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      第2节 植物的生长一课一练生物苏科版(2024)初中七年级下册(无答案)

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      苏科版(2024)七年级下册(2024)植物的生长课后练习题

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      这是一份苏科版(2024)七年级下册(2024)植物的生长课后练习题,共8页。试卷主要包含了选择题,多选题,填空题,简答题,资料分析题,实验探究题等内容,欢迎下载使用。
      1.科学家们已经利用仪器“听到”并记录下树木“喝水”时发出的声音。以下关于树木“喝水”的讨论,正确的是( )
      A . 树木“喝水”的主要部位一定是根尖的伸长区
      B . “喝”进的水一定会沿着根、茎、叶中的筛管运送到树木各处
      C . “喝水”时无机盐一定会“搭便车”,跑到树木的各个部分
      D . 听到“喝水”声时,排出叶片气孔的气体必定有水蒸气、氧气和二氧化碳
      2.植物生长需要吸收水和无机盐,其中需要的量最多的无机盐是( )
      A . 含铁的无机盐、含磷的无机盐、含钾的无机盐
      B . 含氮的无机盐、含磷的无机盐、含钾的无机盐
      C . 含铁的无机盐、含磷的无机盐、含镁的无机盐
      D . 含钙的无机盐、含磷的无机盐、含钾的无机盐
      3.下列生产活动中,不是应用顶端优势原理的是( )
      A . 修剪果树
      B . 棉花打顶尖
      C . 修剪行道树
      D . 移栽时去枝叶
      4.“明前茶,两片芽”,清明前,茶树叶芽长出新叶。叶芽中能发育成叶的结构是( )
      A . 生长点 B . 芽轴 C . 芽原基 D . 幼叶
      5.我们做家具所用的“木材”是指( )
      A . 木质部 B . 形成层 C . 木纤维 D . 髓
      二、多选题
      1.下列有关植株生长的说法,错误的是( )
      A . 植物生长所需要的无机盐只有含氮的、含磷的和含钾的无机盐
      B . 不是植物所有的芽都能发育成枝条
      C . 根生长最快的部位是伸长区,这是细胞分化的结果
      D . 根尖的分生区细胞具有很强的分裂能力,可以使根生长
      2.下列现象中,属于植物细胞失水现象的是( )
      A . 干海带浸泡在水中,因吸水而体积增大
      B . 萎蔫的青菜放入清水中,茎叶变得硬挺起来
      C . 糖拌西红柿,盘子里会出现大量汁液
      D . 给农作物施肥过多会出现“烧苗”现象
      3.下列农业生产措施与所依据生物学原理的对应关系正确的是( )
      A . 带土移栽番茄幼苗——保护根毛和幼根
      B . 播种番茄种子前疏松土壤——抑制呼吸作用
      C . 移栽番茄幼苗时去掉部分叶片——降低蒸腾作用
      D . 将番茄放入冰箱冷藏室保存——促进呼吸作用
      4.下列属于根尖的结构的是( )
      A . 根冠 B . 分生区 C . 伸长区 D . 成熟区
      5.俗话说“根深才能叶茂”,植物体的根能在土壤中不断延伸,主要依赖于( )
      A . 根冠 B . 分生区 C . 伸长区 D . 成熟区
      6.幼根的生长与根尖的结构中直接有关的是( )
      A . 根冠 B . 分生区 C . 伸长区 D . 成熟区
      7.下列关于实验探究活动的叙述,错误的是( )
      A . 从外形上看,植物根尖从尖端向上依次是根冠、分生区、伸长区和成熟区
      B . 在玉米种子纵切面上滴一滴碘液,被染成蓝色的部分是胚乳
      C . “观察根尖的结构”实验中,观察到伸长区细胞较长,呈长方体状,排列整齐
      D . 测定种子发芽率时尽量挑选饱满的种子测发芽率
      8.下列关于植物的生长正确的选项是( )
      A . 植物生长所需要的无机盐只有含氮、含磷的和含钾的无机盐
      B . 伸长区细胞比分生区细胞的体积变大、变长,这是细胞分化的结果
      C . 植物的芽都能发育成枝条
      D . 根尖、芽尖之所以具有分裂能力,这是因为它们具有分生组织
      9.导管的作用是运输( )
      A . 水分 B . 淀粉 C . 无机盐 D . 蛋白质
      10.水分在植物体内沿导管向上运输的动力是( )
      A . 蒸腾拉力
      B . 根细胞内外溶液的浓度差
      C . ATP水解释放的能量
      D . 水分子之间的内聚力
      三、填空题
