河南濮阳市2025—2026学年第二学期期中考试八年级生物学试卷（含解析）

这是一份河南濮阳市2025—2026学年第二学期期中考试八年级生物学试卷（含解析），文件包含高二期中联考-化学试卷7pdf、高二期中联考-化学答案pdf等2份试卷配套教学资源，其中试卷共11页， 欢迎下载使用。
注意事项：
1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间50分钟。
2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。
一、选择题（本题包括20个小题，每小题1分，共20分，每小题只有一个选项符合题意）
1. 生活中，人们常将大蒜瓣埋入土中，不久就会生根发芽长出蒜苗。下列关于这种繁殖方式的叙述，正确的是（ ）
A. 属于无性生殖，后代能保持母本的优良性状
B. 属于有性生殖，后代具有双亲的遗传特性
C. 属于无性生殖，后代易发生变异
D. 属于有性生殖，后代生活力更强
【答案】A
【解析】
【详解】A．大蒜用蒜瓣繁殖，没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，无性生殖的后代遗传物质与母本基本一致，能保持母本的优良性状，故A正确。
B．该繁殖过程未经过两性生殖细胞的结合，不属于有性生殖，无法获得双亲的遗传特性，故B错误。
C．无性生殖后代的遗传物质与母本高度相似，不易发生变异，故C错误。
D．此繁殖方式属于无性生殖，并非有性生殖，故D错误。
2. 某生物公司需要短期内大量繁殖珍稀药用植物金钗石斛，技术人员取其幼嫩茎尖，在无菌条件下接种到特制培养基上，数月后获得上万株幼苗。该技术称为（ ）
A. 扦插B. 嫁接C. 组织培养D. 种子繁殖
【答案】C
【解析】
【详解】A．扦插是剪取植物的茎、叶等器官插入基质中，待其生根长成新植株，无需无菌条件和特制培养基，故A错误。
B．嫁接是将一种植物的枝或芽接到另一种植物的茎或根上，题干未涉及两种植物的结合操作，故B错误。
C．植物组织培养是在无菌条件下，将植物幼嫩茎尖等离体组织接种到特制培养基上，通过细胞增殖分化培育成完整植株，可短期内大量繁殖植物，符合题干描述，故C正确。
D．种子繁殖属于有性生殖，需经两性生殖细胞结合形成种子，繁殖速度慢，题干未涉及种子相关操作，故D错误。
3. 鸭梨果实香甜，但抗病力弱，杜梨抗病力强。果农将鸭梨的枝条嫁接到杜梨树干上，下列叙述正确的是（ ）
A. 接穗上结出的果实是杜梨B. 砧木上结出的果实是鸭梨
C. 接穗上结出的果实兼具两种梨的特点D. 接穗上结出的果实是鸭梨
【答案】D
【解析】
【详解】A．接穗是鸭梨的枝条，嫁接后接穗上结出的果实应保持鸭梨的性状，并非杜梨，故A错误。
B．砧木是杜梨，其自身枝条会结杜梨果实，嫁接的接穗才会结鸭梨果实，砧木上不会结鸭梨，故B错误。
C．嫁接属于无性生殖，接穗的性状不会与砧木性状融合，接穗上结出的果实只具有鸭梨的特点，故C错误。
D．嫁接能保持接穗的优良性状，接穗为鸭梨枝条，因此接穗上结出的果实是鸭梨，故D正确。
4. 在月季扦插过程中，为促进枝条更快生根，可在插条下端涂抹适量生根粉。与这种繁殖方式原理不相同的是（ ）
A. 用草莓的匍匐茎繁殖新植株B. 将玉米种子播种后萌发成幼苗
C. 把柿子的枝条嫁接到黑枣树上D. 用出芽的马铃薯整块进行繁殖
【答案】B
【解析】
【详解】A．用草莓的匍匐茎繁殖新植株，未经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体，属于无性生殖，与题干繁殖方式原理相同，故A不符合题意。
