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      2025年河南省郑州市登封市中考一模化学试题(原卷版)-

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      • 2026-05-11 06:27:18
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      2025年河南省郑州市登封市中考一模化学试题(原卷版)-

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      这是一份2025年河南省郑州市登封市中考一模化学试题(原卷版)-,文件包含《判断》微课学习pptx、《判断》微课学习任务单设计docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共18页, 欢迎下载使用。
      注意事项:
      1.本试卷共4页,四个大题,25个小题,满分50分,考试时间50分钟。
      2本试卷上不要答题,请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。
      相对原子质量:
      一、选择题(本题包括14个小题,每小题1分,共14分。每小题只有一个选项符合题意)
      1. “蚕丝织绣”工艺把大自然的馈赠和祖先的智慧紧紧地交织在一起,下列丝绸制作的过程中一定包含化学变化的是
      A. 收烘煮茧B. 抽丝成线C. 牵丝织绸D. 汽熨整理
      2. 消防安全要牢记心间,加油站、煤矿厂都应悬挂的图标是下列中的
      A. B. C. D.
      3. 稀土元素有“工业的维生素”的美誉,下列我国科学家中,带领团队提出稀土分离技术,打破发达国家在稀土市场上垄断地位的是
      A 徐光宪B. 张青莲C. 钱学森D. 闵恩泽
      4. 河南博物院藏品“金缕玉衣”是我国重要的黄金文物,所用的金丝最细处仅有,金能制成金丝是利用了其
      A. 导电性B. 密度大C. 延展性D. 熔点高
      5. 正确的实验操作是实验安全和成功的保证,下列除去粗盐中难溶性杂质的操作中,正确的是
      A. 称量B. 溶解C. 过滤D. 蒸发
      6. 分类法是化学学习的重要方法,下列分类正确的是
      A. 金属材料:生铁、氧化铁B. 氧化物:干冰、冰水共存物
      C 溶液:碘酒、乙醇D. 混合物:矿泉水、氖气
      7. 钛和钛合金被广泛应用于火箭、航天、医疗等领域,如图所示为钛元素在元素周期表中的信息及钛的原子结构示意图,下列说法不正确的是
      A. 钛原子核带22个单位的正电荷
      B. 钛原子的质量为47.87
      C. 钛在元素周期表中位于第四周期
      D.
      8. 铜制文物表面常有绿色的铜锈,是因为铜会与空气中的某些物质发生反应,产生碱式碳酸铜[],推测不可能参与该反应的一种物质为
      A. B. C. D.
      9. 下列符号中“3”所代表的含义不正确的是
      A. :3个氧原子B. :3个氢氧根离子
      C. :1个铝离子带3个单位的正电荷D. :3个钠原子
      10. 某同学利用如图所示创新装置探究水的组成。下列说法正确的是
      A. b中气体能使带有火星的木条复燃
      B. a和b中气体的体积比大约为
      C. 滴加氢氧化钠溶液是为了增强水的导电性
      D. 结合实验现象可知,水由氢气和氧气组成
      11. 构建正确的化学基本观念是学好化学的基础,下列化学基本观念的表述正确的是
      A. 守恒观:蜡烛越烧越短,是由于蜡烛燃烧不符合质量守恒定律
      B. 结构观:钠和钾属于不同种元素,是由于原子的最外层电子数不同
      C. 微粒观:金刚石、石墨的物理性质有差异,是由于构成它们的碳原子个数不同
      D. 绿色发展观:氢气是清洁燃料,是由于氢气燃烧后的产物是水,不污染空气
      12. 利用物质的性质差异可以对物质进行鉴别或除杂,下列说法正确的是
      A. AB. BC. CD. D
      13. 三元催化器是安装在汽车排气系统中的重要装置,其可起到处理部分汽车尾气的作用,如图所示是其中某一反应的微观示意图(为催化剂),下列说法不正确的是
      A. 该反应可将空气污染物转化为无污染的气体
      B. 该反应前后,催化剂的质量和化学性质不变
      C. 生成物中,单质和氧化物的质量比为
      D. 该反应前后,氮元素和碳元素的化合价均发生了改变
      14. 将等质量的铁、锌、铜三种金属与足量的稀盐酸反应,下列图示正确的是
      A. B. C. D.
      二、填空题(本题包括6个小题,每空1分,共16分)
      15. 地壳中含量居第二位的元素与空气中含量居第二位的元素形成的化合物为___________;硫酸铜由___________(用化学用语表示)构成。
