考点23：排序题-2025-2026学年三年级英语下册期中核心考点培优精练人教版（PEP） (含答案解析)

这是一份考点23：排序题-2025-2026学年三年级英语下册期中核心考点培优精练人教版（PEP） (含答案解析)，共19页。试卷主要包含了将下列句子排列成一段通顺的对话，根据课本内容，给对话排顺序，给下列句子排序，用数字将下列句子排成通顺的对话等内容，欢迎下载使用。
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
1．将下列句子排列成一段通顺的对话。
A．I’m frm Yunmeng. What abut yu?
B．Hi! I’m Zha Ping. What’s yur name?
C． Thank yu.
D．I’m frm Wuhan.
E. My name’s Li Li. Where are yu frm?
F. Welcme t Yunmeng Xiangyunwan t visit (参观). Have fun!
正确顺序: _______ _______ ________ _______ _______ _______
2．Diandian认识了新朋友Meimei。请用数字1~7给下列句子排序，组成一段通顺的对话吧。(数字1和7已给出)
( 1 ) Hell! I’m Meimei. I’m new here.
( ) I’m frm Shandng, China. What abut yu?
( ) Welcme. Where are yu frm?
( ) OK. Let’s g ut and play.
( ) I’m frm Beijing. Let’s be friends.
( ) After yu.
( 7 ) Thank yu!
3．给下列句子排序，将正确序号填在括号内。
( ) Hi! I’m Zhang Peng. What’s yur name?
( ) I’m frm Shandng, China.
( ) Where are yu frm?
( ) My name’s Amy. I’m new here.
( ) Me t!
4．将下列句子排序，组成一段完整、通顺的对话。 (首句已给出)
( ) D yu like cats?
( ) Yes, that’s right.
( ) I like dgs. They can help us.
( ) Yes, I d. They are friendly. What abut yu?
(1) Yur cat is cute. It has a lng tail and small ears.
5．Read and rder. 将下列句子排成一段完整的对话。
A．Thank yu. This is fr my mum.
B．That’s gd. D yu ften draw pictures fr yur mum?
C． Yes. And I als make cards fr her birthday. What abut yu?
D．Hi, Lucy. Oh, this picture is beautiful!
E. I ften sing sngs fr my mum.
F. That’s gd t.
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
6．用数字将下列句子排序，组成一段通顺的对话。
( ) Yes, I d. What abut yu?
( ) That’s nice.
( ) Bye, Mum. Lve yu!
( ) N, I dn’t. I ften make her gifts.
( ) D yu say that t yur mum?
7．根据课本内容，给对话排顺序。
( ) They’re grapes.
( ) What’s this?
( ) It’s a pencil.
( ) What are these?
( ) Quack! Quack! What abut this?
( ) It’s a duck!
8．给下列句子排序。
( ) Sure. Here yu are.
( ) Yu are welcme.
( ) Excuse me. Can I use yur eraser, please?
( ) Thanks.
9．给下列句子排序，将正确序号填在括号内。
( ) I see a cute dg.
( ) I shw the picture t my friends.
( ) I start drawing.
( ) I want t draw it.
( ) I get my drawing tls.
10．用数字将下列句子排成通顺的对话。
( ) Yes, I d. What abut yu?
( ) D yu say that t yur mum?
( ) N, I dn’t. I ften make her gifts.
( ) Bye, Mum. Lve yu!
( ) That’s nice.
11．给句子排序，组成一段完整的对话。
A: Yes, I d.
B: That’s very nice, t.
C: D yu say that t yur mum?
D: Bye, Mum. I lve yu!
E: N, I dn’t. I ften make a card fr her.
F: What abut yu?
D→( )→( )→( )→( )→( )
12．句子排序。
( ) Hi, I’m Amy. I’m frm the UK.
( ) Hi, I’m Zhang Peng. I’m frm Shandng, China.
( ) Mr Jnes, this is Amy. She’s a new student.
( ) Nice t see yu.
( ) Nice t see yu, t.
( ) We have tw new friends tday.
13．班里来了一名新同学，用数字1-6给下列句子排序，使其组成完整的对话。
( ) Hi! I’m Sarah.
( ) Nice t meet yu, Sarah.
( ) I’m frm the USA．
( ) We have a new friend tday.
( ) Nice t meet yu t.
( ) Where are yu frm?
14．读一读，将下列句子排序，组成一段完整的对话。
( ) My name’s Chen Jie. I’m new here.
( ) I cme frm Shandng, China.
( ) Where are yu frm?
( ) Hell! I’m Wu Binbin. What’s yur name?
