2026年肇庆市高三第三次模拟考试数学试卷(含答案解析)
展开 这是一份2026年肇庆市高三第三次模拟考试数学试卷(含答案解析),共10页。试卷主要包含了考生必须保证答题卡的整洁,已知双曲线,已知正项数列满足,若双曲线等内容,欢迎下载使用。
1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。
2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.已知平面和直线a,b,则下列命题正确的是( )
A.若∥,b∥,则∥B.若,,则∥
C.若∥,,则D.若,b∥,则
2.抛物线方程为,一直线与抛物线交于两点,其弦的中点坐标为,则直线的方程为( )
A.B.C.D.
3.已知,是双曲线的两个焦点,过点且垂直于轴的直线与相交于,两点,若,则△的内切圆的半径为( )
A.B.C.D.
4.已知双曲线(,)的左、右顶点分别为,,虚轴的两个端点分别为,,若四边形的内切圆面积为,则双曲线焦距的最小值为( )
A.8B.16C.D.
5.直线经过椭圆的左焦点,交椭圆于两点,交轴于点,若,则该椭圆的离心率是()
A.B.C.D.
6.胡夫金字塔是底面为正方形的锥体,四个侧面都是相同的等腰三角形.研究发现,该金字塔底面周长除以倍的塔高,恰好为祖冲之发现的密率.设胡夫金字塔的高为,假如对胡夫金字塔进行亮化,沿其侧棱和底边布设单条灯带,则需要灯带的总长度约为
A.B.
C.D.
7.已知正项数列满足:,设,当最小时,的值为( )
A.B.C.D.
8.若双曲线:的一条渐近线方程为,则( )
A.B.C.D.
9.过抛物线的焦点的直线与抛物线交于、两点,且,抛物线的准线与轴交于,的面积为,则( )
A.B.C.D.
10.已知数列满足,且 ,则数列的通项公式为( )
A.B.C.D.
11.已知抛物线:,点为上一点,过点作轴于点,又知点,则的最小值为( )
A.B.C.3D.5
12.已知抛物线和点,直线与抛物线交于不同两点,,直线与抛物线交于另一点.给出以下判断:
①直线与直线的斜率乘积为;
②轴;
③以为直径的圆与抛物线准线相切.
其中,所有正确判断的序号是( )
A.①②③B.①②C.①③D.②③
二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。
13.(5分)已知,且,则的值是____________.
14.已知定义在的函数满足,且当时,,则的解集为__________________.
15.已知是第二象限角,且,,则____.
16.已知,满足约束条件,则的最小值为______.
三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
17.(12分)在直角坐标系中,以坐标原点为极点,轴的正半轴为极轴建立极坐标系,曲线的极坐标方程为,曲线的极坐标方程为.
(1)求曲线的直角坐标方程和曲线的参数方程;
(2)设曲线与曲线在第二象限的交点为,曲线与轴的交点为,点,求的周长的最大值.
18.(12分)已知曲线的参数方程为(为参数),曲线的参数方程为(为参数).
(1)求和的普通方程;
(2)过坐标原点作直线交曲线于点(异于),交曲线于点,求的最小值.
19.(12分)在极坐标系中,已知曲线,.
(1)求曲线、的直角坐标方程,并判断两曲线的形状;
(2)若曲线、交于、两点,求两交点间的距离.
20.(12分)在△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,且满足bcsA﹣asinB=1.
(1)求A;
(2)已知a=2,B=,求△ABC的面积.
21.(12分)已知函数,设的最小值为m.
(1)求m的值;
(2)是否存在实数a,b,使得,?并说明理由.
22.(10分)已知函数,.
(1)若不等式的解集为,求的值.
(2)若当时,,求的取值范围.
参考答案
一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.C
【解析】
根据线面的位置关系,结合线面平行的判定定理、平行线的性质进行判断即可.
【详解】
A:当时,也可以满足∥,b∥,故本命题不正确;
B:当时,也可以满足,,故本命题不正确;
C:根据平行线的性质可知:当∥,,时,能得到,故本命题是正确的;
D:当时,也可以满足,b∥,故本命题不正确.
故选:C
本题考查了线面的位置关系,考查了平行线的性质,考查了推理论证能力.
2.A
【解析】
设,,利用点差法得到,所以直线的斜率为2,又过点,再利用点斜式即可得到直线的方程.
【详解】
解:设,∴,
又,两式相减得:,
∴,
∴,
∴直线的斜率为2,又∴过点,
∴直线的方程为:,即,
故选:A.
本题考查直线与抛物线相交的中点弦问题,解题方法是“点差法”,即设出弦的两端点坐标,代入抛物线方程相减后可把弦所在直线斜率与中点坐标建立关系.
3.B
【解析】
设左焦点的坐标, 由AB的弦长可得a的值,进而可得双曲线的方程,及左右焦点的坐标,进而求出三角形ABF2的面积,再由三角形被内切圆的圆心分割3个三角形的面积之和可得内切圆的半径.