B．将玉米种子播种后萌发成幼苗，种子的胚由受精卵发育而来，经过了两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，与题干繁殖方式原理不同，故B符合题意。
C．把柿子的枝条嫁接到黑枣树上，未经过两性生殖细胞结合，属于无性生殖，与题干繁殖方式原理相同，故C不符合题意。
D．用出芽的马铃薯整块进行繁殖，未经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体，属于无性生殖，与题干繁殖方式原理相同，故D不符合题意。
5. 园艺师要将多种不同花色的菊花整合到一株植株上，实现“一株多色”的效果。你认为园艺师会采用的方法是（ ）
A. 杂交B. 嫁接C. 扦插D. 组织培养
【答案】B
【解析】
【详解】A．杂交属于有性生殖，通过基因重组产生新性状组合，培育出的是新植株，无法在同一株上呈现多种花色，故A错误。
B．嫁接可将不同花色菊花的枝或芽作为接穗，接到同一砧木上，接穗能保持自身花色性状，从而实现“一株多色”，故B正确。
C．扦插是利用营养器官繁殖后代，后代性状与母本一致，只能呈现单一花色，故C错误。
D．组织培养属于无性生殖，培育出的植株性状与亲本相同，无法实现一株多色，故D错误。
6. 花生是广泛栽培的油料作物，在我国河南、山东等地种植较多。花生果实的结构如下所示，其中由受精卵发育而来的是（ ）
A. ①B. ②C. ③D. ④
【答案】C
【解析】
【详解】A．①果实是由子房发育而来的，而不是受精卵，A错误。
B．②种子是由胚珠发育而来的，并非受精卵，B错误。
C．③胚是由受精卵发育而来的，受精卵经过细胞分裂、分化，形成胚，胚是新植物的幼体，C正确。
D．④果皮是由子房壁发育而来的，不是受精卵，D错误。
7. 青蛙的幼体（蝌蚪）生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中也能生活在潮湿的陆地，用肺和皮肤呼吸。和它发育方式一样的是（ ）
A. 蟾蜍B. 鱼C. 乌龟D. 蛇
【答案】A
【解析】
【详解】A．蟾蜍属于两栖动物，幼体生活在水中用鳃呼吸，成体可水陆两栖，用肺呼吸、皮肤辅助呼吸，发育过程为变态发育，与青蛙发育方式一致，故A符合题意。
B．鱼属于鱼类，终生生活在水中，用鳃呼吸，发育过程不存在变态现象，故B不符合题意。
C．乌龟属于爬行动物，体表覆甲，用肺呼吸，发育过程无变态变化，故C不符合题意。
D．蛇属于爬行动物，体表覆鳞片，用肺呼吸，发育过程没有变态发育，故D不符合题意。
8. 同学们在池塘里看到有一团团的青蛙卵，老师指着岸边的青蛙问道：“青蛙虽然能用肺呼吸，但它为什么不能像鸟类一样远离水源生活呢?”青蛙的生活离不开水的真正原因是（ ）
A. 用肺和皮肤呼吸，离不开潮湿环境
B. 受精和幼体发育必须在水中进行
C. 成体只能在水里觅食
D. 皮肤裸露，无法长时间离开水
【答案】B
【解析】
【详解】A．青蛙用肺呼吸，但肺不发达，需要皮肤辅助呼吸，皮肤需保持湿润，但这不是青蛙生活离不开水的真正原因，A不符合题意。
B．青蛙属于两栖动物，进行体外受精，受精过程必须在水中完成，幼体蝌蚪用鳃呼吸，只能生活在水中，发育为成体后才能到陆地生活，因此受精和幼体发育必须在水中进行是青蛙生活离不开水的真正原因，B符合题意。
C．青蛙成体可在陆地上觅食昆虫等，并非只能在水里觅食，C不符合题意。
D．青蛙皮肤裸露，需保持湿润以辅助呼吸，但这不是其离不开水的根本原因，D不符合题意。
9. “衔泥燕，飞到画堂前”唐代诗人牛峤的《忆江南·衔泥燕》形象地描绘了春燕筑巢的场景。春燕的雏鸟出生后需要由亲鸟喂养一段时间，才能独立生活。下列有关鸟类繁殖的说法正确的是（ ）
A. 鸟类通过胎生繁殖后代
B. 鸟类一般都进行体外受精
C. 春燕通过产卵进行繁殖，由卵黄发育成雏鸟
