2025-2026学年商丘市中考试题猜想化学试卷（含答案解析）

这是一份2025-2026学年商丘市中考试题猜想化学试卷（含答案解析），共7页。试卷主要包含了下列图示与对应叙述相符的是，图为甲、乙两种物质，下列变化都属于化学变化的是等内容，欢迎下载使用。
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、单选题（本大题共15小题，共30分）
1．下列关于物质用途的说法错误的是
A．熟石灰可用作建筑材料B．火碱可用于治疗胃酸过多
C．小苏打可用作焙制糕点的发酵粉D．稀有气体可制成多种用途的电光源
2．属于纯净物的是（ ）
A．食盐B．海水C．大理石D．木炭
3．下列物质能够反应，且有明显现象的是
A．浓硫酸注入水中B．将Fe2O3加入NaOH溶液中
C．将Na2CO3溶液加入澄清石灰水中D．稀HCl滴入Ba（OH）2溶液中
4．按酸、碱、盐、氧化物的分类，下列各组物质属于同一类别的是（ ）
A．氯化钠和碳酸钙B．氢氧化钠和硝酸钾C．氧化镁和氯化氢D．氧化钙和氢氧化钙
5．下列实验设计与对应的实验目的表述不一致的是（ ）
A． 比较火焰各层温度B． 检验氢气的纯度
C． 验证CO2的密度比空气大D． 探究空气的组成成分
6．下列图示与对应叙述相符的是
A．图①表示向稀盐酸中不断加水后，溶液的pH变化情况
B．图②表示二氧化锰在用过氧化氢制取氧气时所起的作用
C．图③表示向盐酸和硫酸铜混合溶液中滴加氢氧化钠溶液
D．图④表示20℃时，向饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体
7．二氧化氮气体通入水中发生如下反应：3NO2+H2O=2HNO3+X，X的化学式为
A．N2O B．NO C．N2O2 D．N2O5
8．图为甲、乙两种物质（均不含结晶水）的溶解度曲线，下列说法不正确的是（ ）
A．t1℃时，甲、乙两物质的饱和溶液蒸发等质量水，所得溶液的溶质的质量分数可能相等
B．温度高于t1℃时，甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度
C．t2℃时，将等质量的甲、乙两种物质的饱和溶液分别降温至t1℃，析出晶体的质量甲大于乙
D．t2℃时乙溶液中溶质质量分数一定小于甲饱和溶液中溶质的质量分数
9．区分下列各组物质的两种方法都合理的是
A．AB．BC．CD．D
10．下列变化都属于化学变化的是（ ）
A．汽油挥发、铁生锈
B．燃放烟花、二氧化碳通入澄清石灰水中
C．活性炭吸附冰箱内异味、干冰升华
D．分离液态空气得到氧气、食物腐烂
11．现有失去标签的某种氯化物、碳酸钠和稀盐酸三种无色溶液，将这三种溶液任意编号为a、b、c，按编号取样品两两反应，实验现象记录如图所示（“↑”表示产生气体；“↓”表示产生沉淀；“一”表示无明显现象）。下列判断正确的是
A．a是该氯化物溶液
B．b是碳酸钠溶液
C．c是稀盐酸
D．该氯化物可以是氯化钾
12．下列几种物质中，其重要成分不属于人体所需基本营养素的是
A．白糖B．白面C．白酒D．白开水
13．图中所示实验操作正确的是
A．移走蒸发皿B．倾倒液体
C．熄灭酒精灯D．闻药品气味
14．只用一种试剂将H2SO4、NaOH、Ca(OH)2三种无色稀溶液一次性区别开，这种试剂是
A．酚酞试液B．Na2CO3溶液C．BaCl2溶液D．CO2
15．生活中处处充满化学。下列说法正确的是
A．木材着火用水浇灭是降低了木材的着火点
B．用霉变油菜籽生产食用油
C．人体缺少维生素A会患坏血病
D．炒菜用加碘盐可补充碘元素
二、填空题（本大题共1小题，共6分）
16．化学用语是学习化学的重要工具，我们应充分学好、用好，请用化学用语填空。
（1）碱有一些相似的化学性质，是因为在不同的碱溶液中都有相同的_____________ 。
（2）分子是保持物质化学性质的最小粒子，保持水的化学性质的微粒是____________ 。
（3）碘酒中的溶剂是 _____________。
