2025-2026学年度第一学期期末教学质量检测高一生物学科试题（含答案解析）

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本试卷共21题，满分100分。考试时间75分钟。
注意事项：
1.作答过程中保持安静，不得与其他同学交流、传递物品，独立完成作答。
2.严禁借用他人文具，如需文具或帮助，举手向监考老师申请。
3.不得将试卷、答题卡带出考场，按要求在规定时间内交卷。
一、选择题:本大题共16小题，每小题3分，共48分。
1.大熊猫拥有独特的中国文化象征意义,被称为“国宝”。通过一系列保护措施,野生大熊猫种群数量有所增加。下列相关叙述正确的是
A．种群是最基本的生命系统结构层次
B．大熊猫细胞中的化合物也是生命系统结构层次
C．大熊猫依靠单个细胞不能独立完成各项复杂生命活动
D．一定区域内的所有大熊猫形成群落,不同群落集合形成生态系统
2.下列关于发菜和水绵的相关叙述不正确的是
A．两者均含有叶绿素,都能进行光合作用
B．两者的遗传物质均为DNA,但遗传信息不同
C．两者均含有以磷脂双分子层为基础的生物膜系统
D．两者均含有核糖体、细胞壁,但细胞壁成分不同
3.雨水,是二十四节气的第二个节气,通常预示着降雨开始,雨量渐增。俗话说“春雨贵如油”,适宜的降水对农作物的生长很重要。下列关于水的叙述,错误的是
A．细胞内结合水的存在形式主要是水与蛋白质、多糖等物质结合
B．细胞中的自由水是细胞结构的重要组成成分
C．与萌发种子相比,休眠种子中自由水与结合水的比值更小
D．玉米等种子收获后需经风干处理后再储藏,主要是减少自由水的含量
4.威尔逊氏症是铜在人体内过度积累引起的疾病,可导致肝、肾衰竭,甚至大脑损伤。下列叙述错误的是
A．铜在人体内可以以离子形式存在,参与维持机体的渗透压
B．威尔逊氏症患者可能出现行动迟缓等症状,可使用排铜药物治疗
C．铜是人体生命活动所需的微量元素,积累过多会对身体造成伤害
D．细胞中的结合水既能溶解Cu²⁺,又能在Cu²⁺的运输中发挥作用
5.电影《哪吒2》上映之后迅速火遍全球,其中,太乙真人用藕粉给哪吒和敖丙重塑肉身的情节可以说是电影的关键情节之一。现实中藕粉中除了含有淀粉、蛋白质以外,还含有钙、铁、磷以及多种维生素,具有养血益气、通便止泻、健脾开胃、清热等功效。下列叙述正确的是
A．新鲜莲藕中含量最多的化合物是蛋白质
B．“无糖”藕粉中含有的淀粉无甜味,糖尿病人可放心食用
C．藕粉中所含蛋白质能被人体消化分解成氨基酸之后重新利用
D．莲藕中含有的钙、铁、磷等大量元素主要以化合物的形式存在
6.鹦鹉热又称鸟热,其病原体为鹦鹉热衣原体(属于具有细胞壁的原核生物),最初发现此病多见于玩赏鹦鹉者,故命名为鹦鹉热。鹦鹉热衣原体主要寄生在多种鸟类细胞中,偶尔由带菌动物传染给人。下列关于衣原体和其宿主细胞的叙述,正确的是
A．衣原体、人体、鸟类细胞生命系统的边界均为细胞膜
B．衣原体、人体、鸟类细胞的rRNA合成都与核仁有关
C．衣原体和鸟类的遗传物质中分别含有核糖、脱氧核糖
D．衣原体和人体细胞的生物膜系统中不同膜之间均可相互转化
7.实验课中某同学撕取洋葱鳞片叶某表皮置于不同浓度的蔗糖溶液中,在显微镜下观察并绘制了某细胞发生变化示意图。下列叙述错误的是
A．①过程的蔗糖溶液浓度大于 ②过程的
B．原生质层具有伸缩性而细胞壁不具有
C．②过程中细胞的吸水能力逐渐减弱
D．该细胞的细胞液不一定是紫色的
8.苹果褐变是生活中常见的现象。研究表明,细胞破损后,在多酚氧化酶的催化作用下,位于液泡中的酚类物质释放后氧化生成深色物质而导致褐变。降低温度、滴加柠檬汁可抑制苹果褐变。下列叙述错误的是
A．多酚氧化酶降低了酚类物质氧化所必需的活化能
B．稀释10万倍的多酚氧化酶仍具有催化作用,说明酶具有高效性
C．在一定范围内,多酚氧化酶的活性随pH的升高而升高
D．降低温度抑制苹果褐变是因为低温破坏了多酚氧化酶的空间结构
9.下图是ATP的结构示意图,
①
②
③表示组成ATP的物质或基团,
④
⑤表示化学键。下列叙述正确的是
A．①代表腺苷,ATP脱去 ③成为腺嘌呤核糖核苷酸
B．心肌细胞中含有大量ATP以满足供能所需
C．化学键 ⑤的形成过程一般与吸能反应相关联