D. 鸟类的繁殖方式是适应环境的一种表现
【答案】D
【解析】
【详解】A．鸟类的繁殖方式为卵生，胎生是哺乳动物的典型生殖特征，A错误。
B．鸟类进行体内受精，体外受精常见于鱼类、两栖类等生物，B错误。
C．春燕通过产卵繁殖后代，鸟卵中的胚盘发育成雏鸟，卵黄仅为胚胎发育提供营养物质，C错误。
D．鸟类的繁殖方式是长期自然选择的结果，是适应环境的一种表现，D正确。
10. 在生物课上，同学们观察鸡卵的结构。下列关于鸡卵各结构功能叙述正确的是（ ）
A. ②为胚胎发育提供氧气
B. ①是胚胎发育的主要营养来源
C. ③内含有细胞核，是胚胎发育的起点
D. ⑤完全封闭，无法进行气体交换
【答案】A
【解析】
【详解】A．②是气室，里面充满空气，能够为胚胎发育提供氧气，A正确。
B．①是卵白，里面含有一定的营养物质和水分，能够为胚胎发育提供一部分营养物质，胚胎发育的主要营养来源于卵黄，B错误。
C．③是系带，其位于卵黄两端，主要起固定卵黄和稳定胚盘的作用，胚盘内含有细胞核，受精卵是胚胎发育的起点，C错误。
D．⑤是卵壳，在它的上面有许多小孔，并非完全封闭，能够与外界进行气体交换，从而满足胚胎发育对氧气的需求，D错误。
11. 下列各组性状中，属于相对性状的是（ ）
A. 人的双眼皮和单眼皮B. 豌豆的圆粒和黄豆的皱粒
C. 猫的白毛和蓝眼D. 番茄的红果和圆果
【答案】A
【解析】
【详解】A．人的双眼皮和单眼皮，是同种生物（人）同一性状（眼皮形态）的不同表现形式，属于相对性状，故A正确。
B．豌豆的圆粒和黄豆的皱粒，豌豆和黄豆是不同种生物，不符合相对性状的定义，故B错误。
C．猫的白毛和蓝眼，是猫的毛色和眼睛颜色两种不同性状，并非同一性状，故C错误。
D．番茄的红果和圆果，是番茄果实的颜色和形状两种不同性状，并非同一性状，故D错误。
12. 下列关于染色体、DNA、基因的叙述，正确的是（ ）
A. 一条染色体上有多个DNA分子B. 一个DNA分子上只有一个基因
C. 在体细胞中，染色体成单存在D. 染色体主要由DNA和蛋白质组成
【答案】D
【解析】
【详解】A．正常情况下，一条染色体上只有一个DNA分子（染色体复制后暂时有两个），并非多个，故A错误。
B．一个DNA分子上含有许多个具有遗传效应的片段即基因，并非只有一个，故B错误。
C．在体细胞中，染色体是成对存在的，只有在生殖细胞中染色体才成单存在，故C错误。
D．染色体主要由DNA和蛋白质组成，这是染色体的基本组成成分，故D正确。
13. 某高山地区，同一品种的玉米种在山顶的植株矮小，种在山脚的植株高大。若将山顶矮小玉米的种子收获后，种在山脚肥沃的土壤中，新长成的植株恢复正常高度。这一现象说明（ ）
A. 生物性状只由环境决定
B. 生物性状只由基因决定
C. 环境变化引起的变异属于可遗传变异
D. 性状是基因与环境共同作用的结果
【答案】D
【解析】
【详解】A．生物性状是基因和环境共同作用的结果，并非只由环境决定，题干中山顶玉米种子种在山脚能恢复正常高度，说明基因对性状有决定作用，A错误。
B．同一品种玉米基因相同，在山顶和山脚性状不同，说明环境会影响性状，并非只由基因决定，B错误。
C．环境变化引起的变异，一般遗传物质未改变，属于不可遗传变异，题干中山顶玉米的遗传物质未发生改变，种在山脚后性状恢复，说明该变异是不可遗传变异，C错误。
D．同一品种玉米基因相同，在山顶（环境条件差）植株矮小，在山脚（环境条件适宜）植株高大，且山顶玉米种子种在山脚能恢复正常高度，说明性状是基因与环境共同作用的结果，D正确。
14. 已知人类白化病是隐性遗传病（基因用a表示）。一对肤色正常的夫妇生了一个白化病孩子，则这对夫妇的基因组成是（ ）
A. AA和AaB. Aa和Aa
