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2023年黑龙江省齐齐哈尔中考生物真题（含解析）
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这是一份2023年黑龙江省齐齐哈尔中考生物真题（含解析），共24页。试卷主要包含了选择题，简答题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
2023年黑龙江省齐齐哈尔中考生物真题
一、选择题（本大题共25小题，共50.0分）
1. 春天来了，万物复苏，百花齐放，群鸟争鸣。构成花、鸟这两种生物体结构和功能的基本单位是（ ）
A. 系统 B. 细胞 C. 组织 D. 器官
2. 下列细胞结构与其功能不相符的是（ ）
A. 细胞核——细胞的控制中心 B. 细胞壁——控制物质进出
C. 线粒体——将有机物中的能量释放出来 D. 叶绿体——将光能转变成化学能
3. 吃橘子时剥去外皮，会看到里面有一些“丝络”，橘肉里有很多汁水。橘皮、“丝络”、橘肉分别对应的主要组织是（ ）
A. 上皮组织、输导组织、营养组织 B. 上皮组织、分生组织、机械组织
C. 保护组织、输导组织、营养组织 D. 保护组织、机械组织、结缔组织
4. 新疆吐鲁番气候干旱，葡萄因适应能力强而被广泛种植。葡萄属于（ ）
A. 裸子植物 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D. 被子植物
5. 西瓜甘甜多汁，深受人们喜爱。下列关于西瓜形成过程的叙述错误的是（ ）
A. 果皮由子房发育成 B. 花中最重要的结构是雌蕊和雄蕊
C. 西瓜籽由胚珠发育成 D. 花经历传粉和受精才能结出果实
6. 植物的呼吸作用被广泛应用在生产生活中，下列采取的措施与目的不一致的是（ ）
A. 农田排涝——促进根的呼吸作用 B. 冷藏果蔬——抑制果蔬的呼吸作用
C. 田间松土——抑制根的呼吸作用 D. 晾晒粮食——抑制粮食的呼吸作用
7. 胎儿与母体进行物质交换的结构是（ ）
A. 子宫 B. 胎盘 C. 输卵管 D. 卵巢
8. 关于实验“绿叶在光下制造有机物”的四个步骤：下列叙述错误的是（ ）
①放置黑暗处一昼夜
②叶片部分遮光处理
③叶片放在酒精中水浴加热
④滴加碘液后观察
A. 步骤①使叶片中原来贮存的淀粉转运和消耗掉
B. 步骤②的目的是设置对照实验
C. 步骤③中酒精溶解叶绿素，叶片变成黄白色
D. 步骤④叶片遮光部分呈蓝色
9. 如图所示，曲线代表人体所需的三种有机物的消化过程，以下叙述正确的是（ ）
A. 曲线X表示脂肪的消化过程 B. 曲线Y表示淀粉的消化过程
C. 器官D中含有胃液、肠液、胰液 D. 器官C是胃，蛋白质在此初步消化
10. 自然界日新月异，万物更迭。人类通过神经系统和感觉器官来应对复杂多变的环境，以维持自身的生存和发展。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 形成视觉的部位在眼球的视网膜
