第一章 对环境的察觉 单元复习课件 （新教材）初中科学浙教版八年级上册（2024）

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科学教浙教版八年级上册新教材感觉世界（2）皮肤的各个部位对各种刺激的敏感程度：皮肤的各个部位对各种刺激的敏感程度是不同的， 对 敏感， 对 敏感，痛觉具有 的作用。（3）皮肤的其他功能：皮肤除了作为感觉器官感受外界的刺激外，还有很多重要的功能，如 等。1．XXXXXX人有各种不同的感觉器官，当人的感觉器官和感受器感受到环境的刺激时会发出信息，信息沿着神经传到大脑， 作出分析，产生 、听觉、味觉、嗅觉和皮肤感觉等相应的 。大脑视觉感觉一、感觉的产生和皮肤的功能（1）皮肤感觉的类型： 是 的感觉器官，具有 觉、 觉和 觉等 。皮肤人体最大感觉器官触痛冷热指尖触觉手背热觉保护人体防止身体水分散失、排汗散热、保护身体免受细菌入侵（1）“时间长了，腥臭味闻不出来了”，说明 。（2）随着年龄的增长，嗅觉也会逐渐减弱。 （3）蛋糕香味形成嗅觉的过程：嗅觉具有适应性三、嗅觉和味觉（1）舌的表面布满了许多小凸点，小凸点里有许多 ，味蕾里有许多味觉细胞，能感受各种不同物质的刺激，尤其对 的刺激特别敏感。（2）味觉可以分为 等， 是多种刺激综合产生的感觉。（3）人在感冒时，嗅觉的灵敏度降低了，味觉的灵敏度有时也会减弱。这说明 。如同学在嗅橙子的同时吃苹果，会产生 。（4）随着年龄的增长，舌上功能正常的味蕾数目逐渐减少，味觉的敏感性也随之下降。味蕾液态物质酸味、甜味、咸味、苦味、鲜味麻辣涩味觉和嗅觉相互联系，相互影响苹果和橙子混合的味道关于人的感觉，下列说法中错误的是（　　） A．感觉器官的作用是感受环境中的刺激，并发出信息B．感觉是在感觉器官中形成的C．刺激信息是由神经传送到大脑的D．感觉是在大脑中形成的A. 感觉器官的作用是感受环境中的刺激，并发出信息，正确；B.感觉是在大脑皮层中形成的，B错误；C.刺激信息是由神经传送到大脑的 ，正确；D. 感觉是在大脑中形成的 ；正确. 答案B 解析B声现象（1）声音是由物体的 产生的。振动（2）一切正在发声的物体都在振动。物体的振动停止，发声也停止。（3）声源： 的 。正在发声物体一、声音的产生（1）声音的传播需要介质，一切 都可以传声，但 。（2）介质：能够 。固体、液体、气体真空不能传声传播声音的物质二、声音的传播（3）与水波的传播相似，声音在空气中也是以 的方式向远处传播的，我们把它叫做 。（4）声波：振动面的不断振动，介质中就形成疏密相间的波动，向远处传播，我们把它叫 。波 声波声波（5）声波的应用a）医疗上用超声波粉碎结石，通过内脏反射的超声波分析体内病变（B超）b）科学家用声呐探测海水深度（1）声速：声音传播的快慢，它的大小等于声音在每秒内传播的距离（2）声音在不同的 下，传播的快慢是不同的。a）声音在 中传播最慢，在固体中 最快。b）在15℃的空气中，声音每秒传播340米，气温每升高1℃ , 每秒传播的距离约增加0.6米。（3）耳朵贴在足够长铁管的一端，让另一个人轻轻敲一下铁管的另一端，你会听 声敲打的声音，因为 。