C. AA和AAD. Aa和aa
【答案】B
【解析】
【分析】白化病是隐性遗传病，只有基因组成是aa时才会患病，孩子患白化病说明其基因组成是aa。
【详解】A．若父母基因组成是AA和Aa，孩子的基因组成只能是AA或Aa，无法出现aa，不会生出白化病孩子，A不符合题意。
B．父母基因组成都是Aa，他们产生的配子都有A和a两种类型，结合后能形成aa的基因组合，即生出白化病孩子，且父母因含有显性基因A表现为正常肤色，B符合题意。
C．若父母基因组成都是AA，孩子的基因组成只能是AA，不会患白化病，C不符合题意。
D．若父母基因组成是Aa和aa，其中aa个体表现为白化病，与题目中“夫妇肤色正常”的条件不符，D不符合题意。
15. 人类多指（手指数目多于5个）是由显性基因（B）控制的遗传病。现有一对夫妇，丈夫为多指（已知他的母亲手指正常），妻子手指正常。若他们再生一个孩子，这个孩子患多指的概率是（ ）
A. 0B. 25%C. 50%D. 100%
【答案】C
【解析】
【详解】A．丈夫基因型为Bb，妻子为bb，后代有50%概率患多指，并非0，故A错误。
B．通过遗传规律计算，孩子患多指的概率为50%，不是25%，故B错误。
C．丈夫的母亲手指正常（基因型bb），因此丈夫的基因型为Bb；妻子手指正常，基因型为bb。二者结合，后代基因型为Bb（多指）和bb（正常）的比例为1:1，所以孩子患多指的概率是50%，故C正确。
D．后代存在手指正常的可能，并非100%患多指，故D错误。
16. 湖南是我国生猪养殖重要省份，生猪的性别决定方式与人类相同。已知成年母猪体细胞中含有36条常染色体和2条性染色体，则正常情况下，该母猪产生的卵细胞中染色体组成是（ ）
A. 18条常染色体+X染色体B. 18条常染色体+Y染色体
C. 36条常染色体+XX染色体D. 36条常染色体+XY染色体
【答案】A
【解析】
【详解】A．母猪体细胞有36条常染色体和2条性染色体（XX），经减数分裂形成卵细胞时，染色体数目减半，常染色体变为18条，性染色体变为1条X染色体，所以卵细胞染色体组成是18条常染色体+ X染色体，A正确。
B．Y染色体是雄性特有的，母猪产生的卵细胞不会有Y染色体，B错误。
C．36条常染色体+XX染色体是母猪体细胞的染色体组成，不是卵细胞的，C错误。
D．36条常染色体+XY染色体同样不是卵细胞的染色体组成，且XY是雄性的性染色体组合，D错误。
17. 结合如图所示人的生殖过程。下列说法不正确的是（ ）
A. 如图为有性生殖，受精卵形成的场所是子宫
B. 男孩体细胞中的性染色体Y一定来自父方
C. 子代体细胞核中的DNA一半来自父方
D. 这对夫妇再生一个孩子，基因组成理论上是Aa
【答案】A
【解析】
【详解】A．人的精子和卵细胞在输卵管中相遇并结合形成受精卵，经过了精子和卵细胞两性生殖细胞的结合，人的生殖为有性生殖；而子宫是胚胎发育的主要场所，不是受精卵形成的场所，A符合题意。
B．父方体细胞中的性染色体为XY，能够产生含X和Y两种类型的精子；母方体细胞中的性染色体为XX，只能产生一种含X的卵细胞。若含X的精子与卵细胞结合，形成的受精卵中的性染色体为XX，该受精卵发育成女孩；若含Y的精子与卵细胞结合，形成的受精卵中的性染色体为XY，该受精卵发育成男孩。因此，男孩体细胞的性染色体Y一定来自父方，B不符合题意。
C．染色体是细胞核内容易被碱性染料染成深色的物质，主要由DNA分子和蛋白质分子构成，一条染色体上通常只有一个DNA分子，细胞分裂过程中染色体复制时DNA也进行复制。由于子代体细胞核中的染色体一半来自父方，另一半来自母方，因此子代体细胞核中的DNA一半来自父方，C不符合题意。
D．由图知，这对夫妇再生一个孩子，基因组成理论上是Aa，D不符合题意。