【详解】
由双曲线的方程可设左焦点,由题意可得,
由,可得,
所以双曲线的方程为:
所以,
所以
三角形ABF2的周长为
设内切圆的半径为r,所以三角形的面积,
所以,
解得,
故选:B
本题考查求双曲线的方程和双曲线的性质及三角形的面积的求法,内切圆的半径与三角形长周长的一半之积等于三角形的面积可得半径的应用,属于中档题.
4.D
【解析】
根据题意画出几何关系,由四边形的内切圆面积求得半径,结合四边形面积关系求得与等量关系,再根据基本不等式求得的取值范围,即可确定双曲线焦距的最小值.
【详解】
根据题意,画出几何关系如下图所示:
设四边形的内切圆半径为,双曲线半焦距为,
则
所以,
四边形的内切圆面积为,
则,解得,
则,
即
故由基本不等式可得,即,
当且仅当时等号成立.
故焦距的最小值为.
故选:D
本题考查了双曲线的定义及其性质的简单应用,圆锥曲线与基本不等式综合应用,属于中档题.
5.A
【解析】
由直线过椭圆的左焦点,得到左焦点为,且,
再由,求得,代入椭圆的方程,求得,进而利用椭圆的离心率的计算公式,即可求解.
【详解】
由题意,直线经过椭圆的左焦点,令,解得,
所以,即椭圆的左焦点为,且 ①
直线交轴于,所以,,
因为,所以,所以,
又由点在椭圆上,得 ②
由,可得,解得,
所以,
所以椭圆的离心率为.
故选A.
本题考查了椭圆的几何性质——离心率的求解,其中求椭圆的离心率(或范围),常见有两种方法:①求出 ,代入公式;②只需要根据一个条件得到关于的齐次式,转化为的齐次式,然后转化为关于的方程,即可得的值(范围).
6.D
【解析】
设胡夫金字塔的底面边长为,由题可得,所以,
该金字塔的侧棱长为,
所以需要灯带的总长度约为,故选D.
7.B
【解析】
由得,即,所以得,利用基本不等式求出最小值,得到,再由递推公式求出.
【详解】
由得,
即,
,当且仅当时取得最小值,
此时.
故选:B
本题主要考查了数列中的最值问题,递推公式的应用,基本不等式求最值,考查了学生的运算求解能力.
8.A
【解析】
根据双曲线的渐近线列方程,解方程求得的值.
【详解】
由题意知双曲线的渐近线方程为,可化为,则,解得.
故选:A
本小题主要考查双曲线的渐近线,属于基础题.
9.B
【解析】
设点、,并设直线的方程为,由得,将直线的方程代入韦达定理,求得,结合的面积求得的值,结合焦点弦长公式可求得.
【详解】
设点、,并设直线的方程为,
将直线的方程与抛物线方程联立,消去得,
由韦达定理得,,
,,,,,
,可得,,
抛物线的准线与轴交于,
的面积为,解得,则抛物线的方程为,
所以,.
故选:B.
本题考查抛物线焦点弦长的计算,计算出抛物线的方程是解答的关键,考查计算能力,属于中等题.
10.D
【解析】
试题分析:因为,所以,即,所以数列是以为首项,公比为的等比数列,所以,即,所以数列的通项公式是,故选D.
考点:数列的通项公式.
11.C
【解析】
由,再运用三点共线时和最小,即可求解.
【详解】
.
故选:C
本题考查抛物线的定义,合理转化是本题的关键,注意抛物线的性质的灵活运用,属于中档题.
12.B
【解析】
由题意,可设直线的方程为,利用韦达定理判断第一个结论;将代入抛物线的方程可得,,从而,,进而判断第二个结论;设为抛物线的焦点,以线段为直径的圆为,则圆心为线段的中点.设,到准线的距离分别为,,的半径为,点到准线的距离为,显然,,三点不共线,进而判断第三个结论.
【详解】
解:由题意,可设直线的方程为,
代入抛物线的方程,有.
设点,的坐标分别为,,
则,.
所.
则直线与直线的斜率乘积为.所以①正确.
将代入抛物线的方程可得,,从而,,
根据抛物线的对称性可知,,两点关于轴对称,
所以直线轴.所以②正确.
如图,设为抛物线的焦点,以线段为直径的圆为,
则圆心为线段的中点.设,到准线的距离分别为,,的半径为,点到准线的距离为,显然,,三点不共线,
则.所以③不正确.
故选:B.
本题主要考查抛物线的定义与几何性质、直线与抛物线的位置关系等基础知识,考查运算求解能力、推理论证能力和创新意识,考查数形结合思想、化归与转化思想,属于难题.
二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。
13.
【解析】
由于,且,则,得,则.
14.
【解析】
由已知得出函数是偶函数,再得出函数的单调性,得出所解不等式的等价的不等式,可得解集.
【详解】
因为定义在的函数满足,所以函数是偶函数,
又当时,,得时,,所以函数在上单调递减,
所以函数在上单调递减,函数在上单调递增,
所以不等式等价于,即或,
解得或,所以不等式的解集为:.
故答案为:.
本题考查抽象函数的不等式的求解,关键得出函数的奇偶性,单调性,属于中档题.
15.
【解析】
由是第二象限角,且,可得,由及两角和的正切公式可得的值.