D．ATP与ADP相互转化的能量供应机制体现了生物界的统一性
10.研究发现凋亡诱导因子AIF蛋白位于线粒体内外膜间隙。当凋亡信号刺激线粒体时,AIF蛋白从线粒体转至细胞核,引起DNA断裂导致细胞凋亡,过程如图。下列叙述正确的是
A．促进AIF基因的表达可能会抑制细胞凋亡
B．AIF蛋白在细胞核中合成,又回到细胞核中发挥作用
C．病原体感染可能引起AIF蛋白从线粒体释放到细胞质
D．细胞凋亡受基因调控,AIF基因只在细胞凋亡时才转录
11.“不知明镜里,何处得秋霜”,这句诗生动描绘了人体衰老的自然现象。人体衰老与细胞衰老之间存在密切联系。关于细胞衰老,下列说法正确的是
A．新陈代谢速率加快
B．细胞内水分减少
C．呼吸速率加快
D．物质运输速率加快
12.为探究温度对某种酶活力的影响,科研人员测定了三组该酶液在不同温度条件下分别处理10min、60min及90min后的酶活性大小(用酶活力表示,酶活力越大代表酶活性越强),结果见下图。下列分析正确的是
A．实验自变量是酶的处理时间和温度,每组实验设计遵循单一变量原则
B．与90min处理组相比,10min处理组在60℃时体现了酶的高效性
C．40℃时不同时间处理组的酶活性基本相同,说明处理后三组酶的空间结构一定相同
D．除以上影响因素外,pH和酶浓度也是影响酶活性的外在因素
13.下列有关实验课题、材料试剂与相应方法的描述,最恰当的是选项 实验课题 部分材料、试剂 方法A 分离细胞器 哺乳动物成熟红细胞、生理盐水 差速离心法B 分泌蛋白运输途径 动物胰腺腺泡细胞、被标记的亮氨酸 同位素标记法C 细胞膜制备 菠菜叶肉细胞、蒸馏水 吸水涨破法D 温度对酶活性的影响 新鲜猪肝研磨液、H₂O₂溶液 设置系列温度梯度实验
A．A
B．B
C．C
D．D
14.蔗糖先从叶肉细胞的细胞质进入细胞外空间,然后再进入筛管-伴胞复合体(SE-CC),最后汇入主叶脉运输到植物体其他部位。蔗糖进入SE-CC过程如图所示,SE-CC的质膜上有蔗糖-H⁺共运输载体(SU载体),SU载体与H⁺泵相伴存在。据图推断,下列相关叙述不合理的是
A．H⁺泵是一种具有ATP水解酶活性的载体蛋白,在跨膜运输H⁺时消耗ATP
B．SU载体只运输与自身的直径和形状相适配、大小和电荷相适宜的分子或离子
C．SE-CC中的蔗糖浓度高于细胞外空间,蔗糖属于绿色植物的光合产物
D．及时将叶肉细胞中的蔗糖运出,有利于其进行光合作用
15.如图所示,某同学用薄层层析硅胶板对菠菜绿叶中的色素进行分离。薄层层析硅胶板板面纯白平整,均匀细密,层析所得色素斑点清晰,分离效果好。下列叙述不正确的是
A．可以使用体积分数95%的乙醇加入适量无水碳酸钠提取色素
B．分离色素时为减少层析液挥发,应该关闭门窗,减少空气流动
C．若提取时没有添加碳酸钙,硅胶板上可能只出现上方两个色素斑点
D．四种色素斑点从上往下颜色顺序为橙黄色、黄色、蓝绿色、黄绿色
16.某小组检测了体外培养的某种细胞的细胞周期各阶段时长,数据如表所示。其中G₁期、S期、G₂期属于分裂间期,DNA的复制发生在S期,M期为分裂期。下列说法正确的是
A．细胞周期中处于M期的细胞数量可能最多
B．处于G₂期的细胞的染色体数目与M期的相等
C．经过G₁期,细胞核DNA数目会加倍
D．若抑制DNA合成,则15h后所有细胞会停留在S期或G₁/S期
二、非选择题:本大题共5小题，第17-20小题每小题10分，第21小题12分，共52分。
17.下图是生物体细胞内部分化合物的概念图,其中a-c为一种或多种物质。
回答下列问题：
(2)a中的化合物元素组成种类多于糖类的元素是___________。
(3)b可用___________来鉴定,b溶液中若加入该试剂,溶液呈___________。
氨基酸的结构通式可表示为___________。
(4)c的中文名称是___________,主要分布于___________中。
除分布不同外,c与DNA在化学组成上不同的有___________。
(1)多糖等生物大分子是由许多___________连接成的多聚体。
18.下图1为植物细胞的亚显微结构模式图,图2为细胞合成与分泌淀粉酶的过程示意图,图3为细胞膜结构示意图,图中序号表示细胞结构或物质。
请据图回答。
在图1所示细胞构成的生物体中,细胞间可通过______进行信息交流。
