2026届甘肃省武威市中考一模化学试题（含答案解析）

这是一份2026届甘肃省武威市中考一模化学试题（含答案解析），共60页。试卷主要包含了考生要认真填写考场号和座位序号，下列实验现象描述正确的是等内容，欢迎下载使用。
1．考生要认真填写考场号和座位序号。
2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。
一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1．下列化学仪器需垫加石棉网才能用酒精灯加热的是 ( )
A．烧杯B．试管C．蒸发皿D．燃烧匙
2．一包白色固体，可能由硫酸钾、氢氧化钾、碳酸钙、硝酸钡、硝酸镁中的一种或几种物质组成，为探究该固体的成分，某同学取适量样品实验如下:
根据以上信息，下列判断错误的是
A．滤渣a的成分是碳酸钙、氢氧化镁
B．该样品中一定不含硫酸钾，可能含硝酸钡
C．滤液中一定含氢氧根离子、钾离子和硝酸根离子
D．若①“滤渣全部溶解”变为“滤渣部分溶解”，其他现象不变，则原样品不能确定是否含硝酸镁
3．下列叙述I和叙述Ⅱ均正确，且有因果关系的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
4．近年来一项项“超级工程”的建成，彰显了中国建造实力。下列“超级工程”所使用的材料中，属于有机合成材料的是
A．中国天眼FAST反射面板——铝合金
B．北盘江特大桥桥墩——钢筋混凝土
C．港珠澳跨海隧道密封圈——GINA型橡胶
D．上海金融中心幕墙——双层玻璃
5．我国自主研发的抗肿瘤新药西达苯胺（化学式是C22H19FN4O2，相对分子质量为390.4），填补了我国T细胞淋巴瘤新药的空白。下列说法不正确的是
A．西达苯胺由五种元素组成
B．西达苯胺不属于氧化物
C．一个西达苯胺分子的质量是390.4g
D．一个西达苯胺分子由48个原子构成
6．下列实验现象描述正确的是
A．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰
B．磷在空气中燃烧产生大量白烟
C．木炭在空气中燃烧发出白光
D．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁
7．如图是硒元素在元素周期表中的相关信息，下列说法不正确的是
A．硒属于非金属元素
B．硒原子的质子数为34
C．硒的相对原子质量为78.96 g
D．缺硒可能会引起癌症
8．点燃篝火时，将木柴架空些，目的是
A．加快散热速度B．提高空气中氧气的含量
C．降低木柴着火点D．增大木柴与空气的接触面积
9．除去下列物质中混有的少量杂质所选用的操作方法，正确的是
A．AB．BC．CD．D
10．小明因胃酸过多出现反酸现象，他吃下列哪种食物可以暂缓症状
A．葡萄汁
B．苹果汁
C．牛奶
D．鸡蛋清
11．氧气是我们离不开的物质，以下有关氧气的叙述不正确的是
A．氧气能提供呼吸B．氧气具有可燃性C．氧气具有助燃性D．氧气性质较活泼
12．下列实验操作能达到实验目的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13．分类、类比是学习化学常用的方法。
（1）初中化学有很多实验分类方法，请根据实验方法进行分类，可将_____（填字母）分为一类，分类的依据为_____。
（2）在金属活动性顺序中，（H）前金属单质都可与盐酸和稀硫酸反应生成氢气，但为什么没有加上“硝酸”呢？因为硝酸和金属单质的反应的生成物并不遵循上述规律！例如：镁和稀硝酸反应会生成硝酸镁、一氧化氮和水，镁和浓硝酸反应时生成的气体是一种红棕色的二氧化氮，这说明金属单质和硝酸的反应的气体产物和硝酸的_____有关系，请写出镁和浓硝酸反应的化学方程式_____。
14．3g某物质在空气中完全燃烧生成8.8g二氧化碳和5.4g水，则该物质由_____种元素组成，组成该物质的各元素质量整数比为_____。
15．为了探究锰、锌、铁三种金属活动性顺序，某同学设计将锰块、锌粒和铁块分别放入质量和质量分数均相同的稀盐酸中进行实验，观察产生气泡的快慢，该同学实验设计中的不足之处是____________；把铁粉和铜粉的混合物放入硝酸银溶液中，充分反应后，过滤，为确定滤渣和滤液的成分，甲同学向滤渣中滴加稀盐酸，无气泡产生；乙同学向滤液中滴加稀盐酸，产生白色沉淀。根据两同学实验的现象，分析下列结论不正确的是____________（填写字母序号）。
A 滤渣中只含银 B 滤渣中一定含有银，可能含有铜
C 滤液中一定有Ag+、Fe2+和Cu2+ D 滤液中只含Ag+和Fe2+，不含Cu2+将等质量的镁、铁、锌三种金属分別放入三份溶质质量分数相等的稀盐酸中．生成H2的质量与反应时间的关系如图所示．金属Y是______（填化学式，下同），反应后可能已经反应完的金属是_____________________________。
取4gFe2O3与Al2O3的混合物，加入100g溶质质量分数为9.8%的稀硫酸，恰好完全反应．则原混合物中氧元素的质量分数是________________.