( ) I’m frm Shanghai, China. What abut yu?
15．A．Oh, it’s s big.
B．Yu are right.
C． Cme n, lk at the elephant.
D．It’s small.
E. Lk at the muse.
F. The elephant is big. The muse is small.
排序：( )→( )→( )→( )→( )→( )
16．将下列句子排序，组成一段通顺的对话。
A．I’ll buy(买) a bk fr my mum. She likes reading. What abut yu?
B．That’s gd.
C． What will(将) yu d fr yur mum?
D．Tday is Mther’s Day.
E. I’ll draw a picture fr my mum.
(D)→( )→( )→( )→( )
17．请将下列句子排序，组成一段完整的对话。
(1) Let me help yu. After yu.
( ) I am frm Canada.
( ) Yu are my new neighbur. I am Alex. What’s yur name?
( ) My name’s Nancy.
( ) Nancy, where are yu frm?
( ) Oh, thank yu. I am new here.
18．用数字给下列句子排序。
( ) Yes, I d.
( ) D yu like elephants in the pl?
(1) It’s a lvely tday.
( ) Let’s g t the z.
( ) They’re large, cute and cl!
参考答案及试题解析
1．B E A D F C
【分析】所给各项汉语意思：
A. 我来自云梦。你呢？
B. 你好！我是赵平。你叫什么名字？
C. 谢谢。
D. 我来自武汉。
E. 我叫李丽。你来自哪里？
F. 欢迎来到云梦香云湾参观。玩得开心！
根据句子汉语意思可知对话大意为：讨论个人信息。
【解析】问候你好，介绍自己的名字并问对方的名字，B. Hi! I’m Zha Ping. What’s yur name?；
回答名字并问来自哪里，E. My name’s Li Li. Where are yu frm?；
回答来自哪里并问对方来自哪里，A. I’m frm Yunmeng. What abut yu?；
回答来自武汉，D. I’m frm Wuhan.；
表示欢迎，F. Welcme t Yunmeng Xiangyunwan t visit (参观). Have fun!；
说谢谢，C. Thank yu.；
故答案为BEADFC。
2．3 2 5 4 6
【分析】所给各句汉语意思：
你好！我是梅梅。我是新来的。
我来自中国，山东。你呢？
欢迎。你来自哪里？
好的。我们去外面玩吧。
我来自北京。让我们做朋友吧。
你先请。
谢谢你。
根据所给汉语意思可知对话大意为：介绍并邀请一起玩。
【解析】自我介绍(已给出)，Hell! I’m Meimei. I’m new here.；
表示欢迎，并询问来自哪里，Welcme. Where are yu frm?；
回答来自山东，并询问对方来自哪里，I’m frm Shandng, China. What abut yu?；
回答来自北京，并表示希望做朋友，I’m frm Beijing. Let’s be friends.；
表示同意并邀请去外面玩，OK. Let’s g ut and play.；
让对方先走，After yu.；
表示感谢(已给出)，Thank yu!；
故答案为32546。
3．1 5 4 2 3
【分析】所给各句汉语意思：
你好！我是张鹏。你叫什么名字？
我来自中国山东。
你来自哪里？
我叫艾米。我是新来的。
我也是！
根据句子汉语意思可知对话大意为：讨论名字和来自哪里。
【解析】说自己是张鹏并问对方叫什么，Hi! I’m Zhang Peng. What’s yur name?；
回答名字并说是新来的，My name’s Amy. I’m new here.；
说我也是，Me t!；
问来自哪里，Where are yu frm?；
说来自中国山东，I’m frm Shandng, China.；
故答案为15423。
4．3 2 5 4
【分析】所给各句汉语意思：
你喜欢猫吗？
是的，没错。
我喜欢狗。它们可以帮助我们。
是的，我喜欢。它们很友好。你呢？
你的猫很可爱。它有一条长尾巴和小耳朵。
根据句子汉语意思可知对话大意为：讨论动物。
【解析】说猫很可爱并说它有一条长尾巴和小耳朵，已给出—说没错—问喜欢猫吗—说喜欢并问对方呢—说喜欢狗。故答案为3254。
5．D A B C E F
【分析】所给各项汉语意思：
A. 谢谢。这是给我妈妈的。
B. 那很好。你经常给你妈妈画画吗？
C. 是的。我也为她的生日制作卡片。你呢？
D. 嗨，露西。哦，这幅画很漂亮！
E. 我经常为妈妈唱歌。