（4）回声声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来就形成了回声回声测距：声源到障碍物的距离等于声音传播路程的1/2 介质和温度气体传播2声音在固体中比空气中传播得快（1）耳的结构：耳分为 、 、 三个部分；外耳中耳内耳收集声音传导声音产生振动放大声音使鼓膜内外气压保持平衡有液体和听觉感受器有感受头部位置变动的感受器三、耳的结构与听觉的形成（2）听觉的形成过程声波→A耳廓→B外耳道→C鼓膜→D听小骨→E耳蜗→F听神经→大脑。（3）人耳感知声音的途径： 和 。空气传声： → → → 、 、 → 。骨传声： 、 → 。（4） 中有感受头部位置变动的感受器，在受到过长或过强的刺激时，易出现晕车、晕船和航空病。（5）失聪：一种是 、 或发生障碍，引起听力下降，称为 ；另一种是由于 、 和听觉有关的神经 引起听力下降或丧失，称为 .空气传声骨传声声源空气振动骨膜振动听小骨半规管前庭听觉神经头骨颌骨听觉神经半规管和前庭鼓膜听小骨损伤传导性耳聋耳蜗听觉中枢损伤神经性耳聋四、声音的特性（一）声音的三要素声音的高低声音的强弱声音的品质和特色振动频率振幅发声体的材料、结构（二）音调物体振动得越 ，频率就越 ，音调就越 ；振动得越 ，频率就越 ，音调就越 。（1）钢尺振动实验：发声体是 ，尺子越长，振动频率越 ，音调越 。快大高慢小低钢尺小低（2）塑料尺划木梳实验：发声体是 ，塑料尺划动越快，振动频率越 音调越 。（3）水瓶乐器①敲击水瓶：发声体是 ，盛水越多，音调越 。②吹奏瓶口：发声体是 ，盛水越多，音调越 。（往开水瓶里灌水， ）木梳大瓶壁低空气柱高音调越来越高高（三）响度物体振幅越 ，响度就越 ；振幅越 ，响度就越 。（1）用 弹奏或吹奏乐器，主要改变了声音的 。（2）响度还与 有关，离声源越远，响度越 ；离声源越近，响度越 。（3）分贝：在声学上，人们通常用 作为单位来 。分别的 为 。大大小小不同的力度响度距离声源的远近小大分贝计量声音的强弱符号dB（四）音色 我们能分辨出相同音调和响度的不同声音，依靠的就是音色。（五）超声和次声1、我们把高于20000赫的声音叫做 ，低于20赫的声音叫做 。一般人是 超声和次声的，但一些动物却能听到。2、蝙蝠利用 捕食，大象用 交流；人们用 检查胎儿的发育情况，用 清洗眼镜；地震、火山喷发、台风等自然灾害产生的是 。3、声波的作用： 。音色超声次声听不到超声波次声波超声波超声波次声波声波具有能量，声波能传递信息（一）噪声（1）自然界的各种声音可分为两类：乐音和噪声。乐音是使人轻松愉快的声音，噪声是使人烦躁不安的声音（2）从环境保护的角度来看，凡是妨碍人们正常工作、生活和休息的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声（二）噪声的控制在声源处减弱噪声在传播中减弱噪声在人耳处减弱噪声下列关于声现象的说法中正确的是 （　　） A：甲图：用力击鼓比轻轻击鼓产生的声音响度大，A错误；B：乙图：人听到瀑布的流水声是由空气传来的 ，正确；C：丙图：倒车雷达利用了声音可以反射，错误；D：丁图：人戴耳罩是在入耳处减弱的方法控制噪声的 ，错误； 答案B 解析BA．甲图：用力击鼓比轻轻击鼓产生的声音音调高B．乙图：人听到瀑布的流水声是由空气传来的C．丙图：倒车雷达利用了声音可以传递能量D．丁图：人戴耳罩是用控制声源的方法控制噪声的如图所示是有关声现象的四个实验，下列说法中正确的是（　　）CA．图甲：用大小不同的力敲击鼓面，纸屑跳动的幅度不同，说明音调与频率有关B．