B. 神经系统由脑、脊髓和它们发出的神经组成
C. “谈虎色变”是人类特有的复杂反射
D. 神经调节的基本方式是反射
11. 下列疾病与其病因不相符的是（ ）
A. 糖尿病——胰岛素分泌不足 B. 佝偻病——缺乏维生素C
C. 侏儒症——幼年时期生长激素分泌不足 D. 夜盲症——缺乏维生素A
12. 人体通过呼吸系统从外界获取氧气排出二氧化碳，下列叙述不恰当的是（ ）
A. 呼吸系统由呼吸道和肺组成
B. 呼吸道能使到达肺部的气体变得温暖、湿润、清洁
C. 肺是呼吸系统的主要器官
D. 血液流经肺泡周围的毛细血管时，氧减少，二氧化碳增多
13. 以下动物类群与其主要特征不相符的是（ ）
A. 扁形动物——呈两侧对称：背腹扁平
B. 线形动物——呈圆柱形；体表有角质层
C. 鸟类——体表被毛：胎生、哺乳
D. 软体动物——体表有外套膜；运动器官是足
14. 如图展现的是奥运健儿在2022年北京冬奥会速度滑冰比赛中的精彩瞬间。下列叙述正确的是（ ）
A. 此时右臂肱二头肌处于舒张状态 B. 一块骨骼肌应附着在同一块骨上
C. 肘关节包括关节头、关节窝、关节腔 D. 奥运健儿的速滑运动属于学习行为
15. 由于乱砍滥伐、乱捕滥杀等原因，生物多样性面临严重的威胁。保护生物多样性最为有效的措施是（ ）
A. 迁出原地，移入动植物园 B. 建立濒危动物繁育中心
C. 建立自然保护区 D. 颁布相关法律和文件
16. 关于生物分类的叙述错误的是（ ）
A. 种是最基本的分类单位
B. 动物的分类要比较形态结构和生理功能
C. 分类单位由小到大依次是界、门、纲、目、科、属、种
D. 分类单位越小，生物的共同特征越多
17. 下列动物与外界进行气体交换的结构不正确的是（ ）
A. 鲫鱼——鳃 B. 蜥蜴——肺
C. 蚯蚓——湿润的体壁 D. 家鸽——肺和气囊
18. 在生产生活中，细菌、真菌、病毒被人们广泛应用。下列对应错误的是（ ）
A. 醋酸菌——制豆瓣酱 B. 乳酸菌——制作酸奶
C. 酵母菌——制作面包 D. 流感病毒——生产流感疫苗
19. 昆虫的发育过程属于变态发育。与家蚕相比，蝗虫不具有的发育阶段是（ ）
A. 卵 B. 蛹 C. 若虫 D. 成虫
20. 人们常利用无性生殖的方式来栽培作物，与此繁殖方式不同的是（ ）
A. 向日葵利用种子繁殖后代 B. 草莓采用组织培养获取新植株
C. 月季采用扦插繁育新个体 D. 苹果利用嫁接繁育优良品种
21. 我国野化放飞的朱鹮在野外自然繁殖成功，促进了其数量的增长。朱鹮通过产卵繁殖后代，以下关于鸟卵的结构和功能说法错误的是（ ）
A. 卵壳——保护卵的内部结构 B. 卵黄——胚胎发育的主要营养来源
C. 胚盘——都能发育成胚胎 D. 卵白——保护和为胚胎发育提供营养
22. 在染色体、DNA、基因三者之间包含关系的图示中，表述正确的是（ ）
A. B.
C. D.
23. 正常情况下，人类精子的染色体组成是（ ）
A. 22对+X或22对+Y B. 22条+Y C. 22条+X或22条+Y D. 22条+X
24. 有关生命起源和生物进化的描述中，不正确的是（ ）
A. 科学家推测，原始生命起源于原始海洋
B. 化石是研究生物进化的重要证据
C. 自然选择学说认为适者生存，不适者被淘汰
D. 生物进化的总体趋势是由低等到高等、由水生到陆生、由体型小到体型大
25. 安全用药和急救对保障身体健康、挽救生命有重要意义。下列做法错误的是（ ）
A. 心脏骤停时，应及时进行心肺复苏 B. 服用新药、贵药、进口药效果更好
C. 有人晕倒，应拨打120急救电话 D. 燃气泄漏时，应关闭气源，开窗通风
二、简答题（本大题共6小题，共30.0分）
26. 请将下列菜豆种子的结构和功能连接起来。
①胚芽
A.发育成连接茎和根的部位
②胚轴
B.发育成茎和叶
③胚根
C.保护种子的内部结构
④子叶
D.储藏营养物质
⑤种皮
E.发育成根
27. 请将与传染病和免疫相关的知识连接起来。
①控制传染源
A.对环境进行消毒
②切断传播途径
B.加强体育锻炼
③保护易感人群
C.对传染病患者隔离
④特异性免疫
D.皮肤和黏膜
⑤非特异性免疫
E.免疫器官和免疫细胞
28. 某班学生进行“光对鼠妇分布的影响”的探究实验。如图所示，各组学生设计了明暗不同但相通的两种环境，各放入等量鼠妇若干只，静置两分钟后，每分钟记录一次明亮和阴暗处鼠妇的数量，统计10次。请回答实验过程中的相关问题：
（1）同学们观察发现，鼠妇总是生活在阴暗的地方。根据观察到的现象，提出问题作出假设。提出问题：光会影响鼠妇的分布吗？
作出假设： ______ 。
（2）实验设置了明暗两种环境，控制的变量是 ______ 。除该因素外，影响鼠妇分布的非生物因素还有 ______ 。（写出一个因素即可）
（3）计算全班各组平均值的目的是 ______ 。
29. 生物兴趣小组为探究“种子萌发的环境条件”准备了40粒大豆种子。在4个罐头瓶内分别放入10粒种子，按下表设置处理后，拧紧瓶盖。请分析并回答下列问题：
实验装置
1号瓶
2号瓶
3号瓶
4号瓶
环境条件
不洒水
适量水
适量水
水浸没种子
25℃
25℃
0℃
25℃
实验现象
未萌发
萌发
未萌发
？
（1）对比分析2号瓶和3号瓶，可知种子萌发需要的环境条件是 ______ 。
（2）对比分析1号瓶和2号瓶，可提出的问题是：种子萌发需要 ______ 吗？
（3）4号瓶中可观察到的实验现象是 ______ 。（填“萌发”或“未萌发”）
30. 某同学设计了探究“馒头在口腔中的变化”的实验，请分析并回答下列问题：
（1）①号试管和②号试管形成对照实验，可探究 ______ 对淀粉的消化作用。
（2）如果以牙齿的咀嚼和舌的搅拌为变量，应选择 ______ 两支试管作为对照实验。
（3）将三支试管同时放入37℃温水中，10分钟后取出，各滴加2滴碘液，摇匀，不变蓝的是 ______ 号试管。
31. 如图是光合作用示意图，请如图回答下列问题：
（1）图中①表示二氧化碳，②表示 ______ 。叶片表面有 ______ ，是气体交换的“窗口”。
（2）请用③和④完善该过程的反应式：[①]+[ ______ ]→叶绿体光能[ ______ ]+[②]
（3）绿色植物的光合作用对维持生物圈的 ______ 平衡起重要作用。
三、实验探究题（本大题共3小题，共20.0分）
32. 如图是心脏结构示意图，请据图回答问题：
（1）心脏是血液循环的动力器官，其中[③] ______ 、[④] ______ 内流动的血液是动脉血。
（2）心脏具有防止血液倒流的结构是[ ______ ] ______ ，能保证血液流动方向是：心房→ ______ →动脉。
（3）静脉注射青霉素时，青霉素最先到达心脏的[ ______ ] ______ 。
33. 如图是尿的形成过程示意图，请据图回答问题：
（1）尿液的形成要经过[ ______ ] ______ 和肾小囊内壁的过滤作用以及肾小管的 ______ 两个过程。
（2）图中②内形成的液体称为 ______ ，在正常情况下与血液相比，没有 ______ 和大分子的蛋白质。
（3）人体产生的废物可通过多种途径排出体外，以下各项不属于排泄的是 ______ 。
A.呼出二氧化碳
B.排出尿液
C.排出食物残渣
D.排出汗液
34. 如图是细菌结构示意图，请据图回答问题：
（1）细菌与动植物细胞的主要区别是，细菌虽有[ ______ ] ______ 集中的区域，却没有 ______ 。
（2）图中在⑤细胞壁的外侧，起保护作用的结构是[ ______ ] ______ 。
（3）细菌靠 ______ 进行生殖。
（4）腐生细菌在自然界物质循环中起着重要作用，是生态系统中的 ______ 。
答案和解析
1.【答案】B
【解析】解：除病毒外，生物都是由细胞构成的。植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体，动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体，所以构成花、鸟这两种生物体结构和功能的基本单位是细胞。
故选：B。
细胞既是生物生命活动的结构上的基本单位，又是功能上的基本单位。
掌握细胞是生物体结构和功能的基本单位是解题的关键。
2.【答案】B
【解析】解：A、细胞核是细胞的控制中心，A正确；
B、细胞膜控制物质的进出，细胞壁有保护和支持作用，B错误；
C、线粒体是呼吸作用的场所，分解有机物，释放能量，C正确；
D、叶绿体是光合作用的场所，将化学能转变成细胞能利用的能量，D正确。
故选：B。
除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。
解答此题的关键是基础知识掌握扎实，了解不同细胞的特点、功能。
3.【答案】C
【解析】解：橘子皮有保护内部组织的功能属于保护组织；筋络由导管和筛管组成，导管运输水和无机盐，筛管运输有机物，因此筋络是输导组织；果肉里面含有大量的营养物质如糖类和水等属于营养（薄壁）组织。
故选：C。
植物体的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、机械组织和输导组织等，各具有一定的功能。
名称
分布
细胞特点
功能
保护组织
一般都分布在植物体的表面
细胞排列紧密，没有细胞间隙，而且在与空气接触的细胞壁上有着角质
对内部各种组织起保护作用
营养组织
植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织
细胞壁薄，液泡大，
有储存营养物质的功能
机械组织
分布于茎、叶柄、叶片、花柄等部分，
细胞壁厚壁
起支持作用
输导组织
贯穿于根、茎、叶等处
细胞呈长管形，细胞间以不同方式相互联系。
运输水、无机盐、营养物质
分生组织
根尖的分生区、茎的形成层等
分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，
具有很强的分裂增生能力
解此题的关键是理解掌握植物的几种主要的组织的分布和功能。
