2025-2026学年三明市中考化学四模试卷（含答案解析）

这是一份2025-2026学年三明市中考化学四模试卷（含答案解析），共7页。试卷主要包含了考生要认真填写考场号和座位序号，有关实验现象描述正确的是，下列变化一定发生了化学变化的是，关于“胆矾”说法错误的是等内容，欢迎下载使用。
1．考生要认真填写考场号和座位序号。
2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。
一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1．下列各组依据实验目的设计的实验方案中合理的是( )
A．AB．BC．CD．D
2．物质的分类方法很多,你认为下列分类合理的一组是
A．烧碱、氨水、纯碱都属于碱
B．空气、液氧、矿泉水都属于混合物
C．氯化钠、冰、铁都是晶体
D．塑料、食盐水、橡胶都是绝缘体
3．下列物品主要用复合材料制作而成的是（ ）
A．玻璃钢材质的滑雪板B．不锈钢碗C．塑料盆D．陶瓷杯
4．如图所示的是某化学反应的微观示意图，其中表示氢原子，表示氧原子表示碳原子．根据图中的信息判断，下列说法不正确的是
A．以上反应符合质量守恒定律B．化学反应前后原子的种类不变
C．物质 X 的化学式为 H2OD．两种生成物之间的质量比为 22：9
5．人体健康离不开化学，下列叙述正确的是（）
A．氧、碳、氢、氮、钠、铁是人体所需的常量元素
B．氨基酸在人体内和酶反应可以转化为尿素，水，二氧化碳，同时为人体提供能量
C．维生素有20多种，多数不能在人体内合成，其中纤维素对人体的消化有特殊作用
D．农药可以通过多种途径进入人体，如呼吸，饮水，食物等
6．有关实验现象描述正确的是
A．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾B．硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰
C．木炭在空气中燃烧，生成二氧化碳D．氢气在氧气中燃烧，产生黄色火焰
7．如图表示X、Y、Z三种物质的溶解度曲线，下列说法错误的是
A．Y中含有少量X，用海水晒盐的原理提纯Y
B．t1℃时，三种物质的饱和溶液升温到t2℃，溶液中溶质质量分数的大小关系是Y＞X＞Z
C．t3℃时，X、Y的饱和溶液降温到t2℃，析出晶体较多的是X
D．t3℃时，等质量的X、Y分别配成该温度下的饱和溶液，所得溶液质量X＜Y
8．美好的家园要靠我们大家共同创造和维护。下列做法与此相违背的是（ ）
A．参与植树造林，扩大植被面积
B．改进污水处理技术，减少水体污染
C．节日不燃放烟花爆竹，减少空气污染
D．农作物秸秆直接焚烧后肥田
9．下列变化一定发生了化学变化的是
A．冰雪融化B．食物腐烂C．金桂飘香D．尘土飞扬
10．关于“胆矾”说法错误的是
A．颜色：蓝色B．类别：化合物
C．化学式：CuSO4∙5H2OD．作用：检验水
11．下图是锑元素在元素周期表中的部分信息，下列有关说法不正确的是（ ）
A．锑元素属于金属元素B．锑元素的相对原子质量是1．8g
C．锑原子核外有51个电子D．锑元素的原子序数为51
12．下图中的化学实验操作正确的是（ ）
A．稀释浓硫酸B．过滤
C．检查装置的气密性D．测溶液的pH
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13．如图中的①、②分别是钠元素、氯元素在元素周期表中的信息，A、B、C是三种粒子的结构示意图。试回答下列问题：

（1）钠元素的原子序数为_____，画出它的原子结构示意图_____。
（2）C表示的粒子符号是_____。
（3）A、B、C中属于同种元素的粒子是_____。
（4）A和B两种粒子具有相似的化学性质，是因为它们的_____相同。
（5）A、D两种元素所形成的化合物化学式是_____。
14．旋转式拖把使用方便、节水，已广泛应用于家庭生活中。如图是一种常见的旋转式拖把， 请按要求回答下列问题：
（1）图中标示的材料中，含有的金属元素是_____（写出一种即可，下同） ；属于有机合成材料的是_____。
（2）空气中，铝制品具有较好的抗腐蚀性，原因是_____（用化学方程式解释）。
（3）在水中滴加少量洗涤剂，能将地面油污清洗干净，这是利用了洗涤剂的_____作用。
（4）塑料给人类生活带来便利的同时，也带来了“白色污染”，日常生活中解决该环境问题，我们可以采取的措施是_____（填一种）。
15．用化学符号表示:
（1）锌元素______________；
