期中综合测试卷(1-4单元试卷)2025-2026学年四年级语文下册统编版（含答案）

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6、写出带有下列偏旁的字。(6分)
心( ) 心( ) 攵( )
) ( ) 目( ) 雨( )
7、用“\”画去不是同一类的词语。(4分)
(1)水杯 牙膏 铅笔袋 洗手液
(2)橡皮 直尺 蚕丝被 水彩笔
8、照样子把句子补充完整。(6分)
例：我多想去北京看看人民大会堂。
我多想去 看看 。
例：我们爱护小青蛙。
爱护 。
例：花儿——花儿在阳光下开发。
蝴蝶—— 。
9、根据课文内容连线。(6分)
10、根据课文内容填空。(10分)
(1) 夏雨落 秋霜降 飘。
(2)夜 声, 落知 。
6、写出带有下列偏旁的字。(6分)
心( ) 心( ) 攵( )
) ( ) 目( ) 雨( )
7、用“\”画去不是同一类的词语。(4分)
(1)水杯 牙膏 铅笔袋 洗手液
(2)橡皮 直尺 蚕丝被 水彩笔
8、照样子把句子补充完整。(6分)
例：我多想去北京看看人民大会堂。
我多想去 看看 。
例：我们爱护小青蛙。
爱护 。
例：花儿——花儿在阳光下开发。
蝴蝶—— 。
9、根据课文内容连线。(6分)
10、根据课文内容填空。(10分)
(1) 夏雨落 秋霜降 飘。
(2)夜 声, 落知 。
6、写出带有下列偏旁的字。(6分)
心( ) 心( ) 攵( )
) ( ) 目( ) 雨( )
7、用“\”画去不是同一类的词语。(4分)
(1)水杯 牙膏 铅笔袋 洗手液
(2)橡皮 直尺 蚕丝被 水彩笔
8、照样子把句子补充完整。(6分)
例：我多想去北京看看人民大会堂。
我多想去 看看 。
例：我们爱护小青蛙。
爱护 。
例：花儿——花儿在阳光下开发。
蝴蝶—— 。
9、根据课文内容连线。(6分)
10、根据课文内容填空。(10分)
(1) 夏雨落 秋霜降 飘。
(2)夜 声, 落知 。
(考试时间：90分钟，试卷满分100分)
1.认真看拼音，规范写词语，把少先队大队委发布的“春游集结令”补充完整。(9分)
春天是tà qīng( )赏景的好时节:迎春花shuài xiān( )挂满了枝头；油菜花也sī há( )不落后，争相露出了灿烂的笑脸；路边nèn lǜ( )的柳枝似乎也在朝我们huī shǒu( );黄莺的声声tí míng( )装点着大自然……让我们相约,开启wú yōu wú lǜ( )的旅程,畅享春天的美好，让大自然带给我们心灵的wèi jiè( )吧。
2.〔新角度〕读拟写的春游活动标语，其中加点字读音有误的一项是( )(3分)
A.春天的音调(dià)唤醒生机B.桃娇柳俏(qià)晕染春情
C.泥土的挣扎(zhā)新绿萌动D.你唱我和(hè)春光明媚
3.校园广播里播放着描写景色的诗词，其中加点字词解释有误的一项是( )(3分)
A.树头新绿未成阴(树荫)B.白发谁家翁媪(老翁和老妇)
C.日长篱落无人过(白天渐渐变长了)D.最喜小儿亡赖(不讲道理)
4.同学们积极参与春游的准备工作，读下面描写他们表现的句子，句中加点词语使用不恰当的一项是( )(3分)
A.小语积极策划春游的相关活动，她组织能力很强，是我们的“领头羊”。
B.小文不辞辛苦，整理了很多关于春游的注意事项，真是班里的“老黄牛”。
C.小妙是我们班的“百灵鸟”，她准备在春游活动中献唱动听的歌曲。
D.小奇思维灵活，想出了很多春游的新点子，大家都称他为“变色龙”。
5.为寻找春天和生活的影子，小语读了不少文章，下面说法有误的一项是( )(3分)