图乙：将正在发声的音叉轻轻靠近乒乓球，乒乓球弹起，说明声音的传播需要介质C．图丙：逐渐抽取玻璃罩中的空气，听到铃声逐渐变小，可以推断真空中不能传声D．图丁：用相同大小的力拨动伸出桌面长度不同的锯条，可以探究“响度与振幅的关系”A.图甲：用大小不同的力敲击鼓面，纸屑跳动的幅度不同，说明响度与振幅有关，故A错误；B.图乙：将正在发声的音叉轻轻靠近乒乓球，乒乓球弹起，说明声音由物体振动产生，故B错误；C.图丙：逐渐抽取玻璃罩中的空气，听到铃声逐渐变小，可以推断真空中不能传声，故C正确；D.图丁：用相同大小的力拨动伸出桌面长度不同的锯条，可以探究“音调与频率的关系”，故D错误。 答案C 解析如图是小明探究“看”到自己的声音的实验。把两个纸杯底部用细棉线连接起来，固定其中一个纸杯，在纸杯口处蒙上胶膜，膜上黏一片小平面镜。拉紧棉线，将激光笔发出的光照射在平面镜上，小明对另一纸杯说话（不接触纸杯），会看到墙上反射的光点在晃动。则下列说法正确的是（　　）BA．光点的晃动是由于激光笔晃动引起的 B．该实验说明固体和气体都能传递声音C．两个纸杯间声音的传播主要是通过空气实现的 D．在月球上做该实验也能看到光点的晃动光点的晃动是由于纸杯振动引起的，故A错误；两个纸杯间声音的传播通过棉线传播，声音从小明传递到右边的纸杯利用空气，则说明固体和气体都能传递声音，故B正确，C错误；在月球上没有空气，声音无法传递到右边第一个纸杯，因此做该实验不能看到光点的晃动，故D错误。 答案B 解析小科用两把伞，选择了一个安静的室内环境做了一个“聚音伞”的实验。如图所示，在右边伞柄的A点挂一块机械钟表，当他的耳朵位于B点时听不到钟表“嘀嗒”声。把另一把伞放在左边图示位置后，在B点听到了钟表的“嘀嗒”声。 振动反射响度空气（1）“嘀嗒”声是由钟表内机械装置　 　产生的；这个实验表明声音也像光一样可以发生　 　现象。 （2）“聚音伞”增大了人听到的声音的　 　，钟表声在两伞之间传播依靠的介质是　 　。 （1）、物体振动发出声音，所以“嘀嗒”声是由钟表内机械装置振动产生的；结合图可知声音发出后碰到伞面被反射了回来，所以说声音也像光一样可以发生反射现象。（2）原本听不到声音，经过聚音伞的反射，有更多的声音进入了人耳，所以说增加的是响度。声音传播依靠的介质是空气。 答案（1）振动；反射（2）响度；空气 解析光的反射和折射（一）光的反射现象（1）定义：光射到物体表面上时，有一部分光会被物体表面反射回来，这种现象叫做 。现象：湖中“倒影”、平面镜成像、我们能看到不发光的物体等。（2）一点：光的入射点，用字母“O”表示（3）两角a） 角：入射光线与法线的夹角，如图∠αb） 角：反射光线与法线的夹角，如图∠β（4）三线a） ：射到反射面的光线，如图中的AOb） ：经过入射点O垂直于反射面的直线，它是一条辅助线，通常用虚线表示，如图中的ONc）反射光线：入射光线射到反射面上后，被反射面反射后的光线，如图中的OB光的反射入射反射入射光线法线AOOB入射光线 AO 跟法线 ON 的夹角α反射光线 OB 跟法线 ON 的夹角β（二）光的反射定律（1）内容：①在反射现象中，反射光线、入射光线和法线在 ；同一平面内②反射光线和入射光线分别位于法线两侧；③反射角等于 。【口诀】三线共面，法线居中，两角相等。（光路可逆）★（2）对光的反射定律的理解a）注意定律中的因果关系： 。