2026年黑龙江省齐齐哈尔市中考一模生物试题（含解析）

这是一份2026年黑龙江省齐齐哈尔市中考一模生物试题（含解析），共17页。试卷主要包含了考试时间与地理共用120分钟，全卷共两道大题，满分100分等内容，欢迎下载使用。
1．考试时间与地理共用120分钟。
2．全卷共两道大题，满分100分。
一、选择题（每小题只有一个正确选项，每小题2分，共40分）
1. “枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。”诗句中不属于生物的是（ ）
A. 枯藤B. 老树C. 昏鸦D. 瘦马
【答案】A
【解析】
【分析】生物是指具有生命特征的物体，如能生长、繁殖、新陈代谢等。
【详解】A．枯藤是枯萎的藤蔓，不再具备生长、新陈代谢等生命特征，属于非生物，故A符合题意。
B．老树是活的树木，能生长和繁殖，属于生物，故B不符合题意。
C．昏鸦是乌鸦，为活的鸟类，具有生命特征，属于生物，故C不符合题意。
D．瘦马是马，为活的动物，具有生命特征，属于生物，故D不符合题意。
故选A。
2. “五九六九，隔河观柳”，春天来了，万物复苏，柳树上抽出了新的枝条。下列有关叙述正确的是（ ）
A. “春天来了，万物复苏”体现了生物影响环境
B. 枝条是由芽发育而来的
C. 茎和叶内都有机械组织，能运输水分和无机盐
D. 柳树的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→植物体
【答案】B
【解析】
【详解】A．“春天来了，万物复苏”体现的是环境（温度等因素）对生物的影响，而非生物影响环境，A错误。
B．芽内的分生组织通过细胞分裂和分化可发育形成新的枝条，枝条是由芽发育而来的，B正确。
C．机械组织主要起支撑和保护作用，运输水分和无机盐的是输导组织中的导管，C错误。
D．植物体的结构层次不含系统，柳树的正确层次为：细胞→组织→器官→植物体，D错误。
3. 下列对藻类和植物的描述中，叙述正确的是（ ）
A. 水绵有叶绿体，能进行光合作用
B. 葫芦藓的根中有输导组织，利于向上运输水分
C. 桫椤已完全适应陆地环境，其生殖和发育过程不再需要水
D. 水稻的种子裸露，利于传播
【答案】A
【解析】
【详解】A．水绵属于藻类，细胞内含有叶绿体，能够进行光合作用制造有机物，A正确。
B．葫芦藓属于苔藓植物，没有真正的根，只有起固着作用的假根，且体内无输导组织，无法向上运输水分，B错误。
C．桫椤属于蕨类植物，其生殖过程仍依赖水环境，孢子的萌发和受精作用都需要在水中完成，并未完全脱离水的限制，C错误。
D．水稻属于被子植物，种子外有果皮包被，并非裸露状态，裸子植物的种子才是裸露的，D错误。
4. “结构与功能相适应”是重要的生物学观点。下列叙述与此观点不符的是（ ）
A. 蚯蚓体壁分泌黏液，保持湿润，利于呼吸
B. 蝗虫体表有外骨骼，可以防止体内水分蒸发
C. 鲫鱼身体呈流线型，可减少游泳时的阻力
D. 家鸽用肺和气囊进行气体交换，保证了充足的氧气供应
【答案】D
【解析】
【详解】A．蚯蚓是环节动物，其依靠湿润的体壁进行气体交换，体壁分泌黏液可维持体表湿润，保障呼吸功能的正常进行，符合结构与功能相适应的观点，A不符合题意。
B．蝗虫是节肢动物，其体表的外骨骼既能保护和支持内部柔软器官，又能防止体内水分蒸发，使其适应陆地干燥的环境，符合结构与功能相适应的观点，B不符合题意。
C．鲫鱼是鱼类，其身体呈流线型，可有效减少游泳时水的阻力，提升运动效率，适应水中生活，符合结构与功能相适应的观点，C不符合题意。
D．家鸽是鸟类，它的气囊起到储存气体和辅助肺呼吸的作用，无法进行气体交换，气体交换的真正场所是肺，不符合结构与功能相适应的观点，D符合题意。
5. 微生物形态各异，与人类关系密切。图中是几种微生物类群的代表生物，下列说法错误的是（ ）
A. ①没有细胞结构，需寄生在活细胞中
B. ②无成形的细胞核，可通过分裂的方式进行繁殖
C. ③是单细胞真菌，其结构包括细胞膜、细胞质、细胞核和叶绿体
D. ④是多细胞真菌，其菌体由菌丝构成
【答案】C
【解析】
【详解】A．除病毒外，生物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。①噬菌体是细菌病毒，其无细胞结构，由蛋白质外壳和内部遗传物质构成，需寄生在活细胞中才能进行繁殖等生命活动，一旦离开活细胞就会变成病毒颗粒（结晶体），A正确。
