生物七年级下册 （2024）第3节 生物圈是最大的生态系统课后练习题

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1.航天员在太空遥望地球，美丽的地球呈蓝色、绿色和白色，其中蓝色的部分属于生物圈的（ ）
A . 大气圈 B . 岩石圈 C . 水圈 D . 大气圈和岩石圈
2.某个生态系统遭受到严重破坏的重要标志是（ ）
A . 动植物种类减少
B . 自动调节的能力下降
C . 生产者受到严重破坏
D . 食物网简化
3.森林生态系统被誉为“地球之肺”，下列叙述中错误的是（ ）
A . 植物是森林生态系统中的生产者
B . 森林生态系统是地球上最大的生态系统
C . 过度捕猎会破坏森林生态系统的稳定性
D . 植物参与维持生物圈的“碳-氧”平衡
4.生物圈是人类生存的唯一家园，相关叙述错误的是（ ）
A . 生物圈是地球上最大的生态系统
B . 生物圈包括大气圈下层、水圈和岩石圈上层
C . 地球上的所有生物共同构成生物圈
D . 人类活动对生物圈有重要的影响
5.生物圈Ⅱ号实验的失败给你什么启示？（ ）
A . 说明人类的科学还不够发达
B . 生物圈是人类和其他生物共同生活的唯一家园
C . 人类可以离开生物圈
D . 科学实验总会有失败的、
6.具有净化水质、蓄洪抗旱作用，“地球之肾”之称的生态系统是（ ）
A . 农田生态系统
B . 湿地生态系统
C . 淡水生态系统
D . 森林生态系统
7.下列对生物圈的描述， 不正确的是（ ）
A . 生物圈包括大气圈底部、水圈的大部和岩石圈的表面
B . 生物圈是所有生物共同的家园
C . 生物圈中的资源丰富，取之不尽
D . 生物圈中的各类生态系统都与周围的其他生态系统相关联
8.下列不属于生物圈范围的是（ ）
A . 大气圈的下层
B . 地心
C . 岩石圈的上层
D . 整个水圈
二、多选题
1.尊重自然、顺应自然、保护自然，坚决筑牢国家生态安全屏障，实现经济效益、社会效益、生态效益相统一，下列措施不符合此理念的是（ ）
A . 为加快经济发展，应加大石油、煤炭等能源的使用
B . 生活污水不含有毒物质，可以直接排放到河流中
C . 开展退耕还林、还草行动，为生物构建更多更好的生存环境
D . 生物圈中的生物资源是可再生的自然资源，要合理开发利用
2.关于生物圈的描述正确的是（ ）
A . 如以海平面来划分，生物圈向上和向下可各达10千米
B . 生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈的表层和岩石圈的大部
C . 水圈中大多数生物生活在距海平面150米以内的水层中
D . 只有能够飞翔的昆虫和鸟类才能在大气圈中生活
3.下列说法错误的是（ ）
A . “忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，这是一句咏雪的千古名句，这句诗中能反映影响植物开花的因素是温度
B . 生物离不开环境，但对环境没有影响
C . 在水圈中，几乎到处都有生物，但大多数生物生活的范围是水面上150米以内的水层中
D . 蛇冬眠，是因为冬天冷、不想动，是懒惰的行为
4.（多选）从保护环境的角度考虑，我们不提倡大力开发和利用哪种资源（ ）
A . 开采石油，利用化学能
B . 利用光能转化成化学能
C . 利用水力，修建大型水电站
D . 修建核电站
5.许多动物濒临灭绝，我们要竭力挽救，不让它们从地球上消失。下列属于珍稀野生动物的是（ ）
A . 绵羊 B . 朱鹮 C . 麇鹿 D . 黄牛
6.下列诗句描述的自然景观中，属于沙漠生态系统的是（ ）
A . 大漠孤烟直，长河落日圆
B . 天苍苍野茫茫，风吹草低见牛羊
C . 两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天
D . 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流
三、填空题
1.生物圈包括。 ________ 底部 ________ 大部和 ________ 表面。
2.生物圈是包括人类在内所有生物的共同家园。包括 ________ 底部、 ________ 大部和 ________ 的表面。
3.列举出生物圈中的6种生态系统： ________ 、 ________ 、 ________ 、 ________ 、 ________ 、 ________ 等等.