b）反射光线是 的，所以叙述反射定律时不能把“反射角等于入射角”说成“入射角等于反射角”（例如，一般说儿子长的像父亲）c）当 入射时， ，反射光线与入射光线在同一直线上，光的传播方向相反，并不是没有发生反射（3）在反射现象中 ，即“光沿着什么线路入射，也能沿着什么线路返回”入射角先有入射光线，后有反射光线随着入射光线的改变而改变光线垂直于镜面入射角为0°，反射角也为0°光路是可逆的（三）镜面反射和漫反射各个方向都能看清黑板上的字、电影银幕用粗布而不用玻璃等黑板反光、平静的水面反光等光的反射定律注意：（1）眼睛能从不同的方向看到不发光的物体，是因为发生了 。（2）路边建筑物的玻璃幕墙造成光污染,这是由于光的 引起的。（3） 和 都遵循光的反射定律。漫反射镜面反射镜面反射漫反射（二）虚像的特点（1）虚像是 的（2）虚像不是由实际光线会聚而成的，而是由实际光线的反向延长线会聚而成的（3）虚像不能用光屏承接（4）虚像同样能够被人观察到或用照相机拍摄到（三）平面镜成像原理：光的反射定律（1）原理法如图所示，平面镜前有一点光源S，S发出的一束光线被平面镜反射后经上，过A点，请作出该光线的光路图。①画光源S的像； ②连接像点和A点，画出反射光线；③连接光源和入射点，画出入射光线。（一）平面镜成像特点（1）“等大”：像、物大小相等（S与S’大小相等）（2）“等距”：像、物到镜面的距离相等，即s1=s2（3）“垂直”：像、物对应点的连线与镜面垂直，如AB⊥镜面（4）“虚像”：物体在平面镜里所成的像是正立的虚像（5）“左右相反”：像和物体的左右是相反的【口诀】大小相等，距离相等，线面垂直，左右相反，像为虚像。正立（2）对称法①作垂线②取等距离③画虚像（四）凸面镜、凹面镜和平面镜对光线发散对光线会聚太阳灶医用头灯、探照灯（1）定义：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向会发生 ，这种现象叫做光的折射。（2）现象：筷子“折断”、河水变浅、海市蜃楼、彩虹等。（3）光的折射现象中的基本概念 ：从一种介质射向另一种介质的光线（AO） ：进入另一种介质的光线（OB） ：过入射点与界面垂直的直线（NN’） ：入射光线与法线的夹角（∠AON，即∠θ1） ：折射光线与法线的夹角（∠N’OB，即∠θ2）（4）光的折射定律折射光线、入射光线和法线在 ，折射光线和入射光线分别位于法线 ；入射角 （或减小）时，折射角也 （或减小）；当光从空气斜射入水或其他介质时，折射光线向法线方向偏折，折射角 入射角；当光从水或其他介质斜射入空气中时，折射角 入射角。【口诀】三线共面，法线居中，速大角大。（光路可逆）偏折入射光线折射光线法线入射角折射角同一平面内两侧增大增大小于大于（5）折射光路图偏向小于远离大于光的可逆性（6）折射现象的解释：如岸上看到水中的鱼是 ，位置比实际 一些虚像高（一）单色光和复色光（1）单色光：不能 的光（2）复色光：由单色光混合而成的光（二）色散（1）色散现象：让 上，通过 偏折后照到白屏上，在白屏上形成一条彩色光带，颜色依次是 。再分解一束白光照射到三棱镜三棱镜红、橙、黄、绿、蓝、靛（diàn）、紫（三）光的色散现象说明（1）白光是由各种色光混合而成的，是 。（2）不同的单色光通过棱镜时，偏折的程度是不同的，红光的偏折程度 ，紫光的偏折程度 。复色光最小最大（四）物体的颜色（1）透明物体的颜色是由它透过的 决定的。