串讲04 生殖与营养（期中复习课件）七年级生物下学期新教材人教版

这是一份串讲04 生殖与营养（期中复习课件）七年级生物下学期新教材人教版，共44页。PPT课件主要包含了明·期中考情，记·必备知识，破·重难题型，过·分层验收等内容，欢迎下载使用。
记·必备知识
破·重难题型
明·期中考情
过·分层验收
考点一 生殖与发育过程★★★★★ 必备知识 1.生殖系统组成与功能 2.受精卵发育过程 重难题型 1.胎儿与母体的物质交换 考点二 青春期★★★★★ 必备知识 1.青春期身体、生理、心理变化 2.如何平稳度过青春期 重难题型 2.开始发育与加速发育辨识 考点三 消化与吸收★★★★★ 必备知识 1.消化系统的组成与功能 2.消化与吸收的定义 3.探究口腔对馒头的消化 4.淀粉、蛋白质、脂肪的消化 重难题型 3.小肠适于消化和吸收的特点 4.胃酸对糖类的分解考点四 合理营养与食品安全★★★★★ 必备知识 1.合理营养饮食 2.食品安全防范
明确复习目标，理清作答思路
梳理核心知识，夯实考查要点
考点一：生殖与发育过程
例题1.如图是女性生殖系统结构示意图，有关叙述不正确的是（　　）A．受精卵的形成和开始分裂都发生在③中B．胚泡移入④子宫中，最终附着在子宫内膜上C．进入青春期，女孩会来月经是与④分泌激素有关D．胎儿通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质
【分析】图中：①卵巢，②卵细胞，③输卵管，④子宫
核心考点：女性生殖系统
例题2.如图为人的生殖过程示意图，下列叙述正确的是（    ）A．①②分别代表精子、卵细胞B．③形成的场所是子宫C．①细胞头大尾长，肉眼可见D．胚胎发育初期所需要的营养主要通过胎盘从母体获得
【分析】①是精子②是卵细胞③为受精卵，在输卵管中形成胚胎初期没有着床，并未与母体建立连接，营养物质由卵黄提供
核心考点：受精卵发育过程
例题3.聪聪(男)和慧慧(女)是一对可爱的龙凤胎，目前已经是进入青春期的初中生了。请根据所学知识，结合图形回答以下问题。图一是某地男女生身高生长曲线图，图二是男女性的主要生殖器官发育趋势图。(1)进入青春期，男孩和女孩的身体迅速发育，男孩比女孩进入青春期______(填“早”或“晚”)，图一中乙曲线可以代表双胞胎中________(填姓名)身高增长速度的变化。(2)图二中可以代表聪聪青春期生殖器官发育变化的曲线是________。(3)进入青春期后女孩会出现________现象，男孩会出现________现象，这是性成熟的标志。(4)处于青春期的你应该如何与异性交往呢?___________________________________________
【分析】图中：图1中，甲表示男性身高增长速度的变化，乙表示女性身高的变化；图2中，丙表示男性睾丸的发育，丁指的是女性主要的性器官卵巢的发育
有礼有节、行为举止大方、谈吐文雅庄重、互帮互助共同进步等
例题4.如图示人体消化系统组成，下列说法错误的是（　　）A．②胃腺分泌的消化液含有消化酶B．④大肠是消化食物的主要场所C．⑤小肠内有许多环形皱襞和小肠绒毛D．⑥肝脏分泌的胆汁可以乳化脂肪
【分析】①口腔②胃（胃腺）③胰腺④大肠⑤小肠⑥肝脏
核心考点：消化系统的组成与功能
例题5.吃粽子是端午节的传统习俗。腊肉粽子是小翔同学的最爱，它不仅口感好，而且营养丰富，含有淀粉、蛋白质和脂肪等多种营养物质。如图是人体消化道的部分结构示意图。下列有关上述营养物质消化和吸收的叙述，正确的是（　　）A．部分淀粉在①处被唾液淀粉酶初步分解成葡萄糖B．蛋白质在②处被初步分解，起作用的酶是胰蛋白酶C．脂肪在③处被消化，参与的消化液只有胰液D．没有被③吸收的水和无机盐，有一部分被大肠吸收