（4）氯化钠是生活中一种常见的盐，氯化钠是由 _____________构成的。
（5）地壳中含量最高的金属元素是______________ 。
三、简答题（本大题共2小题，共25分）
17．（8分）以下是在实验室里制取气体时常用的仪器，回答下列问题．
标号为E的仪器名称是_____；用分解过氧化氢的方法制取O2，并用排水法收集；
①组装制取装置时，需选择如图中的A、G、H、L、M、N、O和_____；
②当__________时开始收集氧气才纯净；用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
①用向上排空气法收集二氧化碳，验满的方法是_______________；
②若用73g10%的稀盐酸与足量的大理石充分反应，最多能产生二氧化碳_____g．
18．（8分）某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，开展如下探究活动．
探究一：A、B、C、D分别是一氧化碳、二氧化碳、氧气、水中的一种，它们之间的转化关系如图1所示．（“→”表示物质之间的转化关系，“﹣”表示物质之间可以发生化学反应）
四种物质中属于单质的是____（填化学式，下同）．物质D是____．
探究二：探究中和反应的能量变化．
一定温度下，向稀盐酸中滴加氢氧化钠溶液，绘制溶液温度随加入稀盐酸的质量关系如图2所示．图中P点对应的溶液中含有____种溶质．检验久置的氢氧化钠固体是否变质．
取适量久置的氢氧化钠固体样品溶于水，向所得溶液中加入稀硫酸，观察到产生气泡．产生的气体是____，根据实验现象，可判断久置的氢氧化钠固体已经变质．检验实验废液成分．
取收集在废液缸中的上述两个实验产生的废液样品，设计实验方案，验证废液中除含有氯化钠、硫酸钠，还含有碳酸钠和氢氧化钠，其实验流程及部分实验现象如图所示．
试剂甲是____溶液；证明废液中含有氢氧化钠的证据是____；现有实验操作还没有完全达到实验目的，必须补充的操作是____．
四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）
19．（8分）氯气（Cl2）是一种重要的化工原料。某化学兴趣小组对氯气的性质进行了如下探究。
①氯气（Cl2）是一种黄绿色的有毒气体，能溶于水；
②石蕊纸花是用石蕊溶液染成的紫色的干燥纸花。氯气与水反应
实验1：收集一塑料瓶（250mL）氯气，然后小心地向塑料瓶中加入约三分之一体积的水，立即旋紧瓶盖，充分振荡，塑料瓶变瘪。
实验2：利用如图装置将干燥的氯气依次通过干燥的石蕊纸花和湿润的石蕊纸花。实验过程中，同学们看到装置D中“石蕊纸花”_____，E中湿润的石蕊纸花先变红后褪色。
由实验2可得出氯气能与水反应若其与水反应生成HCl（盐酸）和HClO（次氯酸），则氯气和水反应的化学方程式为_____。小明认为实验1就可以说明氯气能与水反应，你同意吗？_____（选填“同意”或“不同意”）若进入装置D中的氯气是纯净干燥的，则装置B的作用是_____，装置C的作用是_____。氯气的助燃性
把燃着的氢气放入盛满氯气的集气瓶中，氢气能继续燃烧，并生成一种有刺激性气味的无色气体，由此你对物质燃烧条件有什么新的认识？_____。E中使变红后的石蕊纸花褪色的物质是什么？是盐酸，还是次氯酸？请设计实验方案验证：
实验步骤：_____。
实验现象：_____。
实验结论：_____。
参考答案
一、单选题（本大题共15小题，共30分）
1、B
【解析】
A、熟石灰易与空气中的二氧化碳反应，可用作建筑材料，故说法正确；
B、火碱是氢氧化钠的俗称，氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，不可用于治疗胃酸过多，故说法错误；
C、碳酸氢钠是发酵粉的主要成分，故说法正确。
D、稀有气体通电时发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源，故说法正确；
