第七单元　专题突破10　减数分裂与可遗传变异的关系-2027年高考生物一轮复习课件（含讲义及答案）

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减数分裂与可遗传变异的关系
一、减数分裂与基因突变
在减数分裂前的间期，DNA分子复制过程中，若复制出现差错，则可能会引起基因突变，可导致一条染色体的姐妹染色单体上含有等位基因，这种突变能通过配子传递给下一代。
典例1　如图为某哺乳动物体内一个细胞中部分染色体及基因组成示意图(未发生染色体变异)。据图分析，下列叙述正确的是A.图中共有7条染色单体B.等位基因的分离只能发生在图中所处时期C.该细胞发生了基因突变，2号染色体上的基因A突变为基因aD.该细胞分裂完成产生的有性生殖细胞的基因型分别是aY、aY、aX和AX
典例2　(2023·湖南，9)某X染色体显性遗传病由SHOX基因突变所致，某家系中一男性患者与一正常女性婚配后，生育了一个患该病的男孩。究其原因，不可能的是A.父亲的初级精母细胞在减数分裂Ⅰ四分体时期，X和Y染色体片段交换B.父亲的次级精母细胞在减数分裂Ⅱ后期，性染色体未分离C.母亲的卵细胞形成过程中，SHOX基因发生了突变D.该男孩在胚胎发育早期，有丝分裂时SHOX基因发生了突变
二、减数分裂与基因重组1.非同源染色体上非等位基因自由组合导致基因重组。例如，A与B或A与b组合。
2.同源染色体非姐妹染色单体间片段的互换导致基因重组。例如，原本A与B组合、a与b组合，经重组可导致A与b组合、a与B组合。
典例3　某基因型为AaXBXb的卵原细胞经减数分裂产生了一个基因型为aXB的卵细胞和三个基因型均不同的极体，该减数分裂过程中某一时期的细胞如图所示。若发生基因突变，只能发生一次。下列叙述正确的是A.图中细胞可能是次级卵母细胞或第一极体B.该卵原细胞在产生卵细胞时发生了基因突变C.三个极体的基因型分别为aXB、aXb、AXbD.基因B和b的分离仅发生在减数分裂Ⅰ后期
典例4　(2021·浙江6月选考，24)某高等动物的一个细胞减数分裂过程如图所示，其中①～⑥表示细胞，基因未发生突变。下列叙述错误的是A.⑥的形成过程中发生了染色体变异B.若④的基因型是AbY，则⑤是abYC.②与③中均可能发生等位基因分离D.①为4 个染色体组的初级精母细胞
三、减数分裂与染色体变异1.减数分裂异常导致配子种类变化的规律(1)如果减数分裂Ⅰ异常，则所形成的配子全部不正常。如图所示：
从基因型的角度分析：若减数分裂Ⅰ异常，则染色体数目增多的细胞内会存在等位或相同基因。
(2)如果减数分裂Ⅱ一个次级精母细胞分裂异常，则所形成的配子有的正常，有的不正常。如图所示：
从基因型的角度分析：若减数分裂Ⅱ异常，则染色体数目增多的细胞内会存在相同基因。
2.XXY与XYY异常个体的成因分析
(2)XYY成因：父方减数分裂Ⅱ异常，即减数分裂Ⅱ后期Y染色体着丝粒分裂后，两条Y染色体进入同一精细胞。
典例5　(2025·广东，10)临床发现一例特殊的特纳综合征患者，其体内存在3种核型：“45，X”“46，XX”“47，XXX”(细胞中染色体总数，性染色体组成)。导致该患者染色体异常最可能的原因是A.其母亲卵母细胞减数分裂Ⅰ中X染色体不分离B.其母亲卵母细胞减数分裂Ⅱ中X染色体不分离C.胚胎发育早期有丝分裂中1条X染色体不分离D.胚胎发育早期有丝分裂中2条X染色体不分离
典例6　(2025·四川适应性演练)“77－2”和“77－4”是广泛种植的三倍体橡胶树新品种。三倍体橡胶树由减数分裂正常形成的雄配子(n)和异常形成的雌配子(2n)结合产生。为研究雌配子(2n)产生的原因，对三倍体及其亲本的基因型进行分析，结果如表所示。
下列叙述错误的是A.两个新品种的育成均利用了染色体数目变异的原理B.父本与母本杂交不会产生基因型为eee的橡胶树品种C.形成“77－2”时的雌配子Ee(2n)可源自减数分裂Ⅰ同源染色体未分离D.形成“77－4”时的雌配子EE(2n)可源自减数分裂Ⅱ姐妹染色单体未均分
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1.某哺乳动物的基因型为AABbEe，如图是其一个卵原细胞在产生卵细胞过程中的某个环节的细胞示意图。据此判断，下列叙述正确的是A.该细胞处于减数分裂Ⅱ后期，细胞中含有2个染色体组B.该细胞为次级卵母细胞，细胞中含2对同源染色体C.该卵原细胞产生该细胞的同时产生的卵细胞的基因型 为abED.该细胞中，a基因来自基因突变或基因重组
2.(2025·安徽师范大学附属中学模拟)如图甲、乙为某动物(基因型为AaBb)某器官中处于不同分裂时期的细胞示意图。下列叙述正确的是
A.该动物为雌性，有丝分裂后期和减数分裂Ⅰ后期 的细胞中都有4个染色体组B.甲细胞中有2个四分体，由于染色体互换使姐妹染色单体上出现A、a基因C.若某药物可影响纺锤体的形成，则用该药物处理甲细胞后着丝粒将不分裂D.乙细胞处于减数分裂Ⅱ后期，分裂后得到的2个子细胞基因型有可能不同