【分析】（1）消化系统是由消化道和消化腺组成的。各段消化道的消化能力是不同的：口腔能够初步消化淀粉，胃能够初步消化蛋白质，小肠是消化食物的主要场所。（2）题图中：①口腔，②胃，③小肠。
核心考点：消化与吸收的定义
A馒头碎屑充分搅拌2毫升唾液
B馒头碎屑充分搅拌2毫升清水
C块状馒头不搅拌2毫升唾液
对照组最终底物：麦芽糖与碘液反应颜色
实验组变量：唾液（缺少化学性消化）最终底物：淀粉与碘液反应颜色
实验组变量：块状不搅拌（缺少物理性消化）最终底物：淀粉+麦芽糖与碘液反应颜色
例题6.如图是“探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”的示意图。下列相关叙述错误的是（　　）A．试管A与B形成对照，实验变量是清水B．37℃模拟的是人体的体温C．滴加碘液后A号试管变蓝、B号试管不变蓝D．此实验说明唾液（淀粉酶）对淀粉有消化作用
【分析】 由题图可知，A与B以唾液为变量形成了对照实验。
核心考点：探究口腔对馒头的消化
例题7.如图是淀粉和蛋白质在消化系统的变化示意图，其中①、②表示生理过程，a、b表示小分子物质。结合图，以下叙述不正确的是（    ）A．淀粉可在口腔初步消化为麦芽糖B．a表示葡萄糖，b表示氨基酸C．过程②可表示营养物质的消化D．过程①都需要胰液和肠液的参与
【分析】①表示消化过程，②表示吸收过程，a是淀粉消化后的产物葡萄糖，b是蛋白质消化后的产物氨基酸
核心考点：糖类、蛋白质、脂肪的消化
例题8.牛奶的主要成分有水、脂肪、蛋白质、乳糖、无机盐等，喝牛奶已经成为现代人生活的一部分。图甲是消化系统结构示意图，图乙表示牛奶在不同消化器官中的变化过程。请回答问题：(1)乳糖是牛奶中的一种糖类，据图乙推测，消化乳糖的主要器官是图甲中的[____]________。(2)牛奶中的蛋白质在[____]中开始消化，进入小肠后会在蛋白酶的作用下最终分解成[____]_____（填字母及物质名称）后被小肠吸收。(3)图甲中体积最大的消化腺是[____]______，它分泌的消化液是_____________，该消化液的作用是_____________。
【分析】图甲中：①是口腔，②是食道，③是肝脏，④是胃，⑤是胰腺，⑥是大肠，⑦是小肠，⑧是肛门。图乙中：a是蛋白质初步分解生成的多肽b、c是乳糖分解产生的葡萄糖和半乳糖d是蛋白质的最终分解产物氨基酸e和f是脂肪最终分解的产物甘油和脂肪酸
考点四：合理营养与食品安全
1.每天摄入量最多的食物应是 类食物。2.每天摄入量最少的食物应是 类食物。3.青少年每天应比成人多摄取含 多的食物，即金字塔中 、 的食物。4.早中晚三餐比例为3:4:35.坚持每天适量的运动。
例题9.为了给居民提供科学的健康膳食信息，做到合理营养，中国营养学会设计了“平衡膳食宝塔”（如图所示）。下列相关叙述错误的是（　　）A．“平衡膳食宝塔”提倡人们摄取全面而平衡的营养B．宝塔中a层食物最多，是为了保证人体能量的供应C．生长发育关键期的青少年每天应多吃c、d层食物D．能量沿食物链逐级递减，因此多食用c类食物比a能够缓解全球粮食危机
核心考点：全面平衡饮食
例题10.2025年3·15晚会的主题是“共铸诚信，提振消费”，披露了食品安全、公共安全等领域侵害消费者权益的违法行为。下列关于食品安全的说法，正确的是（    ）A．切生食、熟食的砧板要分开B．包装袋上无任何信息的手工辣条最安全美味C．剩饭剩菜放入冰箱中长期储存D．发芽的土豆削去该部位还可以继续食用
核心考点：食品安全防范
经典例题讲解、易错变式点拨
突破1：胎儿与母体的物质交换
例题1.如图是人在生殖发育过程中的某些阶段示意图，据图分析正确的是（　　）A．①的形成标志着新生儿的诞生B．若②堵塞，受精作用无法完成C．受精卵在母体内开始发育的部位是子宫D．胎儿与母体通过结构⑤脐带进行物质交换
【分析】图中①是受精卵，②是输卵管，③是卵巢，④是胎盘，⑤是脐带胎儿与母体通过④胎盘进行物质交换，胎盘是胎儿和母体交换物质的器官而⑤是脐带，脐带只是运输物质的通道
