期中综合测试卷-2024-2025学年四年级语文下册统编版

这是一份期中综合测试卷-2024-2025学年四年级语文下册统编版，共3页。试卷主要包含了基础知识，阅读理解，习作表达等内容，欢迎下载使用。
一、基础知识
1. 根据语境看拼音写词语。
春日清晨，阳光透过 wū yán（ ）洒向小院，篱笆旁的 jú huā（ ）和 fú róng（ ）在微风中轻轻点头。一只 líng kōng（ ）飞翔的 hú dié（ ）停在枝头，不远处，老牛正 màn bù（ ）在田埂上。屋内，奶奶戴着老花镜，正在 pǔ xiě（ ）一首童谣，而科技迷小明则捧着一本介绍 nà mǐ（ ）技术的书籍，探索着其中的 à mì（ ） 。
2. 给下列加点字选择正确读音。
绮丽（qǐ qí） 应和（hé hè） 病灶（zà zhà）
倔强（jiàng qiáng） 刹那（shā chà） 负荷（hè hé）
3. 补充词语并选词填空。
高楼（ ）（ ） （ ）水（ ）龙 天（ ）地（ ）
炊烟（ ）（ ） 鸡（ ）相（ ） （ ）（ ）不安
（1）这里（ ），汽车川流不息，好一片繁华的景象。
（2）李老师被同学们问得（ ），一时都不知如何回答。
4. 选择题。
（1）下列诗句中，描写乡村儿童生活的是（ ）
A. 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 B. 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
C. 欲将轻骑逐，大雪满弓刀。 D. 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
（2）《繁星》的作者是（ ）
A. 冰心 B. 老舍 C. 艾青 D. 叶赛宁
（3）下列哪句名言与诗歌相关？（ ）
A. 天行健，君子以自强不息。
B. 诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气。
C. 胜人者有力，自胜者强。
D. 生于忧患而死于安乐。
（4）《猫》的作者通过描写猫的古怪性格和小猫的淘气，表达了（ ）
A. 对猫的厌恶 B. 对猫的喜爱 C. 对猫的不满 D. 对猫的恐惧
（5）“家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉” 描写的是哪位古人勤奋读书的情景？（ ）
A. 李白 B. 车胤 C. 祖逖 D. 匡衡
（6）下列诗句中，不是描写梅花的是（ ）
A. 俏也不争春，只把春来报。 B. 待到山花烂漫时，她在丛中笑。
C. 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 D. 已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
5. 按要求完成句子练习 。
（1）改为拟人句：微风吹过，荷花轻轻摇晃。
__________________________________________________________________________
（2） 用关联词“不但……而且……”造句：
__________________________________________________________________________
（3） 改为反问句：这美丽的风景让人陶醉。
___________________________________________________________________________
（4） 修改病句：通过这次活动，使我明白了团结的重要性。
___________________________________________________________________________
（5）缩写句子：可爱的小鸟在茂密的树林里欢快地歌唱。
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6. 根据课文内容填空。
（1）《宿新市徐公店》中描写儿童追逐蝴蝶嬉戏场面的诗句是“______________________，
_________________________” 。
（2）《清平乐·村居》中，“________________________，白发谁家翁媪”描绘了一对满头白发的老夫妻悠闲自在的生活画面。
（3）诗歌和音乐有许多共同点，正如朱光潜所说：“________________________________，
________________________________。”
（4）《四时田园杂兴（其二十五）》中，“日长篱落无人过，________________________”描绘了夏日江南田园的宁静，只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。
（5）《猫》的作者是__________，文章通过细致、生动地描述猫的__________和满月小猫的__________，表达了对猫的喜爱之情。
（6）《白桦》一课中，“毛茸茸的枝头，_______________________________，串串花穗齐绽，” ________________________ ，生动地描绘出白桦的高洁美丽。
二、阅读理解
（一）课内阅读
恐龙和鸟类看似无关，但大量化石显示：中生代时，恐龙的一支历经漫长演化成鸟。科学家发现恐龙与鸟类骨骼结构相似，提出鸟类可能是小型恐龙后裔，我国发现的带羽毛恐龙化石为这一假说提供了关键证据。
1.文中提到恐龙和鸟类在________________上有许多相似之处。
2.科学家认为鸟类很可能是（ ）的后裔。
A. 大型恐龙 B. 小型恐龙 C. 远古鸟类 D. 翼龙
3. 判断题：恐龙不能演化成鸟类，这是已经被证实的事实。（ ）
4.我国发现保存有羽毛的恐龙化石有什么意义？
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5. 分析题：结合文章内容，说一说科学家提出“鸟类是小型恐龙后裔”这一观点的依据是什么？
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（二）课外阅读