（2）2个亚铁离子______________；
（3）最常用的溶剂_______________；
（4）人体缺少_____________元素会骨质疏松。
16．用化学符号填空：
（1）地壳中含量最多的金属元素_____；
（2）硫酸铜溶液中的阳离子_____；
（3）氢氧化镁中镁元素的化合价_____。
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17．对比实验是实验探究的重要方法，下列对比实验设计能实现相应实验目的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
18．某化学实验小组欲探究盐酸、氢氧化钙的化学性质，取8支试管分别用A～H编号后，做如下实验：
A试验中的现象是_____．写出实验中无明显现象产生的试管中发生反应的化学方程式_____．该反应的基本类型是______。上述实验体现了碱的通性的试管编号是_____．（填字母）
四、计算题（本题包括1个小题，共12分）
19．（6分）某造纸厂排放的废水中含有Na2CO3和 NaOH，为了测定其中Na2CO3质量分数，取废水100g，逐滴加入稀盐酸至过量，测得生成气体质量与所加稀盐酸质量关系如图所示：
反应生成气体质量为_______________。求所用稀盐酸的溶质质量分数 ______________
参考答案
一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1、D
【解析】
试题分析：H2、CH4等燃料燃烧，在火焰上方罩干冷烧杯，都会观察烧杯内壁出现液滴，因此不能证明该可燃性气体中含有H2，错误；B．除去NaCl中的Na2SO4，加水溶解，若再加过量BaCl2溶液，会发生反应产生BaSO4沉淀，但是又引入了过量的BaCl2溶液，因此过滤、蒸发、结晶，不能得到纯净的NaCl溶液，错误；C．NaOH若不变质，溶液显碱性，取样加水后滴加无色酚酞溶液，溶液变为红色，若与空气的成分CO2发生反应而变质，反应产生的Na2CO3溶液也显碱性，取样加水后滴加无色酚酞溶液，溶液也变为红色，不能检验，错误；D．NH4Cl与熟石灰混合研磨，产生的热使物质发生反应产生氨气，有刺激性的气味，而KNO3不能发生反应，无明显的现象，因此可以鉴别两种物质，正确。
考点：考查化学实验方案的设计及评价的知识。
2、C
【解析】
A、烧碱是氢氧化钠的俗称，纯碱是碳酸钠的俗称，烧碱、氨水属于碱，但是纯碱属于盐，不符合题意；
B、空气、矿泉水都是由两种以上物质混合而成，属于混合物，液氧是由同种物质组成，属于纯净物，不符合题意；
C、氯化钠、冰、铁都是晶体，说法正确，符合题意；
D、塑料、橡胶都是绝缘体，但是食盐水是导体，不符合题意。
故选C。
3、A
【解析】
A. 玻璃钢属于复合材料，选项正确；
B. 不锈钢属于金属材料，选项错误；
C. 塑料属于有机合成材料，选项错误；
D. 陶瓷属于无机非金属材料，选项错误，故选A。
4、D
【解析】
A、该反应属于化学变化，化学反应遵循质量守恒定律，不符合题意；
B、在化学反应中，反应前后原子的种类没有变化，不符合题意；
C、根据质量守恒定律，反应前后，原子的种类和数目不变，2X中应含有4个氢原子和2个氧原子，则每个X分子由2个氢原子和1个氧原子组成，则物质 X 的化学式为 H2O，不符合题意；
D、由微观示意图可知，该反应的生成物是CO2和H2O，CO2和H2O的分子个数比为1:2，则两种生成物之间的质量比为44:18×2=11:9，符合题意。
故选D。
本题考查质量守恒定律，参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和，在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减，原子的质量也没有改变。
5、D
【解析】
A、铁是微量元素，故A不正确；
B、氨基酸在人体内在酶的催化作用下和氧气反应可以转化为尿素，水，二氧化碳，同时为人体提供能量，故B不正确；
C、维生素有20多种，它们起到调节新陈代谢，预防疾病，保持健康的作用，多数不能在人体内合成，纤维素不是维生素，故C不正确；
D、农药可以通过多种途径进入人体，如呼吸，饮水，食物等，故D正确。故选D。
6、B
【解析】
A、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误；
B、硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法正确；