      1.幼根的生长一方面要靠 ________ 区细胞的分裂增加细胞的数量;另一方面要靠 ________ 区细胞的体积增大.
      2.植物根吸收水和无机盐的主要部位在 ________ ;水和无机盐进入根毛细胞后再向内部细胞渗入,最后进入 ________ ,在蒸腾拉力下被输送到地上部分。
      3.探究根生长最快部位使用的方法是 ________ 法.选择材料必须是 ________ 的幼根.
      4.植物吸水的主要器官是 ________ ,根吸收水分的主要部位是 ________ ,其中吸水能力最强的是 ________ 。
      5.植物生长需要量最大的是含 ________ 、 ________ 、 ________ 的无机盐。
      6.根毛细胞能从土壤里吸收水分,是因为一般情况下根毛的细胞液浓度总是 ________ (选填“大于“或“等于"或“小于")土壤溶液的浓度。
      7.取两个大小相同的萝卜,各从顶端向下挖一个相同的洞,甲洞内装浓盐水,乙洞内装等量的清水。一段时间后,甲洞内的水变 ________ ,萝卜变 ________ ;乙洞内的水变 ________ ,萝卜变 ________ 。这个实验证明:萝卜细胞可以吸水也可以失水。细胞的吸水和失水取决于 ________ 浓度和 ________ 的浓度大小。
      四、简答题
      1.叶芽有哪些结构?
      2.运输有机物的意义是什么?
      3.为什么根尖的成熟区是植物体吸收水的主要部位?
      4.准备移栽的茄子幼苗和黄瓜幼苗,根部总是带有一个土团.这是为什么?
      5.运输有机物的通道上什么?
      五、资料分析题
      1.阅读材料,回答问题:
      资料1 我省推进美丽乡村建设,推广农业清洁生产技术。例如利用微生物技术处理秸秆、畜禽粪便和垃圾等“农村三废”;改造水塘或洼地,利用生态组合净化污水,生态组合中有绿藻、浮萍等植物,浮游动物以及细菌、真菌等生物。
      资料2 四川省地处亚热带,生物资源很丰富。四川的野生动物资源以及植物资源,均在全国占有重要地位。珍稀动物主要有大熊猫、牛羚、金丝猴、小熊猫、白唇鹿、梅花鹿、毛冠鹿、林麝、兰马鸡、藏雪鸡、斑角雉等。植物以马尾松、杉木、川柏木为主的亚热带低山常绿针叶林及以多种大茎竹为主的亚热带竹林。
      (1) 细菌、真菌能分解秸秆、粪便和垃圾中的 ________ ,从而加快物质循环,在处理“农村三废”中发挥作用。
      (2) 污水中的氮、磷是植物生活需要的 ________ ;浮游动物作为生态系统的 ________ ,有利于水塘中的物质循环。请写出资料一水塘中的一条食物链: ________ 。
      (3) 资料2中的大熊猫、牛羚、金丝猴、小熊猫、白唇鹿、梅花鹿、毛冠鹿、林麝、兰马鸡、藏雪鸡、斑角雉等体现了 ________ 的多样性。
      (4) 马尾松种子外面没有 ________ 包被,在分类上属于裸子植物。
      (5) 兰马鸡、藏雪鸡气体交换的场所是 ________ ,它属于 ________ (填“恒温”或“变温”)动物。
      2.我国具有独特的地理和气候条件,各地的蔬果丰富多样,请结合资料回答:
      资料一:沙田柚是广东主要的秋冬季水果之一。它不仅具有独特的柚子香气,还含有多种活性成分,具有预防肥胖、降低血压、保护心脏、消炎和抗癌等作用。
      资料二:江西梨瓜,是我国甜瓜中的珍品。江西梨瓜属于薄皮瓜,不仅肉好吃,而且皮极薄,带皮吃依然香甜宜人。“脆、甜、香”三个字恰当地概括了江西梨瓜的特点。
      (1) 沙田柚属于 ________ 植物,其特征是种子外 ________ 。沙田柚的种子是由 ________ 发育来的。
      (2) 沙田柚通过根尖 ________ 区从土壤中吸收生长所需的水和无机盐,它需要量最多的无机盐是含 ________ 的无机盐。
      (3) 江西梨瓜很甜,这是因为梨瓜植株通过光合作用制造了大量的 ________ 。梨瓜植株进行光合作用的主要器官是 ________ 。
      (4) 梨瓜的花要形成果实和种子,必须经历的两项生理过程是 ________ 和 ________ 。
      (5) 梨瓜开花时阴雨连绵会导致结果率很低,为了提高结果率,果农应采取的措施是 ________ 。
      3.某中学七年级生物兴趣小组,决定对小麦的一生进行研究,他们用半年的时间,对小麦从播种到成熟进行观察记录。在小麦的生长过程中,他们定期浇水、施肥、除草、防虫等。通过实验,他们真的懂得农民的艰辛。请你根据资料回答问题。
      (1) 小麦种子萌发最先突破种皮的是 ________ ,将来发育成小麦的 ________ 。
      (2) 他们播种了200粒小麦种子,有6粒没有萌发,还有一粒被虫吃掉了,那么该小麦种子的发芽率是 ________ 。
