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      人教版八年级下学期数学第19章二次根式第2节二次根式乘法和除法知识点+练习题以及答案

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      初中数学人教版(2024)八年级下册(2024)第十九章 二次根式19.2 二次根式的乘法与除法课堂检测

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      这是一份初中数学人教版(2024)八年级下册(2024)第十九章 二次根式19.2 二次根式的乘法与除法课堂检测,文件包含2026年安徽省池州市中考二模语文试题pdf、2026年安徽省池州市中考二模语文试题答案pdf等2份试卷配套教学资源,其中试卷共4页, 欢迎下载使用。
      (1)①二次根式的乘法法则:一般地,对于二次根式的乘法是a·b=a·b(a≥0,b≥0)
      ②二次根式相乘,___根指数_____不变, 被开方数 相乘.
      ③语言表述:算术平方根的积等于各个被开方数积的算术平方根.
      (注意:a,b都必须是非负数.)
      (2)二次根式的乘法法则的推广:
      ①多个二次根式相乘时此法则也适用,即a·b··b·c...·n(a≥0,b≥0,c≥0,≥0)
      ②当二次根号外有因数(式)时,可以类比单项式乘单项式的法则计算,即根号外的因数(式)的积作为根号外的因数(式),被开方数的积作为被开方数,即ma·nb=(mn)a·b(a≥0,b≥0)
      (3)比较两个二次根式大小的方法:可转化为比较两个被开方数的大小,即将根号外的正数平方后移到根号内,计算出被开方数后,再比较被开方数的大小,被开方数大的,其算术平方根也大.也可以采用平方法.
      (4)二次根式乘法法则的逆用:二次根式乘法法则的逆用:a·b=a·b(a≥0,b≥0)
      (语言叙述:积的算术平方根等于积中各个因数或因式的算术平方根的积.)
      (5)化简二次根式的步骤:
      ①.把被开方数分解因式(或因数).
      ②2.把各因式(或因数)积的算术平方根化为每个因式(或因数)的算术平方根的积.
      ③.如果因式中有平方式(或平方数),应用关系式a2=a,把这个因式(或因数)开出来,将二次根式化简.
      (6)二次根式的除法法则:文字叙述:ab=ab(a≥0,b>0)
      (算术平方根的商等于被开方数商的算术平方根.)
      (7)当二次根式根号外的因数(式)不为1时,可类比单项式除以单项式法则,易得manb=mnab(a≥0,b>0,n≠0)
      (8)商的算术平方根的性质:我们知道,把二次根式的乘法法则反过来就得到积的算术平方根的性质.类似地,把二次根式的除法法则反过来,就得到二次根式的商的算术平方根的性质:
      ab=ab(a≥0,b>0)
      (语言表述:商的算术平方根,等于积中各因式的算术平方根的商.)
      (9)最简二次根式满足如下两个特点:
      (1)被开方数不含分母;
      (2)被开方数中不含能开得尽方的因数或因式.
      (3)我们把满足上述两个条件的二次根式,叫做最简二次根式.
      (简记为:一根号无分母,分母无根号;二不能再开方.)
      (10)把分母中的根号化去,使分母变成有理数的这个过程就叫做分母有理化.
      (11)分母有理化一般经历如下三步:
      “一移”,即将分子、分母中能开得尽方的因数(式)移到根号外;
      “二乘”,即将分子、分母同乘分母的有理化因数(式);
      “三化”,即化简计算.
      (12)二次根式比较大小的方法
      (1)平方法:若两个二次根式同号,可先将两个二次根式分别平方,再根据实数比较大小的方法比较即可.
      (2)比较被开方数法:逆用公式a2=a(a≥0),先把根号外的正因数平方后移到根号内,计算出被开方数,在比较被开方数的大小,被开方数大的,其算术平方根也大.
      (3)作商法:同号两数相除,比较商与1的大小,如当a,b都是正数时,
      ①若ab>1,则a>b. ②若ab=1,则a=b.③若ab

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      19.2 二次根式的乘法与除法

      版本:人教版(2024)

      年级:八年级下册(2024)

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