A.《乡下人家》通过描绘“瓜藤攀架图”“花开三季图”等画面，展现了乡下人家朴实、自然、和谐的生活。
B.《绿》一文描绘了春回大地，到处都是绿色，万物充满生机的景象。
C.课文《猫》运用了明褒实贬的表达方式，流露出作者对猫的喜爱之情。
D.《天窗》一文中，在雨天或夜晚，天窗给孩子们带来了心灵安慰和快乐。
6.春游时，同学们纷纷用自己的方式记录乡村美景。读一读，完成练习。(9分)
(1)下面词语中，不能用来形容乡村景色的一项是( )(3分)
A.依山傍水B.鸡犬相闻C.炊烟袅袅D.高楼林立
(2)小文要仿照下面句子写村头的老槐树，请把句子补充完整。(3分)
例 有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。
村头的老槐树长得可高了， 。
(3)右图是小妙拍下的美景，观察图片写一写。(3分)
, , ，构成了迷人的乡村风景。
7.春游时，同学们用诗词表达自己的见闻和感受。(6分)
(1)将古诗词补充完整。(4分)
(2)同学们边游玩边吟诵诗句，纷纷感叹诗与音乐相通，正如朱光潜所言，“ , ”。(2分)
8.自由活动时，你在宣传栏中看到了下面的文章。读短文，完成练习。(17分)
①上午，一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一尘不染。傍晚，沿着田间小路，我畅快地呼吸着田野里清新的空气，尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景！
②眺望远处，视线尽头多像一幅画：柔和的夕阳，绚丽的晚霞，横卧在天边的群山，依山而建的一片片村落，一家家房顶上升起的袅袅炊烟……这里看不到城市的车水马龙，听不到城市的各种喧闹声响，却充满神秘。
③近处，是一片金黄的稻田。【甲】一阵晚风吹来，稻子一起一伏，我仿佛置身于一片金黄的海洋中。稻田的边缘是一排排丝瓜架，瓜蔓上开满了一朵朵金黄色的花。辛勤的小蜜蜂正嗡嗡地一边唱歌，一边采蜜。丝瓜架旁边那块地里，虽然没有蜜蜂的歌唱，但有着丰收的喜悦。瞧，一个个饱满的豆荚，像一个个胖娃娃似的，夕阳的余晖轻轻地爱抚它们，催它们入睡。
④在我身边的山坡上，则是另一番景象。【乙】三五头水牛正在草地上悠闲地啃着草，不时还抬起头来，面对充满诗情画意的乡村晚景，哞哞地长叫几声来抒发自己快乐的心情。那低沉的余音在宽阔的田野里回荡，使人听了兴奋。
⑤我如果有相机，就一定会把那起伏的山峰、金黄的稻田、地里丰收的景象和那引吭高歌的大水牛一一拍下来，让它们永远留存在我的影集里。我多么喜欢乡村这迷人的傍晚，我多么喜爱乡村这恬静的生活！
(1)作者按 的顺序观察了傍晚的乡村，请用“ ”在文中画出表示这一顺序的词句。(2+3，共5分)
(2)第②~④段分别描绘了怎样的画面?照样子，给每幅画取个名字。(4分)
(3)下面关于短文内容的说法，有误的一项是( )(3分)
A.甲句把稻田比作金黄的海洋，从中可以感受到作者看到稻子丰收的喜悦。
B.“夕阳的余晖轻轻地爱抚它们，催它们入睡”中的“它们”指的是丝瓜。
C.乙句把水牛当成人来写，表现了水牛闲适自在的状态。
D.作者抓住乡村的多种景物进行描写，突出了乡村傍晚美丽、恬静的特点。
(4)用“ ”画出第⑤段的关键句，说说你体会到作者怎样的情感。(5分)


9.集体活动时，老师讲了一个关于鸭子的故事，来读读吧。(17分)
①今年暮春，我买了一对小鸭回来。我在篱笆内掘一个小塘，鸭子尽日在篱笆内仰观俯察，巡视游泳，为我的生活增添了一种生趣。不知不觉间，它们已长成大鸭，全身雪白，两脚大黄，翅膀上几根羽毛黑里透着金光，很是美观。
