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      山东枣庄市2025-2026学年第二学期期中学业质量监测七年级数学试题

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      • 2026-05-12 15:58:48
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      山东枣庄市2025-2026学年第二学期期中学业质量监测七年级数学试题

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      这是一份山东枣庄市2025-2026学年第二学期期中学业质量监测七年级数学试题,共19页。试卷主要包含了选择题,填空题,计算题,解答题等内容,欢迎下载使用。
      1.下列每组数分别表示三根木棒的长,将它们首尾连接后,能摆成三角形的一组是()
      A. 1、2、3B. 5、6、12C. 4、6、10D. 2、3、4
      2.下列计算正确的是()
      A. B.
      C. D.
      3.如图,数学课上老师让同学们在方格纸上进行如下操作:经过线段AB外一点C,画线段AB的垂线段CD,并测量.同学们发现:点C到点A,B的距离均大于点C到点D的距离.这其中蕴含的数学原理是( )
      A. 点到直线的垂线段的长度
      B. 直线外一点到直线上各点的连线中,垂线段最短
      C. 两点确定一条直线
      D. 两点之间的所有连线中,线段最短
      4.小红同学从作业本上撕下一条上、下边线分别为,的纸条,为了判断线段,是否平行,她采取了以下四种不同的折叠方式,折痕均为,通过测量相关角度来判断,则不一定能判断线段的是( )
      A. 如图1,展开后测得B. 如图2,测得
      C. 如图3,展开后测得D. 如图4,展开后测得
      5.如图是尺规作图作一个角等于已知角的示意图,该作法是依据全等三角形的判定定理( )
      A. SASB. SSSC. AASD. ASA
      6.五线谱是一种记谱法,通过在五根等距离的平行线上标以不同的音符构成旋律,如图,和是五线谱上的两条线段,点在,之间的一条平行线上,若,,则的度数为( )
      A. B. C. D.
      7.若x2﹣y2=8,则(x+y)2(x﹣y)2的值为( )
      A. 42B. 64C. 49D. 16
      8.如图,AC⊥BC,BD⊥BC,AB,CD交于点O,补充下列()条件,无法得到△ ABC△ DCB.
      A. ∠A=∠DB. AC=BDC. ∠AOC=∠DOBD. ∠ABC=∠DCB
      9.如图,在中,,,平分,于点E,则的度数为( )
      A. B. C. D.
      10.如图,长方形的周长是,分别以为边向外作正方形和正方形.当长方形的面积为时,正方形和正方形的面积之和为( )
      A. B. C. D.
      二、填空题:本题共7小题,共22分。
      11.如图,添加一个条件: ,使得.
      12.一个三角形的面积为,一边长是,则这条边上的高为 .
      13.如图,小明把一块三角形的玻璃打碎成了三块,现在要到玻璃店去配一块完全一样的玻璃,最省事的办法是带 去(填序号).
      14.若实数x,y满足,则以x,y的值为边长的等腰三角形的周长为 .
      15.有一座小山,现要在小山A,B的两端开一条隧道,施工队要知道A,B两端的距离,于是先在平地上取一个可以直接到达点A和点B的点C,连接AC并延长到D,使CD=CA,连接BC并延长到E,使CE=CB,连接DE.经测量DE,EC,DC的长度分别为800m,500m,400m,则A,B之间的距离为 m.
      16.将4个数a,b,c,d排成2行、2列,两边各加一条竖直线记成,定义,上述记号就叫做2阶行列式,若,则 .
      17.完成下面说理过程.
      已知:如图,点,在上,点在上,点在上,,,垂足分别为,,.
      试说明:.
      解:因为,(已知),
      所以(① ),
      所以(② ),
      所以(③ ),
      因为(已知),
      所以④ (⑤ ),
      所以⑥ (⑦ ),
      所以(⑧ ).
      三、计算题:本大题共1小题,共10分。
      18.计算:
      (1) ;
      (2) (简便运算).
      四、解答题:本题共6小题,共68分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。
      19.(本小题10分)
      先化简,再求值:,其中,。
      20.(本小题11分)
      如图,已知点A、B、E、D在同一条直线上,,,.求证:.
      21.(本小题10分)
      如图,点P是内一点,PD AB交于点D.
      (1) 利用尺规作图:过点P画的平行线交于点E.保留作图痕迹;
      (2) 在(1)的条件下,等于吗?请说明理由.
      22.(本小题11分)
      如图所示,在中,和的平分线相交于点,过点作,交,于点,,若,,求的度数.
      23.(本小题11分)
      用10块高度相同的长方体木块垒了两堵与地面垂直的木墙、,,,两木墙之间刚好可以放进一个等腰直角三角板(,),点在上,点和分别与木墙的顶端重合,求两堵木墙之间的距离.
      24.(本小题15分)
      如图1,长方形的长为,宽为的长方形,沿图中虚线用剪刀平均分成四块小长方形,然后用四块小长方形拼成一个如图2“回字形”正方形,
      (1) 【自主探究】观察图1、图2,请写出,,之间的等量关系式是 ;
      (2) 【知识运用】若,,运用你所得到的公式,计算的值;
      (3) 【知识延伸】已知,求的值.
      1.【答案】D
      2.【答案】A
      3.【答案】B
      4.【答案】D
      5.【答案】B
      6.【答案】A
      7.【答案】B
      8.【答案】C
      9.【答案】A
      10.【答案】A
      11.【答案】/(答案不唯一)
      12.【答案】
      13.【答案】③
      14.【答案】18或21/21或18
      15.【答案】800
      16.【答案】4
      17.【答案】垂直的定义
      同位角相等,两直线平行
      两直线平行,同旁内角互补
      同角的补角相等
      内错角相等,两直线平行
      两直线平行,同位角相等

      18.【答案】【小题1】
      解:

      【小题2】
      解:


      19.【答案】解:原式=(x2-2xy+y2-3x2+2xy+x2-y2)÷2x
      =-x2÷2x
      =
      当x=1时,
      ​​​​​​​原式=.
      20.【答案】解:,

      即.
      在和中,



      21.【答案】【小题1】
      解:如图,即为所求;
      【小题2】
      解:,
      理由如下:∵(已知)
      ∴(两直线平行,同位角相等)
      由(1)知:
      ∴(等量代换).

      22.【答案】解:∵和的平分线相交于点,,,
      ∴,,
      ∵,
      ∴,,
      ∴.

      23.【答案】解:由题意得:,



      在和中,

      ( AAS);
      由题意得: cm, cm,
      ( cm),
      答:两堵木墙之间的距离为40cm.

      24.【答案】【小题1】
      【小题2】
      解:,

      【小题3】
      解:令,




      ∴,


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