4.【答案】D
【解析】解：葡萄具有根、茎、叶、花、果实和种子，种子外面有果皮包被形成果实，属于被子植物。
故选：D。
根据植物繁殖方式的不同或种子的有无，可以将植物分为种子植物和孢子植物，孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，不结种子，用孢子繁殖后代。如海带和葫芦藓；种子植物又分为裸子植物和被子植物，用种子繁殖后代。
掌握各种植物的特点是解题的关键。
5.【答案】A
【解析】解：A、子房壁发育成果皮，子房发育成果实，A错误；
B、花的主要结构是雄蕊和雌蕊，因为与果实和种子的形成有直接关系，B正确；
C、西瓜籽是种子，由胚珠发育而成，C正确；
D、一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，D正确。
故选：A。
一朵花包括花柄、花托、萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊等结构，其中雄蕊由花药、花丝组成；雌蕊由柱头、花柱、子房组成，雌蕊和雄蕊是花的主要结构。
解答此题的关键是明确花各部分的结构及功能。
6.【答案】C
【解析】解：A、植物的根需要呼吸，水淹后的农田要及时排涝，目的是促进根部的呼吸，A正确；
B、低温抑制呼吸作用，利用冰箱冷藏新鲜蔬菜、水果，降低蔬菜、水果的呼吸作用，B正确；
C、田间松土，保证土壤透气，促进根部的呼吸，C错误；
D、晾晒粮食，减少水分，抑制粮食的呼吸作用，D正确。
故选：C。
细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用．这一过程可用反应式表示如下：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量。
种子萌发的条件、光合作用的原料、施肥的目的、植物根的呼吸是经常考查的内容，需要同学们牢固掌握相关知识。
7.【答案】B
【解析】解：A、子宫是胚胎和胎儿发育的场所。A错误。
B、胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘与母体进行物质交换。B正确。
C、输卵管是输送卵细胞的管道，也是卵细胞受精的部位。C错误。
D、卵巢的功能是产生精子和萌发雌性激素。D错误。
故选：B。
胎盘呈扁圆形，是胎儿与母体交换物质的器官。
解答此题的关键是明确胚胎的发育和营养。
8.【答案】D
【解析】解：A、把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是为了让天竺葵在黑暗中把叶片中原有的淀粉全部运走耗尽，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不可能是叶片在实验前贮存的。A正确；
B、②叶片部分遮光处理，是为了做对照实验，此实验中的变量是光照，B正确；
C、把叶片放入盛有酒精的烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色，C正确；
D、叶片光照（未遮盖）部分，遇碘变蓝色；叶片遮光部分，遇碘不变蓝色，D错误。
故选：D。
《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→遮盖后，光照射→几小时后摘下叶片→酒精脱色→漂洗，加碘液→冲洗观察叶色现象。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉．关键是确定实验变量、设置对照实验。
绿叶在光下制造有机物实验是中考的一个重要考点，要弄清实验的主要步骤及其实验目的。
9.【答案】D
【解析】解：A、曲线X表示淀粉的消化过程。A错误。
B、曲线Y表示脂肪的消化过程。B错误。
C、器官D小肠中含有胆汁、肠液、胰液。C错误。
D、蛋白质的消化开始于胃，胃内的胃液对蛋白质进行初步消化，进入小肠后被肠液和胰液彻底分解成氨基酸。器官C是胃，蛋白质在此初步消化。D正确。
故选：D。
图中的A口腔、B咽和食道、C胃、D小肠、X淀粉的消化曲线、Y脂肪的消化曲线。
解答此题的关键是明确食物的消化和营养物质的吸收过程。
10.【答案】A
【解析】解：A、视网膜是物像形成的地方，视觉是在大脑皮层的视觉中枢形成的，A错误。
B、神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成。其中，脑和脊髓是神经系统的中枢部分，组成中枢神经系统；脑神经和脊神经是神经系统的周围部分，组成周围神经系统，B正确。
C、谈虎色变的神经中枢是语言中枢，所以属于人类特有的复杂反射，C正确。
D、神经系统调节人体生命活动的基本方式是反射，D正确。
故选：A。
（1）神经系统的组成可概括为：
（2）神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。
掌握神经系统的组成和反射的类型以及结构基础是解题的关键。
11.【答案】B
【解析】解：A、如果血液中的葡萄糖浓度高时，就会有一部分从尿液中排出，形成糖尿病。糖尿病的原因一般是胰岛分泌的胰岛素不足造成的，另外肾小管出现病变，使原尿中的葡萄糖不能全部吸收，也会出现尿糖现象，A不符合题意。
B、儿童缺钙或维生素D，会得佝偻病。维生素C维持正常的新陈代谢、维持骨肌肉和血液的正常生理作用，增长抵抗力，缺乏维生素C时患坏血症（牙龈出血）、抵抗力下降等，B符合题意。
C、垂体分泌的生长激素能够调节人体的生长发育，幼年时生长激素分泌不足会引起侏儒症，侏儒症患者身材矮小，但智力正常，C不符合题意。
D、缺乏维生素A会导致夜盲症、干眼症、皮肤粗燥等症状，D不符合题意。
故选：B。
（1）虽然人体对维生素的需要量很小，但维生素对人体的作用却很大。人体一旦缺乏维生素，就会影响身体的正常的生长和发育，并且会引起疾病。
（2）激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质。它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用。
了解各种维生素和激素的作用及其缺乏症是解题关键。
12.【答案】D
【解析】解：A、呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道；肺是气体交换的器官，A正确。
B、呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是气体进出的通道，呼吸道对进入的空气有温暖、湿润、清洁的作用，B正确。
C、肺由大量的肺泡组成的，是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官，C正确。
D、经过肺泡内气体交换，血液中氧气增多，二氧化碳减少，血液由静脉血变为动脉血，D错误。
故选：D。
（1）呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是气体进出的通道，呼吸道保证了气体的畅通；肺由许多肺泡构成，外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换，因此肺是气体交换的主要场所。
（2）人体的呼吸过程包括四个过程：分别为肺的通气；肺泡内的气体交换；气体在血液中的运输；组织里的气体交换。如图表示人体内肺泡周围气体交换和运输的过程，其交换原理是气体扩散作用。
掌握肺泡内气体交换的过程、呼吸系统的组成和功能是解题关键。
13.【答案】C
【解析】解：A、扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称、体壁具有三胚层、有口无肛门，A正确；
B、线形动物身体通常呈长圆柱形，体表有角质层，有口无肛门，B正确；
C、哺乳动物体表被毛，胎生、哺乳，C错误；
D、软体动物的身体柔软，有外套膜，一般有坚硬的贝壳，D正确。
故选：C。
根据动物体内有无脊柱，把动物分成脊椎动物和无脊椎动物，腔肠动物、扁形动物、环节动物、节肢动物、线形动物身体中无脊柱，是无脊椎动物。鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类等的体内有脊柱，属于脊椎动物。
掌握各类动物的主要特征是解题的关键。
14.【答案】D
【解析】解：A、屈肘时肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。因此，图中运动员右臂属于屈肘动作，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，A错误。
B、一块骨骼肌的两端肌腱是附着在相邻的两块骨上。B错误。
C、关节一般由关节面、关节囊和关节腔三个部分组成，关节面包括关节头、关节窝。C错误。
D、奥运健儿的速滑运动是在体内的遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，属于学习行为，D正确。
故选：D。
（1）人体完成一个运动都要有神经系统和激素的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。
（2）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为。后天性行为（学习行为）是动物出生后通过学习得来的行为。
熟记骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生及其之间关系以及动物行为即可解答。
15.【答案】C
【解析】解：就地保护是保护生物多样性的根本途径，其主要形式是建立自然保护区。建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施。C正确。
故选：C。