16．我们复习碱的性质后，总结了氢氧化钙的四条化学性质，即氢氧化钙与图中四类物质能够发生化学反应。
（1）为了验证反应①，将无色酚酞试液滴入氢氧化钙溶液中，溶液变成_____色。
（2）酸与碱之间发生中和反应，请举出反应②在生活、生产中一个具体应用（先用文字说明，再用化学方程式表达）：_____________________________。
（3）反应③提供的盐为碳酸钠溶液，则该反应的化学方程式为 ________________。
（4）反应④说明NaOH必须密封保存，否则在空气中会变质，则其化学方程式为 ________________。
（5）请你用自己喜欢的方式，总结酸的化学性质_____________。
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17．木炭作为还原剂用于金属冶炼已有几千年的历史，科学兴趣小组的同学为了探究“木炭在高温条件下还原氧化铜所生成的气体产物是什么？”，设计了如图甲所示装置（铁架台已略去），通过实验探究气体产物的成分，请你一起完成相关问题：
兴趣小组同学根据上述图甲装置中出现的现象，得出了该气体产物的成分为CO2、CO的混合气体的结论，他们在实验过程中观察到的具体现象是_____；张强同学提出：从简约装置、节约实验药品和安全使用的角度出发，图甲装置可进行改进，用改进后的装置同样可以探究出该气体产物的成分，请写出他的改进方法（不需要写具体操作）：_____；兴趣小组同学继续用如图乙所示的装置将混合气体进行分离（收集装置略去），则锥形瓶中加入的是_____（填“NaOH”“Na2CO3”、或“Ca(OH)2”）溶液，简要写出将两种气体分离的具体操作方法_____
18．某同学在实验室里将碳酸钠溶液逐滴滴入盛有氯化钙和稀盐酸混合溶液的烧杯中，边加边振荡，有关实验现象如图所示。
（1）由O点到B点，实际上是加入的碳酸钠跟氯化钙或稀盐酸中的__________反应；
（2）与A点对应的溶液质是____________；
（3）判断D点后加入碳酸钠已经过量的实验操作是____________；
（4）实验结束后烧杯内的剩余物（未过滤）可用于____________；
A除去氯化钙溶液中的少量盐酸
B制备少量的氢氧化钠溶渡
C除去NaCl溶液巾的少量BaCl2
四、计算题（本题包括1个小题，共12分）
19．（6分）某学习小组在实验室中用加热和混合物的方法制取，反应过程中固体质量变化如图所示，请计算。制取的质量是_____g。
原混合物中的质量分数_______________。(写出计算过程，计算结果精确到0.1%)
参考答案
一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1、A
【解析】
试管、蒸发皿、燃烧匙可以直接加热，烧杯需垫加石棉网才能用酒精灯加热。故选A。
2、B
【解析】
样品溶于水得到滤渣1.1g，能够全部溶于稀盐酸，且产生0.44g的二氧化碳，说明沉淀一定含有碳酸钙，一定没有硫酸钡；
设产生0.44g的二氧化碳需要碳酸钙的质量为x。

x=1g＜1.1g，因此沉淀还有氢氧化镁；则沉淀a是碳酸钙和氢氧化镁；
滤液通入二氧化碳产生沉淀，说明是二氧化碳和氢氧化钾反应产生碳酸钾，碳酸钾和硝酸钡反应产生的碳酸钡沉淀，因此滤液中含有氢氧化钾、硝酸钡和硝酸钾；
A、滤渣a的成分是碳酸钙、氢氧化镁，故A正确；
B、该样品中一定不含有硫酸钾，一定含有硝酸钡，故B错误；
C、滤液中含有氢氧化钾、硝酸钡，滤液中一定含有钡离子、氢氧根离子、钾离子和硝酸根离子，故C正确；
D、现象①“滤渣全部溶解”变为“滤渣部分溶解”，其他现象不变，可以知道沉淀a一定含有碳酸钙和硫酸钡沉淀，就不一定含有氢氧化镁沉淀，因此无法确定硝酸镁的存在，故D正确。
故选：B。
3、A