3.(2025·成都二诊)“18三体”综合征是常见的染色体异常遗传病，“标准型18三体”是指个体所有细胞都含有三条18号染色体，“嵌合型18三体”是指个体只有部分细胞含有三条18号染色体。下列叙述正确的是A.“标准型18三体”患者的体细胞中含有47条常染色体B.“嵌合型18三体”患者的体细胞不能进行正常有丝分裂C.两种类型“三体”综合征都是亲代一方产生异常配子所致D.两种类型的“三体”综合征患者都可能形成正常生殖细胞
4.(2024·广东，9)克氏综合征是一种性染色体异常疾病。某克氏综合征患儿及其父母的性染色体组成见图。Xg1和Xg2为X染色体上的等位基因。导致该患儿染色体异常最可能的原因是A.精母细胞减数分裂Ⅰ性染色体不分离B.精母细胞减数分裂Ⅱ性染色体不分离C.卵母细胞减数分裂Ⅰ性染色体不分离D.卵母细胞减数分裂Ⅱ性染色体不分离
5.(2025·新乡名校期中)K综合征患者的性染色体组成是XXY。某K综合征患者的基因型是 AaXBXbY，其父母的基因型分别是AaXBY、AAXBXb。不考虑基因突变和互换，下列对该患者患病原因的分析，合理的是
6.(2022·重庆，20)人卵细胞形成过程如图所示。在辅助生殖时对极体进行遗传筛查，可降低后代患遗传病的概率。一对夫妻因妻子高龄且是血友病a基因携带者(XAXa)，需进行遗传筛查。不考虑基因突变，下列推断正确的是A.若第二极体的染色体数目为22，则卵细胞染色体数目 一定是24
B.若第一极体的染色体数目为23，则卵细胞染色体数目一定是23C.若减数分裂正常，且第二极体X染色体有1个a基因，则所生男孩一定患病D.若减数分裂正常，且第一极体X染色体有2个A基因，则所生男孩一定患病
7.(2025·成都模拟)某哺乳动物雄性个体的基因型为AaBb，下列关于该哺乳动物减数分裂产生精细胞的叙述，正确的是A.若该哺乳动物的一个精原细胞经减数分裂产生了AB和ab两种精细胞，则说明A、B 基因位于同一条染色体上，a、b基因位于同一条染色体上B.若该哺乳动物的一个精原细胞在减数分裂前的间期一个A基因突变成了a基因，则该 精原细胞将产生4种精细胞C.若该哺乳动物的一个精原细胞经减数分裂产生的精细胞种类及比例为AB∶Ab∶Ab ∶ab＝1∶1∶1∶1，则两对基因可能位于一对同源染色体上D.若该哺乳动物产生的精细胞种类及比例为AB∶Ab∶aB∶ab＝4∶1∶1∶4，则说明 A与b、a与B基因各位于一条染色体上，且部分初级精母细胞发生了姐妹染色单体 的互换
8.(2023·河北，15)某雄性果蝇(2n＝8)的一条2号染色体和X染色体发生了片段互换，丢失2号染色体片段或X染色体片段的雌、雄配子均不育。该雄蝇与正常雌蝇杂交获得F1(不考虑其他突变)。下列叙述错误的是A.F1雌蝇的初级卵母细胞在减数分裂时形成两个正常四分体B.F1雌蝇产生的配子一半可育C.F1雄蝇的细胞中一条2号染色体结构异常D.此种变异能为生物进化提供原材料
9.(2024·福建，13)杂合二倍体紫贻贝的快速育种过程中，用遗传物质失活的精子激发卵子发育，并通过一定途径实现卵子发育成二倍体。常用的途径是：①抑制第一极体形成；②抑制第二极体形成；③抑制第一次卵裂。不考虑基因突变和其他情况的染色体变异，下列分析正确的是A.②途径获得的二倍体一定是纯合子B.③途径获得的二倍体一定是纯合子C.①途径和②途径获得的二倍体基因组成一定相同D.②途径和③途径获得的二倍体基因组成一定相同
10.(2025·自贡一诊)如图甲表示某21三体综合征患儿细胞分裂某时期部分染色体的分布情况，其中①②③为第21号染色体，图乙表示对该患儿及其父母的21号染色体上的A基因(A1～A4)进行PCR扩增并经凝胶电泳后的结果。下列叙述错误的是A.图甲时期的细胞中含有两个染色体组B.在染色体①上可能含有两个A4基因C.患儿的致病原因可能是母方减数分裂Ⅰ 异常所致D.该患儿减数分裂不能产生染色体数目正常的配子
11.(2025·湖北圆创联盟一模)某二倍体植物的花粉母细胞减数分裂时，观察到某对同源染色体联会异常，形成“十字形”结构，如图所示。进一步研究发现，该植株自交后，
子代中约50%个体表现为叶片白斑、生长迟缓，且无法产生正常花粉。下列叙述错误的是A.该植株体细胞在有丝分裂时，子细胞的染色体结构与亲代细胞相同B.该变异属于染色体易位，导致联会时两对同源染色体形成“十字形”结构C.该植株减数分裂时，可能产生含两条易位染色体或者两条正常染色体的配子D.子代异常个体因缺失关键基因而表现白斑，说明父本或母本配子中部分染色体缺失
12.(2025·开封三模)某植物个体的基因型为AaBb，两对等位基因的相对位置如图甲所示，图乙、丙、丁是发生变异后的不同个体的体细胞中的染色体组成模式图，下列叙述错误的是A.图甲若产生一个基因型为AaB的精细胞， 原因可能是减数分裂Ⅱ时姐妹染色单体 未分离B.理论上图乙个体减数分裂产生的配子种类及比例为b∶B∶ab∶aB＝1∶1 ∶1∶1C.图丙是三体，含两个染色体组D.图丁是三倍体，可由受精卵发育而来，每种形态的染色体为三条