故选：B。
本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，掌握常见酸碱盐的性质和用途是正确解答此类题的关键。
2、A
【解析】
纯净物：只由一种物质组成的物质。混合物：由两种或多种物质混合而成的物质，没有有固定的组成，各成分保持自己原有的化学性质。
【详解】
A、氯化钠是由一种物质组成，属于纯净物，符合题意；
B、海水中含有水、氯化钠、氯化镁等属于混合物，不符合题意；
C、大理石主要成分是碳酸钙，还含有其它杂质，所以属于混合物，不符合题意；
D、木炭主要成分是碳，还含有其他物质，属于混合物，不符合题意。故选A。
3、C
【解析】
A. 浓硫酸注入水中，会放出大量的热，但没有发生化学变化，选项错误；
B. 将Fe2O3加入NaOH溶液中，不发生化学反应，选项错误；
C. 将Na2CO3溶液加入澄清石灰水中，产生白色沉淀，因碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和和氢氧化钠，选项正确；
D. 稀盐酸滴入Ba（OH）2溶液中，盐酸和氢氧化钡反应生成氯化钡和水，无明显现象，选项错误。
故选C。
4、A
【解析】
A、氯化钠和碳酸钙都是由金属阳离子和酸根离子构成的，则都属于盐类化合物，故A正确；
B、氢氧化钠是由金属阳离子和OH-构成的，属于碱，而硝酸钾是金属阳离子和酸根离子构成，属于盐，故B错误；
C、氯化氢是属于酸，而氧化镁是由金属元素和氧元素组成，属于氧化物，故C错误；
D、氢氧化钙是由金属阳离子和OH-构成的，属于碱，而氧化钙是金属元素氧元素组成，属于氧化物，故D错误．
故选A
5、D
【解析】
A、实验结果能达到实验目的，可以比较出火焰各层的温度，故A正确，不符合题意；
B、此操作能检验氢气的纯度，根据声音的大小可以判断氢气是否纯洁，故B正确，不符合题意；
C、此操作能验证二氧化碳的密度比空气大，表述一致，故C正确，不符合题意；
D、此实验是证明分子运动的，不能探究空气的组成，故表述不一致，故D错误，符合题意。
故选D。
6、B
【解析】
A、稀释稀盐酸时，溶液的酸性减弱，pH升高，但是不能升高到7，更不能大于7，该选项对应关系不正确；
B、有二氧化锰时，过氧化氢分解速率快，无二氧化锰时，过氧化氢分解速率慢，但是最终生成的氧气质量相等，该选项对应关系正确；
C、表示向盐酸和硫酸铜混合溶液中滴加氢氧化钠溶液时，氢氧化钠先和稀盐酸反应生成氯化钠和水，后和硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，该选项对应关系不正确；
D、20℃时，饱和硝酸钾溶液中不能继续溶解硝酸钾固体，因此20℃时，向饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体时，硝酸钾不能溶解，溶质质量分数不变，该选项对应关系不正确。
故选B。
7、B
【解析】
化学反应前后各种原子个数相等，反应前有3N、7O、2H，反应后（X除外），有2H、2N、6O，则X中有N、O，故选B。
8、A
【解析】
A、由甲、乙两种物质（均不含结晶水）的溶解度曲线可知，t，℃时，甲、乙两物质溶解度相同，t1℃时饱和溶液蒸发等质量水，所得溶液还是该温度下的饱和溶液，溶质的质量分数一定相等，故A错误；
B、由甲、乙两种物质（均不含结晶水）的溶解度曲线可知，温度高于t1℃时，甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度，故B正确；
C、由于甲的溶解度受温度的影响大于乙，所以t2℃时，将等质量的甲、乙两种物质的饱和溶液分别降温至t1℃，析出晶体的质量甲一定大于乙，故C正确；
D.t2℃时，乙物质的溶解度小于甲物质的溶解度，所以乙的溶液中溶质的质量分数一定小于甲饱和溶液中溶质的质量分数，故D正确。故选A。
9、A
【解析】
A、观察颜色，呈灰白色的是磷矿粉，可以鉴别；加熟石灰研磨，产生刺激性气味气体的是硝酸铵，可以鉴别；故选项正确；
