2027年中考化学一轮复习 课件练习含答案 专项题型攻关练 05-专项5 无明显现象反应的探究

这是一份2027年中考化学一轮复习 课件练习含答案 专项题型攻关练 05-专项5 无明显现象反应的探究，共27页。PPT课件主要包含了由红色变为无色，无明显现象，铁粉合理即可，有气泡产生，有白色沉淀生成，软塑料瓶变瘪，试管内液面升高，气球胀大，等体积水，红墨水的液面左高右低等内容，欢迎下载使用。
酸碱中和反应（探究角度：验证反应物减少或消失）
方案2：其他试剂法。向一定量氢氧化钠溶液中滴加一定量稀盐酸后，进行如下实验:
二氧化碳与水反应（探究角度：验证有新物质生成）
二氧化碳与氢氧化钠溶液反应
稀盐酸（或稀硫酸）
氢氧化钙（或氢氧化钡）
1.在一定量的氢氧化钠溶液中加入适量稀盐酸后，无明显现象。下列实验能证明两者发生化学反应的是（ ）
2.[2025龙东地区改编]化学反应常常伴随一些现象，但有些化学反应没有明显现象。某研究小组以“无明显现象的化学反应能否发生”为主题展开学习。
【思维模型】判断无明显现象化学反应发生的思维模型：①验证有新物质生成；②验证反应物的消失。
（2）实验二：图2实验，将注射器中相同体积的氢氧化钠溶液和水同时注入试管中，观察到______________________的现象，说明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应，用水作对照实验的目的是___________________________________________________________________________。
排除二氧化碳溶于水且与水反应的干扰，从而证明二氧化碳能和氢氧化钠发生反应
（4）图2和图3实验是根据思维模型____（填序号）证明了反应的发生。
3.[2024临沂改编]同学们发现氢氧化钠和二氧化碳反应无明显现象，于是进行了如下实验探究。
【提出问题】如何证明氢氧化钠和二氧化碳发生了反应？
探究实验Ⅱ：取图1实验反应后的少量溶液于试管中，加入___________________________，现象为__________________________，再次证明二者发生了反应。
足量稀盐酸（合理即可）
产生气泡（与上一空对应）
【反思评价】 （1）写出氢氧化钠和二氧化碳反应的化学方程式：_______________________________。（2）对于无明显现象的化学反应，一般可以从反应物的减少或新物质的生成等角度进行分析。
【数字化实验】某同学分别测定图1、图2中加入足量等体积氢氧化钠溶液和水过程中容器内二氧化碳的浓度变化，并采集数据绘制成曲线。
①表示加入氢氧化钠溶液的是曲线___（填“1”或“2”），能说明二氧化碳与氢氧化钠溶液发生反应，应对比曲线________段。
二氧化碳已在水中达到饱和状态
4.[2024辽宁]为实现氢氧化钠溶液和盐酸反应现象的可视化，某兴趣小组设计如下实验。【监测温度】
（1）在稀氢氧化钠溶液和稀盐酸反应过程中，温度传感器监测到溶液温度升高，说明该反应______（填“吸热”或“放热”），化学方程式为___________________________。
（4）一段时间后，重复（2）实验，观察到滴加盐酸的过程中有少量气泡生成，原因是________________________________________。
氢氧化钠变质（或盐酸与碳酸钠发生反应）
【解析】一段时间后，重复向氢氧化钠溶液中加入稀盐酸，有气泡产生，说明盐酸将氢氧化钠反应完了，产生的气泡应该是盐酸和碳酸钠（变质的氢氧化钠）之间的反应；
此现象不足以说明氯化氢与稀氢氧化钠溶液发生了反应，理由是 _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 。若实验中溶液始终澄清，为了说明中和反应已发生，还应依据的现象为_________________________________________________________________________________________。
注射器2中溶液仍为无色，注射器4中溶液由红色变为无色（或反应后注射器4比注射器2温度高）