人教版（2024）七年级下册（2024）第三单元 传承中华优秀传统文化第八课 践行中华传统美德做中华传统美德的践行者评课ppt课件

这是一份人教版（2024）七年级下册（2024）第三单元 传承中华优秀传统文化第八课 践行中华传统美德做中华传统美德的践行者评课ppt课件，共23页。
摘“自强之星”，寻立己之光
议学情境一：不惧失败的张雪
张雪出身普通家庭，从小在泥泞与修车声中长大，心中却始终燃着机车梦。他当修摩托车学徒时，每天天不亮就起床开门，扫院子、擦工具、拆洗满是油污的发动机，一天干十几个小时。别人眼里又脏又累的苦活，在他眼里却是通往梦想的阶梯。他一直想做车手，但是没有青训体系，没有赞助背景，只有一腔孤勇的执念，这种不太科学的模式很快显现弊端，常年高强度训练给他带来了满身伤病。张雪认清了现实：自己成不了顶级车手。
于是他调转方向：如果做不了车手，就做中国最好的机车。从开始制造第一台“张雪造”的机车开始，张雪就意识到，没有自主研发的发动机，永远只能做“组装厂”，被国外品牌卡脖子。所以他放弃了做走量的赚钱车型，全力自主研发大排量发动机，甚至把全部身家砸进了发动机研发里，带着十几个人的团队，吃住都在工厂，没日没夜地调试、推翻、重来，无数次失败，无数次从头开始。终于他让全世界看到了中国摩托。
议学任务一：摘取“自强之星”——我的自强小事分享
①说说从张雪的经历你感悟到了什么?
积极面对困难挑战永不言弃、义无反顾去干去闯
勇敢分享吧！小德相信你们都是自强不息的小勇士
②请分享一件你在生活中践行自强的亲身经历。（例如在学习生活中，克服小困难、坚持不放弃的一件小事）
（1）做自强不息的人。①原因：自强不息是中华民族历经磨难而不倒的精神动力。②做法：面对困难和挑战，我们应当自立自强、刚健有为，以顽强的意志和不屈的精神，不断开辟人生的新天地。
摘“敬业之星”，寻团结之光
议学情境二：党的好干部贺娇龙
贺娇龙，新疆的好干部，人民的好公仆，很多人认识她，是因为那一段文旅宣传雪地策马的视频。红衣飘飘，骏马奔腾，她把荒凉的雪原，变成了无数人向往的远方。 她曾说"我热爱我的家乡，深入骨髓，我愿意用我的辛苦指数，换来当地群众的幸福指数。"这句话，她不是说说而已。 几百场公益直播，没有佣金、不带货牟利，所有打赏全部用于公益；她为家乡带货、实实在在改变了很多人的生活，甚至在生命最后时刻还在拼搏。
议学任务二：摘“敬业之星”——寻访身边敬业星
①结合材料谈谈为何当地老百姓都尊敬爱戴“马背上的女县长”贺娇龙？
贺娇龙县长用自己的辛苦，换来了家乡群众的幸福，用一生坚守岗位、默默奉献，这就是最动人的敬业，小德深深敬佩她，你们也一定被这份坚守打动了吧！
（2）做敬业乐群的人。①做法：对待学习和工作，我们要专心致志，爱岗敬业，尽职尽责。我们要乐于与他人交往，在集体中与人和睦相处、团结协作。②原因：只有敬业乐群，才能成就事业，实现人生价值。
②请推荐一位我们学校当中的敬业乐群之星，并分享他（她）的事迹。
摘“友善之星”，寻温情之光
议学情境三：乡村医生李创业
近日，一位自媒体博主在驾车途经新疆喀什地区莎车县乡村道路时，偶遇一位依靠双手撑地、蹲行赶路的男子。经询问得知，男子名叫李创业，是一名乡村医生，打算上门为村民送药。这一幕让该博主深受触动，相关视频发布后迅速引发全网关注与点赞。面对网友“我比先生高一米，先生高我过昆仑”的赞誉，李创业直言，这拔得太高了，完全承受不起。如果要对自己评价，他说：“我的人生并不及格，但我一直在努力做一个有价值的人。”
李创业7个月大时，因感染脊髓灰质炎引发小儿麻痹症导致下肢瘫痪，从此只能依靠双手撑地蹲行。但他学习特别刻苦努力，他被临床医学专业录取，他想通过学医，让更多人重获健康。在校期间，多次获得各种助学金、奖学金，但他总会把奖学金和饭卡里的钱省下来，去帮助更多的弱势群体——比如为残障人士联系医治、为更困难的家庭学生捐助衣物等。被问起来，他总说，自己的钱够花。后来他开办诊所，“不管在哪里干，我都坚持一个原则：残疾人看病免费，经济条件不太好的，药品按进价收费。”李创业坚定地说。