保护生物多样性的措施有：就地保护、迁地保护、加强教育和法制管理等。其中就地保护是保护生物多样性的根本途径，其主要形式是建立自然保护区。建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施。
解答此题的关键是明确保护生物多样性的措施。
16.【答案】C
【解析】解：A、种是最基本的分类单位，同种的生物亲缘关系最近，共同特征最多，故A正确。
B、生物分类是研究生物的一种基本方法。生物分类的主要依据是生物的形态结构（性状）和生理功能方上的相似程度等方面的特征，把生物划分为不同的类群，故B正确。
C、生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种，因此从小到大是种、属、科、目、纲、门、界，故C错误。
D、分类单位越大，共同特征就越少；分类单位越小，共同特征就越多，故D正确。
故选：C。
生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越大，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。
解答此类题目的关键是熟记生物的分类依据和分类单位等级的大小、关系。
17.【答案】D
【解析】解：A、鲫鱼用鳃呼吸，正确。
B、蜥蜴是爬行动物，用肺呼吸，正确；
C、蚯蚓靠体壁来呼吸，其体壁内表面密布毛细血管，有利于进行气体交换；因此其体壁经常保持湿润，正确；
D、家鸽进行气体交换的部位是肺，而气囊有储存气体的作用，不能进行气体交换，错误。
故选：D。
不同的动物有着不同的呼吸器官，注意在学习时总结。例如①蚯蚓：体壁；②昆虫：气管；③软体动物、鱼、青蛙幼体等：鳃；④两栖动物成体：肺，皮肤辅助；⑤爬行类、鸟类、哺乳类：肺。
解答此题的关键是熟练掌握不同动物的呼吸器官及其生殖方面的特点，这部分在考试中经常出现，注意理解和掌握。
18.【答案】A
【解析】解：A、利用霉菌发酵制豆瓣酱，A错误；
B、利用乳酸菌在无氧气的情况下发酵制作酸奶，B正确；
C、微生物的发酵在食品的制作中有重要的作用，如蒸馒头、酿酒要用到酵母菌，C正确；
D、利于灭活后的病毒可生产流感疫苗，D正确。
故选：A。
微生物的发酵技术在食品的制作中具有重要意义，如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸杆菌，制酱要用到曲霉，制味精要用到棒状杆菌，利用青霉可以提取出青霉素等，据此作答。
此题考查的是微生物的发酵在食品制造中的应用，熟练掌握发酵技术是解答本题的关键，平时注意积累相关的例子。
19.【答案】B
【解析】解：蝗虫的不完全变态发育过程是卵、若虫、成虫三个时期，而家蚕的发育属于完全变态发育，其过程包括：卵→幼虫→蛹→成虫，所以与家蚕发育过程相比，蝗虫不具有的发育阶段是蛹期。
故选：B。
昆虫的变态发育分为完全不同发育和不完全不同发育；完全变态发育过程为：受精卵→幼虫→蛹→成虫（例如：家蚕、蜜蜂、菜粉蝶、蚊、蝇）；不完全变态发育过程为：受精卵→若虫→成虫（例如：蝗虫、螳螂、蝼蛄、蟋蟀）。
了解各类动物的生殖和发育过程是解题的关键。
20.【答案】A
【解析】解：A、种子的胚是由受精卵发育形成的，因此向日葵通过种子繁殖后代属于有性生殖。A符合题意；
BCD、草莓采用组织培养获取新植株、月季采用扦插繁育新个体、苹果利用嫁接繁育优良品种，都没有经过两性生殖细胞的结合，因此都属于无性生殖。BCD不符合题意。
故选：A。
（1）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。
（2）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。
解答此类题目的关键是理解掌握有性生殖、无性生殖的特点。
21.【答案】C
【解析】解：A、卵壳起保护作用，A正确。
B、卵黄为胚胎发育提供营养，是胚胎发育的主要营养来源，B正确。
C、胚盘含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎；但不是所有胚盘都一定能发育成胚胎，如未受精的卵、出现病变或未经孵化过程的卵，胚盘就不能发育成胚胎，C错误。
D、卵白保护卵细胞，为胚胎的发育提供营养和水分，D正确。
故选：C。
鸟卵的结构包括：胚盘，卵壳，系带，卵黄膜，卵黄，气室，卵白，卵壳膜。
卵壳起保护作用；
内层卵壳膜和外层卵壳膜起保护作用；
气室可以为胚胎发育提供氧气；
卵白既能保护卵细胞又能为胚胎发育提供营养和水分；
卵黄系带起到固定卵黄的作用；
卵黄膜是紧包在卵黄外面的膜，起保护作用；
卵黄为胚胎发育提供营养．
卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎。
鸟卵的结构和各部分的作用在中考中经常考到，同学们可以借助实物进行观察，以加深记忆。
22.【答案】A
【解析】解：染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因。基因决定生物的性状。因此染色体＞DNA＞基因。即：
故选：A。
染色体、DNA和基因之间的关系：基因位于DNA上，DNA位于染色体上，染色体存在于细胞核。
解答此类题目的关键是熟记染色体、DNA、基因三者包含关系。
23.【答案】C
【解析】解：人的性别遗传过程如图：
从性别遗传图解看出，在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，两条性染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子--含X染色体的精子和含Y染色体的精子，女性则只产一种含X染色体的卵细胞。因此，在正常情况下，人类精子的染色体组成是22条常染色体+X或者22条常染色体+Y。
故选：C。
男女体细胞中的23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，称为常染色体；第23对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体。男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。
解答此类题目的关键是会借助人类的性别遗传图解分析解答此类问题。
24.【答案】D
【解析】解：A、生命起源于非生命的物质，原始大气（包括水蒸气、氢、氨、甲烷等）在高温、紫外线以及雷电等一些自然条件的长期作用下，逐渐形成了许多简单的物，最终经过复杂的变化、漫长的时间在原始海洋里终于演变出原始的生命，A正确。
B、化石是研究生物进化最重要的、最直接的证据，因为化石是保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹。直接说明了古生物的结构或生活习性。因此研究地球上生物进化的最主要的证据是生物化石，并不是唯一证据，B正确。
C、自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择；达尔文的自然选择学说，源干达尔文于1859年发表《物种起源》，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存，C正确。
D、生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生，D错误。
故选：D。
化石是由生物体的坚硬部分形成的，如植物茎的化石，动物的牙齿、骨骼、贝壳等的化石，有些化石则是生物体的印痕所形成的，如树叶的印痕化石，因此所有的化石都是生物的遗体、遗物（如卵、粪便等）或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等），由于某种原因被埋藏在地层中，经过若千万年的复杂变化而逐渐形成的。
了解原始地球条件是学习生物起源的“化学进化论”的关键。
25.【答案】B
【解析】解：A、若发现被抢救者心脏骤停，应立即对其进行心肺复苏，心肺复苏包括胸外心脏按压和人工呼吸，A正确。
B、并非服用新药、贵药、进口药效果就更好。要针对病情，起到好的治疗效果，就是好药，B错误。
C、遇到有人突然晕倒时，一定要尽快拨打120急救电话。注意要通报姓名、急救地点、联系方式、病人目前的病情等，C正确。
D、发现燃气泄漏，要迅速关闭气源阀门，打开门窗通风，切勿触动电器开关和使用明火，并迅速通知专业维修部门来处理，D正确。
故选：B。
（1）安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发挥最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。
（2）当病人在生命遇到意外事故如溺水、触电时，会出现突然停止呼吸的现象，若不及时进行抢救大脑和心脏供氧不足会造成死亡，所以首先拨打“120”急救电话，同时要进行人工呼吸和胸外心脏按压的方法来进行急救。
解答此题需要掌握安全用药的常识和急救的措施。
26.【答案】解：菜豆种子的结构包括种皮和胚，种皮有保护种子内部结构的作用，胚是新生植物的幼体。菜豆种子萌发时首先要吸收水分，同时子叶将储存的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴，随后，胚根发育，突破种皮形成根；胚轴伸长发育成连接茎和根的部位；胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶。
故答案为：
【解析】菜豆种子的结构包括种皮和胚，胚包括胚芽、胚轴、胚根、子叶。
掌握种子的结构功能及种子萌发过程是解题的关键。
27.【答案】解：传染病流行的时候，只要切断传染病流行的三个环节中的任何一个环节，传染病就流行不起来；因此预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。A.对环境进行消毒属于②切断传播途径；B.加强体育锻炼属于③保护易感人群；C.对传染病患者隔离属于①控制传染源。
