人教版PEP（2024）二年级下册（2024）Unit 3 I can do it!学案设计

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知识梳理
知识点拨
【考点一】询问某人能否做某事的句型
【考点二】Hw many询问数量的句型
考点一：询问某人能否做某事的句型
【句型结构】
1. 问句：Can yu + 动词短语？
2. 答句：N. But I can try.
【语法要点】
can 的用法规则
can 是情态动词，没有人称和数的变化，不管主语是 I /yu/he /she，都用 can。
后面必须接动词原形，不能加 s / ed / -ing。
变疑问句时，can 提到句首；变否定句时，用 can't（cannt 的缩写）。
问答逻辑问句 Can 的常见回答有：
肯定回答：Yes, I can.（是的，我能。）
否定回答：N, I can't.（不能。）
例句：Can yu jump? 你会跳吗？
Can yu swim? 你会游泳吗？
大显身手
单项选择。
( ) 1．—Can yu read this letter（字母）?
—______
A．Yes, I can’t.B．Yes, I can.
( ) 2．—Can yu dance?
—______
A．N, I can’t.B．I can dance.
( ) 3．—Can yu ride a bike（骑自行车）?
—______
A．Yes, I can.B．N, I can.
( ) 4．—Can yu play ping-png（打乒乓球）?
—______
A．N, he can’t.B．Yes, I can.
( ) 5．—Can yu sing?
—______, but I can dance.
A．Yes, I canB．N, I can’t
考点二：Hw many询问数量的句型
【使用场景】当你想知道 “有几个 / 多少件 / 多少只” 这类可以数清楚的东西时，就用它。
【句型结构】
Hw many + 可数名词复数 + (其他成分)?
如：Hw many bks d yu have? 你有多少本书？
Hw many pens are there? 那里有多少支笔？
后面必须接 “可数名词复数”这是最核心的规则，也是小学阶段最容易出错的地方。名词要变成复数形式（加 s/es，特殊变化如 children/feet）
❌ Hw many apple? | ✅ Hw many apples?
回答方式直接用基数词（ne, tw, three...）回答即可，也可以加上名词：
问句：Hw many pencils d yu see? 你看到了多少支铅笔？
答句：Three. / Three pencils. 三支。
大显身手
判断对话与图片是(T)否(F)相符。
( ) 1．—Hw many bks? —Fur.
( ) 2．—Hw many rulers can yu see? —I can see five.
( ) 3．—Hw many? —Tw.
( ) 4．—Hw many apples? —Five.
( ) 5．—Hw many windws(窗户)? —Five.
综合训练
一、选择下列每组单词中不同类的一项。
( ) 1. A. try B. hld C. hard
( ) 2. A. jump B. ball C. rpe
( ) 3. A. d B. play C. hw
( ) 4. A. gd B. jb C. great
( ) 5. A. n B. fr C. yu
二、看图，选择对应的单词或短语。
A. d sit-ups B. swim C. bunce a ball D. jump rpe E. play the erhu
三、单项选择。
( ) 1. I try ______ best and hld my arms.
A. I B. me C. my
( ) 2. I ______ bunce a ball.
A. cann't B. can't C. amn't
( ) 3. —Gd jb, Jim!—______
A. Yes. B. N. C. Thank yu.
( ) 4. —Can yu d sit-ups?—______ But I can try.
A. Yes. B. N. C. OK.
( ) 5. —Hw many, Mum?—______
A. Ten. B. Srry. C. It's OK.
四、连词成句。(只写序号)
1. ①give ②Dn't ③up
.
2. ①yu ②Mr ③Thank ④Yu ⑤,
.
3. ①d ②Can ③sit-ups ④yu
?
4. ①can't ②I ③rpe ④jump
.
5. ①times ②Hw ③many
?
五、【新情境】根据情景，补全对话。（填序号）
A. Thank yu.
B. Oh, I can jump rpe nw.
C. OK.
D. Can yu jump rpe?
E. Yu can try.
A: Hell, Chen Jie. 1. ______
B: N, I can't.
A: 2. ______
B: 3. ______
A: Gd.
B: 4. ______
A: Let's jump rpe tgether.
B: 5. ______
六、【新语篇·表文互换】体育课上，老师对几位同学的能力做了调查，并做了如下表格。根据表格内容，判断以下结论是 (T) 否 (F) 正确。
( ) 1. Sarah can run and swim. But she can’t d sit-ups.
( ) 2. Jhn can run, swim and bunce a ball.
( ) 3. Binbin can’t d sit-ups. But he can bunce a ball.
( ) 4. Chen Jie can jump rpe and swim. But she can’t d sit-ups.
( ) 5. Bth Sarah and Binbin can jump rpe.
参考答案
【考点一】
1．B 2．A 3．A 4．B 5．B
【考点二】
1．T 2．T 3．F 4．T 5．F
【综合训练】
一、选择下列每组单词中不同类的一项。
1. C 2. A 3. C 4. B 5. C
二、看图，选择对应的单词或短语。
1. E 2. A 3. C 4. D 5. B
三、单项选择。
1. C 2. B 3. C 4. B 5. A
四、连词成句。(只写序号)
1. ②①③
2. ③①⑤②④
3. ②④①③
4. ②①④③
5. ②③①
五、【新情境】根据情景，补全对话。（填序号）
1. D 2. E 3. B 4. A 5. C
六、【新语篇·表文互换】体育课上，老师对几位同学的能力做了调查，并做了如下表格。根据表格内容，判断以下结论是 (T) 否 (F) 正确。
1. F 2. T 3. F 4. T 5. F
—Can yu d sit-ups?你能做仰卧起坐吗？
—N. But I can try.不能。但我想试试。
—Hw many, Mum?妈妈，我做了多少个？
—Ten. Try again.十个。再试试。
( ) 1.
( ) 2.
( ) 3.
( ) 4.
( ) 5.
Sarah
√
×
√
×
√
Jhn
√
√
×
√
×
Binbin
√
×
×
√
√
Chen Jie
×
√
√
×
×