B、二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液变红色，氮气不能，可以鉴别；氮气和二氧化碳均不能燃烧、不能支持燃烧，均能使燃着的木条熄灭，不能鉴别，故选项错误；
C、硬水和蒸馏水不能用品尝味道的方法进行鉴别，故选项错误；
D、羊毛线和腈纶线用手触摸的方法不能鉴别，故选项错误。
故选A。
鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性，再根据性质的不同，选择适当的试剂，出现不同的现象的才能鉴别。
10、B
【解析】
A、汽油挥发没有其他物质生成，属于物理变化，不符合题意；
B、燃放烟花、二氧化碳通入澄清石灰水中，这两个变化中都有其他的物质产生，属于化学变化，符合题意；
C、活性炭吸附冰箱内异味、干冰升华都是物理变化，不符合题意；
D、分离液态空气得到氧气是物理变化，不符合题意。
故选B．
11、C
【解析】
A. 把三种溶液两两相互混合时，其中a溶液与另两种溶液一产生沉淀，一产生气体，说明a溶液为碳酸钠溶液，与碳酸钠产生白色沉淀的为氯化钡溶液（或氯化钙溶液等），即b为氯化物；与碳酸钠反应生成气体的为稀盐酸，c为稀盐酸；依据上述分析可知，a是碳酸钠溶液，选项错误；
B. b是氯化钙或氯化钡等溶液，为氯化物溶液，选项错误；
C. c是稀盐酸，选项正确；
D. 该氯化物不可以是氯化钾，因氯化钾和碳酸钠交换成分后不能生成沉淀、气体、水，不符合复分解反应的条件。选项错误。
故选C。
12、C
【解析】
人体所需的六大营养素是蛋白质，糖类，脂肪，水，无机盐和维生素。不属于人体所需基本营养素的是白酒，白糖属于糖类；白面主要成分是淀粉，属于糖类；白开水也是人体所需基本营养素。故选C。
13、D
【解析】
A、正在加热的蒸发皿温度较高，为防止烫伤手，不能用手直接拿热的蒸发皿，应用坩埚钳夹取，图中所示操作错误。
B、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中瓶塞没有倒放，所示操作错误。
C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯时，不能用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭，图中所示操作错误。
D、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，图中所示操作正确。
故选：D。
14、B
【解析】
A. 酚酞试液遇碱性溶液变红，无法鉴别氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液，错误； B. Na2CO3溶液和硫酸反应生成二氧化碳气体，和氢氧化钠不反应，无明显现象，和氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀，能将三种物质鉴别开，正确； C. BaCl2溶液和 NaOH、Ca(OH)2都不反应，不能鉴别，错误； D. CO2和硫酸不反应无明显现象，和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，也无明显现象，故不能鉴别，错误。故选B。
15、D
【解析】
A、木材着火用水浇灭是降低了木材周围的温度，使其周围温度降低到木材的着火点以下，从而，浇灭大火，着火点是可燃物的固有属性，只与压强、物质种类有关，不能随意改变，因此，选项说法错误，故不符合题意；
B、霉变会致癌，因此，不能用霉变油菜籽生产食用油，选项说法错误，故不符合题意；
C、人体缺少维生素A会患夜盲症，不患坏血症，选项说法错误，故不符合题意；
D、炒菜用加碘盐可补充碘元素，选项说法正确，故符合题意。
二、填空题（本大题共1小题，共6分）
16、OH- H2O C2H5OH Na+和Cl- Al
【解析】