非特异性免疫是指先天具有的对多种病原体有防御作用的免疫；特异性免疫是指出生后产生的只对特定的病原体起作用的免疫。D.皮肤和黏膜属于⑤非特异性免疫；E.免疫器官和免疫细胞属于④特异性免疫。
故答案为：
【解析】（1）传染病的流行必须同时具备三个环节：传染源、传播途径、易感人群，缺少任何一个环节，传染病就流行不起来。传染病流行的时候，只要切断传染病流行的三个环节中的任何一个环节，传染病就流行不起来，因此预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
（2）人体免疫依靠的是我们人体的三道防线：非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用。包括第一、二道防线；特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用。是患过这种病或注射过疫苗后获得的。
解答此题的关键是熟练掌握传染病以及免疫的相关内容。
28.【答案】光会（或不会）影响鼠妇的分布 光照 水分（温度、空气、土壤等） 提高实验的准确性，减小实验误差
【解析】解：（1）由于探究实验“光对鼠妇生活的影响”的实验，所以本探究提出的问题是：光会影响鼠妇的分布吗？假设是对问题肯定或否定的解答，作出的假设是：光会（或不会）影响鼠妇的分布。
（2）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验。实验设置了明暗两种环境，控制的变量是光照。除该因素外，影响鼠妇分布的非生物因素还有水分（温度、空气、土壤等）。
（3）统计一次容易产生误差，有可能其他因素导致产生偶然现象不一定能反映真实情况。多实验几次，然后取平均值，可以减少误差。为了排除由偶然性引起的误差，在实验过程中，每分钟统计一次不同环境中的鼠妇数目，统计10次，最后计算出全班各组第10次数据的平均值，为了提高实验的准确性，减小实验误差。
故答案为：（1）光会（或不会）影响鼠妇的分布
（2）光照；水分（温度、空气、土壤等）（写出一个因素即可）
（3）提高实验的准确性，减小实验误差
（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。
实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题。
29.【答案】适宜的温度 一定的水分 未萌发
【解析】解：（1）2号瓶和3号瓶唯一不同的变量是温度，通过实验现象说明种子的萌发需要适宜的温度。
（2）2号瓶和1号瓶唯一不同的变量是水分，所探究的问题是；种子的萌发需要一定的水分吗？
（3）4号瓶中的种子缺乏充足的空气，因此不能萌发。
故答案为：
（1）适宜的温度
（2）一定的水分
（3）未萌发
（1）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，种子不在休眠期。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理的就是对照组。
解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件和对照实验的特点。
30.【答案】唾液淀粉酶 ①③ ①
【解析】解：（1）①号试管和②号试管形成了以唾液为变量的对照实验，可探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用。
（2）①号试管和③试管除了牙齿的咀嚼和舌的搅拌不同之外，其他条件都相同，因此，牙齿的咀嚼和舌的搅拌为变量。
（3）将三支试管同时放入37℃温水中，10分钟后取出，各滴加2滴碘液，摇匀，不变蓝的是①号试管，①号试管中的唾液淀粉酶将淀粉分解成了麦芽糖，因此，遇碘液不变蓝。
故答案为：（1）唾液淀粉酶；
（2）①③；
（3）①。
对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。
掌握对照实验的原则及淀粉的消化过程是解题的关键。
31.【答案】氧气 气孔 ④ ③ 碳一氧
【解析】解：（1）（2）如图是光合作用示意图，光合作用公式是二氧化碳+水→叶绿体光能有机物（储存着能量）+氧气。因此图中①表示二氧化碳，②表示氧气，③表示有机物，④表示水。气孔是由一对保卫细胞组成的，气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。
（3）绿色植物通过光合作用，还能够不断消耗大气中的二氧化碳气体，制造氧气排到大气中，维持生物圈中的碳一氧平衡。
故答案为：
（1）氧气；气孔
（2）④；③
（3）碳一氧
绿色植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。据此答题。
掌握光合作用的概念是解答此类题目的关键。
32.【答案】主动脉 左心房 ⑤ 瓣膜 心室 ① 右心房
【解析】解：（1）血液循环途径如图：
心脏是血液循环的动力器官，其中③是主动脉、④左心房内流动的血液是动脉血。
（2）心脏具有防止血液倒流的结构是⑤瓣膜，有防止血液倒流的功能，能保证血液由心房流向心室，由心室流向动脉。
（3）静脉注射青霉素时，青霉素由上、下腔静脉流入①右心房。
故答案为：（1）主动脉；左心房；
（2）⑤瓣膜；心室；
（3）①右心房。
图中①右心房、②右心室、③主动脉、④左心房、⑤瓣膜、⑥左心室
掌握心脏的结构功能及血液循环途径是解题的关键。
33.【答案】① 肾小球 重吸收作用 原尿 血细胞 C
【解析】解：（1）尿的形成主要包括两个连续的生理过程：肾小球和肾小囊内壁的过滤（滤过）作用和肾小管的重吸收作用。
（2）当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿。因此原尿与血液相比，原尿中不含血细胞和大分子蛋白质。
（3）人体内废物的排泄途径主要有三条：呼吸系统呼出气体、泌尿系统排出尿液、皮肤排出汗液。呼吸系统呼出的气体，主要排出二氧化碳和少量的水；皮肤产生汗液，排出一部分水、无机盐和尿素；大部分的水、无机盐和尿素通过泌尿系统以尿的形式排出体外，是排泄的主要途径。排出食物残渣的过程叫排遗。
故答案为：
（1）①肾小球；重吸收作用
（2）原尿；血细胞
（3）C
图中①是肾小球，②是肾小囊，③是肾小管。
熟记肾单位的结构和功能、尿的形成过程是解题的关键。
34.【答案】① DNA 成形的细胞核 ④ 荚膜 分裂 分解者
【解析】解：（1）细菌虽有①DNA集中的区域，却没有成形的细胞核，被称为原核生物。
（2）图中的④是荚膜，对细菌具有保护作用。
（3）细菌的生殖方式为最简单的分裂生殖，是无性生殖。
（4）细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核。没有叶绿体，因此营养方式是异养，必须依靠现成的有机物维持生活。大多数细菌营腐生生活，在生态系统中属于分解者。
故答案为：
（1）①DNA；成形的细胞核
（2）④荚膜
（3）分裂
（4）分解者。
由上图可以看出：细菌的各部分结构为：①DNA；②鞭毛；③细胞质；④荚膜；⑤细胞壁；⑥细胞膜。
熟记细菌的基本形态和结构特点是解题的关键，重要一点是细菌没有成形的细胞核，可结合细菌的结构示意图来理解记忆。
2023年黑龙江省齐齐哈尔中考生物真题
一、选择题（本大题共25小题，共50.0分）
1. 春天来了，万物复苏，百花齐放，群鸟争鸣。构成花、鸟这两种生物体结构和功能的基本单位是（ ）
A. 系统 B. 细胞 C. 组织 D. 器官
2. 下列细胞结构与其功能不相符的是（ ）
A. 细胞核——细胞的控制中心 B. 细胞壁——控制物质进出
C. 线粒体——将有机物中的能量释放出来 D. 叶绿体——将光能转变成化学能
3. 吃橘子时剥去外皮，会看到里面有一些“丝络”，橘肉里有很多汁水。橘皮、“丝络”、橘肉分别对应的主要组织是（ ）
A. 上皮组织、输导组织、营养组织 B. 上皮组织、分生组织、机械组织
C. 保护组织、输导组织、营养组织 D. 保护组织、机械组织、结缔组织
4. 新疆吐鲁番气候干旱，葡萄因适应能力强而被广泛种植。葡萄属于（ ）
A. 裸子植物 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D. 被子植物
5. 西瓜甘甜多汁，深受人们喜爱。下列关于西瓜形成过程的叙述错误的是（ ）
A. 果皮由子房发育成 B. 花中最重要的结构是雌蕊和雄蕊
C. 西瓜籽由胚珠发育成 D. 花经历传粉和受精才能结出果实
6. 植物的呼吸作用被广泛应用在生产生活中，下列采取的措施与目的不一致的是（ ）
A. 农田排涝——促进根的呼吸作用 B. 冷藏果蔬——抑制果蔬的呼吸作用
C. 田间松土——抑制根的呼吸作用 D. 晾晒粮食——抑制粮食的呼吸作用
7. 胎儿与母体进行物质交换的结构是（ ）
A. 子宫 B. 胎盘 C. 输卵管 D. 卵巢
8. 关于实验“绿叶在光下制造有机物”的四个步骤：下列叙述错误的是（ ）
①放置黑暗处一昼夜
②叶片部分遮光处理
③叶片放在酒精中水浴加热
④滴加碘液后观察
A. 步骤①使叶片中原来贮存的淀粉转运和消耗掉
B. 步骤②的目的是设置对照实验
C. 步骤③中酒精溶解叶绿素，叶片变成黄白色
D. 步骤④叶片遮光部分呈蓝色
9. 如图所示，曲线代表人体所需的三种有机物的消化过程，以下叙述正确的是（ ）
A. 曲线X表示脂肪的消化过程 B. 曲线Y表示淀粉的消化过程
C. 器官D中含有胃液、肠液、胰液 D. 器官C是胃，蛋白质在此初步消化
10. 自然界日新月异，万物更迭。人类通过神经系统和感觉器官来应对复杂多变的环境，以维持自身的生存和发展。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 形成视觉的部位在眼球的视网膜
