中职政治 (道德与法治)友好相处学会合作精品课件ppt

这是一份中职政治 (道德与法治)友好相处学会合作精品课件ppt，共36页。PPT课件主要包含了第9课，志同道合友谊长久，融入团队合作共赢等内容，欢迎下载使用。
二、结交益友，学会合作
上节课我们一起探索的“友好相处四方法”，大家还记得具体是哪四点吗？
一起快乐恰饭，分享美食
一起组队上分，并肩作战
一起攻克难题，共同进步
? 相处中的“小烦恼”
我们每天和同学待在一起的时间甚至超过家人，但相处中难免遇到各种困扰：比如朋友怂恿你一起逃课，还美其名曰“够义气”；或者在小组合作中，总有成员“躺平”不干活。这些生活中的真实场景，其实都在考验着我们——如何选择朋友，又该如何与人合作？
大家有什么感受？管宁为什么割席？伯牙为什么摔琴？
千古典故 · 志趣相投
管宁与华歆因志趣追求不同，毅然割席断交。核心寓意：道不同，不相为谋。
千古佳话 · 知音难觅
伯牙为悼念唯一知音子期，摔琴绝弦终身不弹。核心寓意：知音难觅，知心互信。
快速讨论：①管宁从哪两件事看出华歆与自己“志向不同”？你认同管宁的做法吗？为什么？②伯牙摔琴是冲动还是深情？如果是你，你会怎么做？③这两个故事对你选择朋友有什么启发？
1、择善而交在成长的道路上,我们会遇到很多人，有的真诚善良,让我们充分信任;有的德才出众,让我们如沐春风;也有的自私自利、言行不一，给我们带来困扰。“近朱者赤,近墨者黑",朋友对我们的成长具有潜移默化的影响，要慎重选择朋友,择善而交，多结交志同道合的朋友。
远离伥鬼朋友，不然厄运就会降临在自己身上
2、友爱互助友谊的维系要以友爱互助为原则。当一方需要帮助时，另一方要给对方提供力所能及的帮助。这种帮助可以是物质的也可以是精神的，可以是体力的也可以是脑力的。要与人为善，乐于帮助别人。同时，当自己遇到问题时，也要善于求助他人。“赠人玫瑰,手留余香",助人者也会感觉很快乐。
3、共情包容朋友之间朝夕相处,不可避免地会产生冲突。如果斤斤计较,往往不欢而散,甚至与朋友分道扬镳;如果宽容大度,体谅对方,就会让朋友之间的不快随风而去。共情包容不代表软弱、怯懦，相反,它是有度量的表现。共情包容是友谊的润滑剂,能“化干戈为玉帛”,让友谊更长久。
相关链接：如何进行初级共情？
朋友比赛失利，沮丧地抱怨道：“我平时比别人付出了更多的时间来练习，没想到最后成绩还是这么差，我现在真的觉得很难受。”
“我能完全理解你的感受，努力了这么久却没有回报，你现在心里肯定特别难过吧。”
“付出了这么多时间和精力，结果却不尽如人意，换成是谁，遇到这种情况都会觉得很难受的。”
相关链接：如何进行高级共情？
回应示例 A：接纳与肯定
“我理解你的感受，但为班集体争光，你已经尽力做了能做的一切，我想同学们也会这么想的。”
回应示例 B：引导与希望
“我能理解你的心情，但你想啊，能参加选拔本身就说明你有实力。这次没发挥好，咱们一起找找原因，下次肯定更有经验。”
两人一组，实战演练：你的朋友参加技能大赛选拔失败，沮丧地对你说：“我练了那么久，还是不行。我是不是根本不适合学这个专业啊？”① 角色分配：一人扮演朋友，一人扮演安慰者。② 先用初级共情进行回应。③ 再用高级共情进行回应。
? 共情进阶公式：接纳当下情绪（初级） + 肯定过往努力 + 提供未来行动方向 = 真正的“高级共情”
4、志同道合志趣相投、目标一致的朋友才能一路同甘共苦、相互扶持、共同进步。志同道合是友谊的最高境界。志同道合的朋友有着共同的价值观和一致的奋斗目标,互相帮助、彼此激励、共同进步。志同道合的友谊更经得起时间的考验和风雨的洗礼。
