2024-2025学年广东省阳江市阳春市七年级下学期期中生物试卷（学生版）

这是一份2024-2025学年广东省阳江市阳春市七年级下学期期中生物试卷（学生版），共5页。试卷主要包含了单选题，综合题，资料分析题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
1．春天播种时，常常选择雨后进行播种，这样能为种子萌发提供（ ）
A．适宜的光照B．适宜的温度
C．充足的空气D．适量的水
2．菜豆种子材料易得、观察方便，是常用的生物学实验材料。下列关于菜豆种子萌发过程的叙述，不符合实际的是（ ）
A．胚将发育成新的植物体
B．最先突破种皮的结构是胚芽
C．胚轴发育成连接根和茎的部分
D．子叶为种子萌发提供营养物质
3．被子植物的花五颜六色、千姿百态。花中最重要的结构是（ ）
A．花柄和花萼B．雄蕊和雌蕊
C．花托和花丝D．柱头和花瓣
4．沙漠中的骆驼刺有着发达的根系，根的生长依靠如图中的( )
A．①②B．②③
C．①③D．③④
5．“红豆生南国，春来发几枝”，诗句中描述的是海红豆树春天萌发新枝的现象。新枝的萌发与叶芽的发育相关，下列相关叙述，正确的是（ ）
A．叶芽发育成幼叶B．幼叶发育成叶
C．芽轴发育成芽D．芽原基发育成茎
6．农业工作者调查了几种农作物整个生长周期里的耗水情况，并绘成下图。综合分析下图，每亩耗水量最多的作物是（ ）
A．水稻B．玉米C．高粱D．小麦
7．一朵花的什么结构被昆虫咬坏后，该花一定无法结果？（ ）
A．雌蕊B．雄蕊C．花瓣D．花托
8．下图是某同学学习“果实和种子的形成”后所整理的概念图，其中①~④分别表示（ ）
A．子房壁、珠被、胚乳、胚B．子房壁、珠被、胚、胚乳
C．珠被、子房壁、胚、胚乳D．珠被、子房壁、胚乳、胚
9．下图所示是某大米加工厂加工精白米的过程。下列叙述错误的是（ ）
A．稻谷中的果皮由子房壁发育而来
B．精白米中有1片子叶
C．胚芽米的营养成分主要储存在胚乳中
D．环境条件适宜时，精白米不能正常萌发
10．如图为植物的生殖发育过程示意图，下列有关叙述错误的是（ ）
A．图中所示植物的传粉方式为自花传粉
B．受精完成后，雄蕊和柱头将逐渐凋落
C．图中所示植物的受精作用发生在胚珠
D．图中所示植物的子房将来发育成果皮
11．关于绿色植物蒸腾作用的叙述错误的是（ ）
A．植物的蒸腾作用可以拉动水分与无机盐在体内的运输
B．气孔是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”
C．绿色植物的蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水
D．植物吸收的水分，通过蒸腾作用大量地散失掉了，这对植物来说是一种浪费
12．2024年，成都世界园艺博览会精彩亮相，园内栽种了众多绿色植物。关于这些植物蒸腾作用对它们自身和生物圈的作用，下列叙述不合理的是（ ）
A．增加大气中氧气含量
B．促进生物圈中的水循环
C．促进水和无机盐运输
D．降低叶片表面温度
13．校园中的腊梅尚未长出绿叶，花就已陆续绽放。推测腊梅在开花过程中需要的有机物主要来源于（ ）
A．根从土壤中吸收并运输的
B．花瓣进行光合作用合成的
C．以前绿叶光合作用合成的
D．树皮进行光合作用合成的
14．如图为叶片横切面结构示意图。下列叙述错误的是（ ）
A．叶片由①②④⑤组成
B．②中有叶绿体，能进行光合作用
C．③中有导管，能运输水和无机盐
D．⑤是植物蒸腾作用的“门户”
15．下图是“探究阳光在植物生长中的作用”实验的部分步骤。有关说法正确的是（ ）
①实验步骤的先后顺序是丁→甲→乙→丙；②步骤甲中小烧杯内是酒精；③步骤乙的目的是设置对照实验；④滴加碘液后，遮光部位变蓝，未遮光部位不变蓝
A．①③B．①④C．②③D．②④
16．光合作用与呼吸作用是植物体内两个相互依存的生理过程，对整个自然界都有着重要的影响，下列有关说法正确的是（ ）
A．光合作用和呼吸作用均需要消耗氧气
B．植物白天进行呼吸作用，晚上进行光合作用
C．植物的呼吸作用产生氧气，动物呼吸会消耗氧气
D．光合作用贮存能量，呼吸作用释放能量
17．图是某同学建构的绿色植物光合作用概念图。图中空格①、②应依次填写（ ）