B. 神经系统由脑、脊髓和它们发出的神经组成
C. “谈虎色变”是人类特有的复杂反射
D. 神经调节的基本方式是反射
11. 下列疾病与其病因不相符的是（ ）
A. 糖尿病——胰岛素分泌不足 B. 佝偻病——缺乏维生素C
C. 侏儒症——幼年时期生长激素分泌不足 D. 夜盲症——缺乏维生素A
12. 人体通过呼吸系统从外界获取氧气排出二氧化碳，下列叙述不恰当的是（ ）
A. 呼吸系统由呼吸道和肺组成
B. 呼吸道能使到达肺部的气体变得温暖、湿润、清洁
C. 肺是呼吸系统的主要器官
D. 血液流经肺泡周围的毛细血管时，氧减少，二氧化碳增多
13. 以下动物类群与其主要特征不相符的是（ ）
A. 扁形动物——呈两侧对称：背腹扁平
B. 线形动物——呈圆柱形；体表有角质层
C. 鸟类——体表被毛：胎生、哺乳
D. 软体动物——体表有外套膜；运动器官是足
14. 如图展现的是奥运健儿在2022年北京冬奥会速度滑冰比赛中的精彩瞬间。下列叙述正确的是（ ）
A. 此时右臂肱二头肌处于舒张状态 B. 一块骨骼肌应附着在同一块骨上
C. 肘关节包括关节头、关节窝、关节腔 D. 奥运健儿的速滑运动属于学习行为
15. 由于乱砍滥伐、乱捕滥杀等原因，生物多样性面临严重的威胁。保护生物多样性最为有效的措施是（ ）
A. 迁出原地，移入动植物园 B. 建立濒危动物繁育中心
C. 建立自然保护区 D. 颁布相关法律和文件
16. 关于生物分类的叙述错误的是（ ）
A. 种是最基本的分类单位
B. 动物的分类要比较形态结构和生理功能
C. 分类单位由小到大依次是界、门、纲、目、科、属、种
D. 分类单位越小，生物的共同特征越多
17. 下列动物与外界进行气体交换的结构不正确的是（ ）
A. 鲫鱼——鳃 B. 蜥蜴——肺
C. 蚯蚓——湿润的体壁 D. 家鸽——肺和气囊
18. 在生产生活中，细菌、真菌、病毒被人们广泛应用。下列对应错误的是（ ）
A. 醋酸菌——制豆瓣酱 B. 乳酸菌——制作酸奶
C. 酵母菌——制作面包 D. 流感病毒——生产流感疫苗
19. 昆虫的发育过程属于变态发育。与家蚕相比，蝗虫不具有的发育阶段是（ ）
A. 卵 B. 蛹 C. 若虫 D. 成虫
20. 人们常利用无性生殖的方式来栽培作物，与此繁殖方式不同的是（ ）
A. 向日葵利用种子繁殖后代 B. 草莓采用组织培养获取新植株
C. 月季采用扦插繁育新个体 D. 苹果利用嫁接繁育优良品种
21. 我国野化放飞的朱鹮在野外自然繁殖成功，促进了其数量的增长。朱鹮通过产卵繁殖后代，以下关于鸟卵的结构和功能说法错误的是（ ）
A. 卵壳——保护卵的内部结构 B. 卵黄——胚胎发育的主要营养来源
C. 胚盘——都能发育成胚胎 D. 卵白——保护和为胚胎发育提供营养
22. 在染色体、DNA、基因三者之间包含关系的图示中，表述正确的是（ ）
A. B.
C. D.
23. 正常情况下，人类精子的染色体组成是（ ）
A. 22对+X或22对+Y B. 22条+Y C. 22条+X或22条+Y D. 22条+X
24. 有关生命起源和生物进化的描述中，不正确的是（ ）
A. 科学家推测，原始生命起源于原始海洋
B. 化石是研究生物进化的重要证据
C. 自然选择学说认为适者生存，不适者被淘汰
D. 生物进化的总体趋势是由低等到高等、由水生到陆生、由体型小到体型大
25. 安全用药和急救对保障身体健康、挽救生命有重要意义。下列做法错误的是（ ）
A. 心脏骤停时，应及时进行心肺复苏 B. 服用新药、贵药、进口药效果更好
C. 有人晕倒，应拨打120急救电话 D. 燃气泄漏时，应关闭气源，开窗通风
二、简答题（本大题共6小题，共30.0分）
26. 请将下列菜豆种子的结构和功能连接起来。
①胚芽
A.发育成连接茎和根的部位
②胚轴
B.发育成茎和叶
③胚根
C.保护种子的内部结构
④子叶
D.储藏营养物质
⑤种皮
E.发育成根
27. 请将与传染病和免疫相关的知识连接起来。
①控制传染源
A.对环境进行消毒
②切断传播途径
B.加强体育锻炼
③保护易感人群
C.对传染病患者隔离
④特异性免疫
D.皮肤和黏膜
⑤非特异性免疫
E.免疫器官和免疫细胞
28. 某班学生进行“光对鼠妇分布的影响”的探究实验。如图所示，各组学生设计了明暗不同但相通的两种环境，各放入等量鼠妇若干只，静置两分钟后，每分钟记录一次明亮和阴暗处鼠妇的数量，统计10次。请回答实验过程中的相关问题：
（1）同学们观察发现，鼠妇总是生活在阴暗的地方。根据观察到的现象，提出问题作出假设。提出问题：光会影响鼠妇的分布吗？
作出假设： ______ 。
（2）实验设置了明暗两种环境，控制的变量是 ______ 。除该因素外，影响鼠妇分布的非生物因素还有 ______ 。（写出一个因素即可）
（3）计算全班各组平均值的目的是 ______ 。
29. 生物兴趣小组为探究“种子萌发的环境条件”准备了40粒大豆种子。在4个罐头瓶内分别放入10粒种子，按下表设置处理后，拧紧瓶盖。请分析并回答下列问题：
实验装置
1号瓶
2号瓶
3号瓶
4号瓶
环境条件
不洒水
适量水
适量水
水浸没种子
25℃
25℃
0℃
25℃
实验现象
未萌发
萌发
未萌发
？
（1）对比分析2号瓶和3号瓶，可知种子萌发需要的环境条件是 ______ 。
（2）对比分析1号瓶和2号瓶，可提出的问题是：种子萌发需要 ______ 吗？
（3）4号瓶中可观察到的实验现象是 ______ 。（填“萌发”或“未萌发”）
30. 某同学设计了探究“馒头在口腔中的变化”的实验，请分析并回答下列问题：
（1）①号试管和②号试管形成对照实验，可探究 ______ 对淀粉的消化作用。
（2）如果以牙齿的咀嚼和舌的搅拌为变量，应选择 ______ 两支试管作为对照实验。
（3）将三支试管同时放入37℃温水中，10分钟后取出，各滴加2滴碘液，摇匀，不变蓝的是 ______ 号试管。
31. 如图是光合作用示意图，请如图回答下列问题：
（1）图中①表示二氧化碳，②表示 ______ 。叶片表面有 ______ ，是气体交换的“窗口”。
（2）请用③和④完善该过程的反应式：[①]+[ ______ ]→叶绿体光能[ ______ ]+[②]
（3）绿色植物的光合作用对维持生物圈的 ______ 平衡起重要作用。
三、实验探究题（本大题共3小题，共20.0分）
32. 如图是心脏结构示意图，请据图回答问题：
（1）心脏是血液循环的动力器官，其中[③] ______ 、[④] ______ 内流动的血液是动脉血。
（2）心脏具有防止血液倒流的结构是[ ______ ] ______ ，能保证血液流动方向是：心房→ ______ →动脉。
（3）静脉注射青霉素时，青霉素最先到达心脏的[ ______ ] ______ 。
33. 如图是尿的形成过程示意图，请据图回答问题：
（1）尿液的形成要经过[ ______ ] ______ 和肾小囊内壁的过滤作用以及肾小管的 ______ 两个过程。
（2）图中②内形成的液体称为 ______ ，在正常情况下与血液相比，没有 ______ 和大分子的蛋白质。
（3）人体产生的废物可通过多种途径排出体外，以下各项不属于排泄的是 ______ 。
A.呼出二氧化碳
B.排出尿液
C.排出食物残渣
D.排出汗液
34. 如图是细菌结构示意图，请据图回答问题：
（1）细菌与动植物细胞的主要区别是，细菌虽有[ ______ ] ______ 集中的区域，却没有 ______ 。
（2）图中在⑤细胞壁的外侧，起保护作用的结构是[ ______ ] ______ 。
（3）细菌靠 ______ 进行生殖。
（4）腐生细菌在自然界物质循环中起着重要作用，是生态系统中的 ______ 。
答案和解析
1.【答案】B
【解析】解：除病毒外，生物都是由细胞构成的。植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体，动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体，所以构成花、鸟这两种生物体结构和功能的基本单位是细胞。
故选：B。
细胞既是生物生命活动的结构上的基本单位，又是功能上的基本单位。
掌握细胞是生物体结构和功能的基本单位是解题的关键。
2.【答案】B
【解析】解：A、细胞核是细胞的控制中心，A正确；
B、细胞膜控制物质的进出，细胞壁有保护和支持作用，B错误；
C、线粒体是呼吸作用的场所，分解有机物，释放能量，C正确；
D、叶绿体是光合作用的场所，将化学能转变成细胞能利用的能量，D正确。
故选：B。
除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。
解答此题的关键是基础知识掌握扎实，了解不同细胞的特点、功能。
3.【答案】C
【解析】解：橘子皮有保护内部组织的功能属于保护组织；筋络由导管和筛管组成，导管运输水和无机盐，筛管运输有机物，因此筋络是输导组织；果肉里面含有大量的营养物质如糖类和水等属于营养（薄壁）组织。
故选：C。
植物体的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、机械组织和输导组织等，各具有一定的功能。
名称
分布
细胞特点
功能
保护组织
一般都分布在植物体的表面
细胞排列紧密，没有细胞间隙，而且在与空气接触的细胞壁上有着角质
对内部各种组织起保护作用
营养组织
植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织
细胞壁薄，液泡大，
有储存营养物质的功能
机械组织
分布于茎、叶柄、叶片、花柄等部分，
细胞壁厚壁
起支持作用
输导组织
贯穿于根、茎、叶等处
细胞呈长管形，细胞间以不同方式相互联系。
运输水、无机盐、营养物质
分生组织
根尖的分生区、茎的形成层等
分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，
具有很强的分裂增生能力
解此题的关键是理解掌握植物的几种主要的组织的分布和功能。
4.【答案】D
【解析】解：葡萄具有根、茎、叶、花、果实和种子，种子外面有果皮包被形成果实，属于被子植物。
故选：D。
根据植物繁殖方式的不同或种子的有无，可以将植物分为种子植物和孢子植物，孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，不结种子，用孢子繁殖后代。如海带和葫芦藓；种子植物又分为裸子植物和被子植物，用种子繁殖后代。
掌握各种植物的特点是解题的关键。
5.【答案】A
【解析】解：A、子房壁发育成果皮，子房发育成果实，A错误；
B、花的主要结构是雄蕊和雌蕊，因为与果实和种子的形成有直接关系，B正确；
C、西瓜籽是种子，由胚珠发育而成，C正确；
D、一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，D正确。
故选：A。
一朵花包括花柄、花托、萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊等结构，其中雄蕊由花药、花丝组成；雌蕊由柱头、花柱、子房组成，雌蕊和雄蕊是花的主要结构。
解答此题的关键是明确花各部分的结构及功能。
6.【答案】C
【解析】解：A、植物的根需要呼吸，水淹后的农田要及时排涝，目的是促进根部的呼吸，A正确；
B、低温抑制呼吸作用，利用冰箱冷藏新鲜蔬菜、水果，降低蔬菜、水果的呼吸作用，B正确；
C、田间松土，保证土壤透气，促进根部的呼吸，C错误；
D、晾晒粮食，减少水分，抑制粮食的呼吸作用，D正确。
故选：C。
细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用．这一过程可用反应式表示如下：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量。
种子萌发的条件、光合作用的原料、施肥的目的、植物根的呼吸是经常考查的内容，需要同学们牢固掌握相关知识。
7.【答案】B
【解析】解：A、子宫是胚胎和胎儿发育的场所。A错误。
B、胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘与母体进行物质交换。B正确。
C、输卵管是输送卵细胞的管道，也是卵细胞受精的部位。C错误。
D、卵巢的功能是产生精子和萌发雌性激素。D错误。
故选：B。
胎盘呈扁圆形，是胎儿与母体交换物质的器官。
解答此题的关键是明确胚胎的发育和营养。
8.【答案】D
