2025-2026统编版二年级语文下册第一单元综合提优卷(B)(含答案)

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2025-2026统编版二年级语文下册第一单元综合提优卷(B)时间：60分钟 满分:100分素养提升与创新春天万物复苏，一切都生机勃勃。让我们来赴一场春日的约会吧！一、亮亮和小伙伴相约郊外看春之美景。读读下面的语段，完成练习。(15 分) xún春天的郊外真美啊(aà)！亮亮和小伙伴们一路追春天的脚步: 绿油 xiān huā liǔ zhī油的草地上朵朵正盛开；细细的轻轻地挥(huī hīu) 动手 táo huā lǐ臂;粉红的姑娘羞羞答答向小朋友们貌地问好;远处欢笑着的小 dàng qiū qiān gé wài yǐn rénzhù mù女孩。1.给加点字选择正确的读音，画“✔”。(2分)2.根据拼音，写字词，将语段补充完整。(9分)3.仿写画线词语。(4分)(1)绿油油(ABB式) (2)羞羞答答(AABB式) 二、亮亮和小伙伴来到公园探春.一起看导览图.完成练习。(14分)1.导览图有些字亮亮读不准，请你帮他给加点字注音。(7分)亭( )剧( )咨询( )餐厅( )塔( )2.亮亮想看演出，要到( )；点点想吃饭，要去( )。(填序号)(4分)3.小伙伴们在咨询处走到宝塔，应该怎么走?在图中画出路线图。(3分)三、碧绿的草地上荡漾着亮亮与小伙伴们的欢声笑语，他们在游戏中增长了不少知识。(30分)(一)词语之趣。(15分)1.亮亮与小伙伴想用四字词语来形容春天的美丽，其中不恰当的一项是( )。(3分)①万里无云②兴致勃勃③碧空如洗④绚丽多彩2.请你帮亮亮与小伙伴把下列事物的特点补充完整。(12分)( )的风景( )的田野( )的阳光( )的鲜花( )的礼物( )的小柏树(二)句子游戏。(15分)1.根据亮亮的提问，大哥哥回答时的重音应放在( )上，大哥哥回答时应用( )语气。(4分)亮亮：大哥哥，你知道 2025 年 10月31日发射成功的是哪艘飞船吗?大哥哥：2025年10月31日在酒泉卫星发射中心发射的是“神舟二十一号”飞船。①酒泉卫星发射中心 ②神舟二十一号 ③自豪 ④难过2.有样学样，按要求完成句子。(11分)(1)春天在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇。(照样子，补充句子)(4分)春天在 ，在 。(2)我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。(照样子，用几个动词写一写你值日时的情景)(4分)下课了，我 起水桶，往地上 水，然后 起扫帚 地。(3)亮亮逛累了，便跟同行的小伙伴说想找个地方休息一下，我猜他会这样跟小伙伴说：“ ”(注意语气)(3分)四、亮亮和小伙伴一边休息一边交流春日发现。按课文内容填空。(10分)1.春天在古人的诗句中。高鼎看到的是“ ，拂堤杨柳醉 ”的春天；贺知章看到的是“ 谁裁出， ”的春天；白居易看到的是“野火烧不尽， ”的春天。2.春天是栽树种花的季节。鼹鼠先生无意间漏在路边的花籽，让小路 。 (时间)， (人名)爷爷在北京天坛公园种下了一棵 ，如今它成了天坛公园一处五、亮亮看到有人在草地上铺了地毯准备野餐。他该用怎样的语气来劝告他们爱护小草呢:( )(3分)①你们怎么能坐在草地上野餐呢?你们没看到小草还很脆弱吗?