A．淀粉、叶绿素
B．叶绿素、淀粉
C．叶绿体、有机物（主要是淀粉）
D．有机物（主要是淀粉）、叶绿体
18．某校学生在参加“种植试验田”的劳动实践过程中，逐渐积累了一些经验，其中不正确的是（ ）
A．移栽时剪掉部分枝叶是为了减弱蒸腾作用
B．播种前翻耕土地是为了抑制种子的呼吸作用
C．植株生长时，适当增加光照强度可以促进光合作用
D．大雨过后，试验田被淹要及时排涝，是为了促进根的呼吸作用
19．生物小组的同学们进行了验证呼吸过程中气体的变化实验，装置如下图所示（氧气检测仪用来检测塑料瓶内氧气的浓度）。下列叙述错误的是（ ）
A．设置装置甲的目的是进行对照实验
B．氧气检测仪上显示的数值，装置甲中几乎不变，装置乙中减小
C．打开开关，挤压瓶身，两个烧杯内的澄清石灰水都明显变浑浊
D．实验得出结论：新鲜的豆芽呼吸过程中消耗了氧气，释放出二氧化碳
20．兴趣小组将植物栽培在密闭玻璃温室中，检测一昼夜温室内二氧化碳浓度的变化情况并绘制曲线。以下说法正确的是（ ）
A．植物的细胞都能以二氧化碳和水作为原料进行光合作用
B．植物的根吸收的水分通过筛管运输到植物体的各个部分
C．在曲线bd段对应时间内光合作用强度小于呼吸作用强度
D．比较a点和f点可以推测，长此以往对植物生长是不利的
21．电影《哪吒Ⅱ》中“混元珠”能吸收天地灵气转化为能量，这与植物体的哪种生理过程类似（ ）
A．呼吸作用B．光合作用
C．蒸腾作用D．扩散作用
22．产于新疆的葡萄、西瓜等水果较乐山本地的更甜。原因不包括（ ）
A．白天光合作用强，制造的有机物多B．夜晚呼吸作用弱，消耗的有机物少
C．土地肥沃，为呼吸作用提供有机物D．昼夜温差大，有利于有机物的积累
23．小明用新鲜青菜叶进行如图所示的实验（氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳），他将装置放在充足的光照下，从a处通入空气。半小时后检测d处的气体成分，发现（ ）
A．氧气量多于b处B．氧气量与b处相等
C．二氧化碳量多于b处D．二氧化碳量比b处少
24．有人说：“包括人类在内的其他生物是‘攀附’着植物的茎蔓才站在这个星球上的。”对这句话的理解，错误的是（ ）
A．植物为动物提供了食物来源B．植物为其他生物提供了栖息场所
C．植物为其他生物提供了能量D．植物为其他生物提供了二氧化碳
25．我国力争在2060年前实现“碳中和”，充分体现了在应对气候问题上的大国担当。“碳中和”是指将排放到大气中的二氧化碳，通过植树造林等方式来中和抵消。这是因为绿色植物能进行（ ）
A．蒸腾作用B．光合作用C．呼吸作用D．吸收作用
26．关于绿色植物参与生物圈中的水循环，下列描述错误的是（ ）
A．根尖吸水的主要部位是成熟区B．水由根向叶运输的结构是筛管
C．水以气体形式散失主要是通过气孔D．植物蒸腾作用能提高大气湿度
27．下图是女性生殖系统示意图，下列叙述正确的是（ ）
A．女性的主要生殖器官是②
B．月经期间，①的内膜自然脱落
C．受精和胚胎发育的场所均是③
D．①可产生卵细胞和分泌雌性激素
28．下图示人生殖发育过程，叙述错误的是（ ）
A．①表示精子
B．②表示受精卵，形成的场所是子宫
C．③表示卵巢
D．④表示胎儿出生的过程，称为分娩
29．下列关于胎儿获得营养物质和氧的途径，正确的是（ ）
A．母体→脐带→胎盘→胎儿
B．脐带→母体→胎盘→胎儿
C．胎盘→母体→脐带→胎儿
D．母体→胎盘→脐带→胎儿
30．“花样年华”是人生中的黄金时期，进入青春期的男女生身体和心理都会发生较大的变化。下列关于青春期的认识或行为，错误的是（ ）
A．总觉得父母啰嗦、不善解人意，不愿意与父母沟通交流
B．女生在月经期间更应注意清洁卫生，保持心情舒畅，情绪稳定
C．男女生之间会产生朦胧的依恋，应学会正确处理与异性的关系
D．男生长胡须，喉结突出，声音变粗
二、综合题
31．小玥学习了人的生殖过程后，结合胎儿在母体中的发育示意图（如下图），对自己的诞生过程进行了梳理。请据此回答下列问题。
(1)睾丸产生的_______和卵巢产生的卵细胞在_______内结合，形成_______，一段时间后发育成胚泡。