18. 一对健康的夫妇，已生育一个男孩。他们想再生一个孩子，关于下一个孩子性别的问题，下列说法正确的是（ ）
A. 生男生女由母亲决定
B. 下一个孩子一定是女孩
C. 生男生女机会均等，各占50%
D. 下一个孩子是女孩的概率比较大
【答案】C
【解析】
【详解】A．生男生女由父亲产生的精子类型决定，含Y染色体的精子与卵细胞结合会生育男孩，含X染色体的精子与卵细胞结合会生育女孩，并非由母亲决定，故A错误。
B．每次生育时，生男生女的概率都是均等的，不会因之前生育了男孩就确定下一个孩子一定是女孩，故B错误。
C．男性产生的含X染色体和含Y染色体的精子数量大致相等，且两种精子与卵细胞结合的机会均等，因此生男生女机会均等，各占50%，故C正确。
D．下一个孩子是女孩的概率与男孩相同，均为50%，不存在女孩概率更大的情况，故D错误。
19. 《红楼梦》中贾宝玉和林黛玉是表兄妹，但现代婚姻法禁止近亲结婚。从遗传学角度看，其科学依据是（ ）
A. 近亲结婚的后代一定会患遗传病
B. 近亲结婚会增大后代患隐性遗传病的概率
C. 近亲结婚会改变人体的遗传物质
D. 近亲结婚会导致后代免疫能力下降
【答案】B
【解析】
【详解】A．近亲结婚的后代只是患遗传病的概率增大，并非一定会患遗传病，故A错误。
B．近亲之间携带相同隐性致病基因的概率较高，结合后后代出现隐性纯合致病的概率会增大，这是禁止近亲结婚的遗传学依据，故B正确。
C．近亲结婚不会改变人体的遗传物质，只是增加了后代患隐性遗传病的概率，故C错误。
D．近亲结婚不会直接导致后代免疫能力下降，这不是禁止近亲结婚的遗传学科学依据，故D错误。
20. 神舟飞船搭载的植物种子，在太空强辐射等特殊环境条件下，部分种子的后代出现了高产、抗病等新性状。这种培育新品种的方法是（ ）
A. 诱变育种B. 杂交育种
C. 选择育种D. 基因工程育种
【答案】A
【解析】
【详解】A．诱变育种是利用物理因素（如太空强辐射、失重）或化学因素诱导生物发生基因突变，进而产生新性状，题干中种子在太空特殊环境下出现新性状，符合诱变育种的特点，故A正确。
B．杂交育种是通过交配将多个品种的优良性状集中，再经选择培育获得新品种，题干未涉及杂交过程，故B错误。
C．选择育种是通过长期人工选择保留优良性状个体来培育新品种，未利用太空特殊环境诱导变异，故C错误。
D．基因工程育种是通过转基因技术定向改造生物性状，题干未涉及基因操作，故D错误。
二、非选择题（共5小题，除标注外每空1分，共计30分）
21. 校园智慧农场的植物培育区展示了多种植物繁殖方式（如图所示），请回答下列问题：
（1）技术员小明在观察时发现，图中所示的四种繁殖方式中，有三种本质上都是利用植物营养器官进行繁殖。其中图__________（填标号）与其它三种繁殖方式不同。
（2）农场计划种植桃树，现有口感较差的毛桃砧木，但希望结出优良品种的水蜜桃。为节约成本并快速实现目标，可选用图_________（填标号）所示的繁殖方式进行改良。
（3）为绿化农场周边，同学们剪取柳树枝条进行扦插，正如古语所说“无心插柳柳成荫”。这种繁殖方式对应图_________（填标号），其特点是繁殖过程中不经过_________的结合，新个体由母体直接产生。
（4）在扦插柳树枝条时，同学们发现枝条下端长出的_________是成活的核心。它不仅能固定植株，还能从土壤中吸收水和_________，为幼苗初期生长提供支持。
【答案】（1）丁 （2）甲
（3） ①. 丙 ②. 两性生殖细胞
（4） ①. 根 ②. 无机盐
【解析】
【小问1详解】
图甲是嫁接，图乙是压条，图丙是扦插，这三种方式都是利用植物营养器官进行繁殖，属于无性生殖；图丁是种子繁殖，种子中的胚是由受精卵发育而来，经过了两性生殖细胞的结合，属于有性生殖。所以图丁与其它三种繁殖方式不同。