B．②细菌为单细胞生物，无成形的细胞核，只有DNA集中的区域，细菌是原核生物；可通过分裂的方式进行繁殖，即一个细菌细胞能分成两个细菌细胞，B正确。
C．③酵母菌的整个身体只由一个细胞构成，是单细胞真菌，其细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等，无叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，营养方式为异养，C错误。
D．④蘑菇是大型多细胞真菌，其菌体由菌丝构成，菌丝包括气生菌丝和营养菌丝，D正确。
6. 小明在菜园里播种了若干菜豆种子，他观察并记录了种子的萌发过程。菜豆种子萌发所需要的环境条件是（ ）
A. 胚是有活力的、完整的，种子度过休眠期
B. 肥沃的土壤、充足的养分、充足的光照
C. 适宜的温度、适量的水、充足的空气
D. 适宜的温度、适量的水、充足的光照
【答案】C
【解析】
【详解】A．胚是有活力的、完整的，并且种子度过休眠期，这是种子萌发的自身条件，并非环境条件，A不符合题意。
B．种子萌发的营养来自自身储存的物质，不需要肥沃的土壤和充足的养分，且光照不是种子萌发的必要环境条件，B不符合题意。
C．适宜的温度、适量的水、充足的空气是种子萌发必需的环境条件。适宜的温度能够促进酶的活性，种子萌发等生命活动离不开适量的水，充足的空气能够为种子萌发时的呼吸作用提供氧气，C符合题意。
D．种子萌发需要适宜的温度和适量的水，但光照不是种子萌发的必要环境条件，D不符合题意。
7. 初中生正值青春期，这是身心共同蜕变的关键阶段。下列关于人体生长和发育的叙述正确的是（ ）
A. 精子和卵细胞结合形成受精卵的场所是子宫
B. 胎儿通过脐带与母体进行物质交换
C. 青春期的显著特征是身高突增和食量增大
D. 青春期在性激素的作用下会出现明显的第二性征
【答案】D
【解析】
【详解】A．精子和卵细胞结合形成受精卵的场所是输卵管，子宫是胚胎发育的主要场所，A错误。
B．胎儿主要通过胎盘与母体进行物质交换，而脐带是运输物质的结构，是连通胎盘和胎儿的“桥梁”，B错误。
C．青春期的显著特征是身高突增，食量增大不属于青春期的显著特征，C错误。
D．青春期在性激素的作用下，男女会出现明显的第二性征，如男性喉结突出、女性乳房发育等，D正确。
8. 2026年是我国“体重管理年”三年行动计划的收官之战，体重管理与消化系统息息相关。下列关于消化系统的描述错误的是（ ）
A. 人体的消化系统由消化道和消化腺组成
B. 胆汁中含有消化脂肪的酶
C. 蛋白质和淀粉必须经过消化才能被吸收
D. 小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所
【答案】B
【解析】
【详解】A．人体的消化系统由消化道和消化腺两部分组成，消化道包含口腔、咽、食管（食道）等器官，消化腺包含唾液腺、肝脏等，A正确。
B．胆汁由肝脏分泌，其中不含消化酶，它的作用是将脂肪乳化成脂肪微粒，以此促进脂肪消化，B错误。
C．蛋白质和淀粉属于大分子有机物，无法直接被人体吸收，必须经消化分解为氨基酸、葡萄糖等小分子物质后才能被吸收，C正确。
D．小肠内有多种消化液，且内壁有环形皱襞和小肠绒毛，大幅增加了消化与吸收的面积，是消化食物和吸收营养物质的主要场所，D正确。
9. 如图表示人体呼吸系统的组成，下列相关叙述错误的是（ ）
​
A. 膈肌收缩，⑥收缩，气体被呼出
B. 呼吸道由①②③④⑤构成
C. ⑥是呼吸系统的主要器官
D. ②是食物和气体的共同通道​
【答案】A
【解析】
【分析】呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸系统具有适合与外界进行气体交换的结构和功能。图中①是鼻、②是咽，③是喉，④是气管，⑤是支气管，⑥是肺。
【详解】A．吸气时，膈肌收缩，膈顶部下降，胸廓扩张，肺扩张，肺内气压减小，气体进入肺；呼气时，膈肌舒张，膈顶上升，胸廓收缩，⑥肺收缩，肺内气压增大，气体排出肺，A错误。
B．呼吸道包括①鼻、②咽、③喉、④气管和⑤支气管，既是气体的通道，又能使进入肺的气体清洁、温暖、湿润，B正确。