观察到如图1所示细胞结构,除核膜外参与构成细胞的生物膜系统的有______₍填图中序号)。
图1中,各种生物膜的结构和化学成分相似,但各种膜的功能差别较大,原因是______。
(2)在细胞内,许多囊泡就像深海中的潜艇,在细胞中穿梭往来,繁忙地运输着“货物”。
请据图2回答下列问题：
①起到交通枢纽作用的是_____₍填图中序号),
②囊泡是一种动态的细胞结构,其主要成分是______,能产生囊泡的细胞结构除高尔基体还有_______。
③为了维持细胞的正常生命活动,囊泡转运系统需要依托特殊的网架结构-_____,这些蛋白质纤维为囊泡构筑了快速的“运输通道”。
(3)图3中,帮助某些离子进入细胞的是_____₍填图中序号)。
图3所示的结构模型属于_______模型。
(1)图1所示细胞与图2相比,其特有的细胞结构有_____₍写结构名称)。
19.ABC转运蛋白是一类大量存在于细胞中的跨膜转运蛋白,主要功能是利用ATP水解释放的能量进行多种物质的跨膜运输。
回答下列问题：
(1)通过ABC转运蛋白完成的物质跨膜运输方式是___________,大肠杆菌的ABC转运蛋白主要分布在___________。
(2)ATP的水解使ABC转运蛋白被___________,该过程中ABC转运蛋白的空间结构__________₍会/不会)发生改变。
(3)茶树根细胞吸收Cl​−和NO₃⁻都是由ABC转运蛋白完成的,已知若二者与ABC的结合位点相同,则会相互抑制,若结合位点不同,则不影响各自的运输。
欲研究两种离子与ABC的结合位点是否相同。
请利用以下材料与试剂进行探究：
①长势相同的同种茶树；
②培养液甲：同时含Cl​−和NO₃⁻；
③培养液乙：含等量Cl​−而不含NO₃⁻；
④培养液丙：含等量NO₃⁻而不含Cl​−；
⑤离子浓度检测仪；实验思路：
①将若干长势相同的同种茶树随机均分为三组,并记为对照组1和对照组2和实验组；
②对照组1中加入丙,对照组2中加入___________,实验组中加入___________；
③一段时间后用离子浓度检测仪检测三组培养液中特定离子浓度；结果分析：若___________,则说明Cl​−和NO₃⁻与ABC的结合位点相同；其余略。
20.黄瓜是一种常见的蔬菜。
下图1是黄瓜叶肉细胞中两种细胞器的生理活动示意图,其中甲、乙代表相关结构,a-e代表相关物质,
①-
③代表相关生理过程。
图2是在不同温度条件下黄瓜植株吸收与释放CO₂速率的曲线图。
回答下列问题：
②过程进行的场所是___________,在物质变化的同时,伴随着能量的变化,甲中的能量变化是___________。
(2)写出
①
②
③所示过程的总反应式___________。
写出该植物光合作用的总反应式___________。
(3)在温度为30℃时,图2中黄瓜光合速率为___________mg·h​−¹,此时CO₂的来源有___________。
(4)若每天进行12小时光照,温度均保持在15℃的条件下,黄瓜能否正常生活？___________,原因是___________。
(5)研究发现,适当遮光可以使叶绿素含量增加,有利于番茄幼苗的生长。
请参照色素的提取和分离原理设计一个简单的实验,验证上述发现的真实性,简要写出实验思路：___________。
(1)图1中的结构甲是___________,物质e是___________,
21.图1为人体细胞的分裂、分化、衰老和死亡过程的示意图,
①-
⑥为各时期细胞,a-c表示细胞生理过程；图2是一个正在进行有丝分裂的细胞,图3表示有丝分裂不同时期每条染色体上 DNA 分子数的变化。
据图回答问题：
①相比,
②的相对表面积______,与外界环境进行物质交换的能力______。
(2)图1中,细胞核具有全能性的细胞有_______₍填数字编号)；细胞
⑤
⑥的形态、结构和功能形成差异的根本原因是________；胚胎发育过程中_______₍存在/不存在)细胞衰老和死亡的现象。
(3)图2中的染色单体有________条,若给其染色,需用到_______试剂。
(4)图3中AB段正进行的是______,CD段发生在细胞分裂的时期是______,形成原因是________。