【详解】
解:由是第二象限角,且,可得,,
由,可得,代入,
可得,
故答案为:.
本题主要考查同角三角函数的基本关系及两角和的正切公式,相对不难,注意运算的准确性.
16.2
【解析】
作出可行域,平移基准直线到处,求得的最小值.
【详解】
画出可行域如下图所示,由图可知平移基准直线到处时,取得最小值为.
故答案为:
本小题主要考查线性规划求最值,考查数形结合的数学思想方法,属于基础题.
三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
17.(1)曲线的直角坐标方程为,曲线的参数方程为为参数(2)
【解析】
(1)将代入,可得,
所以曲线的直角坐标方程为.
由可得,
将,代入上式,可得,
整理可得,所以曲线的参数方程为为参数.
(2)由题可设,,,
所以,,
,
所以
,
因为,所以,
所以当,即时,l取得最大值为,
所以的周长的最大值为.
18.(1)曲线的普通方程为:;曲线的普通方程为:(2)
【解析】
(1)消去曲线参数方程中的参数,求得和的普通方程.
(2)设出过原点的直线的极坐标方程,代入曲线的极坐标方程,求得的表达式,结合三角函数值域的求法,求得的最小值.
【详解】
(1)曲线的普通方程为:;
曲线的普通方程为:.
(2)设过原点的直线的极坐标方程为;
由得,所以曲线的极坐标方程为
在曲线中,.
由得曲线的极坐标方程为,所以
而到直线与曲线的交点的距离为,
因此,
即的最小值为.
本小题主要考查参数方程化为普通方程,考查直角坐标方程化为极坐标方程,考查极坐标系下距离的有关计算,属于中档题.
19.(1)表示一条直线,是圆心为,半径为的圆;(2).
【解析】
(1)直接利用极坐标方程与直角坐标方程之间的转换关系可将曲线的方程化为直角坐标方程,进而可判断出曲线的形状,在曲线的方程两边同时乘以得,由可将曲线的方程化为直角坐标方程,由此可判断出曲线的形状;
(2)由直线过圆的圆心,可得出为圆的一条直径,进而可得出.
【详解】
(1),则曲线的普通方程为,
曲线表示一条直线;
由,得,则曲线的直角坐标方程为,即.
所以,曲线是圆心为,半径为的圆;
(2)由(1)知,点在直线上,直线过圆的圆心.
因此,是圆的直径,.
本题考查曲线的极坐标方程与直角坐标方程之间的转化,同时也考查了直线截圆所得弦长的计算,考查计算能力,属于基础题.
20.(1) ; (2).
【解析】
(1)由正弦定理化简已知等式可得sinBcsA﹣sinAsinB=1,结合sinB>1,可求tanA=,结合范围A∈(1,π),可得A的值;(2)由已知可求C=,可求b的值,根据三角形的面积公式即可计算得解.
【详解】
(1)∵bcsA﹣asinB=1.
∴由正弦定理可得:sinBcsA﹣sinAsinB=1,
∵sinB>1,
∴csA=sinA,
∴tanA=,
∵A∈(1,π),
∴A=;
(2)∵a=2,B=,A=,
∴C=,根据正弦定理得到
∴b=6,
∴S△ABC=ab==6.
本题主要考查了正弦定理,三角形的面积公式在解三角形中的综合应用,考查了计算能力和转化思想,属于基础题.
21.(1)(2)不存在;详见解析
【解析】
(1)将函数去绝对值化为分段函数的形式,从而可求得函数的最小值,进而可得m.
(2)由,利用基本不等式即可求出.
【详解】
(1)
;
(2),
若,同号,,不成立;
或,异号,,不成立;
故不存在实数,,使得,.
本题考查了分段函数的最值、基本不等式的应用,属于基础题.
22.(1);(2)
【解析】
试题分析:(1)求得的解集,根据集合相等,列出方程组,即可求解的值;
(2)①当时,恒成立,②当时,转化为,设,求得函数的最小值,即可求解的取值范围.
试题解析:
(1)由,得,
因为不等式的解集为,所以,故不等式可化为,
解得,所以,解得.
(2)①当时,恒成立,所以.
②当时,可化为,设,则,所以当时,,所以.
综上,的取值范围是.
相关试卷
这是一份2026年肇庆市高三第三次模拟考试数学试卷(含答案解析),共10页。试卷主要包含了考生必须保证答题卡的整洁,已知双曲线,已知正项数列满足,若双曲线等内容,欢迎下载使用。
这是一份广东省肇庆市2026届高三上学期第一次模拟考试数学试卷(含解析),共18页。试卷主要包含了单选题,多选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
这是一份广东省肇庆市2026届高三上学期第一次模拟考试数学试卷(含解析),共12页。
相关试卷 更多
- 1.电子资料成功下载后不支持退换,如发现资料有内容错误问题请联系客服,如若属实,我们会补偿您的损失
- 2.压缩包下载后请先用软件解压,再使用对应软件打开;软件版本较低时请及时更新
- 3.资料下载成功后可在60天以内免费重复下载
免费领取教师福利 



.png)

.png)