(2)在子宫内膜上，胚泡中的细胞继续进行分裂和分化，逐渐发育成胚胎，在[ ]_______中8周左右时发育成胎儿，胎儿通过③和[ ]_______从母体获取所需要的营养物质和________。
(3)胎儿发育成熟后，从母体的子宫经[ ]_______产出，这个过程叫作_______，意味着新生儿的诞生。
(4)如今小玥已经步入青春期，出现了一些女孩特有的第二性征，例如_______（答出一点即可），这些特征与卵巢分泌的_______有密切的关系。
三、资料分析题
32．资料一：农谚说“有收无收在于水，多收少收在于肥”。
资料二：我们知道给蔬菜大棚使用“气肥”，可提高作物产量。
资料三：有A、B两地出产同种西瓜，A地西瓜比B地的要甜些。经实地考察，两地的昼夜温差如下表，而A、B两地的光照等其他条件和栽培措施均相同。
(1)资料一中的农谚中说明植物的生长需要_______和_______，植株的生长需要多种无机盐，需要量最多的是含磷、_______和_______的无机盐。
(2)资料二中的“气肥”是指_______。
(3)A地西瓜比B地甜，推知A地西瓜体内所含有机物比B地的_______（填“多”、“少”或“一样多”）。
(4)由于A、B两地的西瓜是同一品种，因此有机物含量多少的差别应是受外界环境条件影响的。西瓜在_______（填“白天”、“晚上”或“全天”）进行光合作用，在_______进行呼吸作用（填“白天”、“晚上”或“全天”），而两地外界环境条件的唯一差别为_______的温度。
(5)由资料可知，在一定范围内，环境温度与呼吸作用的关系为：_______。
四、实验探究题
33．高州有“龙眼之乡”的美称，迄今已有2 000多年栽培历史。某探究小组为了研究“环境条件对龙眼结果时间的影响”，选取了品种和大小等都相同的龙眼树苗进行如表实验，观察并记录从开始培养到第一颗龙眼结果的时间。请回答：
(1)该实验能探究______和______对龙眼结果时间的影响。其他培养条件要保持相同且适宜，这样做的目的是______。
(2)上述实验存在一个欠妥当的设计，可能会影响实验结果的准确性，应增加各组中______。
(3)完善实验后，若观察到甲组比乙组先结果，可以得出的实验结论是______。对甲组与丙组进行观察，推测______组的龙眼树苗会先结果。
(4)在龙眼花中，能发育成龙眼果实的结构是______。龙眼果实中的有机物是植株进行______作用的产物，由输导组织中的______运输而来。
(5)除了表中所提因素，请你再提出一个可能影响龙眼结果时间的因素：______。
五、综合题
34．“感受生命律动，聆听花开声音”实验中学开设了作物种植校本课程。同学们在校园“开心农场”种植了辣椒，并对栽培和生长过程做了观察记录。
(1)春末，选取一平整地块，施足肥料，适量浇水，疏松土壤，然后种上辣椒种子。这些措施保证了种子萌发所需的_________________________________外部条件。
(2)一周过后，幼苗陆续破土而出，你知道吗？首先是胚根突破种皮发育成根，随后胚轴伸长，胚芽发育成________。
(3)随着辣椒植株的茁壮成长，“开心农场”成了我们的探究乐园。一个晴朗的早上，我们用透明塑料袋套住辣椒的整棵植株，并扎紧袋口，中午时发现，塑料袋内壁出现了一些小水珠，这些小水珠主要来自植物的______________；傍晚，我们将带火星的细木条伸进了塑料袋，袋内的气体使木条瞬间复燃，这些气体来自植物的_____________；随后，我们再次给植株套上塑料袋，扎紧袋口，第二天天一亮。将点燃生物细木条伸进袋内，细木条熄灭了，原因是_______________________________________。
(4)一个月后，辣椒进入开花期，粉白的小花伫立在枝丫间，煞是可爱！我们对花进行解剖（图1），推测[ ]_________与种子形成有直接关系。
(5)辣椒终于长大啦！红的、黄的小灯笼般挂满枝条。剖开其中一个，发现基部凸起部位密密麻麻挤满了150粒种子（图3）。这至少需要_______个精子参与受精。平均温度（℃）
A地
B地
白天
35℃
35℃
夜晚
12℃
26℃
组别
龙眼树苗数量/棵
平均温度/℃
光照条件
其他培养条件
甲
1
24
充足
完全相同且能充分满足龙眼生长的需求
乙
1
12
充足
丙
1
24
不足