《老水车旁的风景》
①在风景宜人的凤凰古城，沱江边有一道独特的风景——老水车。远远望去，老水车就像一位安详的老人，静静地伫立在沱江边上。
②走近老水车，你会发现它的构造十分精巧。巨大的轮轴上均匀地安装着许多木片，木片随着水流的冲击，带动轮轴缓缓转动。水车的下方，是一条清澈见底的小溪，溪水潺潺流淌，不时泛起阵阵涟漪。老水车日复一日，年复一年地转动着，将溪水舀起，再洒向四周的农田，滋养着一方土地。
③清晨，第一缕阳光洒在老水车上，它仿佛被镀上了一层金色的光辉。勤劳的人们早早地来到田间，在老水车的“哗哗”声中开始了一天的劳作。孩子们在溪边嬉戏玩耍，笑声回荡在整个山谷。老水车静静地转动着，见证着这里的一切，成为人们生活中不可或缺的一部分。
④傍晚，夕阳的余晖为老水车披上了一件绚丽的外衣。劳作了一天的人们，三三两两地坐在老水车旁，一边休息，一边谈论着一天的收获。老水车依旧不紧不慢地转动着，仿佛在倾听人们的心声，又像是在诉说着古老的故事。
⑤如今，虽然现代化的灌溉设备已经普及，但老水车依然屹立在沱江边。它不仅是一种古老的灌溉工具，更是凤凰古城的象征，承载着人们的回忆和对美好生活的向往。它就像一部无声的史书，向人们讲述着过去的岁月，成为游客们眼中一道迷人的风景。
1. 本文是按照__________顺序来描写老水车的。
2. 文中画横线的句子运用了__________的修辞手法，这样写的好处是_____________________________。
3. 老水车如今依然屹立在沱江边的原因是什么？
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4. 读了这篇文章，你感受到作者怎样的情感？
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5. 拓展题：如果你站在老水车旁，会想到什么？请结合文章内容和自己的感受写一写。
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6. 简答题：文章第②段中“老水车日复一日，年复一年地转动着”这句话在文中有什么作用？
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三、习作表达
在我们的生活中，有许多可爱的小动物。请选择你最喜欢的一种动物，自拟题目，写一篇作文。要求：通过具体事例，写出它的特点，表达出你对它的喜爱之情；语句通顺，内容具体，不少于350字。
参考答案：
一、1. 屋檐 菊花 芙蓉 凌空 蝴蝶 漫步 谱写 纳米 奥秘
2. 绮丽（qǐ） 应和（hè） 病灶（zà） 倔强（jiàng） 刹那（chà） 负荷（hè）
3. 高楼（林）（立） （车）水（马）龙 天（高）地（阔） 炊烟（袅袅） 鸡（犬）相（闻） （忐忑）（不安） （1）车水马龙 （2）忐忑不安
4. （1）B （2）A （3）B （4）B （5）B （6）C
5. （1）微风吹过，荷花翩翩起舞。
（2）示例：小明不但学习成绩好，而且还乐于助人。
（3）这美丽的风景怎能不让人陶醉呢？
（4） 去掉“通过”或者“使”。修改后的句子为：这次活动，使我明白了团结的重要性。或者：通过这次活动，我明白了团结的重要性。
（5） 小鸟歌唱。
5. （1）儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻 （2）醉里吴音相媚好
（3）诗和音乐一样，生命全在节奏（4）惟有蜻蜓蛱蝶飞
（5）老舍 古怪性格 淘气可爱（6）雪绣的花边潇洒 洁白的流苏如画
二、（一）1. 骨骼结构 2. B 3. ×4. 向世人展示了恐龙长羽毛的证据，为“鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔”这一假说提供了关键证据，给古生物学家们描绘的画卷涂上了“点睛”之笔。5. 依据一是早在19世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处；依据二是在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，从化石研究中得出鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔这一结论。
（二）1. 时间2. 比喻 ；把老水车比作安详的老人，生动形象地写出了老水车静静地伫立在沱江边的状态，赋予老水车人的形态，使老水车的形象更加鲜活、亲切，也表达出作者对老水车的喜爱之情。
3. 不仅因为它是一种古老的灌溉工具，更因为它是凤凰古城的象征，承载着人们的回忆和对美好生活的向往，具有深厚的文化意义和情感价值。
4. 感受到作者对老水车的喜爱和赞美之情，以及对凤凰古城生活的怀念和对这种宁静、美好的生活方式的向往。
5. 示例：我会想到过去人们在老水车的陪伴下，辛勤耕耘，收获希望的场景。老水车见证了岁月的变迁，也见证了人们的坚韧与勤劳。它就像一位沉默的智者，默默守护着这片土地和这里的人们，让我对过去的生活充满敬意，也更加珍惜现在的美好生活。
6. 强调了老水车长久以来一直默默工作，突出其坚持不懈、无私奉献的特点，也为后文写老水车成为人们生活中不可或缺的一部分以及承载着人们的回忆做铺垫，体现了老水车对于当地的重要意义。
三、习作例文：
我家的“小馋猫”
我家养了一只可爱的小猫，它叫咪咪，浑身雪白的绒毛就像披着一件柔软的羽绒服，摸起来舒服极了。它那宝石般的蓝眼睛总是亮晶晶的，搭配着粉嫩嫩的小鼻子和几根俏皮的胡须，模样别提多招人喜欢了！
咪咪是个十足的“小馋猫”。每当我撕开零食包装袋，不管它在哪个角落玩耍，都会立刻竖起耳朵，像一阵风似的飞奔而来，围着我不停地“喵喵”叫，还时不时用小爪子轻轻扒拉我的裤腿，眼神里满是期待。要是我故意逗它，把零食举高，它就会着急地站起来，两只前爪不停挥舞，那滑稽的样子常常把我逗得哈哈大笑。
别看咪咪贪吃，它还是个抓老鼠的小能手呢！一天夜里，我被一阵“窸窸窣窣”的声音吵醒，睁眼一看，咪咪正弓着背，尾巴微微翘起，眼神犀利地盯着墙角。不一会儿，一只老鼠刚探出脑袋，咪咪就以闪电般的速度扑了过去，用锋利的爪子牢牢按住老鼠。看到它威风凛凛的样子，我忍不住为它鼓掌。
咪咪就像我的小玩伴，每天都给我带来快乐。我喜欢这只既贪吃又能干的小猫！