C．⑥肺由许多肺泡组成，肺泡外面包绕着丰富的毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，是一层扁平上皮细胞，这样肺泡与血液很容易发生气体交换，是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所，C正确。
D．②咽是呼吸道和消化道的共同通道，是食物和气体进入体内的通道，D正确。
故选A。
10. “问渠那得清如许？为有源头活水来。”用诗词类比人体的循环系统，“源头”为心脏，“渠”是血管，“活水”是含氧量高的血液。下列说法错误的是（ ）
A. 可以进行物质交换的“渠”是毛细血管
B. 血液流经肺部毛细血管网后变成“活水”
C. 心房与心室之间的瓣膜可以防止血液倒流
D. 血液循环中的体循环和肺循环是彼此独立的
【答案】D
【解析】
【详解】A．毛细血管管壁薄、血流速度慢等，这些特点利于血液与组织细胞进行物质交换，是可进行物质交换的“渠”，A正确。
B．血液流经肺部毛细血管网时，肺泡内的氧气扩散进入血液，血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，血液由含氧量低的静脉血变为含氧量高的动脉血，即成为“活水”，B正确。
C．心房与心室之间的房室瓣能够防止血液从心室倒流回心房，C正确。
D．体循环和肺循环是同时进行、相互连通的，共同构成完整的血液循环路径，并非彼此独立，D错误。
11. 八段锦是我国传统养生运动，练习时需在神经系统的调节下，使人体动作协调有序。下列相关说法正确的是（ ）
A. 听到教练指令，做出相应动作，这是一个条件反射
B. 身体能够维持平衡主要受大脑的调节
C. 神经系统由大脑、脊髓和它们发出的神经组成
D. 听到伴奏音乐响起时，形成听觉的部位是耳蜗
【答案】A
【解析】
【详解】A．听到教练指令做出相应动作，是在生活过程中通过学习和经验建立的后天性反射，要通过大脑皮层的参与，属于条件反射，A正确。
B．身体维持平衡主要受小脑的调节，小脑具有协调运动、维持身体平衡的作用，而非大脑，B错误。
C．神经系统由脑（包括大脑、小脑、脑干）、脊髓和它们发出的神经组成，选项中仅提到脑中的大脑，表述不完整，C错误。
D．听到伴奏音乐时，耳蜗是接受声波刺激产生神经冲动的部位，听觉的形成部位是大脑皮层的听觉中枢，D错误。
12. “立定跳远”是齐齐哈尔市初中体育与健康考试项目之一。结合下图分析，说法错误的是（ ）
A. 运动系统由骨、关节、肌肉构成
B. 骨骼肌通过肌腹连在不同的骨上
C. 依靠护膝紧实的包裹可增加关节牢固性，其作用类似图二中的②
D. 运动的能量供给，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合
【答案】B
【解析】
【详解】A．运动系统是运动的结构基础，其主要由骨、关节和肌肉（骨骼肌）构成，其中骨在运动中起杠杆作用，关节起支点作用，肌肉起动力作用，A正确。
B．每一块骨骼肌是由两端较细并且白色坚韧的肌腱和中间较粗的肌腹组成的，其中肌腱（不是肌腹）跨越关节附着在两块不同的骨上，B错误。
C．图二中的②关节囊能够把关节各部分牢固地联系在一起，从而增强了关节的牢固性。因此，依靠护膝紧实的包裹可增加关节牢固性，其作用类似图二中的②关节囊，C正确。
D．运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要其他系统如神经系统的支配，运动所需要的能量，有赖于消化系统、呼吸系统和循环系统等系统的配合，消化系统提供营养，呼吸系统提供氧气，循环系统输送营养和氧气，D正确。
13. 我国端午节有插艾草的习惯，艾草中含有挥发性芳香物，所产生的奇特芳香可驱蚊蝇虫蚁，净化空气，这一习俗可属于预防传染病措施中的（ ）
A. 控制传染源B. 切断传播途径
C. 保护易感人群D. 以上都是
【答案】B
【解析】
【分析】传染病的预防措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等措施。