F. 那也不错。
根据句子汉语意思可知对话大意为：讨论为妈妈做的事情。
【解析】问候露西并说这幅画很漂亮，D. Hi, Lucy. Oh, this picture is beautiful!；
说谢谢并说是给妈妈的，A. Thank yu. This is fr my mum.；
问对方经常给妈妈画画吗，B. That’s gd. D yu ften draw pictures fr yur mum?；
说是的并说也给妈妈的生日制作卡片并问对方呢，C. Yes. And I als make cards fr her birthday. What abut yu?；
说经常给妈妈唱歌，E. I ften sing sngs fr my mum.；
说也不错，F. That’s gd t.；
故答案为DABCEF。
6．3 5 1 4 2
【分析】所给各句汉语意思：
是的，我说了。你呢？
那很好。
再见，妈妈。爱你！
不，我没有。我经常给她做礼物。
你对你的妈妈说那个了吗？
【解析】结合课本所学：
首先跟妈妈打招呼，Bye, Mum. Lve yu!；
然后另一人问，D yu say that t yur mum?；
回答是的并反问，Yes, I d. What abut yu?；
回答没有，因为经常给妈妈做礼物，N, I dn’t. I ften make her gifts.；
称赞对方，That’s nice.；
故答案为35142。
7．4 1 2 3 5 6
【分析】所给各句汉语意思：
它们是葡萄。
这是什么？
它是一支铅笔。
这些是什么？
嘎嘎！嘎嘎！这个呢？
它是一只鸭子！
根据句子汉语意思可知对话大意为：讨论是什么。
【解析】根据课本内容：
问这是什么，What’s this?；
回答是铅笔，It’s a pencil.；
问这些是什么，What are these?；
回答是葡萄，They’re grapes.；
问这个呢，Quack! Quack! What abut this?
说是鸭子， It’s a duck!；
故答案为412356。
8．2 4 1 3
【分析】所给各句汉语意思：
当然。给你。
不客气。
打扰一下。我能用你的橡皮吗？
谢谢。
根据句子汉语意思可知对话大意为：借橡皮。
【解析】借橡皮，Excuse me. Can I use yur eraser, please?；
表示同意，Sure. Here yu are.；
说谢谢，Thanks.；
说不客气，Yu are welcme.；
故答案为2413。
9．1 5 4 2 3
【分析】所给各句汉语意思：
我看见一只可爱的狗。
我向我的朋友们展示图片。
我开始画。
我想画它。
我拿出我的绘画工具。
根据所给各句汉语意思可知短文大意为：画狗。
【解析】看见一只狗，I see a cute dg.；
想画狗，I want t draw it.；
拿出绘画工具，I get my drawing tls.；
开始画，I start drawing.；
画完给朋友展示图片，I shw the picture t my friends.；
故答案为15423。
10．3 2 4 1 5
【分析】所给句子含义为：
是的，我是。你呢？
你对你妈妈这么说吗？
不，我没有。我经常给她做礼物。
再见，妈妈。爱你！
真好。
根据所给句子含义，可知文章大意为：对妈妈经常做的事和说的话。
【解析】第一句是给出经常对妈妈说的话，Bye, Mum. Lve yu!；
第二句是询问对方是否经常这样说，D yu say that t yur mum?；
第三句是回答自己是否经常这样，并询问对方是否也这样做，Yes, I d. What abut yu?；
第四句是回答自己经常怎么做，N, I dn’t. I ften make her gifts.；
第五句对对方的做法做出评价，That’s nice.；
故答案为32415。
11．C A F E B
【分析】所给各句汉语意思：
A：是的，我是。
B：那也很好。
C：你跟你的妈妈说了吗？
D：再见，妈妈。我爱你！
E：不，我不是。我经常给她做卡片。
F：你呢？
【解析】跟妈妈再见(已给出)，D: Bye, Mum. I lve yu!；
问对方跟妈妈说了吗，C: D yu say that t yur mum?；
回答说了，A: Yes, I d.；
问对方你呢，F: What abut yu?；
回答经常给做卡片，E: N, I dn’t. I ften make a card fr her.；
赞扬那也很好，B: That’s very nice, t.；
故答案为CAFEB。
12．3 4 2 5 6 1
【分析】所给各句汉语意思：
你好，我是艾米。我来自英国。
你好，我是张鹏。我来自中国山东。
琼斯先生，这是艾米。她是个新生。
很高兴见到你们。
我们也很高兴见到你。
今天我们有两个新朋友。
根据句子汉语意思可知对话大意为：讨论新朋友。
【解析】说今天有两个新朋友，We have tw new friends tday.；
