上海市徐汇区2026年下学期九年级中考二模 化学试题（原卷版+解析版）

这是一份上海市徐汇区2026年下学期九年级中考二模 化学试题（原卷版+解析版），共3页。试卷主要包含了 配制， 煤在送入燃烧炉前需要粉碎处理等内容，欢迎下载使用。
特别提示：
选择题中，未标注说明的，为单选，每题只能选一个选项；标注“不定项”的，每题应选至少一个选项；标注“多选”的，每题应选两个或两个以上的选项。
相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 Mg-24 Cu-64
一、氢能（8分）
人们不断探索各种制氢、储氢和用氢的方法，使氢气的生成和使用形成理想的循环体系。
1. 目前已经实现用可再生能源发电，再电解水生产“绿氢”。
（1）属于可再生能源的是________。
A. 煤B. 石油C. 天然气D. 风能
（2）写出电解水的化学方程式______________。
（3）电解时为了增加水的导电能力，要加入一种溶液。常温下，该溶液，它显_____。
A. 酸性B. 碱性C. 中性
2. 用一种含锌元素的催化剂，可使水在阳光下直接分解生成氢气。元素周期表中锌元素的相关信息如图所示，据此可知
A. 一个锌原子的质量为B. 锌的相对原子质量为
C. 锌离子的核外电子数为30D. 锌原子中的质子数为30
3. 将氢气转化为金属氢化物是化学储氢的一种方式。用镁储存氢气的原理为该反应属于
A. 分解反应B. 置换反应C. 化合反应D. 复分解反应
4. 氢化镁释放氢气，主要有以下两种方法。
方法I：
方法Ⅱ：
（1）消耗等量的，用方法I释放的氢气质量（）与用方法Ⅱ释放的氢气质量（）之间的关系是_____。
A. B. C.
（2）结合用镁储氢的原理，对比上述两种释放氢气的方法，方法Ⅱ的优点是_________________。
二、高锰酸钾和过氧化氢（10分）
高锰酸钾、过氧化氢溶液是实验室制取氧气的试剂，若将两者混合能否制取氧气？设计实验进行探究。
5. 配制
（1）20℃时，的溶解度为6.4 g，据下表数据可知属于_____。。
A．难溶物质 B．微溶物质 C．可溶物质 D．易溶物质
（2）配制200 g溶质质量分数为2%的高锰酸钾溶液，需要高锰酸钾固体_____g，水_____mL。
用下表所示的四个实验进行探究
6. 写出实验Ⅱ中发生反应的化学方程式__________。
7. 将带火星的木条分别伸入实验Ⅲ和实验Ⅳ的锥形瓶中，观察到木条复燃，说明有________生成。
8. 对实验Ⅲ中的黑色悬浊液做如图所示的探究。
（1）为了观察黑色悬浊液中液体的颜色，除去其中难溶固体的操作X是________。
A．蒸发 B．过滤 C．降温结晶 D．蒸发结晶
（2）根据上述探究，可以确定实验Ⅲ中________。（不定项）
A．黑色悬浊液是纯净物 B．黑色固体是
C．完全消耗 D．完全消耗
9. 评估实验室中能否通过混合高锰酸钾固体和10%的过氧化氢溶液制备并用排水法收集氧气？理由是__________________________。
三、锅炉中的水垢（10分）
锅炉广泛应用于生活和工业中，如图所示的是一种热水锅炉的部分结构，其使用过程中会产生水垢，若水垢过多会影响生产效率，甚至造成事故。
10. 煤在送入燃烧炉前需要粉碎处理。粉碎的目的是______。
A. 减少废气中的量B. 使煤充分燃烧
C. 增加废气中CO的量D. 使煤完全分解
11. 用铁做热水锅，主要利用了铁的______。
A. 导电性B. 导热性C. 金属光泽D. 磁性
12. 锅炉水垢的主要成分是和，它们是由水中溶解的少量、反应生成的，化学方程式如下。
反应Ⅰ：
反应Ⅱ：
（1）中碳元素的化合价为______。
A．+1 B．+2 C．+3 D．+4
（2）反应Ⅱ中物质X的化学式为______。