(1)与
2025-2026学年度第一学期期末教学质量检测高一生物学科试题 答案与解析
1. C
解析：生命系统的结构层次：
(1)生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈；
(2)地球上最基本的生命系统是细胞。
分子、原子、化合物不属于生命系统；
(3)生命系统各层次之间层层相依,又各自有特定的组成、结构和功能；
(4)生命系统包括生态系统,所以应包括其中的无机环境。
A、最基本的生命系统结构层次是细胞,不是种群,A错误；
B、生命系统结构层次不包括化合物,B错误；
C、大熊猫是多细胞生物,依靠单个细胞不能独立完成各项复杂生命活动,C正确；
D、一定区域内的所有生物形成群落,而不是仅大熊猫,D错误。
故选C。
2. C
解析：科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,把细胞分为真核细胞和原核细胞两大类。
由真核细胞构成的生物叫作真核生物,如植物、动物、真菌等。
由原核细胞构成的生物叫作原核生物。
原核生物主要是分布广泛的各种细菌。
A、发菜含有叶绿素和藻蓝素,水绵含有叶绿体(其中含有叶绿素等光合色素),两者都能进行光合作用,A正确；
B、两者都有细胞结构,遗传物质均为DNA,但DNA碱基排列顺序不同,即遗传信息不同,B正确；
C、水绵为真核生物,含有以细胞膜、核膜、细胞器膜等构成的生物膜系统,发菜为原核生物,只有细胞膜,不含生物膜系统,C错误；
D、两者都有核糖体和细胞壁等细胞结构,水绵细胞壁主要成分为纤维素和果胶,发菜细胞壁主要成分为肽聚糖,D正确。
故选C。
3. B
解析：A、结合水是水与蛋白质、多糖等亲水性物质通过氢键结合形成的水,是细胞结构的重要组成成分,A正确；
B、自由水是细胞内可自由流动的水,主要参与细胞代谢活动(如运输、生化反应),细胞结构的重要组成成分是结合水,而非自由水,B错误；
C、自由水与结合水的比值越高,细胞代谢越旺盛。
休眠种子代谢缓慢,自由水含量低,故自由水/结合水的比值小于萌发种子,C正确；
D、风干处理可降低种子自由水含量,减弱细胞呼吸,减少有机物消耗,利于储藏,D正确。
故选B。
4. D
解析：细胞中的元素分为大量元素和微量元素,各种元素大多以化合物的形式存在。
结合水是组成细胞结构的重要组成成分,自由水是细胞良好的溶剂。
A、人体内Cu²⁺可以以离子形式存在,参与维持机体正常的渗透压,A正确；
B、据题可知,铜在人体内肝、肾、大脑等处过度积累,最终导致肝、肾衰竭,甚至大脑损伤,所以威尔逊氏症患者可能出现行动迟缓等症状,可使用排铜药物治疗,B正确；
C、铜是人体生命活动所需的微量元素,可以参与维持机体的渗透压,但积累过多会对身体造成伤害,C正确；
D、细胞中的自由水既能结合和溶解Cu²⁺,又在Cu²⁺的运输中发挥重要作用,结合水是细胞结构的一部分,不能作为溶剂,也不能参与物质的运输,D错误。
故选D。
5. C
解析：1、大量元素包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg,其中C为最基本元素,O是活细胞中含量最多的元素,含量很少的称为微量元素,包括如Fe、Mn、B、Zn、M、Cu等。
2、脂质包括脂肪、磷脂和固醇等。
它们的分子结构差异很大,通常都不溶于水,而溶于脂溶性有机溶剂。
脂肪是由三分子脂肪酸和一分子甘油发生反应而形成的酯。
磷脂与脂肪的不同之处在于甘油的一个羟基(-OH)不是与脂肪酸结合成酯,而是与磷酸及其他衍生物结合。
因此,磷脂除了含有C、H、O外,还含有P 甚至N。
A、新鲜莲藕中含量最多的化合物是水,A错误；
B、淀粉虽无甜味,但属于多糖,会水解成葡萄糖被吸收,糖尿病人不能食用,B错误；
C、藕粉中所含蛋白质能被人体消化分解成氨基酸被吸收,在人体内重新利用,C正确；
D、铁属于微量元素,D错误。
故选C。
6. A
解析：由原核细胞构成的生物叫原核生物,由真核细胞构成的生物叫真核生物；原核细胞与真核细胞相比,最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核,没有核膜、核仁和染色体,原核细胞只有核糖体一种细胞器,但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构,也含有核酸和蛋白质等物质。