C、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项说法错误；
D、氢气在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰，故选项说法错误。故选B。
掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别。
7、C
【解析】
试题分析：海水晒盐的原理是蒸发，Y的溶解度随温度的变化变化不大，采用蒸发结晶的方法提纯，A正确；由溶解度曲线可知，X、Y的溶解度随温度的升高而增大，故升温后溶质的质量分数不变，Z的溶解度随温度的升高而减小，故升温后有晶体析出，溶质的质量分数变小，B正确；t3℃时，等质量的X、Y的饱和溶液降温到t2℃，析出晶体较多的是X，C错误；t3℃时时X的溶解度比Y的大，即等质量的X、Y溶解时Y需要的溶剂的量更多，配成该温度下的饱和溶液，所得溶液质量X＜Y，D正确。故选C。
考点：溶解度曲线
8、D
【解析】
A、参与植树造林，扩大植被面积，可以净化空气，不符合题意；
B、改进污水处理技术，可以防止水污染，不符合题意；
C、节日不燃放烟花爆竹，可以减少空气污染，净化空气，不符合题意；
D、农作物秸秆直接焚烧，会加重空气污染，符合题意。故选D。
9、B
【解析】
A、冰雪融化的过程中没有新物质生成，属于物理变化；
B、食物腐烂的过程中有新物质生成，属于化学变化；
C、金桂飘香的过程中没有新物质生成，属于物理变化；
D、尘土飞扬的过程中没有新物质生成，属于物理变化．故选B．
【点评】解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果有新物质生成就属于化学变化．
10、D
【解析】
A、胆矾颜色是蓝色，故A正确；
B、胆矾是不同种元素组成的纯净物，属于化合物，故B正确；
C、胆矾化学式为CuSO4∙5H2O，故C正确；
D、胆矾颜色是蓝色，遇水呈蓝色，不可用于检验水，硫酸铜粉末可以检验水，故D错误。故选D。
11、B
【解析】
试题分析：从图示看：锑元素的相对原子质量是1．8，没有质量单位。故选B．
考点：元素周期表
12、D
【解析】
A、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时的扩散；一定不能把水注入浓硫酸中，不能在量筒内稀释浓硫酸，选项A不正确；
B、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，选项B不正确；
C、该装置未构成封闭体系，即左边的长颈漏斗与大气相通，无论该装置气密性是否良好，导管口都不会有气泡产生，不能判断气密性是否良好，选项C不正确；
D、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为取一片pH试纸放在玻璃片或白瓷板上，用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH，选项D正确。故选D。
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13、11 Cl﹣ BC 最外层电子数 CaF2
【解析】
（1）根据元素周期表中的一格中的信息可知，左上角的数字为原子序数，所以钠元素的原子序数为11，故填11；
根据原子序数＝核电荷数＝质子数＝11，其原子核内质子数为11，核外有三个电子层，第一层上有2个电子、第二层上有8个电子、第三层上有1个电子，故钠原子结构示意图画为：。
（2）由图可知，C粒子核内有17个质子，核外有18个电子，是带有1个单位负电荷的氯离子，书写其符号时，在氯元素符号右上角标出“-”即可，故填Cl﹣。
（3）元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，决定元素种类的是质子数（即核电荷数），同种元素的粒子是质子数相同，BC的质子数相同，属于同种元素故填BC。
（4）最外层电子数相同的元素化学性质相似，A和B两种粒子的最外层电子数相同，均为7，所以它们具有相似的化学性质,，故填最外层电子数。
（5）A是9号元素——氟元素，在化合物中显﹣1价，D是钙元素，在化合物中显+2价，则两种元素组成的化合物氟化钙的化学式为CaF2，故填CaF2。
14、铝（或铁等，填元素符号也给分） 塑料（或涤纶） 乳化 用布袋代替塑料袋（合理即可）
【解析】