      16. 铝是一种重要的金属材料,在生产和生活中有着广泛的应用。铝制易拉罐属于___________(填“可回收”或“不可回收”)垃圾:铝制品耐腐蚀的原因是___________;“铝热反应”可用于焊接铁轨,其反应原理是铝和四氧化三铁在高温条件下反应生成铁和氧化铝,该反应属于___________(填基本反应类型)。
      17. 如图为硝酸钾的溶解度曲线。
      (1)硝酸钾的溶解度随温度的升高而___________(填“增大”或“减小”)。
      (2)30℃时,40g硝酸钾在50g水中充分溶解,所得溶液为硝酸钾的___________(填“饱和”或“不饱和”)溶液。
      (3)60℃时,将105g硝酸钾的饱和溶液稀释,使其溶质质量分数变为20%,需要加入水的质量为___________g。
      18. 某实验小组用排水法收集氧气,并进行硫粉在氧气中燃烧的实验。
      (1)若收集到的氧气不纯,可能的原因是___________(写出一条即可)。
      (2)硫粉燃烧的化学方程式为___________。
      (3)做硫粉燃烧的实验时,集气瓶底部加水的目的是___________。
      19. A、B、C之间的转化关系如图所示(“→”表示反应一步实现,“—”表示相互反应,部分物质和反应条件略去)。
      (1)若A是相对分子质量最小的氧化物,C能供给呼吸。则A的化学式为___________,A生成B的化学方程式为___________。
      (2)若三种物质均含有同一种非金属元素,A是一种白色固体,其中金属元素的质量分数为,B可用作食品干燥剂,则B与C反应的化学方程式为___________。
      20. 近年来,我省在农村大力推广“煤改气”工程。烧煤时,将煤块改为蜂窝煤后燃烧更旺,利用原理是___________。天然气的主要成分是甲烷,6.4g甲烷燃烧生成、和,则参加反应的氧气的质量为___________g。
      三、简答题(本题包括4个小题,共10分)
      21. 请从微观角度解释下列现象。
      (1)的氧气瓶中可压缩进的氧气。
      (2)请结合图示说明该化学反应为什么遵循质量守恒定律。
      22. 对比实验是化学研究常用的实验方法,下图是两组对比实验装置。
      (1)图1中,要证明铁钉生锈一定有水参与,必须完成的实验是什么?(用序号作答)
      (2)通过图2对比实验,你能得到的实验结论是什么?
      23. 如图是实验室制取气体的常见仪器。
      (1)写出一个用到仪器B制取氧气的化学方程式。
      (2)与ADF组合的发生装置比较,AEF组合的发生装置突出的优点是什么?
      (3)用试管采用排空气法收集,请G处方框中画出收集装置图(只画试管和导气管)。
      24. 某同学设计实验探究某纪念币(呈黄色)表面镀的是铜还是金。将纪念币放入足量的硝酸银溶液中,一段时间后,取出纪念币,发现纪念币表面呈现银白色,溶液变为蓝色。
      (1)该纪念币的表面镀的金属是___________?写出判断依据___________。
      (2)写出发生反应的化学方程式。
      (3)向反应后的溶液中加入一定质量的锌,充分反应后过滤,得到无色滤液,请分析滤渣成分。
      四、综合应用题(共10分)
      25. 一直以来,与碳有关的化学研究正在不断深入和发展。
      I.我国对碳的研究由来已久。
      (1)据史书记载,我国最早使用的墨可追溯至周朝。墨的主要成分是碳,用墨书写的文字可以保存很长时间不褪色,是因为在常温下,碳的化学性质___________。
      (2)我国将每年节能宣传周的第三天定为“全国低碳日”,旨在宣传低碳发展理念和政策。“低碳”中的“碳”
      指的是___________(填序号)。
      a.碳单质 b.一氧化碳 c.二氧化碳 d.所有含碳元素的物质
      Ⅱ.17世纪初,比利时化学家海尔蒙特发现了二氧化碳,化学家们开始对二氧化碳的性质进行探究。某化学小组同学为验证二氧化碳的性质,设计了如图所示的实验。
      (3)可以证明二氧化碳能与水发生化学反应的实验现象有哪些?
      (4)写出装置B中发生反应的化学方程式。
      (5)向容器C中通入二氧化碳,一段时间后,燃烧的蜡烛熄灭,能够证明二氧化碳具有什么性质?
      Ⅲ.在现代的高炉炼铁过程中,焦炭是原料之一,下图为工业炼铁的流程图。
      (6)该实验过程中,焦炭起到的作用有___________。
      (7)生铁和钢性质有差异的原因是___________。
      选项
      鉴别或除杂
      方法
      A
      鉴别氧气和氮气
      闻气味
      B
      鉴别硝酸铵和氢氧化钠
      溶解后测量温度变化
      C
      除去水中的少量可溶性钙、镁化合物
      过滤
      D
      除去饱和氯化钠溶液中的少量硝酸钾
      降温结晶

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