只透过红色光的玻璃我们看到它是红色的，只透过绿色光的玻璃我们看到它是绿色的（2）不透明物体的颜色是由它 决定的（3）白色物体 所有射到它表面的色光，所以感觉是“白色的”；黑色物体能 所有射到它表面的色光，眼睛接收不到来自它的反射光，所以感觉是“黑色”的（五）光的三原色 三种色光按不同的比例混合可以产生各种不同的色光，这三种色光叫光的三原色。色光反射的色光反射吸收红、绿、蓝（一）可见光谱三棱镜把太阳光分解成不同颜色的光，它们按照一定的顺序排列，形成可见光谱。（二）红外线（1）在可见光谱的红光以外存在着一种人眼看不见的光，叫 。（2）一切物体都在不停地辐射 ，物体的温度越 ，辐射的红外线越 。（3）红外线的特性及应用a）热作用强：红外线烘烤；红外线取暖；医疗上红外线诊断b）穿透云雾能力强：红外线遥感，可利用该技术勘测地热c）可用来进行遥控：家用电器的遥控器红外线红外线高强（三）紫外线（1）在可见光谱的紫光以外有一种看不见的光，叫 。（2）紫外线的特性a）紫外线的化学作用强，很容易使照片底片感光b）紫外线的生理作用强，能 。c）紫外线具有荧光效应，可用来鉴别字画和人民币的真伪d）适量的紫外线照射 ，过量则会诱发 。紫外线消毒灭菌有利于人体健康皮肤癌1666年，牛顿将太阳光射到三棱镜上，从棱镜另一侧的白纸屏上可以看到一条由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫组成的彩色光带，下列说法不正确的是（　　） A．①太阳光是复色光，②和③是单色光B．②→③顺序依次是从红光到紫光C．单色平行光照射同一个凸透镜红光焦距比紫光短D．这个现象产生的原理是光的色散CA.太阳光经过三棱镜后被分解为七种颜色的单色光，则太阳光为复色光，故A正确不合题意；B.三棱镜对红光的偏折最弱，对紫光的偏折作用最强，因此最上面为红光，最下面为紫光，故B正确不合题意；C.三棱镜对红光的偏折作用弱，则通过三棱镜后的红光的折射光线与主轴的交点离透镜更远，因此红光的焦距更长，故C错误符合题意；D.这个现象产生的原理是光的色散，故D正确不合题意 答案C 解析手电筒发出的光竖直向下照射到一个空烧杯底部，光线投射到烧杯底部形成一个圆形光斑（如图中虚线所示），若再向烧杯中注水到一定高度时，烧杯底部的光圈会变为如图中的（　　） 向烧杯中注水到一定高度时，光从空气斜射入水中发生折射，此时折射角小于入射角，即折射光线靠拢法线偏折，因此烧杯底部成的光斑会变小，故B正确，而A、C、D错误。 答案B 解析BA． B C D 如图，一束光线跟水平面成45°角，从空气中斜射到水面时，发生了反射和折射，则反射光线和折射光线夹角的范围是（　　） A．大于135°小于150°B．小于90°C．大于90°小于135°D．大于135°根据“反射角等于入射角”可知，此时的反射角=入射角=45°。根据光的折射规律可知，当光从空气斜射入水中时，折射角小于入射角，即折射角小于45°，而大于0°。此时反射光线和折射光线的夹角范围：180°-45°-45°=90°；180°-45°-0°=135°；则这个角的范围为大于90°小于135°。 答案C 解析C有经验的渔民使用钢叉捕鱼时，钢叉要对准看到的“鱼”的下方叉，因为实际的鱼在看到的“鱼”的下方。如下所示的四幅图中，能正确反映渔民看到“鱼”的光路图是（　　）鱼发出的光从水中斜射入空气中时，折射角大于入射角。