介绍艾米，Mr Jnes, this is Amy. She’s a new student.；
艾米介绍自己，Hi, I’m Amy. I’m frm the UK.；
张鹏介绍自己，Hi, I’m Zhang Peng. I’m frm Shandng, China.；
说很高兴见到艾米和张鹏，Nice t see yu.；
说也很高兴见到对方， Nice t see yu, t.；
故答案为342561。
13．2 3 6 1 4 5
【分析】所给各句汉语意思：
你好！我是萨拉。
见到你很高兴，萨拉。
我来自每股欧。
我们今天有一个新朋友。
见到你也很高兴。
你来自哪里？
根据汉语意思可知对话大意为：介绍新朋友。
【解析】介绍今天有新朋友，We have a new friend tday.；
新朋友作自我介绍，Hi! I’m Sarah.；
表示见到对方很高兴，Nice t meet yu, Sarah.；
回答对方，见到你也很高兴，Nice t meet yu t.；
问新朋友来自哪里，Where are yu frm?；
回答来自美国，I’m frm the USA.；
故答案为236145。
14．2 5 3 1 4
【分析】所给句子含义为：我的名字是陈杰。我是新来的。
我来自中国山东。
你来自哪里？
你好！我叫吴彬彬。你叫什么名字？
我来自中国上海。你呢？
根据所给句子含义，可知文章大意为：互相询问姓名及来自哪里。
【解析】第一句是介绍自己名字，并询问对方的姓名， Hell! I’m Wu Binbin. What’s yur name?；
第二句是回答自己的姓名， My name’s Chen Jie. I’m new here.；
第三句是询问对方来自哪里， Where are yu frm?；
第四句是回答自己来自哪里，并询问对方来自哪儿， I’m frm Shanghai, China. What abut yu?；
第五句是回答自己来自哪里，I cme frm Shandng, China.；
故答案为25314。
15．C A E D F B
【分析】所给各项汉语意思：
A. 哦，它很大。
B. 你是对的。
C. 来吧，看看大象。
D. 它很小。
E. 看老鼠。
F. 大象很大。老鼠很小。
根据句子汉语意思可知对话大意为：讨论大象和老鼠。
【解析】1. 让看大象，C. Cme n, lk at the elephant.；
2. 描述大象，A. Oh, it’s s big.；
3. 让看老鼠，E. Lk at the muse.；
4. 描述老鼠，D. It’s small.；
5. 描述大象和老鼠，F. The elephant is big. The muse is small.；
6. 说上面的描述是对的，B. Yu are right.；
故答案为CAEDFB。
16．C A E B
【分析】所给各项汉语意思：
A. 我会给我妈妈买一本书。她喜欢阅读。你呢？
B. 那很好。
C. 你将为你妈妈做什么？
D. 今天是母亲节。
E. 我会给我妈妈画一幅画。
根据句子汉语意思可知对话大意为：母亲节将要为妈妈做的事情。
【解析】说今天是母亲节，已给出，D. Tday is Mther’s Day.；
问将给妈妈做什么，C. What will(将) yu d fr yur mum?；
回答会做的事情并问对方呢，A. I’ll buy(买) a bk fr my mum. She likes reading. What abut yu?；
回答会做的事情，E. I’ll draw a picture fr my mum.；
说很好，B. That’s gd.；
故答案为CAEB。
17．6 3 4 5 2
【分析】所给各句汉语意思：
让我帮你。您先请。
我来自加拿大。
你是我的新邻居。我是亚历克斯。你叫什么名字？
我叫南希。
南希，你来自哪里？
哦，谢谢你。我是新来的。
根据所给汉语意思可知对话大意为：介绍。
【解析】提议帮助对方(已给出)，Let me help yu. After yu.；
表示感谢，Oh, thank yu. I am new here.；
介绍自己并询问对方姓名，Yu are my new neighbur. I am Alex. What’s yur name?；
回答姓名，My name’s Nancy.；
问来自哪里，Nancy, where are yu frm?；
回答来自哪里，I am frm Canada.；
故答案为63452。
18．4 3 2 5
【分析】所给各句汉语意思：
是的，我喜欢。
你喜欢水池里的大象吗？
今天天气真好。
我们去动物园吧。
它们很大，很可爱而且很酷！
根据所给汉语意思可知对话大意为：谈论大象。
【解析】天气很好(已给出)，It’s a lvely tday.；
提议去动物园，Let’s g t the z.；
询问喜欢大象吗，D yu like elephants in the pl?；
回答喜欢，Yes, I d.；
说为什么喜欢，They’re large, cute and cl!。
故答案为4325。