（1）碱有一些相似的化学性质，是因为在不同的碱溶液中都有相同的氢氧根离子，其离子符号为：OH-；
（2）水是由水分子构成的，所以能保持水的化学性质的最小粒子是水分子，其分子符号为H2O；
（3）碘酒中的剂是酒精，其式为：C2H5OH；
（4）氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，其离子符号为：Na+和Cl-；
（5）地壳中含量最高的金属元素是铝元素，其元素符号为：Al。
三、简答题（本大题共2小题，共25分）
17、铁架台 CD 气泡连续均匀冒出 将燃着的木条放在集气瓶口 4.4
【解析】
标号为E的仪器名称是铁架台；
（2）用分解过氧化钠的方法制取氧气时，①组装制取装置时，需选择如图中的A、G、H、L、M、N、O、 C、D，故填CD；
②用排水法收集氧气时，要待气体连续均匀冒出时，才开始收集；
（3）①用向上排空气法收集二氧化碳，验满的方法是将燃着的木条放在集气瓶口，如熄灭，则满；
②设的稀盐酸与足量的大理石充分反应，能产生二氧化碳的质量为x
CaCO3+2HCl == CaCl2+H2O+CO2↑
73 44
x
= 解得x=4.4g；
18、O2 CO2 两 CO2 Ba(NO3)2 操作II中生成白色沉淀，上层溶液仍呈红色 取滤液滴加硝酸钾溶液
【解析】
（1）单质是由同种元素组成的纯净物，所以四种物质中属于单质的是：O2；
（2）一氧化碳和二氧化碳、氧气和水可以相互转化，氧气会转化成二氧化碳，二氧化碳会与水反应，氧气会与一氧化碳反应，所以A是氧气，D是二氧化碳，B是水，C是一氧化碳，经过验证，推导正确，所以物质D是CO2；
（3）通过分析图像的走向以及转折点可知，N点氢氧化钠和盐酸恰好完全反应，所以P点氢氧化钠过量，对应的溶液中含有氯化钠、氢氧化钠两种；
（4）碳酸钠和硫酸反应会生成二氧化碳气体，所以产生的气体是CO2，根据实验现象，可判断久置的氢氧化钠固体已经变质；
（5）加入试剂甲后的溶液仍然显红色，说明溶液中仍含有碱性物质，含有氢氧化钠，碳酸钠和硫酸钠会与甲生成白色沉淀，又不会引入新的杂质离子，所以应该加入硝酸钡溶液；
（6）碱可以使酚酞变红色，证明药品中含有氢氧化钠的证据是：操作Ⅱ中生成白色沉淀后，上层溶液仍呈红色；
（7）题中的所加的试剂和实验现象，不能验证氯化钠是否存在，验证氯离子常用硝酸银，所以必须补充的操作是：取滤液滴加硝酸银溶液。
四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）
19、不变色 Cl2+H2O═HClO+HCl 不同意 吸收氯化氢气体 吸收水蒸气 燃烧不一定需要氧气 取两支试管，分别加入适量盐酸和次氯酸，再分别滴加几滴石蕊试液 盛有盐酸的试管中的溶液变红色，盛有次氯酸的试管中的溶液先变红色，后溶液褪色 E中使变红后的石蕊纸花褪色的物质是次氯酸
【解析】
氯气和水反应生成盐酸和次氯酸。
【详解】
[实验探究1]
实验过程中，同学们看到装置D中“石蕊纸花”不变色，E中湿润的石蕊纸花先变红后褪色。
[得出结论]
氯气和水反应生成盐酸和次氯酸，反应的化学方程式为。
[实验反思]
（1）实验1不能说明氯气能与水反应，这是因为氯气能够溶于水，溶于水会导致塑料瓶变瘪。
（2）若进入装置D中的氯气是纯净干燥的，则装置B的作用是吸收氯化氢气体，装置C的作用是吸收水蒸气。
[实验探究2]
把燃着的氢气放入盛满氯气的集气瓶中，氢气能继续燃烧，并生成一种有刺激性气味的无色气体，说明燃烧不一定需要氧气。
[拓展探究]
实验方案验证：
实验步骤：取两支试管，分别加入适量盐酸和次氯酸，再分别滴加几滴石蕊试液。
实验现象：盛有盐酸的试管中的溶液变红色，盛有次氯酸的试管中的溶液先变红色，后溶液褪色。
实验结论：E中使变红后的石蕊纸花褪色的物质是次氯酸。
A
B
C
D
区分的物质
硝酸铵和磷矿粉
氮气和二氧化碳
硬水和蒸馏水
羊毛线和腈纶线
方法一
观察颜色
通入石蕊溶液中
品尝味道
用手触摸
方法二
加熟石灰研磨
用燃着的木条检验
加肥皂水
点燃闻气味