（3）相比进水管中，热水锅和出水管内更易生成水垢，原因是____________。
（4）写出一条可减少锅炉中水垢生成的措施____________。
13. 锅炉需要定期清洗水垢，用稀盐酸可以除去水垢。
（1）是一种碱，写出它与稀盐酸反应的化学方程式__________。
（2）用足量稀盐酸除去铁质锅炉中的水垢时，需要把握好清洗时间的长短，原因是______________。
四、金刚石和石墨烯的制备（11分）
化学气相沉积法可用于制备金刚石和石墨烯。如图所示，石墨烯是石墨“剥离”出的单层结构。
14. 金刚石可用于______。
A. 吸附异味B. 制成墨水C. 切割玻璃D. 制成润滑剂
15. 金刚石和石墨的物理性质迥然不同，从微观角度解释原因__________。
16. 如图是用化学气相沉积法制备石墨烯的装置。
制备步骤：①向装置中通入氩气；②将铜片加热至1000℃；③通入甲烷；④制得石墨烯后，停止通入甲烷，停止加热，保持通入氩气至完全冷却。
（1）石英玻璃可耐高温，其成分是二氧化硅，石英玻璃属于________。
A. 金属材料B. 有机高分子材料C. 无机非金属材料D. 复合材料
（2）制备的石墨烯固体会沉积在铜片上，其原理是甲烷在1000℃、铜做催化剂的条件下，分解成氢气和石墨烯（化学式用C表示），写出该反应的化学方程式________________________。
（3）氩气是一种稀有气体。在上述制备石墨烯的过程中，关于氩气的说法正确的是________。（不定项）
A. 氩气是如图装置中唯一的气体单质
B. 加热前通入一段时间氩气可以排出装置中的空气
C. 冷却过程中保持通入氩气能防止氢氧化钠溶液倒吸
D. 装置最后导出的气体X中一定含有氩气
（4）气体转化装置中甲烷发生的反应为，若有1.6 g甲烷被转化，根据化学方程式列式计算与甲烷反应的氧化铜的质量。
五、灭火器（11分）
二氧化碳灭火器和干粉灭火器是两种常见的灭火器，适合配备在学校、实验室等场所。
17. 二氧化碳灭火器里充装了液态的二氧化碳。打开阀门，灭火器内的二氧化碳液体转变为二氧化碳气体喷射而出。下列相关说法正确的是
A. 灭火器在不使用的状态下，其内部的二氧化碳分子静止不动
B. 二氧化碳液体气化属于物理变化
C. 二氧化碳液体气化的过程中，分子间距发生变化
D. 灭火器使用前后，其内部的二氧化碳分子个数不变
18. 如图是一个自制的简易灭火器，倾斜Y型管，使足量的溶液X与碳酸钠粉末混合，当溶液X是什么时，可生成二氧化碳。
A. 氯化钾溶液B. 澄清石灰水C. 氢氧化钠溶液D. 稀硫酸
19. 干粉灭火器中充装粉末，而不是粉末，为探究原因设计如图所示的两个实验。
加热两支试管中的固体，一段时间后，实验现象记录见下表。
（1）写出实验Ⅰ的烧杯中发生反应的化学方程式____________。
（2）经分析，实验Ⅰ试管口的无色液体仅含氢元素和氧元素，且氢元素的质量分数为11.1%，该无色液体为____________。
（3）已知受热分解为三种物质，其中的一种是。实验Ⅰ的试管内固体中碳元素的质量随时间变化的关系曲线如图所示，画出该试管内固体中钠元素的质量随时间变化的关系曲线并标注相关数据。
（4）已知受热不易分解，分解反应伴随的能量变化和生成的物质都更有助于灭火。判断分解时放出还是吸收热量，并解释该能量变化利于灭火的原理。溶解度（20℃）
溶解性
难溶
微溶
可溶
易溶
实验Ⅰ
实验Ⅱ
实验Ⅲ
实验Ⅳ
实验操作示意图
实验现象
无色液体变为深紫红色溶液
黑色固体周围有气泡生成，无色液体变为黑色悬浊液
反应较为剧烈，紫红色溶液中产生大量气泡，溶液褪色并生成黑色悬浊液
剧烈放热，瞬间产生大量气泡，生成黑色悬浊液
实验现象
实验Ⅰ
试管口有无色液体，烧杯中澄清石灰水变浑浊
实验Ⅱ
试管和烧杯中均无明显现象