②许多人说，鸭步态太难看。我以为不然，摇摇摆摆地走路，样子天真自然，另有一种“滑稽美”。狗走起路来惶惶如也，好像总是着急有事；猫走起路来偷偷摸摸，好像去干坏事，这才是真难看。
③我之所以喜欢鸭子，主要是因为它们的吃相有廉耻。人去喂食时，鸭一定远远避开，直到人去远了才慢慢走近来吃。正在吃时，倘有人走来，一定立刻舍食而去，绝不留恋。虽然鸭子终吃了人们的饭，但绝不摇尾乞怜，绝不贪婪争食。比较之下，狗和猫的吃相实在可耻。狗之贪食，恐怕动物中无出其右了。喂食时，人还没有走到食盆边，狗已摇头摆尾先到，而且把头向空盆里乱钻，倒下去的食物往往都倒在狗头上。猫的贪吃更可怕。不管是灶头上、柜子里，趁人不备，到处偷吃。足证它是用尽全身之力，为食物而拼命了。凡此种种丑态在鸭子全然没有。鸭子，即使人们忘了喂食，仍是摇摇摆摆地自得其乐。
④这不是最可爱的动物吗? (作者：丰子恺。选文有删改)
(1)第③段中“摇尾乞怜”的意思是 。(3分)
(2)短文是从哪些方面介绍鸭子的?把思维导图补充完整。(5分)
(3)第②段中，作者将鸭子的 与狗和猫的对比，这样写的好处是 。(2+4,共6分)
(4)作者是怎样表达对鸭子的感情的?下面说法不正确的是( )(3分)
A.作者通过细致入微的观察，写出了鸭子美丽的外形，表现了对鸭子的喜欢。
B.“摇摇摆摆”“天真自然”“滑稽美”等词语形象地写出了鸭子的可爱，令人感受到作者对鸭子的喜爱。
C.写鸭子吃食时“有廉耻”“绝不摇尾乞怜，绝不贪婪争食”，突出表现了对鸭子可贵品质的赞美。
D.运用了“明贬实褒”的表达方式，言语间流露出对鸭子的亲昵和喜爱。
10.春游结束了，相信你一定有不少收获，请分享给大家吧。(30分)
在春游的过程中，哪一处地方或哪一种动物给你带来了快乐，令你印象深刻?请写一篇习作来介绍一下它。
要求：题目自拟，语句通顺，书写工整，350字左右。
参考答案
1.踏青 率先 丝毫 嫩绿 挥手 啼鸣 无忧无虑 慰藉
2. C
3. D
4. D
5. C
6.(1)D
(2)示例 比四层楼都高
(3)示例 横卧在远处的青山
充满生机的田野
白墙青瓦的房屋
7.(1)春光懒困倚微风 儿童急走追黄蝶
茅檐低小 采得百花成蜜后
(2)诗和音乐一样 生命全在节奏
8.(1)从远到近 眺望远处 近处 在我身边的山坡上
(2)示例 农田作物图 水牛啃草图
【解析】本题考查对段落内容的理解与概括。对每一段的分析与概括见下表：
(3)B
(4)我多么喜欢乡村这迷人的傍晚，我多么喜爱乡村这恬静的生活！
从中我体会到作者对乡村迷人景色及乡村生活的喜爱和赞美之情。
9.(1)用谄媚姿态求取别人的欢心
(2)步态 摇摇摆摆 天真自然 有人走近便舍食而去 不贪婪争食
【解析】本题考查对短文内容的理解。阅读短文可知，短文第①段写了鸭子的外形，即“全身雪白，两脚大黄，翅膀上几根羽毛黑里透着金光，很是美观”；第②段写了鸭子的步态，即“摇摇摆摆地走路，样子天真自然，另有一种‘滑稽美’”；第③段写了鸭子的吃相，“吃相有廉耻”“倘有人走来，一定立刻舍食而去，绝不留恋”“绝不贪婪争食”。根据以上分析，组织语言概括作答即可。
(3)步态 突出了鸭子走路时天真自然的特点，更加表现了作者对鸭子的喜爱
(4)D
10.略段落
描写的景色
概括画面
第②段
“我”眺望远处，看到夕阳照耀乡村的美景
夕阳晚景图
第③段
“我”看向近处的农作物，农田中一派丰收的景象
农田作物图
第④段
“我”望向山坡，看到水牛悠闲地啃草
水牛啃草图