突破2：开始发育与加速发育辨识
例题2.下图曲线①②③分别表示脑、整个身体、生殖器官的生长发育情况。下列有关叙述错误的是（    ）A．青春期身高迅速增长B．生殖器官从青春期开始迅速发育C．脑从青春期开始迅速发育D．就身体发育而言，人的生长发育有两个高峰期
【分析】图中①表示脑的生长发育情况，②表示整个身体的生长发育情况③表示生殖器官的生长发育情
突破3：小肠适于消化和吸收的特点
例题3.学习消化系统后，某同学制作了“消化器官名片”，请你将其补充完整。小肠的名片：[姓名]小肠[工作职能]消化和吸收[与职能相适应的结构特点](1)大：小肠内表面的a_______________和b_____________增大了小肠消化和吸收的表面积。(2)多：消化道中小肠内消化液种类最多，如_______、______（至少写两种）等，保证了食物能完全被消化，有利于______（消化或吸收）。(3)薄：小肠线毛及其内部的毛细血管和毛细淋巴管的管壁都只由______层上皮细胞构成，有利于营养物质的吸收。有利于______（消化或吸收）。(4)长：小肠是消化道最长的一段，全长5~6米，增加了食物和营养物质停留的时间。
【分析】长：长度长大：表面积大多：多种消化酶薄：一层上皮细胞
突破4：胃酸对糖类的分解
口腔 食管咽 胃 小肠 大肠淀粉 蛋白质 脂肪
例题4.“民以食为天”食物是如何被消化吸收的呢？图1示消化系统部分结构。图2的曲线分别表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道各部位被消化的程度。据图回答。(1)图2中Y曲线表示______的消化过程。(2)淀粉消化的起始部位是图1中的[     ]______；蛋白质消化的起始部位在图1中的[    ]______。(3)图2[D]是主要的消化器官，因为其内部有多种消化液，其中有两种进入消化道的位置是十二指肠，一种是不含消化酶的，由图1中[D]分泌：一种是含消化酶的，例如胰液由图1中[F]______分泌。(4)人体吸收营养物质的主要器官是图1中[    ]______，请写出一个与该功能相适应的结构特点：_______________________________
小肠内表面有许多环形皱襞和小肠绒毛，大大增加了消化和吸收的面积
【分析】图2中：A口腔、B咽和食管、C胃、D小肠、E大肠；曲线X为淀粉；曲线Y为脂肪
基础通关，难点突破，综合拓展
练习1.如图为人的生殖发育过程图，下面有关说法错误的是（　　）A．①表示睾丸，既是生殖器官又是内分泌器官B．③表示受精卵，是新生命的起点C．④表示受精作用，场所在女性的子宫中D．胎儿通过胎盘和脐带从母体内获得养料
【分析】题图中：①是睾丸、②是卵细胞、③是受精卵、④是受精
练习2.青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。下列关于青春期的说法中不正确的是（　　）A．身高突增是青春期的一个显著特点B．“精满自溢”是一种正常的生理现象C．女生在月经期间应注意清洁卫生，保持心情舒畅D．该阶段性意识开始萌动，对异性产生好感是不健康的心理
【分析】进入青春期以后，性激素能促进第二性征的出现，性意识开始萌动，对异性产生产生好感是正常的心理变化
练习3.“试管婴儿”是人类生殖技术的一大创举，帮助很多无法正常生育的家庭获得了健康的宝宝。如图为试管婴儿的培育过程示意图，下列说法错误的是（    ）A．试管婴儿技术需要使用药物刺激母亲的①排卵，获得更多卵细胞B．“试管婴儿”是在体外完成受精的，而在自然生育中，这个过程发生的场所是②C．受精卵形成胚胎后需要移入母体的③子宫内继续发育D．采用试管婴儿技术孕育下一代的生殖方式属于无性生殖