【小问2详解】
嫁接能保持接穗的优良性状，为节约成本并快速实现让毛桃砧木结出优良品种水蜜桃的目标，可选用图甲所示的嫁接繁殖方式，将水蜜桃的枝条作为接穗嫁接到毛桃砧木上。
【小问3详解】
“无心插柳柳成荫”，剪取柳树枝条进行扦插，对应图丙。扦插这种繁殖方式属于无性生殖，其特点是繁殖过程中不经过两性生殖细胞的结合，新个体由母体直接产生。
【小问4详解】
在扦插柳树枝条时，枝条下端长出的根是成活的核心。根不仅能固定植株，还能从土壤中吸收水和无机盐，为幼苗初期生长提供支持。
22. 为响应“加强学科实践”的号召，学校组织同学们参观“乡村振兴”农业科普基地。基地集现代农业生产、生态养殖与生物技术于一体。请你作为“生物学探究小组”成员，应用生物学知识解决以下问题。
第一站：水产与生态农业区
（1）技术员展示了青蛙、家蚕和蝗虫的发育过程标本（如图A、B、C所示），技术员指出，这三种生物的发育过程虽有差异，但本质上属于同一发育类型。图中A、B、C所示的发育过程均为_______发育。
第二站：生态文化廊
（2）看到诗句“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”，技术员解释，这描绘了雄蛙鸣叫吸引雌蛙抱对的场景。青蛙通过这种“抱对”行为完成的受精方式为_______。
第三站：现代孵化车间
（3）在观察室，技术员指导大家观察一个新鲜鸡卵的结构（如图D）。鸡卵中为胚胎发育提供主要营养的结构是图中的_______（填标号）。仔细观察卵黄，上面有一个盘状的小白点，这个结构称为_______，里面含有细胞核，将来发育成雏鸡。
第四站：果树优良品种培育园
（4）技术员重点介绍了嫁接技术：将优质蜜桃枝条（接穗）接到本地毛桃树干（砧木）上（如图E）。与前面看到的生殖方式（A、B、C、D）相比，图E所示的嫁接属于_______生殖。要确保嫁接成功，操作的关键是必须让接穗与砧木的_______紧密结合。
【答案】（1）变态 （2）体外受精##水中受精
（3） ①. ③ ②. 胚盘
（4） ①. 无性 ②. 形成层
【解析】
【小问1详解】
图A蝗虫的发育经过卵、若虫、成虫三个时期，幼体与成体的形态结构和生活习性相似，但各方面未发育成熟；图B家蚕的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，幼虫与成虫在形态结构和生活习性上明显不同；图C青蛙的发育过程为受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，其幼体蝌蚪与成蛙在形态结构和生活习性上差异很大。它们的发育过程都有形态结构和生活习性上的变化，所以图中A、B、C所示的发育过程均为变态发育。
【小问2详解】
青蛙是两栖动物，在繁殖季节，雄蛙鸣叫吸引雌蛙抱对，抱对后，雌蛙将卵细胞排到水中，雄蛙将精子排到水中，精子和卵细胞在水中结合形成受精卵，这种受精方式为体外受精（或水中受精）。
【小问3详解】
在鸡卵的结构中，③卵黄为胚胎发育提供主要营养物质。卵黄上面有一个盘状的小白点，这个结构称为胚盘，胚盘里面含有细胞核，是胚胎发育的部位，将来发育成雏鸡。
【小问4详解】
图E所示的嫁接，不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，属于无性生殖。嫁接时，要确保接穗与砧木的形成层紧密结合，因为形成层具有很强的分裂能力，能分裂产生新细胞，使接穗和砧木愈合在一起，从而提高嫁接的成活率。
23. 美洲拟鲽能在寒冷的海水中生存，原因是其体内含有抗冻蛋白。我国科学家将其抗冻蛋白基因转入普通番茄，培育出的转基因番茄在寒冷的东北地区可正常生长，而普通番茄（对照组）幼苗的生长则基本停滞。请运用所学知识，分析并解决以下实际问题。