【解析】
A、酸溶液中含有自由移动的氢离子，能使石蕊试液变红色。白醋在水中能离解出H+，能使紫色石蕊试液变红，该选项说法正确；
B、碳酸钠属于盐，但是碳酸钠溶液显碱性，该选项说法错误；
C、量体温时水银柱上升，是因为汞原子之间有间隔，温度升高汞原子之间的间隔变大，该选项说法错误；
D、洗发水能洗去头发上的油污，是因为洗发水对油污具有乳化作用，该选项说法错误。
故选A。
4、C
【解析】
A、中国天眼FAST反射面板，铝合金属于金属材料；故选项错误；
B、北盘江特大桥桥墩，钢筋混凝土属于复合材料；故选项错误
C、港珠澳跨海隧道密封圈，GINA型橡胶，属于有机合成材料；故选项正确；
D、上海金融中心幕墙，双层玻璃属于无机非金属材料；故选项错误；
故选：C。
5、C
【解析】
试题分析：根据题中提供的信息可知，A．西达苯胺由五种元素组成是正确的叙述； B．西达苯胺不属于氧化物是正确的叙述；因为其含有五种元素；C．一个西达苯胺分子的质量是390.4g 是错误的叙述，因为相对分子质量的单位为1，不是克； D．一个西达苯胺分子由48个原子构成是正确的叙述，一个分子中的原子个数为元素符号右下角的角标之和；故答案选择C
考点：有关化学式的计算
6、B
【解析】
A、硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，错误；B、磷在空气中燃烧产生大量白烟，正确；C、木炭在氧气中燃烧发出白光，在空气中仅能出现红热现象，错误；D、铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体（生成四氧化三铁是结论而不是现象），错误。故选B。
7、C
【解析】
A、硒不带有“钅”，属于非金属元素。A正确；
B、硒原子的原子序数为34，在原子中，质子数=原子序数=34。B正确；
C、硒的相对原子质量为78.96。C错误；
D、缺少硒元素可能会引起癌症。D正确。
故选C。
8、D
【解析】
燃料充分燃烧的方法是增大氧气的浓度或增大可燃物与氧气的接触面积。
【详解】
A、点燃篝火时，将木柴架空些，增大可燃物与氧气的接触面积，故A不正确；
B、空气中氧气的含量不变，故B不正确：
C、木柴的着火点不能被改变，故C不正确；
D、将木柴架空，可以增大木柴与空气的接触面积，以促进木柴燃烧，故D正确。故选D。
着火点是物质本身的属性，不能被改变。
9、D
【解析】
A、二氧化碳与氯化氢气体都可以与氢氧化钠反应，故不能用氢氧化钠除去二氧化碳中的氯化氢，错误；
B、氧化铜可以与稀盐酸反应，而碳不能与稀盐酸反应，故不能除去杂质，反而消耗了氧化铜，故错误；
C、加入过量Na2CO3溶液后可以除去氯化钙，但是引入了碳酸钠杂质，故错误；
D、Cu(NO3)2溶液混有CuCl2加入适量AgNO3溶液可以除去氯化铜，且不生成其他杂质，故正确。故选D。
10、D
【解析】
小明因胃酸过多出现反酸现象，应服用弱碱性食物缓解；
A、葡萄汁的pH为4，小于7，显酸性，故选项错误。
B、苹果汁的pH为3，小于7，显酸性，故选项错误。
C、牛奶的pH为6.3～6.6，小于7，显酸性，故选项错误。
D、鸡蛋清的pH为7.6～8.0，大于7，显碱性，故选项正确。
故选：D。
11、B
【解析】
A、氧气能供给呼吸，表现了氧气的氧化性，正确；
B、氧气只能支持燃烧，而本身不能燃烧，所以不具有可燃性，所以B不正确，C正确；
D、氧气是一种化学性质比较活泼的气体，正确。
故选B。
点睛：氧气本身不燃烧而能支持燃烧，要走出氧气能燃烧这个误区。
12、A
【解析】
A、鉴别木炭粉和铁粉，加稀盐酸，木炭不反应，铁与稀盐酸的的反应为：，产生气泡，故A正确；
B、氮气和二氧化碳都不燃烧且不支持燃烧，将燃着的木条分别伸入盛气体的集气瓶中，木条都熄灭，故B错误；
