宁夏回族自治区石嘴山市惠农区石嘴山市第一中学2025-2026学年高三上学期12月月考生物试题(含答案解析)
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这是一份宁夏回族自治区石嘴山市惠农区石嘴山市第一中学2025-2026学年高三上学期12月月考生物试题(含答案解析),共16页。
注意事项:
1.作答前必须认真审题,逐字逐句读懂题目要求,准确把握题目考查意图。
2.审题时需圈画题目中的关键词、限制词和重要条件,避免因漏看、错看导致答非所问。
3.对于包含多问的题目,需逐一明确每一问的作答要求,不可混淆、合并回答。
4.审题后需确认题目是否有字数限制、格式要求或特殊指令,严格遵守。
一、选择题:本大题共16小题,每小题3分,共48分。
1.如图是几种常见的单细胞生物。下列关于这些生物的叙述,错误的是
A.只有 ② ③属于真核生物
B.① ② ③ ④ ⑤共有的细胞器是核糖体
C.③的摄食行为体现了细胞膜具有一定的流动性
D.从生命系统的结构层次看,图中生物既属于细胞层次,又属于个体层次
2.如图表示在适宜的光照强度、温度和水分等条件下,某实验小组所测得的甲、乙两种植株CO₂吸收速率与CO₂浓度的关系,下列说法不正确的是
A.CO₂浓度为b时甲、乙植株净光合速率相等
B.若将甲、乙植株置于玻璃钟罩内,一段时间后甲植株先死亡
C.当CO₂浓度达到饱和点后,限制植株光合速率增加的因素可能是植物叶肉细胞内相关酶的数量
D.a点时,甲植株叶肉细胞光合速率为零
3.下列有关实验材料和实验试剂的说法,正确的是
A.在观察“叶绿体和细胞质的流动性”的实验中,可观察到黑藻细胞中的带状叶绿体
B.在“叶绿体中色素的提取和分离”的实验中,使用层析液提取色素
C.在“探究酵母菌的呼吸方式”实验中,使用酸性重铬酸钾溶液检测酒精
D.用过氧化氢做实验材料可探究温度对过氧化氢酶活性的影响
4.下列关于光合作用发现历程的经典实验的叙述正确的组合是
①恩格尔曼选择水绵作为实验材料是因为其叶绿体为螺旋带状,容易观察实验现象
②英格豪斯通过实验认为植物生长所需养料主要来自水,而不是土壤
③萨克斯在做实验前将绿色植物放置暗处几小时,目的是消耗植物体内积累的淀粉
④鲁宾和卡门用¹⁸O同时标记H₂O和CO₂的O,证明氧气中的氧来源于水
⑤卡尔文用¹⁸O标记CO₂,证明光合作用过程中C原子的转移途径
A.1项
B.2项
C.3项
D.4项
5.对下列关于中学生物学实验的描述错误的是
①探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的水解作用
②观察植物细胞的质壁分离现象
③探究培养液中酵母菌种群数量的变化
④观察植物细胞的有丝分裂
⑤观察叶绿体和细胞质的流动
⑥DNA的粗提取与鉴定
A.① ⑥通过观察颜色判断实验结果
B.③ ⑥均须进行离心操作
C.② ④均可使用洋葱作为实验材料
D.② ⑤实验过程均须保持细胞活性
6.某二倍体植物(2n=24)的三体植株(5号染色体有3条)的5号染色体基因分布如图所示,已知该植株在减数分裂Ⅰ的过程中任意两条染色体发生联会并分离,第三条染色体会随机移向一极,受精卵中同时存在同源染色体4条及以上的不能存活。(不考虑其他突变和致死现象),下列说法正确的是
A.该植株与三体基因型为bbb的植株交配,子代表现为显性个体中,染色体正常的个体占1/5
B.该植株自交后代,性状分离比为35:1
C.产生该植株的原因是父本或者母本减数分裂Ⅱ过程中,5号染色体姐妹染色单体未分离
D.该植株减数分裂Ⅱ时,细胞中可存在4个B基因
7.下图示细胞内某生理过程中发生的部分碱基互补配对情况,下列叙述错误的是
A.若表示DNA复制, ①为模板,则 ②表示子链在DNA聚合酶的作用下向右延伸
B.若表示翻译, ①为模板,则核糖体从左向右读取其上的密码子
C.若表示转录,图示片段共含有4种核苷酸、9个氢键
D.若表示病毒RNA复制,原料为四种核糖核苷酸,场所在细胞内
8.一个基因组成为AaXBY的精原细胞进行减数分裂(仅发生一次变异)。下列相关说法错误的是
A.若某细胞无染色单体,基因组成为AAXBXB,则该细胞可能处于减数第二次分裂后期
B.若产生的精子为AXB:aXB:AY:aY=1:1;1:1,则是减数第一次分裂后期基因自由组合的结果
C.若产生了一个基因组成为AaXB的精子,与该精子同时产生的另外三个精子的基因组成分别为AaXB、Y、Y
D.处于减数第一次分裂后期和处于减数第二次分裂后期的细胞中的染色体组数相同,但核DNA数不同
9.某基因首端部分序列如图所示,可指导编码4个氨基酸;部分密码子如表所示。研究发现图示序列的模板链中有3个碱基同时改变,导致mRNA上3个密码子各自改变了1个碱基,但编码的氨基酸序列没变。下列叙述正确的是
氨基酸 密码子 氨基酸 密码子
甲硫氨酸 AUG(起始) 苏氨酸 ACU、ACC、ACA、ACG
色氨酸 UGG 脯氨酸 CCU、CCC、CCA、CCG
谷氨酸 GAA、GAG 丝氨酸 UCU、UCC、UCA、UCG
