成明亮的黄色，太阳的光芒都涂成温暖的橙色。这样画出来的整体画面看起来才会更整洁、美观哦！
? 操作小贴士最后，用订书机在便签本的左侧装订好，注意不要订到画面，否则会破坏你的作品哦！一定要确保装订整齐，这样翻页的时候才不会松动，一本结实的专属手账本就完成啦！
✨ 选个重型订书机，装订更牢固哦！ ✨
一起来翻一翻，见证动画魔法！
“大家看，一本简单的手翻书就做好了！ 我们一起来翻一翻，看看小太阳是不是真的从山下升起来了？”
01准备准备好工具和材料， 为创作做好充分准备。
02绘制从后往前， 画出连续渐变的画面。
03涂色统一颜色风格， 让画面看起来更漂亮。
04装订将所有页面整齐订在一起， 完成你的专属手翻书作品！
开始你的手翻书创作之旅！
✏️ 发挥你的无限想象力 · 画出独一无二的故事 ?
选一个简单主题比如：小球滚动、小水滴下落，越简单越好上手！
绘制5-6页连续画面不需要太多，只要能讲出一个简单的动作过程就可以。
注意画面要点要保证画面中的主角是同一个，动作变化要自然哦。
最后一步：装订成册，就完成啦！
你是最棒的！加油，完成任务 就能获得小奖励哦！
确定完整主题：选择一个有情节的主题，比如“小兔子蹦蹦跳跳去野餐”或“风吹动树叶飘呀飘”。
绘制连续画面：画出 8-10 页连续的画面，把动作拆解开来，让故事像放电影一样流畅。
丰富画面细节：给主角添加简单的背景，涂上均匀漂亮的颜色，让作品更完整！
技法大挑战不要只用笔画画哦！ 试着用身边的材料： 剪贴彩纸、树叶拓印， 让画面的纹理更丰富！
脑洞开一开不要只画小猫小狗啦！ 试试记录你的“小日常”： 吃早饭、做游戏、 或者是一场奇妙的梦境？
点睛之笔给你的作品加一点点文字吧！ 可以是一句心情、 一个角色的名字， 让它变成独一无二的“绘本”。
大家可以和身边的小伙伴分组创作，互相帮助。如果在画画或者构思时遇到了难题，记得随时举手问老师哦！
✨ 快乐创作 · 无限想象 ✨
教师指导 - 基础薄弱学生
? 温柔引导 · 循序渐进
“别着急，你可以先画一个简单的圆形当小球，从最后一页开始画，每一页只移动一点点，老师帮你看看位置对不对。”
教师指导 - 中等水平学生
你的画面主体很清晰，很棒！老师有一个小建议：注意动作再“渐变”一点，不要跳步哦。 多加一两页中间的过渡画面，会让动画翻起来更流畅自然！继续加油，你会画得更精彩！✨
教师指导 - 能力较强学生
✨ 你的想法很有创意！可以尝试用剪贴的方法做背景，比如贴上云朵、花草或小房子，让你的手翻书画面更有立体感和层次感，就像一本真正的绘本一样！另外，记得注意画面中颜色的搭配哦，让它们看起来和谐又美观，相信你的作品一定会非常惊艳！
✨ 哪位小画家想上台展示？ ✨
“时间到！哪位勇敢的小画家愿意带着你的作品，到台上来给大家展示一下你的‘纸上小动画’呀？”? 我们都等着为你鼓掌喝彩呢！ ?
? 学生介绍：“大家好，我做的手翻书主题是‘小兔子拔萝卜’，看它怎么努力把大萝卜带回家！”
? 画面一发现了一个大萝卜！“看起来很好吃呀”
? 画面二嘿咻！嘿咻！用力拔萝卜可真重呀！
? 画面三成功啦！带回家吃小兔子真开心！
✨ 掌声送给这位小导演！ ✨
小鱼吐泡泡HAND FLIP BOOK
“学生介绍我的手翻书主题是‘小鱼吐泡泡’。我画了小鱼在水里呼吸的不同样子，看着画面一页页翻动，小泡泡一点点变大变多，就好像小鱼真的在水里游来游去，吐出一串串泡泡一样！
? 请你说说，你的手翻书做得怎么样？
你觉得哪里做得特别好？又或者， 哪里还有一点点小地方，你觉得下次可以做得更好？
大胆说出来吧，我们都在认真听哦！
“谁愿意来评价一下同桌的作品？”先说说他的优点是什么，再给他一个小建议吧！
找优点 ?快看看你的同桌哪里做得最棒？ 大胆说出来表扬他！
给建议 ?你有什么“金点子”？ 小声告诉他怎么可以做得更好！
? 今天大家都非常棒！每个人都做出了独一无二的手翻书！有的同学主题很有创意，有的同学动作非常连贯，有的同学颜色涂得特别漂亮。希望大家继续保持这份好奇心和创造力！
视觉暂留（眼睛残影现象）利用人眼视觉残留原理， 让静止的画面动起来
✨ 画面主体要保持统一? 动作变化要自然渐变? 绘制顺序要从后往前
? 准备 → ✏️ 绘制? 涂色 → ? 装订耐心完成每一步，创造自己的动画吧！
做一个爱创造的小魔法师！
✨ 创意的种子，在手中发芽！
“同学们，手翻书虽然简单，却是电影和动画的‘老祖宗’。希望大家以后能带着今天的好奇心和创造力，用画笔和双手，创造出更多好玩的作品，发现生活中的更多美好！”
完善手翻书作品把课堂上没完成的部分补全，别忘了把角色的表情画得生动一点，这样翻起来才更有趣！
向家人分享“小秘密”给爸爸妈妈或爷爷奶奶展示你的作品，并告诉他们手翻书能动起来的科学原理——“视觉暂留”！
课后作业（提升与拓展）
重新设计一本新主题的手翻书（例如：“小动物运动会”），尝试邀请爸爸妈妈或其他家人一起合作制作，体验共同创作的乐趣！
做个生活中的有心人，去观察身边的“视觉暂留”现象（比如：转动的电风扇、夜晚疾驰的车灯、老式胶片电影）。把你的发现记录下来，下节课和全班同学一起分享！
✨ 期待看到大家充满创意的作品！ ✨