【解析】解：A、把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是为了让天竺葵在黑暗中把叶片中原有的淀粉全部运走耗尽，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不可能是叶片在实验前贮存的。A正确；
B、②叶片部分遮光处理，是为了做对照实验，此实验中的变量是光照，B正确；
C、把叶片放入盛有酒精的烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色，C正确；
D、叶片光照（未遮盖）部分，遇碘变蓝色；叶片遮光部分，遇碘不变蓝色，D错误。
故选：D。
《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→遮盖后，光照射→几小时后摘下叶片→酒精脱色→漂洗，加碘液→冲洗观察叶色现象。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉．关键是确定实验变量、设置对照实验。
绿叶在光下制造有机物实验是中考的一个重要考点，要弄清实验的主要步骤及其实验目的。
9.【答案】D
【解析】解：A、曲线X表示淀粉的消化过程。A错误。
B、曲线Y表示脂肪的消化过程。B错误。
C、器官D小肠中含有胆汁、肠液、胰液。C错误。
D、蛋白质的消化开始于胃，胃内的胃液对蛋白质进行初步消化，进入小肠后被肠液和胰液彻底分解成氨基酸。器官C是胃，蛋白质在此初步消化。D正确。
故选：D。
图中的A口腔、B咽和食道、C胃、D小肠、X淀粉的消化曲线、Y脂肪的消化曲线。
解答此题的关键是明确食物的消化和营养物质的吸收过程。
10.【答案】A
【解析】解：A、视网膜是物像形成的地方，视觉是在大脑皮层的视觉中枢形成的，A错误。
B、神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成。其中，脑和脊髓是神经系统的中枢部分，组成中枢神经系统；脑神经和脊神经是神经系统的周围部分，组成周围神经系统，B正确。
C、谈虎色变的神经中枢是语言中枢，所以属于人类特有的复杂反射，C正确。
D、神经系统调节人体生命活动的基本方式是反射，D正确。
故选：A。
（1）神经系统的组成可概括为：
（2）神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。
掌握神经系统的组成和反射的类型以及结构基础是解题的关键。
11.【答案】B
【解析】解：A、如果血液中的葡萄糖浓度高时，就会有一部分从尿液中排出，形成糖尿病。糖尿病的原因一般是胰岛分泌的胰岛素不足造成的，另外肾小管出现病变，使原尿中的葡萄糖不能全部吸收，也会出现尿糖现象，A不符合题意。
B、儿童缺钙或维生素D，会得佝偻病。维生素C维持正常的新陈代谢、维持骨肌肉和血液的正常生理作用，增长抵抗力，缺乏维生素C时患坏血症（牙龈出血）、抵抗力下降等，B符合题意。
C、垂体分泌的生长激素能够调节人体的生长发育，幼年时生长激素分泌不足会引起侏儒症，侏儒症患者身材矮小，但智力正常，C不符合题意。
D、缺乏维生素A会导致夜盲症、干眼症、皮肤粗燥等症状，D不符合题意。
故选：B。
（1）虽然人体对维生素的需要量很小，但维生素对人体的作用却很大。人体一旦缺乏维生素，就会影响身体的正常的生长和发育，并且会引起疾病。
（2）激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质。它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用。
了解各种维生素和激素的作用及其缺乏症是解题关键。
12.【答案】D
【解析】解：A、呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道；肺是气体交换的器官，A正确。
B、呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是气体进出的通道，呼吸道对进入的空气有温暖、湿润、清洁的作用，B正确。
C、肺由大量的肺泡组成的，是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官，C正确。
D、经过肺泡内气体交换，血液中氧气增多，二氧化碳减少，血液由静脉血变为动脉血，D错误。
故选：D。
（1）呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是气体进出的通道，呼吸道保证了气体的畅通；肺由许多肺泡构成，外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换，因此肺是气体交换的主要场所。
（2）人体的呼吸过程包括四个过程：分别为肺的通气；肺泡内的气体交换；气体在血液中的运输；组织里的气体交换。如图表示人体内肺泡周围气体交换和运输的过程，其交换原理是气体扩散作用。
掌握肺泡内气体交换的过程、呼吸系统的组成和功能是解题关键。
13.【答案】C
【解析】解：A、扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称、体壁具有三胚层、有口无肛门，A正确；
B、线形动物身体通常呈长圆柱形，体表有角质层，有口无肛门，B正确；
C、哺乳动物体表被毛，胎生、哺乳，C错误；
D、软体动物的身体柔软，有外套膜，一般有坚硬的贝壳，D正确。
故选：C。
根据动物体内有无脊柱，把动物分成脊椎动物和无脊椎动物，腔肠动物、扁形动物、环节动物、节肢动物、线形动物身体中无脊柱，是无脊椎动物。鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类等的体内有脊柱，属于脊椎动物。
掌握各类动物的主要特征是解题的关键。
14.【答案】D
【解析】解：A、屈肘时肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。因此，图中运动员右臂属于屈肘动作，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，A错误。
B、一块骨骼肌的两端肌腱是附着在相邻的两块骨上。B错误。
C、关节一般由关节面、关节囊和关节腔三个部分组成，关节面包括关节头、关节窝。C错误。
D、奥运健儿的速滑运动是在体内的遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，属于学习行为，D正确。
故选：D。
（1）人体完成一个运动都要有神经系统和激素的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。
（2）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为。后天性行为（学习行为）是动物出生后通过学习得来的行为。
熟记骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生及其之间关系以及动物行为即可解答。
15.【答案】C
【解析】解：就地保护是保护生物多样性的根本途径，其主要形式是建立自然保护区。建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施。C正确。
故选：C。
保护生物多样性的措施有：就地保护、迁地保护、加强教育和法制管理等。其中就地保护是保护生物多样性的根本途径，其主要形式是建立自然保护区。建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施。
解答此题的关键是明确保护生物多样性的措施。
16.【答案】C
【解析】解：A、种是最基本的分类单位，同种的生物亲缘关系最近，共同特征最多，故A正确。
B、生物分类是研究生物的一种基本方法。生物分类的主要依据是生物的形态结构（性状）和生理功能方上的相似程度等方面的特征，把生物划分为不同的类群，故B正确。
C、生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种，因此从小到大是种、属、科、目、纲、门、界，故C错误。
D、分类单位越大，共同特征就越少；分类单位越小，共同特征就越多，故D正确。
故选：C。
生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越大，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。
解答此类题目的关键是熟记生物的分类依据和分类单位等级的大小、关系。
17.【答案】D
【解析】解：A、鲫鱼用鳃呼吸，正确。
B、蜥蜴是爬行动物，用肺呼吸，正确；
C、蚯蚓靠体壁来呼吸，其体壁内表面密布毛细血管，有利于进行气体交换；因此其体壁经常保持湿润，正确；
D、家鸽进行气体交换的部位是肺，而气囊有储存气体的作用，不能进行气体交换，错误。
故选：D。
不同的动物有着不同的呼吸器官，注意在学习时总结。例如①蚯蚓：体壁；②昆虫：气管；③软体动物、鱼、青蛙幼体等：鳃；④两栖动物成体：肺，皮肤辅助；⑤爬行类、鸟类、哺乳类：肺。
解答此题的关键是熟练掌握不同动物的呼吸器官及其生殖方面的特点，这部分在考试中经常出现，注意理解和掌握。
18.【答案】A
【解析】解：A、利用霉菌发酵制豆瓣酱，A错误；
B、利用乳酸菌在无氧气的情况下发酵制作酸奶，B正确；
C、微生物的发酵在食品的制作中有重要的作用，如蒸馒头、酿酒要用到酵母菌，C正确；
D、利于灭活后的病毒可生产流感疫苗，D正确。
故选：A。
微生物的发酵技术在食品的制作中具有重要意义，如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸杆菌，制酱要用到曲霉，制味精要用到棒状杆菌，利用青霉可以提取出青霉素等，据此作答。
此题考查的是微生物的发酵在食品制造中的应用，熟练掌握发酵技术是解答本题的关键，平时注意积累相关的例子。
19.【答案】B
【解析】解：蝗虫的不完全变态发育过程是卵、若虫、成虫三个时期，而家蚕的发育属于完全变态发育，其过程包括：卵→幼虫→蛹→成虫，所以与家蚕发育过程相比，蝗虫不具有的发育阶段是蛹期。
故选：B。
昆虫的变态发育分为完全不同发育和不完全不同发育；完全变态发育过程为：受精卵→幼虫→蛹→成虫（例如：家蚕、蜜蜂、菜粉蝶、蚊、蝇）；不完全变态发育过程为：受精卵→若虫→成虫（例如：蝗虫、螳螂、蝼蛄、蟋蟀）。
了解各类动物的生殖和发育过程是解题的关键。
20.【答案】A
【解析】解：A、种子的胚是由受精卵发育形成的，因此向日葵通过种子繁殖后代属于有性生殖。A符合题意；
BCD、草莓采用组织培养获取新植株、月季采用扦插繁育新个体、苹果利用嫁接繁育优良品种，都没有经过两性生殖细胞的结合，因此都属于无性生殖。BCD不符合题意。
故选：A。
（1）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。
（2）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。
解答此类题目的关键是理解掌握有性生殖、无性生殖的特点。
21.【答案】C
【解析】解：A、卵壳起保护作用，A正确。
B、卵黄为胚胎发育提供营养，是胚胎发育的主要营养来源，B正确。
C、胚盘含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎；但不是所有胚盘都一定能发育成胚胎，如未受精的卵、出现病变或未经孵化过程的卵，胚盘就不能发育成胚胎，C错误。
D、卵白保护卵细胞，为胚胎的发育提供营养和水分，D正确。
故选：C。
鸟卵的结构包括：胚盘，卵壳，系带，卵黄膜，卵黄，气室，卵白，卵壳膜。
卵壳起保护作用；
内层卵壳膜和外层卵壳膜起保护作用；
气室可以为胚胎发育提供氧气；
卵白既能保护卵细胞又能为胚胎发育提供营养和水分；
卵黄系带起到固定卵黄的作用；
卵黄膜是紧包在卵黄外面的膜，起保护作用；
卵黄为胚胎发育提供营养．
卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎。
鸟卵的结构和各部分的作用在中考中经常考到，同学们可以借助实物进行观察，以加深记忆。
22.【答案】A
【解析】解：染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因。基因决定生物的性状。因此染色体＞DNA＞基因。即：