A、细胞生命系统的边界为细胞膜,A正确；
B、原核细胞没有核仁,B错误；
C、衣原体和鸟类都属于细胞生物,遗传物质均为DNA,C错误；
D、原核细胞不存在生物膜系统,D错误。
故选A。
7. B
解析：植物细胞的质壁分离：当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时,细胞就会通过渗透作用而失水,细胞液中的水分就透过原生质层进入到溶液中,使细胞壁和原生质层都出现一定程度的收缩。
由于原生质层比细胞壁的收缩性大,当细胞不断失水时,原生质层就会与细胞壁分离。
A、①过程细胞发生质壁分离,是因为细胞失水,此时外界蔗糖溶液浓度大于细胞液浓度。
②过程细胞发生质壁分离复原,是因为细胞吸水,此时外界蔗糖溶液浓度小于细胞液浓度。
所以①过程的蔗糖溶液浓度大于②过程的,A正确；
B、细胞壁也具有一定伸缩性,但比原生质层伸缩性小,故能在较高渗透压下发生质壁分离,B错误；
C、②过程中细胞不断吸水,细胞液浓度逐渐降低,所以细胞的吸水能力逐渐减弱,C正确；
D、该细胞如果是洋葱鳞片叶内表皮细胞,其细胞液就是无色的,如果是外表皮细胞,细胞液可能是紫色的,所以该细胞的细胞液不一定是紫色的,D正确。
故选B。
8. D
解析：酶其催化作用,机理是降低反应的活化能。
酶具有高效性、专一性、作用条件较温和等特性。
A、酶通过降低化学反应的活化能起催化作用,多酚氧化酶能降低酚类物质氧化反应的活化能,A正确；
B、酶的高效性是指较少量酶即可发挥显著催化作用,稀释后仍有效说明酶的高效性,B正确；
C、酶活性在一定pH范围内随pH升高而增强,超过最适pH后活性下降,C正确；
D、低温仅抑制酶活性,未破坏其空间结构,高温才会破坏酶结构,D错误。
故选D。
9. D
解析：据图可知,①是腺嘌呤,②是核糖,③是磷酸基团,④是普通化学键,⑤是特殊化学键。
A、图中①表示腺嘌呤,ATP脱去③后剩余腺嘌呤和核糖,表示腺苷,A错误；
B、ATP是生命活动能量的直接来源,但本身在体内含量并不高,因此心肌细胞中不会大量含有ATP,B错误；
C、⑤是特殊化学键,化学键⑤的形成过程表示形成ATP或者ADP的过程,需要消耗能量,一般与放能反应相关联,C错误；
D、ATP与ADP相互转化的能量供应机制,在所有生物的细胞内都是一样的,体现了生物界的统一性,D正确。
故选D。
10. C
解析：细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程。
细胞凋亡是生物体正常发育的基础、能维持组织细胞数目的相对稳定、是机体的一种自我保护机制。
在成熟的生物体内,细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除,是通过细胞凋亡完成的。
A、题意显示,AIF蛋白从线粒体转至细胞核,引起DNA断裂导致细胞凋亡,进而推测,促进AIF基因的表达可能会促进细胞凋亡,A错误；
B、研究发现凋亡诱导因子AIF蛋白位于线粒体内外膜间隙。
当凋亡信号刺激线粒体时,AIF蛋白从线粒体转至细胞核,引起DNA断裂导致细胞凋亡,据此推测,AIF蛋白在线粒体中合成,到细胞核中发挥作用,B错误；
C、病原体感染可能引起AIF蛋白从线粒体释放到细胞质,而后进入到细胞核中诱导相关基因的表达,引起细胞凋亡,C正确；
D、研究发现凋亡诱导因子AIF蛋白位于线粒体内外膜间隙,当凋亡信号刺激线粒体时,AIF蛋白从线粒体转至细胞核,据此可推测,AIF基因在线粒体接受凋亡信号刺激前,AIF基因已经表达,D错误。
故选C。
11. B
解析：衰老细胞的特征：
1、细胞内水分减少,细胞萎缩,体积变小,但细胞核体积增大,染色质固缩,染色加深。
2、细胞膜通透性功能改变,物质运输功能降低。
3、细胞色素随着细胞衰老逐渐累积。
4、有些酶的活性降低。
5、呼吸速度减慢,新陈代谢减慢。
A、细胞衰老时,酶活性降低,导致新陈代谢速率减慢,而非加快,A错误；
B、细胞衰老的特征之一是细胞内水分减少,细胞体积缩小,B正确；
C、呼吸速率与细胞代谢相关,衰老细胞代谢速率下降,呼吸速率应减慢,C错误；
