2026年广东深圳市九年级中考模拟化学自编模拟卷含答案（四）

这是一份2026年广东深圳市九年级中考模拟化学自编模拟卷含答案（四），共7页。试卷主要包含了5分，共15分，96，3%的稀盐酸，充分反应等内容，欢迎下载使用。
一、选择题(共 10小题，每小题1.5分，共15分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)
1．岭南有众多国家级非物质文化遗产，如广府木雕、佛山醒狮、香云纱染整技艺和肇庆端砚等。下列说法不正确的是（ ）
A．广府木雕的雕刻过程涉及物理变化
B．醒狮表演所用的打击乐器铜镲主要成分是黄铜，属于金属材料
C．香云纱染整技艺中去除丝胶所用的碳酸钠溶液属于纯净物
D．肇庆端砚研出的墨经久不褪色，体现了常温下碳单质的稳定性
2．化学用语是学好化学的基石，下列表述正确的是（ ）
A．硫酸铵中的阳离子：
B．S2-的结构示意图：
C．3H2O：表示一个水分子中含有3个原子
D．铁粉在氧气中燃烧：
3．化学是一门以实验为基础的学科。下列实验操作正确的是（ ）
A．点燃酒精灯B．倾倒液体
C．稀释浓硫酸D．测定溶液pH
4．如图是元素周期表中的一格，从中获取的信息错误的是
A．该元素的原子序数为34
B．该元素属于金属元素
C．该元素的原子核外有34个电子
D．该元素的相对原子质量为78.96
5．有些年轻人喜欢染发，染发时一般要用到一种着色剂﹣对苯二胺，它是一种有毒的化学药品，有致癌性，会对染发者的身体带来伤害，其分子结构如图所示。下列有关对苯二胺的说法不正确的是
A．对苯二胺的化学式为C6H8N2
B．对苯二胺的相对分子质量为108g
C．对苯二胺中碳、氢、氮元素的质量比为18：2：7
D．对苯二胺对人体有害
6．我国科研人员研究出二氧化碳转化为工业原料甲酸的新方法，反应的微观示意图如下图所示。下列说法错误的是（ ）
A．反应物甲、乙的分子个数比为
B．反应物和生成物中共有2种氧化物
C．生成物丁具有可燃性
D．该反应为实现碳中和提供了新路径
7．如图是氯化钾、氯化铵、硝酸钾三种固体物质的溶解度曲线。下列说法错误的是（ ）
A. 三种物质中，溶解度受温度影响最大的是硝酸钾
B. 30℃时接近饱和的氯化铵溶液，增加溶质或恒温蒸发溶剂可使其变成饱和溶液
C. t℃时，硝酸钾饱和溶液和氯化钾饱和溶液中所含溶质质量相等
D. 10℃时，将硝酸钾、氯化铵、氯化钾三种物质的饱和溶液分别升温到30℃（不考虑水的蒸发），所得溶液中溶质的质量分数由大到小依次为氯化铵、氯化钾、硝酸钾
8．分类有助于更好的认识物质。下列对相应物质的分类正确的是（ ）
A．KCl—酸B．Na2CO3—碱C．Al2O3—氧化物D．NH3—单质
9．物质的检验、鉴别、除杂与分离是化学研究的重要方法。下列实验方案能达到实验目的的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
10．图示体现了自然界存在的三大重要循环——水循环、氧循环和碳循环的部分过程。用学科观点分析碳循环和氧循环，其中正确的是（ ）
A．变化观：每个人都在参与碳、氧循环，碳循环中的“碳”是指二氧化碳
B．守恒观：碳、氧循环过程中各元素守恒
C．平衡观：碳、氧循环使得大气中氧气增加、二氧化碳减少
D．微粒观：绿色植物的光合作用会使自然界中的氧原子总数增加
二、非选择题：共4题，30分。
11．认真阅读下列科普短文，回答有关问题。
纳米海绵是一种新型环保清洁产品，具有网状多孔的结构，清洁过程中可以吸附物体表面的污渍。
纳米海绵不仅可有效清洁茶垢、油垢等，还是很好的吸油材料。经过改良的纳米海绵具有良好的吸油能力、循环利用性以及环境友好等特性，可用于解决海上石油泄漏造成的污染。科学家测定了纳米海绵对不同油品的吸收能力(吸油质量比越高，其吸油能力越强)，结果如图1。吸油能力的差异性取决于油品自身的密度。油品密度越大，纳米海绵的吸油能力越强。
纳米海绵还具有良好的循环利用性。通过挤压，可将纳米海绵吸附的油品挤出，经洗涤干燥后再次使用。图2为两种吸油材料对泵油的循环吸收测试结果。