我们经常说“多个朋友多条路”，但今天我们又说“择善而交” “志同道合”，这两个说法矛盾吗？
大雁南飞时为什么要保持整齐的队伍
在我国北方,每当秋季来临,天空中就会有成群结队的大雁向南方迁徙。在迁徙过程中,大雁分工合作,互相帮助,直至到达目的地。南飞的大雁是值得我们学习的团队合作榜样。雁群由许多有着共同迁徙目标的大雁组成。在飞行过程中,大雁大声嘶叫以相互激励,通过共同扇动翅膀形成气流，这比单独飞行要快得多。在团队中,大雁有明确的分工合作。当中途飞累了停下休息时,它们中有负责觅食、照料年幼或年老大雁的“勤务兵”,有负责雁群安全的巡逻放哨的“卫兵”,有安静休息、恢复体力的“排头兵”。在雁群进食的时候,巡逻放哨的大雁一旦发现有“敌人”靠近,便会长鸣一声给出警示信号,大雁们便整齐地冲向蓝天,列队远去。放哨的大雁,在其他大雁进食的时候不吃不喝、恪尽职守。另外,领头雁除了引领雁群的飞行方向和队形外,还能帮助身后的大雁减少飞行阻力，在漫长的迁徙过程中做领头雁,也是一种奉献。
第一，大雁团队中有哪些不同的角色分工？第二，这种分工合作给我们中职生的集体生活什么启发？
1.明确目标,融入团队团队是有共同目标的,南飞的大雁,迁徙是它们的共同目标。对于我们而言，当进行班级课间操评比时,班级是一个团队;当课堂进行小组活动时,小组是一个团队;当举行宿舍卫生比赛时,宿舍是一个团队。作为团队中的一员，要把个人行动融入团队目标，和团队成员一起为了实现目标而努力,凭借集体的力量实现合作共赢。
这就是中国人的凝聚力：不用喊口号，只要同胞需要，就会不约而同地奔向同一个方向。
2、发挥所长，分工合作团队不同于个体,团队要求成员之间分工合作,各司其职。在团队中，每个人都不可能十全十美，但是都会有自己的闪光点。团队成员需要了解自身长处,在团队任务中积极参与，发挥所长、勇于担当。团队成员各有所长、优势互补,才能形成合力、高效协作。
3、乐于付出,共同进步“人心齐，泰山移”,个人的力量是有限的,只有积极融人团队，才能得到更好的发展。一只大雁即使拥有再强健的体魄,也难以独自到达雁群所能到达的地方。个人目标的实现依赖团队目标的达成，团队目标只有通过团队成员共同努力才能实现。团结就是力量,团结才能胜利。在团队中,既要注意充分发挥个人所长,又要顾全大局、乐于付出,只有这样,才能充分依靠和发挥团队的力量,实现个人和团队的共同发展。
分工是基础，协作才是核心。
游戏规则● 分组协作：每组两人，一人蒙眼作画，另一人进行语言指挥。● 指令限制：指挥者只能使用“上、下、左、右、画、停”六个指令。● 胜负判定：限时2分钟，最终以画作还原度和准确度作为获胜标准。
情境演练：如何处理团队中的“拖后腿”成员？
小组正在进行紧张的实训作业，时间紧迫任务繁重。但团队中有一位成员表现消极，经常拖延，直接导致了整体进度落后，小组内部气氛也因此变得非常紧张。
假设你现在是这个小组的组长，请运用你学到的沟通技巧，思考并制定出一套具体的解决方案。目标是有效激发该成员的积极性，化解团队矛盾，并让项目重回正轨。
请两位同学上台进行现场角色扮演：一位同学模拟“组长”，尝试去沟通解决问题；另一位同学模拟“不积极的成员”，真实还原当时的状态和情绪。
独行快，众行远；同道共行，知心互信。择善而交，友爱互助；融入团队，合作共赢。愿大家在校园里，收获真挚友谊，成就精彩人生！
与同学一起做团队合作的小游戏,如拔河比赛、蒙眼作画等,体会团队合作的重要性，并讨论在平时的学习与生活中，应该如何与他人合作。填写下表。