当折射光线射入人的眼睛后，沿反方向望过去，会看到成在实际位置上方鱼的虚像，故A正确，而B、C、D错误。 答案A 解析AA B C D下列关于图中所示光学现象的描述或解释不正确的是（　　） A、图甲中，由于凹透镜对光有发散作用，所以光线过凹透镜后变得发散了，A正确，不合题意；B、由于光的直线传播，小孔成像时，像是倒立的实像，B正确，不合题意；C、光的漫反射中，每条反射光线都遵循光的反射定律，C正确，不合题意；D、图丁中，如果逐渐减小入射角，则入射角出减小，即折射光线将逐渐靠近法线，D错误，符合题意。 答案D 解析DA．图甲中，凹透镜对光有发散作用B．图乙中，小孔成像活动中，所成的像为实像C．图丙中，漫反射的光线虽杂乱无章，但是仍遵循光的反射定律D．图丁中，如果逐渐减小入射角，则折射光线将逐渐远离法线如图所示为一种液面升降监测装置原理图。点光源S发出的一束激光与水平液面成50°角射向平静的液面，经液面反射后，射到液面上方水平标尺上的点P处。回答下列问题：80°右（1）入射光线与反射光线的夹角为　 　；（2）当液面下降时，水平标尺上的点P将向　 　移动(选填“左”或“右”)。（（1）根据图片可知，入射角为：90°-50°=40°，根据“反射角等于入射角”可知，反射角为40°，那么入射光线和反射光线的夹角为：40°+40°=80°；（2）当液面下降时，入射点会向右移动，那么反射光线会向右平移，因此水平标尺上的点P将向右移动。 答案（1）80°（2）右 解析某兴趣小组在学习了光的反射后，对光的反射规律和平面镜成像特点分别进行了实验探究。下表是该小组为了验证平面镜成像特点，利用同一组蜡烛和三块玻璃板进行实验，记录数据如下： 请结合表中数据回答以下问题：（1）兴趣小组同学分析实验数据发现像距总是大于物距，其原因是 。玻璃板太厚，蜡烛根据玻璃板前后两个反射面所成的像不重人侮听测具的具放后射面和后成像之间的距离 。（2）保持蜡烛的位置不变，用不透明的物体将玻璃杯MN以下部分遮挡，则蜡烛所成像 。 A．完整，位置上移B．半个像，位置不变C．完整，位置不变D．不能成像C（3）如图所示是该小组探究光的反射规律的实验装置，在平面镜上放一块硬纸板，纸板可以绕ON转折的E、F两部分组成。若使一束光贴着沿EO射到O点，则经镜面反射后的光将沿OF射出。若接下来要证明在光的反射中，光路是可逆的，则该小组应沿着　 　方向射入一束光。（4）实验时，该小组先使E、F两部分位于同一平面内，再让一束光贴着纸板E射到平面镜上，但是在纸板F上没有看到反射光的径迹，原因可能是　 　。FO纸板未与镜面垂直（1）兴趣小组同学分析实验数据发现像距总是大于物距，其原因是：玻璃板太厚，蜡烛根据玻璃板前后两个反射面所成的像不重人侮听测具的具放后射面和后成像之间的距离。（2）物体在平面镜中所成的像与平面镜的大小无关，则保持蜡烛的位置不变，用不透明的物体将玻璃杯MN以下部分遮挡，所成的像依然是完整的。由于平面镜和物体的位置不变，因此成像的位置保持不变，故选C。（3）若使一束光贴着沿EO射到O点，则经镜面反射后的光将沿OF射出。若接下来要证明在光的反射中，光路是可逆的，则该小组应沿着FO方向射入一束光。（4）实验时，该小组先使E、F两部分位于同一平面内，再让一束光贴着纸板E射到平面镜上，但是在纸板F上没有看到反射光的径迹，原因可能是纸板未与镜面垂直。 