初中第四单元 走近国家机构第九课 国家行政机关依法行政，建设法治政府练习题

这是一份初中第四单元 走近国家机构第九课 国家行政机关依法行政，建设法治政府练习题，共13页。试卷主要包含了单项选择题等内容，欢迎下载使用。
1.我国首部针对全民阅读的行政法规《全民阅读促进条例》正式颁布，对各级政府而言，全民阅读工作将从以往“要我做”的政策号召，转变为“我必须做”的法定责任；从“做一做就好”的弹性任务，转变为“必须做好”的公共服务。以此为论据可以证明的论点是（ ）
A．权利义务相统一 B．法无授权不可为
C．法定义务需履行 D．法定职责必须为
2.国务院办公厅印发《关于健全“高效办成一件事”重点事项常态化推进机制的意见》，明确进一步发挥“高效办成一件事”牵引作用。政府机关这样做的原因有（ ）
①政府的宗旨是为人民服务 ②推进政务公开，防止权力被滥用
③依法行政的核心是限制政府行政权 ④政府要对人民负责，为人民服务
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
3.下图漫画《作风不正难治污》警示政府及其工作人员（ ）
A．权力行使不任性，法无授权不可为
B．法定职责必须为，依法行政为人民
C．权力是把双刃剑，削弱权力防滥用
D．权力行使有监督，违反程序担刑责
4.某省人民政府在官方网站的“权力清单”栏目上，详细标明了几十个政府工作部门各自的职权边界及办事流程，方便群众查阅和监督。该省人民政府公布“权力清单”有利于（ ）
A．建设权责法定、公开公正的法治政府 B．无限扩大行政机关的自由裁量权
C．让公民直接行使国家的行政管理权 D．彻底消除社会上的所有违法犯罪行为
5.2025年，扬州人的办事体验正在悄悄“升级”。全市重点政务服务实现“线上统一受理、线下一窗办理”，让群众少跑腿、好办事，手机扫码，几分钟就办好了！此举有利于（ ）
①扩大政府职能，规范政府权力 ②政府依法行政，推进政务公开
③政府为民服务，满足人民需求 ④简化办事流程，提高行政效率
A．①③ B．①④ C．②④ D．③④
6. 【聚焦依法行政，感受法治政府】阅读材料，完成下列法理探究。
某校八年级（3）班的同学们在开展“走近法治政府”的实践探究活动中，搜集到了以下三则关于某市政府履职的时政纪实材料：
【纪实一】 针对初中生张某纠集他人殴打同学造成轻微伤害的事件，某市公安机关严格依据《中华人民共和国治安管理处罚法》，对张某等人处以行政拘留，有效维护了校园及社会的安宁。
【纪实二】 某市某镇辖区内的河道长期受到周边排污管的污染，群众反映强烈。但该镇环保所负责人以“人手不足、取证困难”为由，迟迟未采取任何行动，导致污染加剧。最终，该负责人受到上级部门的严肃处理和问责。
【纪实三】 近年来，某市持续深化行政体制改革，全面推行“最多跑一次”和“阳光政务”。通过精简审批事项、公开执法依据和流程，大大提高了办事效率，群众的满意度持续攀升。
结合【纪实一】并运用所学知识，指出某市公安机关的行为体现了行政机关行使职权时的什么核心要求？并说明这一要求的具体内涵是什么？
结合【纪实二】的通报处理结果，运用教材原文分析，为什么该镇环保所负责人会受到严肃处理和问责？
（3）结合【纪实三】中某市政府的各项改革举措，请你谈谈这符合我国建设怎样一个“法治政府”的总体目标？并在宏观层面说明“法治政府建设”的重大地位。
参考答案
1．D 2．B 3．B 4．A 5．D
6.（1）① 核心要求：行政机关必须依法行政。② 具体内涵：行政机关享有哪些职权，具体如何行使职权，都必须严格遵照宪法和法律；行政机关要坚持法定职责必须为、法无授权不可为。
（2）① 因为该负责人面对污染问题迟迟不采取行动，属于典型的不作为、慢作为（懒政、怠政）。② 依据我国法律规定，行政机关必须依法行政，要坚决纠正不作为、慢作为、乱作为，坚决克服懒政、怠政。因此其失职行为必然受到严肃问责处理。
（3）① 建设目标：符合建设职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、智能高效、廉洁诚信、人民满意的法治政府。
② 重大地位：法治政府建设是全面依法治国的重点任务和主体工程，是推进国家治理体系和治理能力现代化的重要支撑。