C、，，一氧化碳会与生成的氧化铜发生反应生成二氧化碳，故除去一氧化碳中的氧气不能通过灼热的铜网，得到的气体不纯，故C错误；
D、，，锌与硫酸亚铁、硫酸铜都会发生反应，故D错误。
故选A。
除杂的原则：不增加新物质，不减少原有产物。
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13、AC（或BD） 定量实验法（或定性实验法）（两个答案一一对应） 浓度（溶质质量分数） Mg+4HNO3(浓)=Mg(NO3)2+2NO2↑+2H2O
【解析】
（1）A探究空气中氧气含量，B探究了碳的化学性质，C探究了水的组成，D探究了氢氧化钠的性质，根据实验方法进行分类，可将AC分为一类，分类的依据为定量实验法，BD是定性实验法；
（2）镁和稀硝酸反应会生成硝酸镁、一氧化氮和水，镁和浓硝酸反应时生成的气体是一种红棕色的二氧化氮，这说明金属单质和硝酸的反应的气体产物和硝酸的浓度有关系，镁和浓硝酸反应生成硝酸镁、水和二氧化氮，反应的化学方程式Mg+4HNO3(浓)=Mg(NO3)2+2NO2↑+2H2O 。
14、2 碳元素与氢元素的质量比为4：1
【解析】
由化合物中某元素的质量化合物的质量化合物中该元素的质量分数可以计算出：8.8g二氧化碳中碳元素的质量=8.8g××100%=2.4g，5.4g水中氢元素的质量=5.4g××100%=0.6g，根据质量守恒定律知：生成物中的碳、氢两元素来自该物质，又由于2.4g+0.6g=3.0g，说明该物质只含有碳、氢两种元素，一定不含有氧元素，故填2；碳元素与氢元素的质量比=2.4g∶0.6g=4∶1，故填4∶1。
15、所使用金属的颗粒大小不同BD40%
【解析】
探究金属活动性顺序，要用控制变量法，即控制加入的试剂和物质的质量；铁粉和铜粉的混合物放入硝酸银溶液中，铁粉先和硝酸银溶液反应生成银和硝酸亚铁，然后铜粉和硝酸银反应生成银和硝酸铜，盐酸和硝酸银反应生成氯化银白色沉淀和硝酸；镁、铁、锌三种金属的活动性顺序为镁、锌、铁，由图可知X为镁，X与Y生成的氢气相同，说明消耗的酸相等，24份质量的镁生成2份质量的氢气，56份质量的铁生成2份质量的氢气，65份质量的锌生成2份质量的氢气，则金属镁一定有剩余，反应后可能完全反应的金属是锌和铁。
【详解】
（1）探究锰、锌、铁三种金属活动性顺序，将锰块、锌粒和铁块分别放入质量和质量分数均相同的稀盐酸中进行实验，要控制三种金属的质量相同，观察产生气泡的快慢，故实验设计中的不足之处是所使用金属的颗粒大小不同。
（2）A、铁粉和铜粉的混合物放入硝酸银溶液中，铁粉先和硝酸银溶液反应，铁粉反应完全后，铜粉和硝酸银反应，滴加稀盐酸，无气泡产生，则铁粉反应完全，向滤液中滴加稀盐酸，产生白色沉淀，则有硝酸银，说明铜反应完全，则滤渣中只含银，故A正确；
B、向滤液中滴加稀盐酸，产生白色沉淀，则有硝酸银，说明铜反应完全，则滤渣中只含银，故滤渣中一定含有银，不含有铜，故B不正确；
C、铁粉先和硝酸银溶液反应生成硝酸亚铁，铜粉和硝酸银反应生成硝酸铜，向滤液中滴加稀盐酸，产生白色沉淀，则有硝酸银，故滤液中一定有Ag+、Fe2+和Cu2+，故C正确；
D、滤液中含Ag+、Fe2+和Cu2+，故D不正确。故选BD。
（3）镁、铁、锌三种金属的活动性顺序为镁、锌、铁，将等质量的镁、铁、锌三种金属分別放入三份溶质质量分数相等的稀盐酸中，由生成H2的质量与反应时间的关系图可知，金属Y是锌，化学式为，X与Y生成的氢气相同，说明消耗的酸相等，24份质量的镁生成2份质量的氢气，56份质量的铁生成2份质量的氢气，65份质量的锌生成2份质量的氢气，则金属镁一定有剩余，反应后可能完全反应的金属是锌和铁，化学式为 。
（4）与中的氧元素转变为水中的氧元素，即混合物中的氧元素的质量和水中氧元素的质量相等。
设生成的水中的氧元素的质量为x
