人教版 (2019)选择性必修 第三册温度和温标教学课件ppt

这是一份人教版 (2019)选择性必修 第三册温度和温标教学课件ppt，共25页。PPT课件主要包含了课堂练习，复习与回顾，液体气体，分子间作用力，分子的无规则运动，分子势能EP，分子动能Ek，研究对象，一个物体，多个物体等内容，欢迎下载使用。
夏天，从湖底形成的一个气泡，在缓慢上升到湖面的过程中没有破裂。若越接近水面，水的温度越高，大气压强没有变化，忽略气泡内分子间的相互作用力。判断上升过程中以下各量变化情况（1）气泡内分子的平均动能；（2）气泡的内能；（3）气泡的压强。
分子动理论的基本内容：
物体是由大量分子组成的
分子在做永不停息的无规则运动
分子之间存在着相互作用力
决定了分子的三种不同的聚集状态
大量分子组成的物体或物体系统
大量分子组成的系统，简称系统。
系统之外与系统发生相互作用的其他物体
假如一个容器用挡板K隔开，容器中的气体被分成A、B两部分，它们的压强分别为pA、pB，温度分别为TA、TB。打开挡板K后，如果容器与外界没有能量交换，经过一段时间后，容器内的气体会是什么状态？
在热力学中，我们经常用到的系统的状态参量有
某密闭容器容积为100L，其内氧气温度为20℃时的压强为5atm。
2）特点：V、p、T状态参量不随时间变化
1）定义：如果与外界没有能量交换，系统内各部分的状态参量达到稳定状态的状态叫作平衡态
容器与外界没有能量交换
具有一种相同的力学性质
具有一种相同的电学性质
具有一种相同的热学性质
打开阀门K，最终活塞处于某个位置静止不动
两个系统相互接触而传热，这两个系统的状态参量互相影响而分别改变。经过一段时间，各自的状态参量就不再变化了，这说明两个系统达到了平衡。这种平衡叫作热平衡。
两个相互作用的系统的状态
如果两个系统分别与第三个系统达到热平衡，那么这两个系统彼此之间也必定处于热平衡，这个结论称为热平衡定律
1）定义：表征两个系统处于热平衡时，具有的共同的热学性质的物理量叫作温度
2）物理意义：决定两个系统是否达到热平衡的物理量
初中：表示物体冷热程度的物理量
微观含义：温度是分子热运动平均动能的标志
为了定量描述，对温度的零点、分度方法所做的规定
2）了解测温物质随温度变化的函数
1）确定具有测温属性的测温物质
2.建立一种温标的三要素
3）确定零点和分度的方法
标准大气压下冰的熔点为0℃，水的沸点为100℃；并据此把玻璃管上0℃刻度与100℃刻度之间均匀分成100等份，每份算做1℃
国际单位中七个基本物理量之一
温度变化1K与变化1℃相等
表示的温度叫热力学温度
符号T 单位为开尔文，简称开(K)
T＝t ＋273.15K
一273.15C为0K
纯理论温标，不依赖于测温物质的具体属性
可以比较AC的温度高低
几乎不改变待测物体的状态
形形色色的温度计
自从伽利略制造了第一个温度计以后，温度就不再是一个主观感觉，而成了一个客观的物理量。人们根据物质某种与温度有关的性质制作了多种温度计。例如，双金属温度计是把线膨胀程度不同的两种金属片压合在一起，温度变化时，双金属片的弯曲程度会发生变化，带动指针偏转来指示温度(图2.1-3)。热电偶温度计是根据不同导体因温差而产生电动势的大小不同来制作的。
热电偶温度计是根据不同导体因温差而产生电动势的大小不同来制作的。如图2.1-4，把一条金属丝的两端分别与另一条不同材料金属丝的两端熔焊，接成闭合电路，倘若两个焊点之间有温度差，电路中就有电动势产生，温度差越大，电动势也越大。热电偶温度计的测温探头，实际上就是两根金属丝相连的一个焊点。选择不同的金属丝可以做成不同的热电偶温度计，有的可以测量高达3000°℃的高温，有的可以测量接近绝对零度的低温。
电阻温度计是根据金属的电阻率随温度的升高而变化的原理制成的。常见的金属电阻温度计有铂电阻温度计和铜电阻温度计，铂电阻温度计是目前最精确的温度计。热敏电阻温度计是利用某些半导体材料制作的，其电阻随温度的变化比导体更明显，但热敏电阻的稳定性差，主要用于低精度的测量。
压力表式温度计是根据气体压强随温度变化的规律制作的。某些铁磁性物质的磁性强弱跟温度有关，磁性的强弱便可以成为温度的标志。声音的传播速度跟介质的温度有关，声速也可以成为温度的标志。有些晶体(如石英)的固有频率跟温度有关，频率也可以成为温度的标志。根据这个思路，磁温度计、声速温度计、频率温度计等都相继制成，而且发挥着各自的作用。
1.关于平衡态和热平衡，下列说法中正确的有 (　　)A．只要温度不变且处处相等，系统就一定处于平衡态B．两个系统在接触时它们的状态不发生变化，说明这两个系统原来的温度是相等的C．热平衡就是平衡态D．处于热平衡的几个系统的压强一定相等
2.关于热力学温度和摄氏温度，下列说法正确的是( )A.某物体摄氏温度为10 ℃，即热力学温度为10 KB.热力学温度升高1K等于摄氏温度升高1 ℃C.摄氏温度升高10 ℃，对应热力学温度升高283 KD.热力学温度和摄氏温度的温标不同，两者表示的温度无法比较
3.“在测定某金属块的比热容时，先把质量已知的金属块放在沸水中加热。经过一段时间后把它迅速放入质量已知、温度已知的水中，并用温度计测量水的温度。当水温不再上升时，这就是金属块与水的共同温度。根据实验数据就可以计算金属块的比热容。”在这样的叙述中，哪个地方涉及了“热平衡”的概念
4. 已知某物理量 X 与热力学温度 T 成正比，请把这个关系式用等式表示出来。现在用摄氏温度 t 来表示温度，这个关系式又该怎么写？分别画出 X-T 图像和 X-t 图像的草图