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      2026年中考第二次模拟考试:化学二模模拟卷01(上海专用)

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      2026年中考第二次模拟考试:化学二模模拟卷01(上海专用)

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      这是一份2026年中考第二次模拟考试:化学二模模拟卷01(上海专用),共13页。试卷主要包含了本试卷分设试卷和答题纸,任务一等内容,欢迎下载使用。
      (考试时间:40分钟 试卷满分:50分)
      注意事项:
      1.本试卷分设试卷和答题纸。答题前,务必在答题纸上填写姓名、班级,并将核对后的条形码贴在指定位置上。作答必须涂或写在答题纸上,在试卷上作答一律不得分。
      2.选择题未标注说明的,为单选,每题只能选1个选项;标注“不定项”的,每题应选1个或多个选项;标注“多选”的,每题应选2个或2个以上的选项。
      3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
      可能用到的相对原子质量:H--1 C--12 N--14 O--16 Cu--64 Li--7 Nb--93
      一、智材未来:机器人中的化学密码(11分)
      2026年春节期间,上海警方将警用机器人等智能装备投入巡逻任务,为城市安全增添“未来感”。

      1.某研究小组对机器人的相关材料展开探究,请回答下列问题。
      (1)PEEK材料是机器人本体轻量化的重要材料之一。PEEK属于___________(选填“天然高分子”或“合成”)材料。
      (2)某种固态锂电池通过反应2Li+FeS==Fe+Li2S,为机器人提供电能,Li2S的名称为___________。铁是常用金属,工业炼铁的原理是一氧化碳高温还原赤铁矿(主要成分为氧化铁),该反应的化学方程式为:___________。
      (3)机器人的芯片常采用高纯度硅制作,Si属于___________(选填“金属元素”或“非金属元素”)。机器人的皮肤材料含有石墨烯,石墨烯属于碳的一种___________(选填“单质”或“化合物”)。
      2.合金常用于制造机器人的外壳、躯干关节等结构部件。
      (1)铝在空气中易形成致密的氧化铝薄膜,从而阻止反应进一步进行,该反应的化学方程式为:___________,由此说明铝具有___________性能。
      (2)2026年央视春晚节目《武BOT》中,机器人能完成空翻、舞剑等高难度武术动作,其机身骨架采用铝合金、钛合金等轻质高强度合金材料。下列关于合金的说法不正确的是____________(多选)。
      A.合金属于金属单质 B.合金的硬度一般比组成它的纯金属大
      C.合金的熔点一定比组成它的纯金属高 D.合金中只含有金属元素
      (3)钛合金常用于制造机器人的关键连接部件。元素周期表中钛(Ti)的相关信息如图所示,钛原子的质子数是____________。
      (4)Ti与盐酸反应生成TiCl3和H2,以下选项能用于实验验证Ti、Cu、Ag金属活动性顺序的是___________。
      A.Ag、TiCl3溶液、CuSO4溶液 B.Cu、TiCl3溶液、AgNO3溶液 C.Cu、Ag、TiCl3溶液
      二、沃土密码:松江崇明的农业根基(15分)
      上海松江、崇明地处江南鱼米之乡,土地肥沃,水资源丰沛,是上海重要的农产品供应基地,主要种植水稻、蔬菜、瓜果等优质作物。

      3.(1)水稻磨成的大米富含的____________能为人体提供能量。
      A.糖类B.无机盐 C.水D.脂肪
      (2)为增强水稻抗倒伏等能力,需适量施用钾肥。下列属于钾肥的是____________。
      A.NaNO3B.Ca3(PO4)2 C.K2SO4
      (3)玉米秸秆的主要成分是纤维素【(C6H10O5)n】,纤维素属于____________(选填“有机化合物”或“无机化合物”)。用玉米秸秆、水稻壳生产燃料乙醇是利用生物质能的一种途径。燃料乙醇属于____________(选填“可再生”或“不可再生”)能源。
      4.某化学兴趣小组的同学针对试验田中小麦“优产增收”开展综合实践活动。
      (一)选种
      (1)农业生产中常用溶质质量分数为10%~20%的氯化钠溶液来选种。好种子饱满、密度大,坏种子空壳、密度小。图1中____________(选填“A”或“B”)处是好种子。