（1）图中标示的材料中，铝合金含有铝，不锈钢的主要成分是铁，含有的金属元素是铁元素；塑料属于三大合成材料之一。
（2）铝具有很好的抗腐蚀性能，是因为铝在空气中与氧气反应，其表面生成一层致密的氧化铝薄膜，反应的化学方程式为：4Al+3O2═2Al2O3。
（3）在水中滴加少量洗涤剂，能将地面油污清洗干净，洗涤剂具有乳化作用，能使植物油分散成无数细小的液滴，而不聚成大的油珠。
（4）塑料给人类生活带来便利的同时，也带来了“白色污染”，我们可以采取的措施是用布袋代替塑料袋，回收利用废弃塑料等。
15、Zn 2Fe2+ H2O Ca
【解析】
（1）锌元素为：Zn；
（2）离子的表示方法：在该离子元素符号的右上角标上该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负号在后，带一个电荷时，1通常省略，多个离子，就是在元素符号前面加上相应的数字，故2个亚铁离子为：2Fe2+；
（3）最常用的溶剂为水，化学式为：H2O；
（4）人体缺少Ca元素会骨质疏松。
16、Al Cu2+
【解析】
（1）地壳中含量最多的金属元素是铝元素，其元素符号为：Al。
（2）硫酸铜溶液中的阳离子是铜离子，其离子符号为：Cu2+。
（3）由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故氢氧化镁中镁元素的化合价可表示为：。
故答案为：
（1）Al；（2）Cu2+；（3）。
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17、B
【解析】
A、图中实验锌粒和铝片形状不同，不符合控制变量原则，不能比较金属锌和铝的活动性，选项错误；
B、图中实验根据石灰水是否变浑浊，可以比较呼出气体和空气中二氧化碳的含量，选项正确；
C、图中实验溶质和溶剂的种类均不同，不能用于探究影响物质溶解性的因素，选项错误；
D、图中实验盐的种类不同、形状不同，不能用于比较二者与稀盐酸反应的快慢，选项错误。故选B。
设计实验进行探究时，要遵循控制变量原则，除研究的因素外，其它所有能影响结果的因素都应该相同。
18、紫色石蕊试液变红 复分解反应 EFGH
【解析】
紫色石蕊试液遇酸显红色，遇碱变蓝色，无色酚酞遇碱变红色，铁和稀盐酸反应生成氯化铁和氢气，碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠和水和二氧化碳，二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，氧化铁和盐酸反应生成氯化铁和水，氢氧化钙和盐酸反应成氯化钙和水。
【详解】
（1）紫色石蕊试液遇酸显红色，遇碱变蓝色，无色酚酞遇碱变红色，A试验中的现象是紫色石蕊试液变红。
（2）氢氧化钙和盐酸反应成氯化钙和水，实验中无明显现象，发生反应的化学方程式，该反应的基本类型是复分解反应。
（3）碱能使无色酚酞试液变红，能和酸反应生成盐和水，能和盐反应生成新碱和新盐，部分非金属氧化物与碱反应，上述实验体现了碱的通性的试管编号是EFGH。
碱能使无色酚酞试液变红，能和酸反应生成盐和水，能和盐反应生成新碱和新盐，紫色石蕊试液遇酸显红色，遇碱变蓝色，四大基本反应类型：复分解反应、化合反应、分解反应、置换反应。
四、计算题（本题包括1个小题，共12分）
19、4.4g 10%
【解析】
根据图象可知生成二氧化碳的质量；根据二氧化碳的质量计算出与碳酸钠反应的氯化氢的质量，用氯化氢的质量除以与碳酸钠反应的盐酸的质量。
【详解】
解：（1）由图示可知生成二氧化碳的质量为4.4g；
（2）设生成4.4g二氧化碳需要消耗氯化氢的质量为x，则：


x=7.3g，
所用稀盐酸溶质的质量分数：×100%=10%；
答：（1）生成的二氧化碳的质量为4.4g；
（2）所用稀盐酸溶质的质量分数为10%。
根据化学方程式计算时，第一要正确书写化学方程式，第二要使用正确的数据，第三计算过程要完整。
选项
实验目的
实验操作
A
验证可燃性气体中含有H2
点燃气体，在火焰上方罩干冷烧杯，观察烧杯内壁是否出现液滴
B
除去NaCl中的Na2SO4
加水溶解，再加过量BaCl2溶液后过滤、蒸发、结晶
C
检验NaOH是否完全变质
取样加水后滴加无色酚酞溶液，观察溶液颜色是否变红
D
鉴别化肥KNO3和NH4Cl
取样与熟石灰混合研磨，闻气味
选项
实验目的
实验设计
选项
实验目的
实验设计
A
比较金属锌和铝的活动性
B
比较呼出气体和空气中二氧化碳的含量
C
探究影响物质溶解性的因素
D
比较二者与稀盐酸反应的快慢