4.大气圈的空气主要由多种气体组成，如氮气、 ________ 、 ________ 等。在大气圈中生活的生物，主要是能够飞翔的 ________ 和 ________ ，还有细菌等微小生物。
5.________ 是地球上最大的生态系统，她是我们所有生物共有的家园。
6.我们把生物与环境形成的统一整体称为生态系统，地球上最大的生态系统是 ________ ，它包括大气圈的下层、水圈和 ________ 。
7.地球上种类繁多的生物都生活在一定的 ________ 中，生物与环境相互影响、相互作用，构成了生态系统，地球上最大的生态系统是 ________ 。
8.地球上所有生物和它们生活的环境总称为 ________ 。其中 ________ 生态系统在涵养水源，保持水土方面起重要作用，有“绿色水库”之称。
9.生物的生活离不开一定的 ________ 。生物的生活环境不仅指生物的 ________ ，还包括周围影响它生活的各种因素。
四、简答题
1.我国河北省北部地区，在麦收时节，据统计，每公顷麦田约有750～1500只青蛙，一只青蛙一天可食20～200只害虫．因此，依靠这种天然的“除虫剂”，基本上可以控制害虫，保证粮食的收成．近年来，由于有些人大肆捕捉和食用青蛙，该地区青蛙几乎濒于绝灭．结果害虫大肆繁殖，造成小麦等农作物减产．后来人们使用农药，粮食产量获得一些恢复，但随后继续大量减产，这是为什么？
2.列举出五种生态系统
3.简述生物圈的范围．
4.南通是鱼米之乡，盛产稻米、棉花和油菜．你认为农田生态系统与森林生态系统相比，哪个调节能力强？请简要说明理由．
5.我国是世界上使用农药和化肥最多的国家，作物中残留的农药最终进入人们的餐桌；大量工业废水未经处理直接排放，已造成50%以上的河流、湖泊严重污染，白鳍豚、江豚等物种濒临灭绝；人的镉中毒、癌症村屡有报导．就这些事例谈谈自己的看法：
五、资料分析题
1.资料分析
资料一：入秋以来，海丰东关联安围湿地一带又迎来大批候鸟前来越冬，鱼塭间，透过芦苇丛能发现三五成群的白鹭时而停立，伺机捕食过往的鱼类，时而展翅飞翔，呈现人与自然和谐共生的美好画卷，给海丰“水鸟之乡”增添了一份灵动。
资料二：湿地除了担当调节气候、涵养水源、净化水质等重要角色之外，亦是一个高效能渔业发展场所。联安镇鱼塭养殖场水质优良，丰富的浮游植物，适宜水产品生长，这里的很多鱼、虾以浮游植物为食。
（1） 芦苇在海丰东关联安围湿地生态系统中的成分是 ________ 。
（2） 白鹭与鱼之间的种间关系为 ________ ，根据文中描述，写出其中一条食物链： ________ 。
（3） 湿地具有调节气候、涵养水源、净化水质等功能，有“ ________ ”之称。
（4） 曾经由于白鹭的羽毛可作为装饰品，而且又无防御能力，结果因人类的滥捕而濒于绝灭。为保护白鹭，请提出一个可行的保护措施 ________ 。
2.资料一：4月22日是52个世界地球日，联合国秘书长发表致辞说，地球生态正处于“临界点”。人类毫无忌惮的掠夺地球资源，消耗野生动植物把空气陆地和海洋当做废弃场，关键生态系统和食物链正备推向崩溃边缘。他表示人类必须停止向大自然开战，给与他呵护，让他恢复健康，应采取更强有力的措施保护生物多样性。
资料二：《生物多样性公约》第十五次会议于10月11日至15日在云南昆明召开。大会以“生态文明：共建地球生命共同体”为主题，会标“水滴”中包含的身着民族服装的小女孩、大熊猫、孔雀、蝴蝶、梅花、浪花等元素以甲骨文做背景，反映了生物多样性和文化多样性。
资料三：“倾尽一城花，只为奠一人”。他让中国人端稳饭碗，吃饱肚子，挺直腰杆。他的人格魅力、学术造诣、巨大贡献，是永远在国人心中的丰碑！在复兴中国梦的星辰大海，他是最闪耀的星。他就是杂交水稻之父——袁隆平。
（1） 地球上最大的生态系统是 ________ ，它指的是 ________ 上层、整个 ________ 、 ________ 下层。
（2） 云南是我国生物多样性最丰富的地区之一。生物多样性包括： ________ 、 ________ 、 ________ 。
（3） 袁隆平杂交水稻新品种的培育，利用了生物多样性中的 ________ 多样性。
（4） 呵护自然，人人有责，下列个人行为不利于保护自然的是（ ）
A . 随手关灯
B . 光盘行动
C . 放生巴西龟
D . 垃圾分类投放