      (2)若要配制10 kg溶质质量分数为16%的氯化钠溶液,需要水_____________kg。
      (二)生长
      有同学观察到小麦生长迟缓、叶片发黄(如图2所示)。
      【提出问题】出现此症状的原因是什么?
      【作出猜想】猜想1:土壤酸碱性不适宜 猜想2:缺乏某些营养元素
      【查阅资料】①小麦对土壤的适应性较强,适宜的土壤的pH范围是6.3~7.5;
      ②在酸、碱性较强的土壤中,磷易形成难溶性化合物,降低其吸收率;
      ③NH4H2PO4的水溶液呈酸性。
      【进行实验】
      (3)取适量土壤与蒸馏水混合搅拌,静置,用____________(填仪器名称)蘸取土壤溶液滴在pH试纸上,将试纸呈现的颜色与标准比色卡对照,读出pH约为8。
      【得出结论】
      (4)该土壤的____________性较强,且缺乏营养元素。
      【改进措施】
      (5)K2SO4、尿素【CO(NH2)2】、NH4H2PO4、磷矿粉【主要成分是Ca3(PO4)2】等都是农业上常用的化肥。
      ①有同学建议施用NH4H2PO4,这样做的目的是____________。
      ②实验室检验NH4H2PO4中的方法:取样放在研钵中,加入一些____________,用研杵混合研磨,小心闻混合物的气味。
      【反思交流】
      (6)影响小麦生长的因素还可能是____________(写出一点即可)。
      (三)收获
      (7)普通割麦镰刀的刀片材料主要是锰钢,请写出一条防止镰刀生锈的措施:____________。
      (8)用木棒敲击麦穗使麦粒脱落(如图3所示),该过程属于____________(选填“物理”或“化学”)变化。