【详解】只要切断传染病流行的三个基本环节中的任何一个，其流行便终止。传染病的预防措施有三个，控制传染源是对患有传染病的病人要尽可能做到早发现、早诊断、早报告、早治疗、早隔离，以防止传染病蔓延。切断传播途径主要是切实搞好个人卫生和环境卫生，对带有病原体的物品要进行消毒，消灭传播疾病的媒介生物等，使病原体失去感染健康人的机会。保护易感人群是对人们进行预防接种，就很好地起到了保护易感者的作用，注意不要与患病的人或动物接触；平时应积极参加体育运动，锻炼身体，增强抗病的能力。综上分析可知，艾草中含有挥发性芳香物，所产生的奇特芳香可驱蚊蝇虫蚁，净化空气，这一习俗可属于预防传染病措施中的切断传播途径。ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
14. 免疫系统是人体内的“护卫队”，细菌、病毒、癌变细胞都被它视为“非己”。下列属于特异性免疫的是（ ）
A. 皮肤有炎症时局部发热
B. 胃液能杀死大部分病菌
C. 溶菌酶具有杀菌作用
D. 患过麻疹的人一般不再患麻疹
【答案】D
【解析】
【详解】A．皮肤属于人体的第一道防线，皮肤有炎症时局部发热是人体的非特异性免疫反应，不针对特定病原体，而对多种病原体起作用，属于非特异性免疫，A不符合题意。
B．胃液能杀死大部分病菌，不是针对特定的病原体起作用，而是对多种病原体起作用，是生来就有的非特异性免疫，B不符合题意。
C．溶菌酶具有杀菌作用，能够杀灭多种病原体，而不是针对特定的病原体起作用，属于非特异性免疫，C不符合题意。
D．患过麻疹的人一般不再患麻疹，是因为人体感染麻疹病毒后产生了针对麻疹病毒的特异性抗体，这种免疫仅针对麻疹病毒起作用，对其他病原体不起作用，属于特异性免疫，D符合题意。
15. 我国“山水林田湖草沙一体化保护和修复工程”已成功入选联合国首批“世界生态恢复旗舰项目”，该工程通过统筹各种生态要素开展全系统治理以维持生态安全。下列有关生态系统与生态安全的叙述错误的是（ ）
A. 生态系统具有一定的自我调节能力
B. 环境中的污染物沿食物链传递并逐渐减少
C. 稳定的生态系统中各种生物的数量及其所占的比例是相对稳定的
D. 生态安全是指生态系统服务能够支撑人类经济社会可持续发展
【答案】B
【解析】
【详解】A．生态系统具有一定的自我（自动）调节能力，不过这种能力有一定限度，A正确。
B．环境中的污染物沿食物链传递会发生生物富集现象，营养级别越高的生物，体内积累的污染物越多，即污染物沿食物链传递是逐渐增多的，B错误。
C．稳定的生态系统处于生态平衡状态，其中各种生物的数量及其所占的比例是相对稳定的，C正确。
D．生态安全是指生态系统服务能够支撑人类经济社会可持续发展，是保障人类生存发展的重要基础，D正确。
16. 生殖创造新生命，发育促进个体成长。下列相关说法正确的是（ ）
A. 克隆羊“多莉”的诞生属于有性生殖
B. 青蛙个体发育的起点是雌蛙体内成熟的受精卵
C. 桃花完成传粉、受精后，花瓣凋落，子房壁发育成果实
D. 柿通过嫁接方式提前开花结果，还能保持接穗的优良特性
【答案】D
【解析】
【详解】A．克隆羊“多莉”的诞生没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，A错误。
B．青蛙属于两栖动物，是体外受精，卵生，个体发育的起点是体外形成的受精卵，并非雌蛙体内成熟的受精卵，B错误。
C．桃花完成传粉、受精后，萼片、花瓣等凋落，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，C错误。
D．柿的嫁接属于无性生殖，既能让柿提前开花结果，还能保持接穗的优良特性，D正确。
17. 为呼吁人们重视生物多样性，联合国将5月22日确定为“国际生物多样性日”，2026年的主题是“立足本地，影响全球”。下列关于生物多样性的叙述，错误的是（ ）
A. 同种生物不同个体之间的基因不尽相同，所以每种生物都是一个丰富的基因库
B. 保护生物的生存环境，保护生态系统多样性，是保护生物多样性的根本措施
C. 生物多样性的内涵是指物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性
D. 为缓解我国生物多样性面临的问题，可以大力引进一些外来物种，丰富动植物资源
【答案】D
【解析】