D、细胞衰老时,细胞膜通透性改变,物质运输效率降低,而非加快,D错误。
故选B。
12. A
解析：酶作用条件较温和,温度过高或者过低均会降低酶的活性。
温度过高会破坏酶的空间结构。
A、本实验是探究温度对酶活力的影响,自变量是酶的处理时间和温度。
单一变量原则要求每组的酶活力随温度变化时,温度为自变量；同一温度下有不同的处理时间,时间为自变量,在每组中都遵循了单一变量原则,A正确；
B、酶的高效性是指酶与无机催化剂相比,酶具有更高的催化效率。
选项只对同一种酶在不同处理时间和不同温度下的酶活力进行比较,未与无机催化剂作对比,故不能体现酶的高效性,B错误；
C、40℃时酶活性受处理时间影响小,故处理时间不同但酶活力基本相同,但处理后三组酶的空间结构不一定相同,C错误；
D、酶活性通常是指酶催化特定化学反应的能力。
pH属于影响酶活性的外在因素,而酶浓度主要影响酶促反应的速率且不直接影响酶活性,故酶浓度与酶活性并无直接关联,D错误。
故选A。
13. B
解析：在探究温度对酶活性的影响实验中可以采用淀粉和淀粉酶作为实验材料进行探究,而H₂O₂溶液和过氧化氢酶可以用作探究pH对酶活性的影响,哺乳动物成熟的红细胞没有细胞器和细胞核,因而可用作提取纯净的生物膜。
A、哺乳动物成熟红细胞没有细胞器,不能作为分离细胞器的材料,A错误；
B、可以用同位素标记法标记动物胰腺腺泡细胞中的亮氨酸,从而研究分泌蛋白运输途径,B正确；
C、哺乳动物成熟红细胞没有细胞核和各种细胞器,只有细胞膜这一种生物膜,因而可用作制备细胞膜的材料,而菠菜叶肉细胞有众多的细胞器,且有细胞壁,因而不能用吸水涨破法制备细胞膜,C错误；
D、H₂O₂溶液在高温下会分解,不能用H₂O₂溶液作为底物来研究温度对酶活性的影响,D错误。
故选B。
14. B
解析：A、由图可知,H⁺泵运输氢离子时,会催化ATP水解为该过程提供能量,故H⁺泵是一种具有ATP水解酶活性的载体蛋白,在跨膜运输H⁺时消耗ATP,A正确；
B、SU载体运输H⁺是顺浓度梯度的协助扩散,SU运输蔗糖是主动运输(利用H⁺的浓度差形成的势能),SU载体属于载体蛋白,只容许与自身结合部位相适应的分子或离子通过,而且每次转运都会发生自身构象的改变,B错误；
C、SU载体利用H⁺的浓度差形成的势能促进蔗糖同向转运进SE-CC中,说明蔗糖进入SE-CC中为主动运输,是逆浓度梯度运输,说明SE-CC内的蔗糖浓度高于细胞外空间,蔗糖属于绿色植物的光合产物,C正确；
D、蔗糖属于光合作用的产物,若光合产物输出受阻,会影响光合作用的正常进行,及时运输叶肉细胞中的蔗糖,有利于进行光合作用,D正确。
故选B。
15. B
解析：A、无水碳酸钠具有吸水性,可以用体积分数95%的乙醇加入适量无水碳酸钠来提取色素,A正确；
B、层析液中有毒性的挥发物质,所以分离色素时为减少层析液挥发,应及时盖上培养皿盖,且在通风的地方进行,而不是关闭门窗减少空气流动,B错误；
C、碳酸钙能保护叶绿素,若提取时没有添加碳酸钙,叶绿素可能被破坏,在硅胶板上可能只出现上方两个类胡萝卜素的色素斑点,C正确；
D、四种色素在层析液中的溶解度不同,溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快,从上到下依次是橙黄色的胡萝卜素、黄色的叶黄素、蓝绿色的叶绿素a、黄绿色的叶绿素b,D正确。
故选B。
16. D
解析：A、细胞周期中各时期细胞数量比例与时长成正比,M期时长最短(1.5 h),因此处于M期的细胞数量最少,A错误；
B、G₂期细胞已完成DNA复制,染色体数目(以着丝粒数量计)与M期前期和中期相同；但M期后期着丝粒分裂后染色体数目加倍,因此G₂期与M期的染色体数目不一定相等,B错误；
C、DNA复制发生在S期,G₁期细胞核DNA数目不变,经过G₁期DNA不会加倍,C错误；
D、抑制DNA合成后,细胞无法通过S期。
15 h后,因细胞周期总时长为22 h,且从任何阶段起始(如G​2期细胞需经G₂、M、G₁期共15 h到达S期),所有细胞均能到达S期开始点并停滞,故会停留在S期或G₁/S期交界处,D正确。
故选D。
第Ⅱ卷(非选择题,共60分)
17. (1)单体 (2)N和P
(3) ①. 双缩脲试剂
②. 紫色
③.