      (9)将面粉加工成馒头(如图4所示),在馒头片上滴加碘水,观察到变蓝,说明面粉富含____________(选填“淀粉”或“蛋白质”)。
      三、碳锁未来:碳中和的化学密码(15分)
      兴趣小组在老师指导下,开展以“助力碳中和”为主题的跨学科实践活动。
      5.“碳中和”的“碳”指的是____________(选填“碳元素”、“碳单质”或“二氧化碳”)。
      6.CO2的捕集与利用是化学研究的热点。
      (1)二氧化碳过度排放可能引起的环境问题是____________。低碳生活从我做起,试举一条具体举措____________。
      (2)实验室吸收CO2。学习小组设计了如图-1所示的简易吸碳机,用15%的NaOH溶液或石灰乳【主要成分为Ca(OH)2】放置于吸收剂滤网中,打开电源,吸碳机开始工作,净化后空气中CO2浓度变化如图2。
      ①两种吸碳剂中,____________(选填“氢氧化钠”或“石灰乳”)吸收效果较好。
      ②其他条件不变,使用石灰乳进行吸收时,一段时间后,吸碳效果明显变差,其原因可能是____________。
      (3)利用CO2。以CO2和H2为原料,在一定条件合成燃料—“零碳”甲醇(CH3OH),主要反应的微观过程如下图所示。
      ①合成“零碳”甲醇反应,消耗的CO2和H2的分子个数比为____________。
      ②下列有关“零碳”甲醇的说法正确的是____________。
      A.“零碳甲醇”属于氧化物
      B.“零碳甲醇”燃烧时伴随着能量变化
      C.“零碳甲醇”中不含碳元素
      7.某吸碳工厂的CO2捕集、释放过程如下图所示:
      以上方案中能循环利用的两种物质是___________、___________。方案中未涉及到的基本反应类型是___________。
      8.科学家利用“N—掺杂石墨烯量子点”作催化剂,将二氧化碳转化为乙醇,其微观示意图如下所示,下列说法不正确的是___________(多选)。
      A.该技术的推广有助于碳中和目标的实现
      B.该反应前后碳、氢和氧原子个数发生了改变
      C.参加反应的二氧化碳和水的质量比为
      D.该反应前后“掺杂石墨烯量子点”的性质和质量未发生改变
      9.近年来,科学家研发出一种新型固态胺材料,可高效捕集CO2。该材料对CO2具有选择性吸附能力,在低温下吸附CO2,在高温下解吸释放CO2,从而实现循环利用。
      (1)图中“吸附过程”发生的是___________(选填“物理变化”或“化学变化”)。
      (2)下列关于该技术的说法正确的是___________(多选)。
      A.该过程可实现CO2的富集 B.高温解吸后的CO2可直接排放到空气中
      C.固态胺材料可重复使用,降低成本 D.该技术适用于处理低浓度CO2废气
      四、彩管探微:彩虹管效果的化学密码(9分)
      化学上把盛有自上而下依次呈现多种颜色溶液的试管称为“彩虹管”。小组同学看到某个“彩虹管”的制作过程(如下图)后,对影响“彩虹管”效果的因素进行探究。
      10.任务一:配制5%的盐酸和10%的氢氧化钠溶液。
      (1)实验中使用的5%盐酸,可以用37%的浓盐酸与水按一定的体积比混合配制。下列仪器中,不需要使用的是___________。
      A.量筒B.烧杯C.托盘天平D.玻璃棒
      (2)用氢氧化钠固体配制100 g 15%的氢氧化钠溶液,正确的操作顺序是___________。
      A.称量→溶解→计算→装瓶贴标签 B.计算→称量→溶解→装瓶贴标签
      C.计算→溶解→称量→装瓶贴标签 D.称量→计算→溶解→装瓶贴标签
      (3)下列情况,会使氢氧化钠溶液的溶质质量分数偏大的是___________。
      A.用量筒量取蒸馏水时俯视读数B.氢氧化钠固体已潮解
      C.固体转移过程中洒落D.配制好的溶液装瓶时有部分洒出
      (4)如图为氢氧化钠分别在水和酒精中的溶解度曲线,下列说法不正确的是___________(多选)。
      A.常温下,氢氧化钠微溶于水
      B.由溶解度曲线可知,物质的溶解度只受温度影响
      C.40℃时,40 g NaOH能溶解于60g酒精中形成100g溶液
      D.氢氧化钠在水和酒精中的溶解度都随温度升高而增大
      11.任务二:探究影响“彩虹管”效果的因素
      【查阅资料】
      Ⅰ.“彩虹管”呈现出的颜色越多、保持时间越长,效果越好。
      Ⅱ.黑枸杞浸取液在pH不同的无色溶液中显色的情况如下表所示。
      (1)上述溶液的颜色,对应溶液碱性最强的是___________。
      A.红色B.紫色C.蓝色D.绿色
      【实验步骤】取3支试管,分别完成以下实验,记录溶液颜色。
      【实验记录】
      【解释与结论】
      (2)向pH=7的无色溶液中滴加黑枸杞浸取液,溶液颜色变为___________。
      (3)盐酸与氢氧化钠溶液反应的化学方程式为___________。
      (4)该实验的目的是探究___________对“彩虹管”效果的影响。pH
      ≤3
      4~5
      6~8
      9~11
      12
      ≥13
      溶液颜色
      红色
      粉色
      紫色
      蓝色
      绿色
      黄色
      试管①
      试管②
      试管③
      溶液颜色
      红色
      自下而上依次为红色、蓝色、黄色,静置约6分钟只剩红色、黄色
      自下而上依次为红色、蓝色、黄色,静置约20分钟仍无明显变化

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