（1）科研人员将抗冻蛋白基因成功转入番茄，并培育出抗寒新品种。该过程在育种中应用的主要生物技术是________技术。
（2）在寒冷地区，普通番茄因低温生长停滞，而转基因番茄能正常生长。这说明番茄抗寒的性状是由_______基因控制的，但该性状的表现也会受到_______的影响。
（3）番茄的抗寒基因在亲代与子代之间传递的桥梁是_______。在此过程中，番茄体细胞的12对染色体，经分裂形成的精子中染色体的数目为_______条，精子与卵细胞结合形成的受精卵中染色体数目恢复为_______条，从而保证了染色体数目与亲代一致。
【答案】（1）转基因 （2） ①. 抗冻蛋白 ②. 环境温度
（3） ①. 生殖细胞##精子和卵细胞 ②. 12 ③. 24
【解析】
【小问1详解】
转基因技术是指把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物就有可能表现出转入基因所控制的性状。科研人员将抗冻蛋白基因成功转入番茄，并培育出抗寒新品种，该过程应用的主要生物技术是转基因技术。
【小问2详解】
在寒冷地区，普通番茄因低温生长停滞，而转基因番茄能正常生长，这是因为转基因番茄体内转入了抗冻蛋白基因，从而表现出抗寒的性状，这说明番茄抗寒的性状是由抗冻蛋白基因控制的。生物的性状是由基因控制的，但同时也受环境因素的影响。虽然转基因番茄具有抗寒基因，但该性状的表现也会受到环境温度的影响，只是在寒冷环境中，其抗寒基因能使其更好地适应环境而正常生长。
【小问3详解】
生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，因此番茄的抗寒基因在亲代与子代之间传递的桥梁是生殖细胞（精子和卵细胞）。在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，因此生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半。番茄体细胞有12对染色体，即24条染色体，经分裂形成的精子中染色体的数目为12条。当精子与卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，一条来自父方，一条来自母方，所以精子与卵细胞结合形成的受精卵中染色体数目恢复为24条，从而保证了染色体数目与亲代一致。
24. 水稻是世界上最重要的粮食作物之一。海水稻比其他普通水稻具有更强的生存竞争能力，具有抗干旱、抗倒伏、抗盐碱等性状。海水稻的稻壳顶端有的有芒，有的无芒。如图是海水稻有芒和无芒的遗传情况，结合图示回答相关问题。
（1）控制海水稻抗干旱、抗倒伏、抗盐碱等性状的基因，是具有特定遗传效应的_______片段。
（2）海水稻的稻壳顶端有芒和无芒是一对________，据图________（填“二”或“二）可判断出，海水稻的有芒是显性性状。若用A、a表示控制这对相对性状的基因，图一子代中无芒个体所占的比例理论上应为________，图二子代中有芒的基因组成是________。
（3）经杂交选育出来的海水稻耐盐碱性强，这种变异属于_______（填“可遗传”或“不遗传”）的变异。
【答案】（1）DNA （2） ①. 相对性状 ②. 一 ③. 1/4##25% ④. Aa
（3）可遗传
【解析】
【小问1详解】
基因是具有特定遗传效应的DNA片段，它控制着生物的性状。所以控制海水稻抗干旱、抗倒伏、抗盐碱等性状的基因，是具有特定遗传效应的DNA片段。
【小问2详解】