答案 解析（1）玻璃板太厚，蜡烛根据玻璃板前后两个反射面所成的像不重人侮听测具的具放后射面和后成像之间的距离（2）C（3）FO（4）纸板未与镜面垂直透镜和视觉（一）透镜的类型（二）光心每个透镜主光轴上都有个特殊的点，凡是通过该点的光，其传播方向不变，这个点叫透镜的光心。用 表示，可以认为薄透镜的光心就在透镜的中心。中间厚、边缘薄边缘厚、中间薄字母“O”（三）凸透镜的焦点和焦距（1）焦点：凸透镜能使与主光轴平行的光线汇聚在主光轴上的一点，这一点叫凸透镜的 。用字母 表示（2）焦距： 凸透镜 的距离（FO）叫焦距，用字母 表示焦点“F”焦点到光心“f”（五）三条特殊光线光心光线折射光线传播方向不变焦点的光线折射光线平行于主光轴射出【口诀】过光心不变，过焦点平行，平行过焦点【温馨提示】凸透镜表面越 ，焦距越 ，折光能力越 ．凸短强（一）概念（1）实像：实像由实际光线会聚而成，能用 ，能使胶片 ，能 到 ， 分布 。 都是 的光屏承接感光用眼睛观察物、像在凸透镜两侧实像倒立（2）虚像：虚像 而成，而是由折射光线的反向延长线相交而成的， ， ， 位于 。虚像都是 。●焦点F：凸透镜能将太阳光（平行光）会聚成一点，这点叫做焦点。●焦距f：焦点到凸透镜中心的距离。（凸透镜有一对实焦点，而凹透镜有一对虚焦点）● ：透镜到物体的距离。● ：透镜到像的距离。（3）调节蜡烛、凸透镜和光屏的中心大致在 ，目的是 。不是实际光线会聚不能用光屏承接只能用眼睛观察到物、像凸透镜同侧正立物距u像距v同一高度为了使像在光屏中央（二）凸透镜的成像规律倒立倒立倒立缩小等大放大实像实像实像异侧异侧异侧f＜v＜2fv＝2fv＞2f照相机投影仪放大镜正立放大虚像同侧【记忆口诀】一倍焦距分虚实；二倍焦距分大小；成实像，物近像远像变大，成虚像，物近像近像变小；虚像正立实像倒立。【照相机、投影仪和放大镜的成像比较】（1）来自物体的光线经过 、 和 ，最后到达 。（2） 和 的共同作用相当于一个 。（3）来自物体的光会聚在 上，形成 像。（4）视网膜上的 受到光刺激后发出信息，信息沿着视 到 而形成视觉。角膜晶状体玻璃体视网膜晶状体角膜凸透镜视网膜倒立、缩小的实感光细胞视神经大脑【近视和远视成因及矫正口诀】近前凹，远后凸大长前小短没有凹透镜凸透镜学习了透镜的知识以后，小明借来了爸爸的眼镜片进行探究。使太阳光经过镜片在光屏上形成了一个最小最亮的光斑如图甲所示；把镜片放置在桌子上，调节到如图乙所示的位置，墙上出现了窗户清晰的像(像未画出)。下列说法正确的是（　　) A.由图甲可知： 爸爸的镜片是凸透镜，焦距为35cm ，故A正确；B.窗户到凸透镜的距离大于像到凸透镜的距离，所以一定成倒立放大的实像，故B正确；C.照相机的原理是物距大于像距，成倒立缩小的实像，故C错误；D.因为凸透镜成的是倒立的像，所以将镜片上移，像将向下移，故D正确。 答案C 解析CA．爸爸的镜片是凸透镜，焦距为35cmB．乙图中的像是倒立放大的实像C．乙图中成像和照相机的原理是一样的D．乙图中小明将镜片上移，窗户的像将向下移动）如图甲测凸透镜的焦距，如图乙“探究凸透镜成像的规律”，实验过程中小徐同学将蜡烛分别放在甲、乙、丙、丁不同的位置(图甲和图乙中的透镜相同)，下列说法正确的是（　　） A.根据甲图可知，凸透镜的焦距f=40cm-30cm=10cm，故A错误；B.甲、乙、丙，三个位置时的物距u>f，成实像，可以成在光屏上；丁的物距u2f，此时成倒立缩小的实像，像距f