100g溶质质量分数为9.8%的稀硫酸的质量为
故原混合物中氧元素的质量分数是
探究金属活动性顺序，要用控制变量法，即控制加入的试剂和物质的质量，根据质量守恒定律，反应前元素的质量等于反应后元素的质量。
16、红色 酸碱中和后生成盐和水，所得物质的酸碱性都会减弱，在工农业生产和日常生活中都有重要的应用，如可用氢氧化铝来治疗胃酸过多，氢氧化铝和盐酸反应生成氯化铝和水，化方程式为Al(ОН)3+3HCl=AlC13+3H2O Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH 2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O （1）能与酸碱指示剂反应
（2）酸 + 金属→盐 + 氢气
（3）酸 +金属氧化物→盐+水
（4）酸+碱→盐+水
（5）盐+酸→新盐+新酸
【解析】
（1）酚酞遇酸溶液不变色，遇碱溶液变红，氢氧化钙属于碱，所以将无色酚酞试液滴入氢氧化钙溶液中，溶液由无色变成红色；
（2）酸碱中和后生成盐和水，所得物质的酸碱性都会减弱，在工农业生产和日常生活中都有重要的应用，如可用氢氧化铝来治疗胃酸过多；用氢氧化钙来改良酸性土壤；用酸碱溶液来处理工厂排放的酸碱性不达标的废水等，氢氧化铝和盐酸反应生成氯化铝和水，化学方程式为：Al(ОН)3+3HCl=AlC13+3H2O；
（3）氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，化学方程式为：Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH；
（4） 氢氧化钠在空气中易吸收二氧化碳而变质。氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，化学方程式为：2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O。
（5）酸的化学性质有：（1）能与酸碱指示剂反应
（2）酸 + 金属→盐 + 氢气
（3）酸 +金属氧化物→盐+水
（4）酸+碱→盐+水
（5）盐+酸→新盐+新酸
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17、A中澄清石灰水变浑浊，B中无明显现象，C中无明显现象，D中黑色固体变成红色固体，E中澄清石灰水变浑浊 混合气体通过足量澄清石灰水后利用气球收集气体 NaOH 打开K1、K2，混合气体从K2通入，从K1导出，收集一氧化碳；关闭K2，打开分液漏斗活塞，液体流出后关闭活塞，收集二氧化碳
【解析】
二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，一氧化碳在加热条件下能和氧化铜反应生成铜和二氧化碳；
二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，碳酸钠和稀盐酸或稀硫酸反应生成氯化钠或硫酸钠、水和二氧化碳。
【详解】
（1）如果该气体产物的成分为CO2、CO的混合气体，通过A时，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，通过B时氢氧化钠溶液吸收二氧化碳，通过C时如果无明显现象，说明二氧化碳被氢氧化钠溶液完全吸收，通过D时，氧化铜和一氧化碳反应生成铜和二氧化碳，D中黑色固体变成红色固体，通过E时，生成的二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，因此在实验过程中观察到的具体现象是：A中澄清石灰水变浑浊，B中无明显现象，C中无明显现象，D中黑色固体变成红色固体，E中澄清石灰水变浑浊。