故选：A。
染色体、DNA和基因之间的关系：基因位于DNA上，DNA位于染色体上，染色体存在于细胞核。
解答此类题目的关键是熟记染色体、DNA、基因三者包含关系。
23.【答案】C
【解析】解：人的性别遗传过程如图：
从性别遗传图解看出，在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，两条性染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子--含X染色体的精子和含Y染色体的精子，女性则只产一种含X染色体的卵细胞。因此，在正常情况下，人类精子的染色体组成是22条常染色体+X或者22条常染色体+Y。
故选：C。
男女体细胞中的23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，称为常染色体；第23对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体。男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。
解答此类题目的关键是会借助人类的性别遗传图解分析解答此类问题。
24.【答案】D
【解析】解：A、生命起源于非生命的物质，原始大气（包括水蒸气、氢、氨、甲烷等）在高温、紫外线以及雷电等一些自然条件的长期作用下，逐渐形成了许多简单的物，最终经过复杂的变化、漫长的时间在原始海洋里终于演变出原始的生命，A正确。
B、化石是研究生物进化最重要的、最直接的证据，因为化石是保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹。直接说明了古生物的结构或生活习性。因此研究地球上生物进化的最主要的证据是生物化石，并不是唯一证据，B正确。
C、自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择；达尔文的自然选择学说，源干达尔文于1859年发表《物种起源》，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存，C正确。
D、生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生，D错误。
故选：D。
化石是由生物体的坚硬部分形成的，如植物茎的化石，动物的牙齿、骨骼、贝壳等的化石，有些化石则是生物体的印痕所形成的，如树叶的印痕化石，因此所有的化石都是生物的遗体、遗物（如卵、粪便等）或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等），由于某种原因被埋藏在地层中，经过若千万年的复杂变化而逐渐形成的。
了解原始地球条件是学习生物起源的“化学进化论”的关键。
25.【答案】B
【解析】解：A、若发现被抢救者心脏骤停，应立即对其进行心肺复苏，心肺复苏包括胸外心脏按压和人工呼吸，A正确。
B、并非服用新药、贵药、进口药效果就更好。要针对病情，起到好的治疗效果，就是好药，B错误。
C、遇到有人突然晕倒时，一定要尽快拨打120急救电话。注意要通报姓名、急救地点、联系方式、病人目前的病情等，C正确。
D、发现燃气泄漏，要迅速关闭气源阀门，打开门窗通风，切勿触动电器开关和使用明火，并迅速通知专业维修部门来处理，D正确。
故选：B。
（1）安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发挥最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。
（2）当病人在生命遇到意外事故如溺水、触电时，会出现突然停止呼吸的现象，若不及时进行抢救大脑和心脏供氧不足会造成死亡，所以首先拨打“120”急救电话，同时要进行人工呼吸和胸外心脏按压的方法来进行急救。
解答此题需要掌握安全用药的常识和急救的措施。
26.【答案】解：菜豆种子的结构包括种皮和胚，种皮有保护种子内部结构的作用，胚是新生植物的幼体。菜豆种子萌发时首先要吸收水分，同时子叶将储存的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴，随后，胚根发育，突破种皮形成根；胚轴伸长发育成连接茎和根的部位；胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶。
故答案为：
【解析】菜豆种子的结构包括种皮和胚，胚包括胚芽、胚轴、胚根、子叶。
掌握种子的结构功能及种子萌发过程是解题的关键。
27.【答案】解：传染病流行的时候，只要切断传染病流行的三个环节中的任何一个环节，传染病就流行不起来；因此预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。A.对环境进行消毒属于②切断传播途径；B.加强体育锻炼属于③保护易感人群；C.对传染病患者隔离属于①控制传染源。
非特异性免疫是指先天具有的对多种病原体有防御作用的免疫；特异性免疫是指出生后产生的只对特定的病原体起作用的免疫。D.皮肤和黏膜属于⑤非特异性免疫；E.免疫器官和免疫细胞属于④特异性免疫。
故答案为：
【解析】（1）传染病的流行必须同时具备三个环节：传染源、传播途径、易感人群，缺少任何一个环节，传染病就流行不起来。传染病流行的时候，只要切断传染病流行的三个环节中的任何一个环节，传染病就流行不起来，因此预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
（2）人体免疫依靠的是我们人体的三道防线：非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用。包括第一、二道防线；特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用。是患过这种病或注射过疫苗后获得的。
解答此题的关键是熟练掌握传染病以及免疫的相关内容。
28.【答案】光会（或不会）影响鼠妇的分布 光照 水分（温度、空气、土壤等） 提高实验的准确性，减小实验误差
【解析】解：（1）由于探究实验“光对鼠妇生活的影响”的实验，所以本探究提出的问题是：光会影响鼠妇的分布吗？假设是对问题肯定或否定的解答，作出的假设是：光会（或不会）影响鼠妇的分布。
（2）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验。实验设置了明暗两种环境，控制的变量是光照。除该因素外，影响鼠妇分布的非生物因素还有水分（温度、空气、土壤等）。
（3）统计一次容易产生误差，有可能其他因素导致产生偶然现象不一定能反映真实情况。多实验几次，然后取平均值，可以减少误差。为了排除由偶然性引起的误差，在实验过程中，每分钟统计一次不同环境中的鼠妇数目，统计10次，最后计算出全班各组第10次数据的平均值，为了提高实验的准确性，减小实验误差。
故答案为：（1）光会（或不会）影响鼠妇的分布
（2）光照；水分（温度、空气、土壤等）（写出一个因素即可）
（3）提高实验的准确性，减小实验误差
（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。
实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题。
29.【答案】适宜的温度 一定的水分 未萌发
【解析】解：（1）2号瓶和3号瓶唯一不同的变量是温度，通过实验现象说明种子的萌发需要适宜的温度。
（2）2号瓶和1号瓶唯一不同的变量是水分，所探究的问题是；种子的萌发需要一定的水分吗？
（3）4号瓶中的种子缺乏充足的空气，因此不能萌发。
故答案为：
（1）适宜的温度
（2）一定的水分
（3）未萌发
（1）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，种子不在休眠期。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理的就是对照组。
解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件和对照实验的特点。
30.【答案】唾液淀粉酶 ①③ ①
【解析】解：（1）①号试管和②号试管形成了以唾液为变量的对照实验，可探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用。
（2）①号试管和③试管除了牙齿的咀嚼和舌的搅拌不同之外，其他条件都相同，因此，牙齿的咀嚼和舌的搅拌为变量。
（3）将三支试管同时放入37℃温水中，10分钟后取出，各滴加2滴碘液，摇匀，不变蓝的是①号试管，①号试管中的唾液淀粉酶将淀粉分解成了麦芽糖，因此，遇碘液不变蓝。
故答案为：（1）唾液淀粉酶；
（2）①③；
（3）①。
对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。
掌握对照实验的原则及淀粉的消化过程是解题的关键。
31.【答案】氧气 气孔 ④ ③ 碳一氧
【解析】解：（1）（2）如图是光合作用示意图，光合作用公式是二氧化碳+水→叶绿体光能有机物（储存着能量）+氧气。因此图中①表示二氧化碳，②表示氧气，③表示有机物，④表示水。气孔是由一对保卫细胞组成的，气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。
（3）绿色植物通过光合作用，还能够不断消耗大气中的二氧化碳气体，制造氧气排到大气中，维持生物圈中的碳一氧平衡。
故答案为：
（1）氧气；气孔
（2）④；③
（3）碳一氧
绿色植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。据此答题。
掌握光合作用的概念是解答此类题目的关键。
32.【答案】主动脉 左心房 ⑤ 瓣膜 心室 ① 右心房
【解析】解：（1）血液循环途径如图：
心脏是血液循环的动力器官，其中③是主动脉、④左心房内流动的血液是动脉血。
（2）心脏具有防止血液倒流的结构是⑤瓣膜，有防止血液倒流的功能，能保证血液由心房流向心室，由心室流向动脉。
（3）静脉注射青霉素时，青霉素由上、下腔静脉流入①右心房。
故答案为：（1）主动脉；左心房；
（2）⑤瓣膜；心室；
（3）①右心房。
图中①右心房、②右心室、③主动脉、④左心房、⑤瓣膜、⑥左心室
掌握心脏的结构功能及血液循环途径是解题的关键。
33.【答案】① 肾小球 重吸收作用 原尿 血细胞 C
【解析】解：（1）尿的形成主要包括两个连续的生理过程：肾小球和肾小囊内壁的过滤（滤过）作用和肾小管的重吸收作用。
（2）当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿。因此原尿与血液相比，原尿中不含血细胞和大分子蛋白质。
（3）人体内废物的排泄途径主要有三条：呼吸系统呼出气体、泌尿系统排出尿液、皮肤排出汗液。呼吸系统呼出的气体，主要排出二氧化碳和少量的水；皮肤产生汗液，排出一部分水、无机盐和尿素；大部分的水、无机盐和尿素通过泌尿系统以尿的形式排出体外，是排泄的主要途径。排出食物残渣的过程叫排遗。
故答案为：
（1）①肾小球；重吸收作用
（2）原尿；血细胞
（3）C
图中①是肾小球，②是肾小囊，③是肾小管。
熟记肾单位的结构和功能、尿的形成过程是解题的关键。
34.【答案】① DNA 成形的细胞核 ④ 荚膜 分裂 分解者
【解析】解：（1）细菌虽有①DNA集中的区域，却没有成形的细胞核，被称为原核生物。
（2）图中的④是荚膜，对细菌具有保护作用。
（3）细菌的生殖方式为最简单的分裂生殖，是无性生殖。
（4）细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核。没有叶绿体，因此营养方式是异养，必须依靠现成的有机物维持生活。大多数细菌营腐生生活，在生态系统中属于分解者。
故答案为：
（1）①DNA；成形的细胞核
（2）④荚膜
（3）分裂
（4）分解者。
由上图可以看出：细菌的各部分结构为：①DNA；②鞭毛；③细胞质；④荚膜；⑤细胞壁；⑥细胞膜。
熟记细菌的基本形态和结构特点是解题的关键，重要一点是细菌没有成形的细胞核，可结合细菌的结构示意图来理解记忆。
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