同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。海水稻的稻壳顶端有芒和无芒是同种生物（海水稻）同一性状（稻壳顶端）的不同表现形式，所以是一对相对性状。
在一对相对性状的遗传中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的性状是显性性状。图一中亲代都是有芒，子代出现了无芒，所以可判断出海水稻的有芒是显性性状，无芒是隐性性状。
若用A、a表示控制这对相对性状的基因，无芒是隐性性状，其基因组成是aa，那么图一亲代有芒的基因组成都为Aa，遗传图解如下，
其中无芒个体（ aa ）所占的比例理论上应为 25%。
图二中亲代无芒基因型为aa，有芒基因型为AA或Aa，由于后代全是有芒，故亲代有芒只能是AA，遗传图解如下：
故图二中子代有芒个体的基因组成为Aa。
【小问3详解】
变异分为可遗传的变异和不可遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；不可遗传的变异是由环境因素导致的，遗传物质没有发生改变，不能遗传给后代。经杂交选育出来的海水稻耐盐碱性强，是因为其遗传物质发生了改变，所以这种变异属于可遗传的变异。
25. 某班同学分成5个小组模拟“精子与卵细胞随机结合”的实验，如图1、图2所示。
【操作步骤】
①取两个不透明的硬纸盒，一个装白色弹珠10粒，另一个装白色与黑色弹珠各10粒，混匀。
②每组由一名同学分别从两个纸盒中各取出一粒弹珠，记录下弹珠颜色的组合，然后将选取的弹珠放回原纸盒中，混匀。
③每组其他同学重复步骤②，共10次，最后每个小组统计组合出现的次数如下表所示。
（1）该实验中，图_________（填标号）所示的纸盒模拟的是男性。
（2）黑色弹珠模拟的是含________染色体的精子，当抽中白黑组合时，说明后代的性别为_______性。
（3）从两个纸盒中各取一粒弹珠的步骤中，要求不能用眼看，而是随机抽取，这样做的目的是________。
（4）在数据统计分析时，班里有同学认为应将表格中第3组数据舍弃，你同意吗?原因是什么?________。
（5）根据该实验结果得出的实验结论是生男生女机会_______。
【答案】（1）2 （2） ①. Y ②. 男
（3）使实验结果更准确
（4）不同意，因为所有实验结果都要如实记录
（5）均等
【解析】
【小问1详解】
男性的性染色体组成是XY，能产生两种类型的精子，即含X染色体的精子和含Y染色体的精子；女性的性染色体组成是XX，只能产生一种含X染色体的卵细胞。在该实验中，图1装白色弹珠10粒，模拟的是女性产生的含X染色体的卵细胞；图2纸盒装白色与黑色弹珠各10粒，模拟的是男性产生的含X染色体和含Y染色体的两种精子。
【小问2详解】
由上述分析可知，黑色弹珠模拟的是含Y染色体的精子，白色弹珠模拟的是含X染色体的精子或卵细胞。当抽中白黑组合时，即含X染色体的卵细胞与含Y染色体的精子结合，形成的受精卵的性染色体组成是XY，说明后代的性别为男性。
【小问3详解】
从两个纸盒中各取一粒弹珠的步骤中，要求不能用眼看，而是随机抽取，这样做的目的是保证取弹珠的随机性，使实验结果更准确。如果用眼看去选取弹珠，就会带有主观性，不能真实地模拟精子与卵细胞随机结合的过程，从而影响实验结果的准确性。
【小问4详解】
不同意舍弃第3组数据。因为所有实验结果都要如实记录。如果舍弃偏差较大的数据，会使实验结果不真实，不能真实地反映实际情况。
【小问5详解】
将5个小组的“白白”组合和“白黑”组合的数据分别相加，计算各自出现的总次数，然后比较两种组合出现的次数。可以发现，白白和白黑组合出现的次数均为25，这说明生男生女的机会是均等的。组合
组别
1
2
3
4
5
白白
3
5
9
4
4
白黑
7
5
1
6
6