随着科学技术的发展，纳米海绵的性能会不断提升，更好地服务于生活和生产。
(1)纳米海绵的清洁过程属于 (填“物理”或“化学”)变化。
(2)纳米海绵对柴油的吸收能力比对黑芝麻油的强，其原因是 。
(3)由图2得到的实验结论：在其他条件相同时，在实验研究范围内，随循环使用次数的增加，选 (填“纳米海绵”或“细菌纤维素”)吸油更佳。
12．魔术表演深受大家的喜爱，老师在课堂上为大家带来了如图所示的神奇的化学魔术。某化学兴趣小组想再现该魔术，请你与他们一起来完成探究实验。
【提供试剂】无色酚酞溶液、稀盐酸、氢氧化钠溶液、澄清石灰水、氯化钠溶液、氯化钙溶液、纯碱溶液。
【提出问题】变成“红酒”的两种无色溶液分别是什么？
【作出猜想】猜想一：纯碱溶液和无色酚酞溶液；猜想二：氢氧化钠溶液和无色酚酞溶液；猜想三：澄清石灰水和无色酚酞溶液。
【实验探究】
（1）小组同学根据猜想一，利用提供的试剂重现老师表演的魔术(假设每步都恰好完全反应)。
【交流讨论】
（2）步骤Ⅱ中发生反应的化学方程式为___________。
（3）步骤Ⅲ结束后，溶液中的溶质(除酚酞外)有___________(写化学式)。
【拓展反思】
（4）小组同学无法利用提供的试剂完成猜想二的魔术，原因是___________。
（5）小组同学利用提供的试剂重现猜想三的魔术时，发现“牛奶”变成了红色，则步骤Ⅱ中生成了___________(填化学式)。
13．硫酸铜在纺织、印刷等行业有广泛用途。工业上用废黄铜(铜锌合金)制备五水硫酸铜晶体(CuSO4·5H2O)的流程如图所示。
（1）将块状废黄铜粉碎成粉末的目的是___________。
（2）操作1的名称为___________，溶液A的溶质成分为___________(填化学式)。
（3）方案I“酸浸池”中发生反应的化学方程式为___________。
（4）方案II“氧化池”中发生的反应为，则X的化学式为___________。
（5）方案II中固体B进入氧化池前需先洗涤。小明取少量最后一次洗涤液于试管中，向试管内滴加氯化钡溶液，观察到___________，说明固体B已洗涤干净。
（6）从绿色环保角度分析，方案___________(填“I”或“II”)更符合绿色化学的要求。
14．如图1是碳酸钙D3标签的部分信息。化学社团为测定该药片中碳酸钙的量是否与标签相符，进行实验：取8片药片，研碎后逐渐加入质量分数为7.3%的稀盐酸，充分反应。实验相关数据如图2所示(假设其他成分不参加反应)。
(1)恰好完全反应时消耗稀盐酸的质量为 g。
(2)计算每片药片中碳酸钙的质量并判断是否与标签相符。(写出计算过程)
参考答案
1．C
2．A
3．A
4．B
5．B
6．C
7．C
8．C
9．B
10．B
11．(1)物理
(2)柴油的密度比黑芝麻油大
(3)纳米海绵
12．（1）溶液中红色褪去；稀盐酸
（2）
（3）、
（4）提供的试剂中没有能与反应产生白色沉淀的物质
（5）
13．（1）增大反应物的接触面积，使反应更充分
（2）过滤；、
（3）
（4）
（5）没有白色沉淀产生或无明显现象
（6）I
14．(1)100
(2)解：设参加反应的碳酸钙的质量为x，则有
解得：x=10g
则每片药片中碳酸钙的含量为
答：每片药片中碳酸钙的质量与标签相符。
选项
实验目的
实验方案
A
检验CO2中是否混有HCl气体
将气体通入紫色石蕊试液中，观察现象
B
鉴别羊毛纤维和棉纤维
取样灼烧，闻气味
C
除去NH4Cl溶液中混有的(NH4)2SO4
向溶液中加入过量的BaCl2溶液，过滤
D
分离氧化铜和铁粉
向混合物中加入足量盐酸，过滤
实验步骤
实验现象
达到效果
步骤Ⅰ：取适量纯碱溶液于烧杯中，滴加几滴无色酚酞溶液
溶液变为红色
变成了“红酒”
步骤Ⅱ：向步骤Ⅰ的“红酒”中加入适量氯化钙溶液
___________并产生白色沉淀
“红酒”变为“牛奶”
步骤Ⅲ：再向步骤Ⅱ的“牛奶”中加入适量___________
沉淀溶解，产生大量气泡
“牛奶”变为“汽水”