【详解】A．同种生物不同个体的基因存在差异，一个物种的全部基因总和构成该物种的基因库，因此每种生物都是一个丰富的基因库，A正确。
B．生物的生存离不开其栖息环境，保护生物的生存环境、维护生态系统多样性，是保护生物多样性的根本措施，B正确。
C．生物多样性的内涵包括物种多样性、遗传（基因）多样性和生态系统多样性三个层次，C正确。
D．大力引进外来物种易造成生物入侵，会挤占本地物种的生存资源，破坏本地生态平衡与生物多样性，D错误。
18. 下列关于生命起源与生物进化的叙述中，说法错误的是（ ）
A. 生物通过人为选择不断进化
B. 生命最有可能在原始海洋中形成
C. 化石是研究生物进化最直接、最重要的证据
D. 生物进化的总体趋势是由简单到复杂、由水生到陆生
【答案】A
【解析】
【详解】A．生物进化的主要原因是自然选择，人为选择（人工选择）仅为人类选育部分生物的方式，不能表述为生物通过人为选择不断进化，A错误。
B．原始海洋为生命诞生提供了适宜环境，有机物在其中相互作用逐渐形成原始生命，因此生命最有可能在原始海洋中形成，B正确。
C．化石是保存在地层中的古代生物遗体、遗物或生活痕迹，能直接反映生物进化历程，是研究生物进化最直接、最重要的证据，C正确。
D．越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多；越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，因此生物进化的总体趋势是：由简单到复杂、由水生到陆生，D正确。
19. 某农场养了一群马，马的毛色栗色（E）与白色（e）是一对相对性状。一匹栗色母马和一匹白色公马杂交后产下一匹白色小马，正常情况下，这匹栗色母马的基因组成是（ ）
A. eeB. EeC. EED. Ee或EE
【答案】B
【解析】
【分析】根据题意，栗色（E）为显性性状，白色（e）为隐性性状。白色公马的基因型必为ee，子代白色小马的基因型为ee，需从父母各继承一个e，遗传图解如下：
【详解】A．ee为隐性纯合，对应白色，但母马为栗色，A不符合题意。
B．Ee为显性杂合，母马可产生含e的配子，与父本e结合形成ee（白色子代），B符合题意。
CD．EE为显性纯合，遗传图解如下：
只能传递E，子代基因型为Ee（栗色），无法生出白色子代，CD不符合题意。
故选B。
20. 为提高学生急救常识，老师组织同学们玩急救接龙游戏。下列说法错误的是（ ）
A. 发现有人煤气中毒，立即关闭气源将患者转移到通风处
B. 当血液呈鲜红色，从伤口喷出时，应压迫伤口近心端止血
C. 得了重感冒服用OTC中成药时，加大用药剂量恢复效果会更好一些
D. 意外事故导致伤者心搏骤停、呼吸骤停时，要实施心肺复苏进行急救
【答案】C
【解析】
【详解】A．发现有人煤气中毒时，立即关闭气源可阻断毒物来源，将患者转移到通风处能使其吸入新鲜空气，缓解中毒症状，A正确。
B．血液呈鲜红色且从伤口喷出，属于动脉出血，动脉血液由心脏流向全身，压迫伤口近心端可有效阻断血流止血，B正确。
C．OTC为非处方药，用药必须严格遵循说明书或医嘱，随意加大用药剂量会增加身体负担，甚至引发药物中毒等危害，C错误。
D．当伤者出现心搏骤停、呼吸骤停时，及时实施心肺复苏是挽救生命的关键急救措施，D正确。
二、非选择题（21-23题每空2分，24-27题每空1分，共60分）（[ ]内填序号，横线上写文字，[ ]_____为一个空，完全正确得1分）
21. 实验室中，同学们制作并观察了植物细胞临时装片。图一为黑藻，图二为制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的部分实验步骤，图三为显微镜结构图，图四为“观察黑藻细胞临时装片”实验时，记录到的图像。请据图回答下列问题：
（1）图一为黑藻，与洋葱鳞片叶内表皮细胞相比，显微镜下可以看到黑藻叶片细胞特有的结构是_____。
（2）图二中，制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的正确操作顺序是③→_____（用序号和箭头表示）。
（3）利用如图三所示的目镜和物镜进行观察，则物像放大的倍数是_____倍。
（4）图四中，由视野A到视野B，装片应该向_____方移动。如果图二中步骤①操作不当，则显微镜下看到的物像最有可能是图四中的_____（填字母）。