故填：A中澄清石灰水变浑浊，B中无明显现象，C中无明显现象，D中黑色固体变成红色固体，E中澄清石灰水变浑浊。
（2）从简约装置、节约实验药品和安全使用的角度出发，图甲装置可进行改进，改进方法可以是：混合气体先通过足量澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊，说明气体中含有二氧化碳，这样可以检验并且完全吸收二氧化碳，再利用气球收集气体，收集后密封气球，松手后气球上升，说明收集的气体是一氧化碳。
故填：混合气体通过足量澄清石灰水后利用气球收集气体。
（3）兴趣小组同学继续用如图乙所示的装置将混合气体进行分离时，锥形瓶中加入的是氢氧化钠溶液，利用氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳气体；
将两种气体分离的具体操作方法是：打开K1、K2，混合气体从K2通入，从K1导出，收集一氧化碳；
关闭K2，打开分液漏斗活塞，使稀盐酸或稀硫酸流出，液体流出后关闭活塞，收集二氧化碳。
故填：打开K1、K2，混合气体从K2通入，从K1导出，收集一氧化碳；关闭K2，打开分液漏斗活塞，液体流出后关闭活塞，收集二氧化碳。
合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础。
18、稀盐酸 NaCl，CaCl2，HCl 将E点（或D点后）混合物过滤，取滤液样品于试管中，滴加足量稀盐酸，观察是否产生气泡（合理即可） C
【解析】
将碳酸钠溶液逐滴滴入盛有氯化钙和稀盐酸混合物溶液的烧杯中，碳酸钠会先与稀盐酸反应，再与氯化钙反应。
【详解】
（1）由O点到B点，气体质量从零开始逐渐增加，沉淀还没有形成，所以实际上加入的碳酸钠跟氯化钙和稀盐酸中的稀盐酸反应；
（2）碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，氯化钙没有反应，所以与A点对应的溶液中的溶质是NaCl、CaCl2，还有未反应的HCl。
（3）碳酸钠会与酸反应生成二氧化碳，所以判断D点后加入的碳酸钠已经过量的实验操作是：将E点的混合液过滤，取样品于试管中，滴加足量的稀盐酸，观察是否有气泡产生；
（4）实验结束后烧杯内碳酸钠是过量的，还有没有过滤的碳酸钙沉淀，碳酸钠和氯化钡反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠，所以剩余物（未过滤）可用于除去NaCl溶液巾的少量BaCl2。故选C。
四、计算题（本题包括1个小题，共12分）
19、19.281.7%
【解析】
（1）生成氧气的质量为
（2）设原混合物中KClO3的质量为x
（2）原混合物中KClO3的质量分数是
考点：考查化学反应方程式的计算的知识。
叙述I
叙述Ⅱ
A
白醋能使紫色石蕊试液变红
白醋在水中离解出H+
B
碳酸钠溶液呈碱性
碳酸钠属于碱
C
量体温时水银柱上升
分子在不断运动
D
洗发水能洗去头发上的油污
洗发水增大了油污在水中的溶解性
选项
物质
操作方法
A
CO2混有HCl气体
将气体通过足量NaOH溶液
B
CuO混有碳粉
加入适量稀HCl,过滤、洗涤、干燥
C
NaCl溶液混有CaCl2
加入过量Na2CO3溶液、过滤
D
Cu(NO3)2溶液混有CuCl2
加入适量AgNO3溶液、过滤
一些食物的近似pH （常温）
pH
3.5~4.5
2.9~3.3
6.3~6.6
7.6~8.0
食物
葡萄汁
苹果汁
牛奶
鸡蛋清
选项
实验目的
实验操作
A
鉴别木炭粉和铁粉
加稀盐酸，观察有无气泡产生
B
鉴别氮气和二氧化碳
将燃着的木条分别伸入盛气体的集气瓶中
C
除去一氧化碳中的氧气
将气体缓慢通过灼热的铜网
D
除去FeSO4溶液中少量的CuSO4
加入足量锌粉，充分反应后过滤