议学任务三：摘取“友善之星”——从打分到行动
①你认为李创业的人生及格了吗？如果你要给他的人生打分，你会打多少分？说说你的理由。
大胆说出你的想法，每一份善意的援手，都能传递温情，让社会更美好
②请你接过扶危济困接力棒，并说说对你来说，扶危济困应如何做？（可简短举例）
（3）做扶危济困的人。①体现：“恻隐之心，人皆有之。”“仗义疏财”“雪中送炭”等成语是扶危济困美德的集中体现。②做法：当他人身处困境时，我们应当主动伸出援助之手。③原因：助人者，人恒助之。正是有了这种美德，我们的社会才是一个充满爱心与温情的文明社会。
摘“勇毅之星”，寻正义之光
议学情境四：见义勇为的他们
仅2025年，全国就有96人因见义勇为而献出宝贵生命……中央政法委消息，据各地统计，全国确认见义勇为人员累计超过17.8万人。中华见义勇为基金会于清明节期间，开展网上致敬活动，表达深切哀思。
议学任务四：摘“勇毅之星”——续写勇毅故事
任选一个生活场景说说如果你遇到了，你会如何做？情景一：放学路上，你看到几个社会青年把同校的一个矮小同学堵在巷子里勒索钱财。情景二：你在学校贴吧上，看到有人恶意P图造谣诽谤你的一位同学，有人跟风起哄。情景三：周末在公园，一位老人突然倒地不起，脸色发紫。周围人都在围观，你想上去做心肺复苏，但你并没有专业的医学知识。
勇敢续写你的勇毅故事吧，小德相信，每一个心怀正义、量力而行的举动，都是见义勇为的体现，你也能成为传递勇毅之光的小英雄！
（4）做见义勇为的人。①体现：“见义不为，无勇也。”②做法：真正勇敢的人具有捍卫正义的勇毅精神，并能付诸行动。当国家利益和社会公共利益受到侵害时，当他人遇到危难时，我们要敢于挺身而出，运用自己的智慧和力量维护国家利益和社会公共利益，帮助他人。
摘“孝亲之星”，寻传家之光
议学情境五：感动中国人物庞众望
庞众望自幼家境贫寒，母亲自幼瘫痪在床，父亲患有精神疾病，家庭的重担早早落在了他的肩上。但他从未抱怨，始终以感恩之心对待家人，日复一日悉心照料瘫痪的母亲，为母亲擦身、喂饭、翻身，打理家中大小事务，用稚嫩的肩膀扛起了家庭的责任，并努力学习考入清华大学；如今，庞众望的妈妈离开已有6年，他始终记得妈妈临走之前跟自己说的话，“为国家多做点贡献，帮助更多的人。”现在这已成为他清晰而坚定的理想——科研报国。
议学任务五：摘“孝亲之星”——孝老爱亲微倡议”
①庞众望有哪些优秀品质值得我们学习？
写下你的承诺，就是践行孝亲美德的开始，小德相信，你们都能成为孝亲之星，传递传家之光”
②请小组议学列出3项“中学生力所能及的孝亲行动”（如：每天主动问候家人、教爷爷奶奶用手机、为父母做一顿早餐等），并写倡议书，倡议同学们一起行动。
（5）做孝老爱亲的人。①原因：百善孝为先。“孝”的本质是“爱”和“敬”。②做法：我们应当孝敬老人，爱护亲人。我们还要将爱的情感和责任扩展到全社会。③体现：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”
（6）传承中华传统美德，关键在于践行。我们要讲道德、尊道德、守道德，让人生更加幸福，社会更加美好。
最后小德想问大家：我们认识了这么多美德榜样，学到了这么多中华传统美德，最重要的是要怎么做呀？
议学成果：如何践行中华传统美德？P68-P71
在生活中，我们要大力弘扬和践行自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等中华传统美德。
亲爱的同学们，今天小德和大家一起完成了摘星之旅！追寻榜样足迹的终点，从来不是仰望，而是成为；让这个世界变亮的最好方式，就是你自己先发光！愿大家带着今天收获的星星，把自强不息、敬业奉献、扶危济困、孝老爱亲的美德记在心里、落在行动上，做温暖有担当的少年，让美德之光照亮自己，也温暖身边每一个人！
议学总结：今天你学到了什么？