【答案】（1）叶绿体 （2）④→②→①→⑤
（3）160 （4） ①. 左上 ②. D
【解析】
【小问1详解】
植物体的绿色部分的细胞有叶绿体，黑藻绿色叶片细胞含有叶绿体，洋葱鳞片叶内表皮细胞无色透明，不含叶绿体。故与洋葱鳞片叶内表皮细胞相比，显微镜下可以看到黑藻叶片细胞特有的结构是叶绿体。
【小问2详解】
制作洋葱表皮细胞临时装片的简要步骤是：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。故正确的操作顺序③滴水→④取材→②展平→①盖上盖玻片→⑤染色。
【小问3详解】
显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。因此利用如图三所示的目镜和物镜进行观察，则物像放大的倍数是：16×10=160（倍）。
【小问4详解】
显微镜成像为倒像，物像移动方向与装片移动方向相反。由图四A到B，装片应向左上方移动，物像才能由左上方向右下方移到视野中央。
盖盖玻片时，用镊子夹住一块盖玻片一侧的边缘，将它的另一侧先接触水滴，然后轻轻地放平，盖在薄膜上，可防止气泡产生。因此如果图二中步骤①盖上盖玻片操作不当，则显微镜下看到的物像最有可能是图四中的D所示的物像（有气泡）。
22. 呼吸是生物的共同特征，课外兴趣小组的同学利用下列实验装置探究植物的呼吸作用。把装置放在相同且适宜的环境中，一段时间后进行观察。根据实验分析并回答下列问题：
（1）A装置：_____瓶内温度计示数明显升高。与实验前相比，实验完成时，该瓶种子中有机物的含量会_____（填“增加”、“减少”或“不变”）。
（2）B装置：向瓶内注入清水，打开阀门使瓶内的气体进入试管，会发现澄清的石灰水变_____，说明萌发的种子进行呼吸作用放出了_____。
（3）C装置：燃烧的蜡烛放进甲瓶内立即熄灭，放进乙瓶内继续燃烧，说明萌发的种子进行呼吸作用_____。
【答案】（1） ①. 甲 ②. 减少
（2） ①. 浑浊 ②. 二氧化碳
（3）吸收氧气（消耗氧气）
【解析】
【小问1详解】
A装置的甲瓶内是萌发的种子，能进行呼吸作用释放热量，瓶内温度计示数明显升高；而乙瓶内为煮熟的种子，不能进行呼吸作用释放热量，瓶内温度计示数不变。
呼吸作用会消耗有机物，甲瓶萌发的种子进行呼吸作用消耗有机物，因此与实验前相比，实验完成时，该瓶种子中有机物的含量会减少；而乙瓶中煮熟的种子不能进行呼吸作用消耗有机物，有机物含量不变。
【小问2详解】
二氧化碳是呼吸作用的一种产物，能够使澄清的石灰水变浑浊。萌发的种子进行呼吸作用消耗氧气并产生大量二氧化碳，因此向瓶内注入清水，打开阀门使瓶内的气体进入试管，会发现澄清的石灰水变浑浊，说明萌发的种子进行呼吸作用放出了二氧化碳。
【小问3详解】
氧气是呼吸作用的一种原料，具有助燃的特性。甲瓶萌发的种子进行呼吸作用吸收（消耗）氧气，燃烧的蜡烛放进甲瓶内立即熄灭；乙瓶煮熟的种子不能进行呼吸作用吸收氧气，放进乙瓶内的蜡烛继续燃烧，说明萌发的种子进行呼吸作用吸收氧气（消耗氧气）。
23. 饲养金鱼时，控制好水温是很重要的，某小组通过观察不同温度条件下金鱼的呼吸频率，探究“温度对金鱼呼吸的影响”，设计了如下的实验方案。请分析回答问题：
实验方案：
①选取三个相同的容器，注入等量的清水，并将水的温度分别控制在15℃、25℃、35℃。
②选取15条品种相同且大小相似的健康金鱼，将它们随机平均放入三个容器内。
③3分钟后，观察每个容器内的5条金鱼在一分钟内口或鳃盖开合的次数，连测3次并求平均值。
（1）如果将该实验中的容器设计成生态瓶用于饲养金鱼，则金鱼是该生态系统中的_____（填“生产者”、“消费者”或“分解者”）。
（2）三个实验容器中，除了_____以外，其他实验条件都应保持_____（填“相同”或“不同”）。
（3）同学们进行探究后发现水温越高，金鱼的呼吸频率越快，因此可以得出实验结论：_____。
（4）非生物因素影响生物生活和分布的例子还有很多，请你举出一例：_____。
【答案】（1）消费者 （2） ①. 温度 ②. 相同
（3）温度会影响金鱼的呼吸
（4）鼠妇适于生活在阴暗的环境中
【解析】
【小问1详解】