(4) ①. 核糖核酸
②. 细胞质
③. 五碳糖的不同、含氮碱基种类的不完全相同
解析：分析题图,a属于脂质,包括固醇、磷脂和脂肪,b是蛋白质,c是RNA。
【小问1详解】
多糖等生物大分子是由许多单体连接成的多聚体。
【小问2详解】
脂质包括磷脂(组成元素是C、H、O、P,有的还有N元素),固醇和脂肪(组成元素是C、H、O),而糖类的组成元素是C、H、O,所以a中的化合物元素组成种类多于糖类的元素是N和P。
【小问3详解】
b的基本组成单位是氨基酸,所以b是蛋白质,蛋白质和双缩脲试剂反应生成紫色,所以可以用双缩脲试剂鉴定。
组成蛋白质的氨基酸都至少含有一个氨基和一个羧基,且有一个氨基和一个羧基连在同一个碳原子上,其结构通式为
。
【小问4详解】
c是RNA,中文名称是核糖核酸,主要分布于细胞质。
RNA与DNA的区别在于五碳糖的不同以及含氮碱基种类的不完全相同,RNA含有核糖,DNA含脱氧核糖,RNA的含氮碱基有A、U、G、C,DNA的含氮碱基有A、T、G、C。
18. (1) ①. 液泡、叶绿体、细胞壁
②. 胞间连丝
③. ① ② ③ ⑤ ⑦ ⑨ ④. 膜上蛋白质的种类和数量不同
(2) ①. 1
②. 脂质和蛋白质
③. 内质网、细胞膜
④. 细胞骨架(3) ①. 6
②. 物理
解析：分析图1：①为液泡,②为高尔基体,③为内质网,④为细胞质基质,⑤为线粒体,⑦为叶绿体,⑧为染色质,⑨为细胞膜,⑩为细胞壁。
图2：1为高尔基体,2为内质网,3为囊泡,4为染色质。
图3：5为糖蛋白,具有识别作用,6为蛋白质。
【小问1详解】
分析图1：①为液泡,②为高尔基体,③为内质网,④为细胞质基质,⑤为线粒体,⑦为叶绿体,⑧为染色质,⑨为细胞膜,⑩为细胞壁。
图2：1为高尔基体,2为内质网,3为囊泡,4为染色质,图1所示细胞与图2相比,其特有的细胞结构有液泡、叶绿体、细胞壁。
在图1所示细胞构成的生物体中,细胞间可通过胞间连丝进行信息交流。
生物膜系统由细胞膜、核膜和细胞器膜组成,除核膜外参与构成细胞的生物膜系统的有①②③⑤⑦⑨。
各种膜的功能与膜上蛋白质的种类和数量有关,图1中,各种生物膜的结构和化学成分相似,但各种膜的功能差别较大,原因是膜上蛋白质的种类和数量不同。
【小问2详解】
图2：1为高尔基体,2为内质网,3为囊泡,4为染色质,①起到交通枢纽作用的是1高尔基体。
②囊泡是一种动态的细胞结构,其主要成分是脂质和蛋白质,能产生囊泡的细胞结构除高尔基体还有内质网、细胞膜。
③为了维持细胞的正常生命活动,囊泡转运系统需要依托特殊的网架结构-细胞骨架(主要成分为蛋白质),这些蛋白质纤维为囊泡构筑了快速的“运输通道”。
【小问3详解】
图3：5为糖蛋白,具有识别作用,6为蛋白质,图3中,帮助某些离子进入细胞的是6蛋白质。
图3所示的结构模型属于物理模型,为生物膜的流动镶嵌模型。
19. (1) ①. 主动运输
②. 细胞膜
(2) ①. 磷酸化
②. 会(3) ①. 乙
②. 甲
③. 对照组2和对照组1浓度变低更快, 而实验组变低更慢
解析：分析题干可知ABC转运蛋白,利用ATP水解释放的能量进行多种物质的跨膜运输,即需要转运蛋白的参与,并且消耗能量,因此是主动运输。
【小问1详解】
由题干分析跨膜转运蛋白,是利用ATP水解释放的能量进行物质的跨膜运输,即需要消耗能量,属于主动运输过程,转运蛋白是镶嵌在细胞膜上的特殊蛋白质,能够协助物质顺浓度梯度跨膜运输,因此大肠杆菌的ABC转运蛋白主要分布在细胞膜上。
【小问2详解】
ATP水解产生的磷酸基团带有较高的自由能使ABC转运蛋白磷酸化,进而导致其构象改变(即转运蛋白的空间结构会发生改变),实现物质运输的目的。
【小问3详解】
由题干可知本实验是验证茶树根在吸收Cl⁻和NO₃⁻时,二者之间存在相互抑制,所以实验的变量是为茶树提供的离子的种类,而因变量是茶树根对离子的吸收速率(用离子的剩余量来表示)。
实验思路：①将若干长势相同的同种茶树随机均分为三组,并记为对照组1和对照组2和实验组；②对照组1中加入培养液丙,对照组2中加入培养液乙,实验组中加入培养液甲；③一段时间后用离子浓度检测仪检测三组培养液中特定离子浓度；结果分析：实验组Cl⁻剩余量高于对照组2,实验组NO₃⁻的剩余量高于对照组1,即对照组2和对照组1浓度变低更快, 而实验组变低更慢,说明Cl​​−和NO₃⁻与ABC的结合位点相同。