      (3) 小麦根生长最快的部位是根尖的 ________ 区。
      (4) 小麦的茎和叶都是由 ________ 发育成的。
      (5) 小麦开花后同学们发现一个麦穗上有几十个小花,受精完成后发育成小麦种子的是 ________ 。
      六、实验探究题
      1.目前,有多种作物种子正跟随神舟十五号载人飞船在太空遨游,预计在2023年5月返回地球。植物的种子,到了太空返回地面后能萌发、生长、开花,进而产生种子吗?请结合以下水稻种子、花、根的示意图,回答下列问题。
      (1) 在太空实验舱要给水稻种子提供 ________ 、充足的氧气和一定的水分等外界条件,种子中的胚才能萌发成幼苗,此过程所需的营养来自图甲种子中的 ________ (填名称)。
      (2) 在太空实验舱,水稻植株的生长需要多种无机盐,这些无机盐主要靠根尖(图丙)中的 ________ 吸收。(填序号)
      (3) 水稻花(图乙)①中的 ________ 落到柱头上的过程,叫传粉。传粉、受精后,子房发育成 ________ 。
      2.辣椒是重要的经济作物,因其独特的辣味而深受人们的喜爱。
      温室栽培过程中辣椒对无机盐的需求较大且无机盐的施肥时期对辣椒的光合特性及果实品质具有影响。因此,为提高辣椒的果实品质,科研人员进行如下实验:
      第1组:不施加肥料;
      第2组:定植(将育好的苗移植于田中)时氮肥和钾肥各施加总量的30%,随后在辣椒发育的若干关键发育时期分别施加肥料总量的10%,20%,30%,10%,共施加5次;
      第3组:氮肥和钾肥在定植的第45天后每隔15天平均施加,共施加7次;
      每组实验处理定植60株,果实成熟期测定辣椒生理指标。
      (1) 第2组与第3组施加的氮肥总量、钾肥总量应分别相同,这样设计是为了达到 ________ 的目的。
      (2) 实验测得相关数据见下表。
      比较第2、3组数据可知:
      ①第3组的辣椒叶片气孔导度、蒸腾速率 ________ 第2组。
      ②第3组辣椒叶片细胞间二氧化碳浓度小于第2组,其原因是 ________ 。
      (3) 可溶性蛋白质、可溶性糖和维生素的含量是反映蔬菜营养品质的重要指标,这些物质是由植物细胞进行 ________ 产生的并通过 ________ 运输到果实。
      根据图中信息可知,第 ________ 组实验处理的辣椒品质更优,适合在生产中采用。
      (4) 由此可知,在植物栽培大赛的实践操作时,除了要考虑营养液的浓度、施加量、种类外,还要考虑 ________ ,植物才能更好地开花、结果。
      3.“春种一粒粟,秋收万颗子”,种优则粮丰。河南省培育的“郑麦9023”“矮抗58”等先后成为我国种植面积最大的小麦新品种,用中国种子保障中国粮食安全。
      (1) 小麦属于绿色开花植物。绿色开花植物体通常都是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。其中,花、 ________ 和种子是生殖器官。
      (2) 如图是小麦花的雌蕊结构示意图:
      其中能发育成种子的结构是 ________ (填标号)。种子萌发需要的环境条件包括一定的水、充足的空气和适宜的 ________ 。
      (3) 小麦花没有香味和鲜艳的色彩,花粉多而轻,雌蕊柱头有分叉。由此推测,小麦花传粉的媒介主要是 ________ (填“风力”或“昆虫”)。
      (4) 我省科研人员将某基因转入“矮抗58”中,获得“T8”新品种,“T8”对磷的吸收量显著高于“矮抗58”。小麦根尖从土壤中吸收的含磷的无机盐通过 ________ (填结构名称)运输到植物体各器官。该项研究运用到的生物技术是 ________ 技术。
      组别
      净光合速率
      (µml·(m-2·s-1)
      气孔导度
      (mml·(m-2·s-1))
      细胞间二氧化碳浓度
      (µml•ml-1)
      蒸腾速率
      (mml·(m-2·s-1))
      第1组
      8.98
      101.55
      206.33
      2.88
      第2组
      13.22
      136.69
      278.56
      3.5
      第3组
      18.67
      216.7
      235.56
      4.63

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      第2节 植物的生长

      版本:苏科版(2024)

      年级:七年级下册(2024)

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