生态系统的生物成分中，消费者是直接或间接以生产者制造的有机物为食的动物，金鱼不能自主制造有机物，需依赖外界营养，属于消费者。
【小问2详解】
对照实验需遵循单一变量原则，本实验探究温度对金鱼呼吸的影响，唯一变量是温度（水温），三个实验容器中，除了温度以外，其余如水质、金鱼状态等实验条件都要保持相同，保证实验结果由温度变化导致。
【小问3详解】
根据实验观察到的“水温越高，金鱼呼吸频率越快”的现象得出结论：温度会影响金鱼的呼吸。
【小问4详解】
非生物因素包括光、水、空气等，非生物因素影响动物的生活和分布的例子还有很多，如鼠妇适于生活在阴暗的环境中等（合理即可）。
24. 如图是菜豆种子和玉米种子的基本结构模式图。请据图回答问题：
（1）比较菜豆种子和玉米种子的结构，两者相同点是都有_____和胚，甲图中_____（填序号）共同构成了胚。
（2）甲图中，[ ]_____为种子萌发提供营养。乙图中的种子萌发时，最先突破种皮的是图中的[⑥]_____，将来发育成幼苗的_____。
（3）甲乙两图中有许多名称相同的结构，如甲图中的[2]和乙图中的[④]都表示胚芽，可写作2—④。请你再写出一组名称相同的组合_____。
（4）乙图中[①]是_____，由此可知，一粒小小的玉米实际上是_____（填“果实”或“种子”）。
【答案】（1） ①. 种皮 ②. 1、2、3、4
（2） ①. 4子叶 ②. 胚根 ③. 根
（3）3—⑥##1—⑤##4—③
（4） ①. 果皮和种皮 ②. 果实
【解析】
【小问1详解】
玉米是单子叶植物，其种子由种皮、胚、胚乳组成；菜豆是双子叶植物，其种子由种皮、胚组成，比较菜豆种子和玉米种子的结构，两者相同点是都有种皮和胚，甲图中的胚包括1胚轴、2胚芽、3胚根、4子叶。
【小问2详解】
甲图菜豆种子的营养物质储存在4子叶里，能够为种子萌发提供营养物质。乙图种子萌发时，⑥胚根首先突破种皮向地生长发育成根，④胚芽发育成茎和叶，⑤胚轴发育成连接根和茎的部位。
【小问3详解】
甲图中的2和乙图中的④都是胚芽，1和⑤都是胚轴，可写作1—⑤，3和⑥都是胚根，可写作3—⑥，4和③都是子叶，可写作4—③。
【小问4详解】
被子植物的果实是由果皮和种子构成的。乙图中①是果皮和种皮，果皮和种皮愈合在一起，不易分开，所以一粒玉米粒实际上是果实。
25. 如图为绿色植物生理过程的示意图，请据图回答下列问题：
（1）如果图一中[③]为水蒸气，则可表明植物在进行_____作用。
（2）如果要体现植物的光合作用，则图一中[①]为_____，它主要通过叶片表面的_____进入叶片内部。
（3）图一中的[④]和图二中的_____（填“A”或“B”）表示同一种物质，该物质是_____。
（4）图二中的a和b表示植物的两种生理过程，其中对维持生物圈碳-氧平衡起重要作用的是_____（填字母）。
（5）为提高农作物的产量，请运用所学知识，为种植人员提供一条建议：_____。
【答案】（1）蒸腾 （2） ①. 二氧化碳 ②. 气孔
（3） ①. B ②. 有机物
（4）a （5）合理密植
【解析】
【小问1详解】
水分以水蒸气的形式从植物体内散发到体外的过程，叫蒸腾作用，如果图一中③为水蒸气，则可表明植物在进行蒸腾作用。
【小问2详解】
光合作用的原料有水和二氧化碳，则图一中①为二氧化碳，③为氧气，空气中的二氧化碳主要通过叶片表面的气孔进入叶片内部。
【小问3详解】
光合作用是指绿色植物利用光能，在叶绿体里把二氧化碳和水等无机物合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。图一中的④和图二中的B表示同一种物质，该物质是有机物。
【小问4详解】
图二中a是光合作用，b是呼吸作用，绿色植物在光合作用中制造的氧大多以气体形式排到大气中，同时还通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳-氧平衡。因此对维持生物圈的碳-氧平衡起重要作用的是a光合作用。
【小问5详解】
为提高农作物的产量，为种植人员提供的建议：合理密植；增加光照时间；增加二氧化碳浓度等（合理即可）。
26. 下图中图一为泌尿系统组成示意图，图二为尿的形成过程示意图，图三为某同学制作的模拟装置。请据图回答下列问题：