20. (1) ①. 类囊体薄膜
②. CO₂
③. 线粒体基质
④. 光能转变为化学能
(2) ①. C₆H₁₂O₆+6H₂O+6O₂→酶6CO₂+12H₂O+能量
②. H₂O+CO₂→光能叶绿体(CH₂O)+O₂(3) ①. 6.5
②. 呼吸作用产生和外界环境中的CO₂(4) ①. 能
②. 有机物积累量大于0(5)在遮光和未遮光情况下培养番茄幼苗,过一段时间,提取叶片中的色素,观察并比较叶绿素色素带在滤纸条上的宽度
解析：分析图1：甲表示叶绿体类囊体薄膜；乙表示叶绿体基质,a表示ATP和NADPH,b表示ADP和Pi,c表示O₂,d表示丙酮酸,e表示CO₂；①表示有氧呼吸第一阶段(细胞质基质中进行),②表示有氧呼吸第二阶段(在线粒体基质中进行),③表示有氧呼吸第三阶段(线粒体内膜上进行)。
分析图2：虚线表示净光合作用强度,实线表示呼吸作用强度。
【小问1详解】
据图1可知,甲中物质能吸收光能,因此甲表示类囊体薄膜,物质e是有氧呼吸第二阶段产物,且能参与光合作用的暗反应,因此物质e表示CO₂,过程②表示有氧呼吸第二阶段,进行的场所在线粒体基质,甲表示叶绿体类囊体薄膜,其上可以进行光反应过程,光反应过程中能量变化是光能转化为ATP和NADPH中活跃的化学能。
【小问2详解】
①②③分别为有氧呼吸的第一、二、三阶段,其总反应式为C₆H₁₂O₆+6H₂O+6O₂→酶6CO₂+12H₂O+能量,光合作用可将水和二氧化碳转化为有机物和氧气,其反应式为H₂O+CO₂→光能叶绿体(CH₂O)+O₂。
【小问3详解】
光合速率=净光合速率+呼吸速率,在温度为30℃时,图2中黄瓜净光合速率为3.5mg·h⁻¹,呼吸速率为3mg·h⁻¹,因此光合速率为3.5+3=6.5mg·h⁻¹,此时光合作用大于呼吸作用,因此CO₂的来源有呼吸作用产生和外界环境中的CO₂。
【小问4详解】
15​∘C条件下,黄瓜的净光合速率为2.5mg·h⁻¹,呼吸速率为1.0mg·h⁻¹,若进行12小时光照,则一天的净光合速率为(2.5+1)×12-1×24=18＞0,即有机物的积累量大于0,所以黄瓜在该条件下能正常生活。
【小问5详解】
验证适当遮光可导致叶绿素含量增加,可利用绿叶中色素的提取和分离实验,具体实验思路如下：在遮光和未遮光情况下培养番茄幼苗,过一段时间,提取叶片中的色素,观察并比较叶绿素色素带在滤纸条上的宽度。
若适当遮光组叶绿素色素带的宽度大于未遮光组,说明适当遮光可以导致叶绿素含量增加,反之,说明适当遮光可以导致叶绿素含量增加。
21. (1) ①. 减小
②. 降低
(2) ①. ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ②. 基因选择性表达
③. 存在(3) ①． 0
②. 甲紫溶液或醋酸洋红液(4) ①. DNA的复制
②. 后期
③. 着丝粒分裂,姐妹染色单体分开,成为两条染色体
解析：分析图示可知,图1中a过程表示细胞生长,b过程表示细胞分裂,c过程表示细胞分化。
图2细胞中有同源染色体,着丝粒分裂,纺锤丝牵引两组染色体分别移向两极,因此该细胞处于有丝分裂后期。
图3中,AB段每条染色体上DNA含量逐渐加倍,表示有丝分裂间期,发生了DNA复制；BC段处于有丝分裂前期和中期；CD段着丝粒分裂,姐妹染色单体分开,DE段表示有丝分裂后期和末期。
【小问1详解】
分析图1可知,从①→②进行了细胞生长,②的体积大于①,但与①相比,②的相对表面积减小,所以②的表面积与体积的比值比①小,与外界环境进行物质交换的能力降低。
【小问2详解】
①②③④⑤⑥都具有细胞核,动物细胞的细胞核依然具有发育的全能性；细胞⑤⑥是细胞分化的结果,细胞分化时遗传物质不发生变化,细胞分化的根本原因是基因的选择性表达；细胞的衰老和死亡发生在生物体发育的全过程,包括胚胎发育过程。
【小问3详解】
图2细胞中有同源染色体,着丝粒分裂,纺锤丝牵引两组染色体分别移向两极,因此该细胞处于有丝分裂后期,不存在染色单体；若给其染色,应该用碱性染料如甲紫溶液或醋酸洋红液。
【小问4详解】时期
G₁期
S期
G₂期
M期
合计
时长/h
10
7
3.5
1.5
22