（5） 我们不能一味的索取，我们应该共同保护地球这位母亲，而我们可以为地球安全做出哪些贡献： ________ （回答出一条即可）。
3.资料一：广东省的鼎湖山是我国第一个国家自然保护区，鼎湖山雨水充沛，气候湿润，森林覆盖率高，森林中的朽木上长有蘑菇，木耳等；鼎湖山自然保护区自下而上分布着热带雨林、常绿阔叶林、亚热带季风常绿阔叶林等多种森林类型。多样的生态和丰富的植物，为动物提供了充足的食物来源和良好的栖息环境；茂密的植被带来了清新的空气，鼎湖山因而被誉为“天然氧吧”。
资料二：下图一表示鼎湖山森林生态系统中的部分食物链和食物网，图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量。
（1） 生物圈中有着多种多样的生态系统，其中的森林生态系统有“绿色水库”和“ ________ ”之称，在涵养水源、调节气候、净化空气等方面起着重要作用。
（2） 鼎湖山森林覆盖率高，雨水充沛，气候湿润，体现了生物 ________ （填“适应”或“影响”）环境的关系。鼎湖山物种丰富，食物链和食物网复杂，在维持生态平衡中具有较 ________ （填“强”或“弱”）的自动调节能力。
（3） 鼎湖山生态系统的绿色植物通过光合作用制造有机物，属于生态系统成分中的生产者。森林中的朽木上长有的蘑菇、木耳等属于该生态系统中的 ________ ，除了这两种成分，该生态系统的组成还有消费者和 ________ 部分。
（4） 图一中所示的食物网由 ________ 条食物链组成，其中最长的一条食物链是 ________ 。
（5） 图二中的甲对应图一中的生物是 ________ ，此生物与鹰是 ________ 和 ________ 的关系。
4.一片稻田就是一个小小的生态系统，这里有少许杂草与水稻争夺着阳光、养料、水分和空间，蝗虫、三化螟在稻秧上取食，青蛙是忠实的田园卫士，一旦发现害虫，会迅速地将其捕获……
（1） 杂草与水稻争夺阳光、养料、水分等，说明二者之间存在着 ________ 关系，青蛙能捕食蝗虫、三化螟等害虫，说明了不同生物之间有 ________ 关系。
（2） 在一定地域内，生物与 ________ 所形成的统一整体，叫做生态系统。地球上最大的生态系统是 ________ ；稻田中蚯蚓在土壤中钻来钻去，可以使土壤疏松，改良土壤，这体现了生物与环境之间的关系是 ________ 。
（3） 水稻收割后，在来年种子播种后不久会长出幼苗，这主要体现了生物能 ________ 的特征。
（4） 稻田里有水稻，杂草，蝗虫，三化螟，青蛙等生物，体现了生物多样性的 ________ 多样性。
（5） 保护环境，从我做起。请你列举一个在生活中保护环境的例子： ________ 。
六、实验探究题
1.近年来，微塑料污染问题受到了越来越多的关注。为探究微塑料对动物健康的影响，某科研团队用不同浓度的微塑料试剂对小鼠连续处理35天后，对精子进行检测，结果如下：
（1） 实验中有一组微塑料的浓度是0，设置该浓度的目的是 ________ ；实验中选用的小鼠需满足的要求是 ________ 。
（2） 分析实验结果可知，随着微塑料浓度的增加，小鼠精子数量 ________ 、畸形率增加，这说明微塑料将损伤动物的 ________ 系统。
（3） 2024年世界地球日主题是“全球战塑”。除减塑、限塑外，还可从哪些方面防治微塑料污染？ ________ （答一点即可）
2.在学习了生态系统相关内容后，某生物研究社团的同学按照以下步骤制作了如图所示的生态瓶。
第一步：向透明玻璃瓶内加入池塘水和细沙；
第二步：将一些金鱼藻固定在细沙中，将绿萍放在水面；
第三步：静置24小时后，放入适量螺蛳、黑壳虾、孔雀鱼（注：孔雀鱼为杂食性鱼类，适宜生活的水温是22～28℃）；
第四步：密封瓶口，并持续观察。
（1） 该生态瓶中的生产者是______。
①绿萍②黑壳虾③孔雀鱼④螺蛳⑤金鱼藻
A . ①④ B . ①⑤ C . ②③④ D . ①④⑤
（2） 上图中未标明的生物成分是 ________ 。孔雀鱼与黑壳虾之间存在 ________ 关系。
（3） 为了能较长时间维持生态瓶的稳定，应将生态瓶放置在温暖 ________ （填“黑暗”或“明亮”）处。
（4） 该生态瓶的能量最终来源于 ________ 。
（5） 与池塘生态系统相比，生态瓶的自我调节能力较弱的主要原因是 ________ 。