（1）图一中[a]是_____，其结构和功能的基本单位是_____。
（2）图二中，A和B为尿形成的两个过程。经过A过程形成物质[③]_____；B过程中，全部的_____、大部分水和部分_____被④重新吸收。
（3）某患者在体检时发现⑤中出现了大分子蛋白质，那么他发生病变的结构可能是图二中的[ ]_____。
（4）某同学制作了如图三所示的模拟装置，她模拟的是图二中的_____（填“A”或“B”）过程。
【答案】（1） ①. 肾 ②. 肾单位
（2） ①. 原尿 ②. 葡萄糖 ③. 无机盐
（3）①肾小球 （4）A
【解析】
【小问1详解】
图一中a是肾，是泌尿系统的主要器官，肾的结构和功能的基本单位是肾单位，肾单位包括肾小体和肾小管，肾小体包括肾小球和肾小囊。
【小问2详解】
图二中，尿的形成包括①肾小球和②肾小囊内壁的A滤过作用及④肾小管的B重吸收作用两个过程，当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊内，形成③原尿。当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被④肾小管重新吸收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，重新回到血液里；原尿中剩下的其他废物，如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出，形成尿液。
【小问3详解】
当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿。因此，原尿与血浆相比，原尿中不含大分子蛋白质。若某人尿液中出现大分子蛋白质，可能是因为此人肾单位中的①肾小球发生了病变。
【小问4详解】
尿的形成包括①肾小球和②肾小囊内壁的滤过作用及④肾小管的重吸收作用两个过程，图二中A是肾小球和肾小囊的滤过作用，B是肾小管的重吸收作用。图三所示的模拟装置模拟的是图二中的A过程。
27. 如图是鸡卵结构示意图。请据图回答：
（1）取一枚新鲜鸡卵，将鸡卵的钝端打破，用镊子将破裂的卵壳连同[④]_____除去，可以看到下面的空腔[⑦]_____。
（2）图中的[ ]_____是鸡卵的主要营养部分，外面包裹着膜。
（3）在受精的鸡卵结构中，可以发育成雏鸡的是[①]_____，里面含有_____。
（4）鸡卵结构中，卵壳和[_____]卵壳膜起保护作用。
（5）已知鸡受精卵中的染色体数为39对，则未受精的卵中染色体数为_____条。
（6）下列属于鸟类生殖特点的有_____（填序号）。
A. 体内受精B. 体外受精C. 卵生D. 胎生
【答案】（1） ①. 外卵壳膜 ②. 气室
（2）③卵黄 （3） ①. 胚盘 ②. 细胞核
（4）⑥ （5）39 （6）AC
【解析】
【分析】图中的①是胚盘，②是系带，③是卵黄，④是外卵壳膜，⑤是内卵壳膜，⑥是卵壳膜，⑦是气室，⑧是卵黄膜，⑨是卵白。
【小问1详解】
鸡属于鸟类，鸟卵钝端的外卵壳膜和内卵壳膜之间的空腔为气室，其内充满空气，能为胚胎发育提供氧气。因此，用镊子将破裂的卵壳连同④外卵壳膜除去，可以看到外卵壳膜和内卵壳膜之间的空腔⑦气室。
【小问2详解】
图中的③是卵黄，里面含有丰富的营养物质，是鸡卵胚胎发育的主要营养部分，外面包裹着⑧卵黄膜。
【小问3详解】
在鸡卵的结构中，胚盘里面含有细胞核，遗传物质主要存在于细胞核中，胚盘是胚胎发育的部位，受精鸡卵中的胚盘将来发育成雏鸡。因此，在受精的鸡卵结构中，可以发育成雏鸡的是①胚盘，里面含有细胞核。
【小问4详解】
在鸡卵结构中，卵壳和⑥卵壳膜位于鸡卵的外面，主要起保护作用，卵壳上还有很多小孔，可以与外界进行气体交换。
【小问5详解】
鸡为体内受精，有性生殖，卵生，其个体发育的起点是受精卵，受精卵中的染色体数目和体细胞中的染色体数目是相等的，精子和卵细胞等生殖细胞中的染色体数目是体细胞（受精卵）的一半。因此，已知鸡受精卵中的染色体数为39对（78条），则未受精的卵中染色体数为39条。
【小问6详解】
鸡属于鸟类，为体内受精，卵生，即雄鸡产生的精子与雌鸡产生的卵细胞在雌鸡体内结合形成受精卵，然后由受精卵逐渐发育成雏鸡；鱼类和两栖类一般为体外受精，胎生是哺乳动物所特有的，AC符合题意，BD不符合题意。