②这些小草刚刚钻出地面，还很弱小，我们要好好保护它们，不要去踩踏，③你们这样做太不文明了！六、亮亮游玩归来，在故事书中也寻到了春天。阅读短文，完成练习。(13分)小鹿的玫瑰花春天到了。小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰。他常常去松土、浇水。玫瑰慢慢地抽出枝条，长出了嫩绿的叶子。过了些日子，玫瑰枝头长出了许多花骨朵儿。小鹿和弟弟一起数了数，总共有三十二个，他们高兴极了。花骨朵儿渐渐地长大了。就在快要开花的时候，小鹿不小心把脚跌伤了。他只能静静地躺在床上养病。一天，一周，一个月……小鹿终于能下床走路了，他一瘸(qué)一拐(guǎi)地来到门外。呀！门前的玫瑰已经长得很高了，可是浓密的绿叶中，一朵花也看不到了。鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。” 这时，一只黄莺飞来了。她说：“小鹿，我见过你家那些红玫瑰，可好看了！看着那些花，我就想唱歌。”一阵微风吹来，说：“小鹿，我闻过你家的玫瑰花，可香了！我带着它的香味吹过森林，大伙儿都夸我是‘玫瑰香风’呢！”小鹿高兴地笑了，说：“原来我栽的玫瑰是红色的，它们很美丽，还散发着香味。谢谢你们告诉了我。”鹿弟弟也高兴地笑了，说：“看来，你的玫瑰没有白栽！”1.根据短文补充玫瑰的生长过程。(填序号)(3分)①长出叶子 ②抽出枝条 ③开出花朵栽下玫瑰→( )→( )→( )→花朵凋谢2.小鹿一朵花都没看着是因为( )。(3分)A.他出远门，错过了花期B.他躺在床上养脚伤，错过了花期3.鹿弟弟说小鹿的玫瑰没有白栽是因为( )。(3分)A.小鹿看到玫瑰花了 B.玫瑰花给其他人带来了快乐和美好，即使没看到也没关系C.玫瑰花开得很美很香你还在哪里看到过玫瑰花?它有什么用途?(4分) 七、亮亮还在故事书中发现了小动物们的互动里也藏着春天。(看图写话)(15 分)小动物们在干什么?后来发生了什么事情?他们是怎么解决的? 第一单元综合提优卷(B)一、1. 9 hyī2.寻鲜花 柳枝 桃花 礼 荡秋千 格外 引人注目3.示例：(1)金灿灿 白花花 (2)叮叮咚咚 叽叽喳喳二、1. tíng jù zī xún cān tīng tǎ2.⑥ ④3.三、(一)1.②2.示例：美丽 碧绿 暖暖 五颜六色 美好 绿油油(二)1.② ③2.(1)示例：小草叶尖上跳舞 桃花枝头上微笑(2)提洒 拿 扫 (3)示例：伙伴们，我有点累了，咱们找个地方休息一下，好吗?四、1.草长茑飞二月天 春烟 不知细叶 二月春风似剪刀 春风吹又生2.开满了鲜花 1987 年 4 月 5 日 邓小平小柏树 美丽的风景五、②六、1.② ① ③ 2. B 3. B1.示例：我还在花店里看到过玫瑰花，它可以作为礼物送给别人。七、示例：春天到了，微风习习，阳光和煦，小狗和小花猫带着画板与画笔一起来到绿油油的草地上画画。很快，一幅幅美丽的图画就出现在了画板上。穿着白裙子的小熊一边开心地吃着草莓，一边看他们画画。忽然，小熊不小心把红艳艳的草莓汁弄到了自己的新裙子上。小熊急得皱起了眉头，伤心地说：“哎呀，新裙子弄脏了，这可怎么办呢?”聪明的小狗想到了一个好办法，于是他问小熊：“小熊妹妹，我可以在你的裙子上画画吗?”小熊点点头。只见小狗拿起画笔，蘸上红颜料，在小熊的裙子上画了一个又一个漂亮的蝴蝶结。小熊一看，草莓汁不仅被颜料逃住了，裙子还变得更加鲜艳了，她高兴得直拍手，感激地对小狗说：“谢谢你，你可真有办法！”