【分析】采用试管婴儿技术孕育下一代的过程中有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，其生殖方式属于有性生殖，而不是无性生殖
练习4.某研究小组采用下图所示装置测量不同食物中的能量，测得的实验数据如下表所示。以下说法错误的是（　　）A．易拉罐防风罩有利于减小实验误差B．温度计的下端要接触锥形瓶底部，以确保实验数据的准确性C．同质量的核桃仁含有的能量多于花生种子含有的能量D．实验测出的能量都低于两种食物实际所含能量
【分析】在测定食物能量的实验中，温度计应完全浸入水中，但不能接触锥形瓶底，目的是保持测量结果的准确性
练习5.小红在吃西瓜时将籽也吞了下去，西瓜籽在体内的“旅行”经过的场所是（　　）A．口腔→食管→咽→大肠→胃→小肠→肛门B．口腔→咽→小肠→胃→食管→大肠→肛门C．口腔→咽→胃→食管→小肠→大肠→肛门D．口腔→咽→食管→胃→小肠→大肠→肛门
【分析】西瓜籽在体内的“旅行”经过的场所是：口腔→咽→食管→胃→小肠→大肠→肛门
练习6.在城市和经济发达地区，因缺乏合理营养知识，膳食摄入不平衡，加上活动量不足，青少年肥胖率逐年上升。下面是一份较为合理的早餐食谱：几块面包、一杯牛奶、适量的蔬菜和水果。(1)食谱中的面包，从图(一)“平衡膳食宝塔”来看,属于________(填字母)类，图(二)中曲线________能表示它的消化过程。(2)牛奶中含有丰富的______________，青少年的生长发育以及受损细胞的修复和更新都离不开它，因此应多食用图(一)“平衡膳食宝塔”中的C类和__________(填字母)类食物。(3)图(二)中，X表示消化管的部位是__________。它是人体内消化最主要的场所，它含有胰液、肠液及__________等多种消化液。
【分析】图一A谷类；B果蔬类；C肉类；D乳类；E油脂类图二甲糖类；乙蛋白质；丙脂肪；X小肠
练习7.生物小组的同学为了探究唾液中唾液淀粉酶对淀粉的消化作用，进行了如图所示的实验，请据此回答下列问题。(1)本实验的变量是_______，其他实验条件都应保持相同且适宜，目的是___________________。(2)该实验利用了淀粉_________________的特性将两支试管置于37℃水浴是为了模拟________，以保证唾液淀粉酶的活性。(3)水浴加热后，应该观察到的现象是_____号试管褪色，则该实验的实验结论是____________________。(4)在实验过程中，小组同学发现2号试管实验现象未达到预期的效果，其原因可能是_________________。
【分析】本实验是探究唾液中唾液淀粉酶对淀粉的消化作用，所以变量是唾液
唾液淀粉酶对淀粉有消化作用
练习8.图一为淀粉在消化道逐步分解的过程示意图，图二为人体消化系统的部分组成示意图，图三是小肠结构示意图。请据图回答问题：（[]填序号或字母，横线上填名称）(1)图一淀粉的分解过程中，物质a和物质b指的分别是________ 、________ ；过程A进行的场所之一是口腔，参与口腔中该过程的消化酶是__________ 。(2)图二中①所示的器官分泌的消化液是_______ ，它不含有消化酶，但能使脂肪乳化成微小的颗粒，脂肪微粒最终在小肠内被消化酶分解为_______ 和脂肪酸等。(3)中学生经常饮用牛奶有利于身体的生长和发育，主要是因为牛奶中含有构成人体细胞的基本物质________ ；能够初步分解牛奶中主要营养成分的消化液来自③，最终在小肠内被消化酶分解为________ 。(4)结构与功能相适应是生物学基本观点之一。从图三可知，小肠内表面有许多环形皱襞，其表面有许多_________ ，这样大大增加了小肠的内表面积；小肠内含有丰富的毛细血管，毛细血管壁和小肠绒毛壁都只由_____ 层上皮细胞构成，这有利于对营养物质的吸收。