酪氨酸 UAC、UAU UAA、UAG(终止)
A.碱基改变后产生的mRNA序列有6种可能
B.图中β链是转录的模板链,其方向为5"... GTACATATGTAGT... 3"
C.基因指导蛋白质合成时,需要利用解旋酶和RNA聚合酶进行转录
D.该基因编码的多肽链首端4个氨基酸是甲硫氨酸-酪氨酸-苏氨酸-丝氨酸
10.在苹果卷蛾(ZW)中,有翅对无翅为显性,由常染色体上的D/d基因控制。长翅和残翅分别由Z染色体上的基因E和e控制,一只无翅(ddZeW)苹果卷蛾跟一只长翅苹果卷蛾交配,子一代都是长翅,如果这些子代相互交配得到子二代,下列叙述正确的是
A.自然随机交配的苹果卷蛾群体中,长翅雌蛾出现的概率大于长翅雄蛾
B.子一代中E的基因频率和子二代雄蛾中E的基因频率相等
C.若去除子二代中的残翅个体,则子二代雌蛾中d的基因频率为3/5
D.子二代长翅雄蛾和长翅雌蛾中D和d的基因频率不相等
11.下图为人体内生理调节图,据图分析正确的是
A.图中X为促甲状腺激素释放激素,Y为甲状腺激素
B.图中抗体结合X激素受体,影响X激素的作用,可能会导致自身免疫病
C.口服X激素,会导致 ① ②作用增强
D.图中Z的作用是升高细胞外液渗透压
12.枯草芽孢杆菌能产生杆菌肽、多黏菌素等抗菌物质,抑制葡萄球菌的生长。某兴趣小组欲分离污水中的枯草芽孢杆菌,将葡萄球菌接种到固体培养基上形成薄膜,再接种采集的污水。下列叙述错误的是
A.培养过程中枯草芽孢杆菌能在培养基上形成透明圈
B.污水和培养基都可为枯草芽孢杆菌生长提供碳源
C.平板上不能生长的葡萄球菌不一定是受枯草芽孢杆菌的影响
D.实验中需要设置一组加污水的培养基作为对照
13.阿尔茨海默病(AD)是一种常见的神经退行性疾病,主要表现为大脑中大量淀粉样蛋白(Aβ)的聚集。研究发现,脱氧胆酸(DCA,一种胆汁酸)能够自主穿透血脑屏障并在大脑内堆积,通过与胆汁酸受体(TGR5)结合调控淀粉样前体蛋白(APP)的切割,进而促进Aβ的产生。AD患者体内存在胆汁酸代谢稳态失衡。下列有关叙述错误的是
A.DCA参与细胞外液的组成
B.胆汁酸代谢稳态失衡可能与AD的发生发展有关
C.促进TGR5的表达可以减少Aβ的产生
D.以上材料表明,内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件
14.人体从事渐增负荷运动时,随着运动强度的增加,有氧代谢产生的能量满足不了机体的需要,无氧呼吸供能的比例增大,导致血乳酸浓度明显增加。下列相关叙述正确的是
A.在渐增负荷运动时,肌肉细胞CO₂的产生量大于O₂的消耗量
B.血浆pH不会迅速上升,因为乳酸在血浆中被氧化分解
C.运动强度增大时,线粒体中[H]与O₂的结合速率会减慢
D.细胞呼吸第一阶段产生的NADH会被后续的反应消耗
15.如图表示细胞分裂和受精作用过程中细胞中 DNA 含量和染色体数目的变化,据图分析可得出
A.a阶段为减数分裂、b阶段为有丝分裂
B.IJ 段染色体数目一直是体细胞的一半
C.L点→M点所示过程与细胞膜上的受体有关
D.GH 段和OP段,细胞中含有的染色体数是相等的
16.质粒K中含有β-半乳糖苷酶基因,将该质粒导入大肠杆菌细胞后,其编码的酶可分解X-gal,产生蓝色物质,进而形成蓝色菌落,如图所示。科研小组以该质粒作为载体,采用基因工程技术实现人源干扰素基因在大肠杆菌中的高效表达。下列叙述错误的是
A.使用氯化钙处理大肠杆菌以提高转化效率,可增加筛选平板上白色和蓝色菌落数
B.如果筛选平板中仅含卡那霉素,生长出的白色菌落不可判定为含目的基因的菌株
C.因质粒K中含两个标记基因,筛选平板中长出的白色菌落即为表达目标蛋白的菌株
D.若筛选平板中蓝色菌落偏多,原因可能是质粒K经酶切后自身环化并导入了大肠杆菌
二、非选择题:本大题共5小题,第17-20小题每小题10分,第21小题12分,共52分。
17.在自然条件下,某植物叶片光合速率和呼吸速率随温度变化的趋势如图所示。回答下列问题。
(1)该植物叶片在温度a和c时的光合速率相等,叶片有机物积累速率_______₍填“相等”或“不相等”),原因是________________________________。
(2)在温度d时,该植物体的干重会减少,原因是________________________________。
(3)温度超过b时,该植物由于暗反应速率降低导致光合速率降低。暗反应速率降低的原因可能是________________________________。(答出一点即可)
(4)通常情况下,为了最大程度地获得光合产物,农作物在温室栽培过程中,白天温室的温度应控制在________最大时的温度。
18.遗传学家对燕麦的籽粒颜色遗传进行了研究。发现在若干个红色籽粒与白色籽粒的纯合亲本杂交组合中出现了如下几种情况:
结合上述结果,回答下列问题:
(1)控制红粒性状的基因为____₍填“显性”或“隐性”)基因;判断的理由是_____。
(2)根据上述杂交实验结果判断燕麦籽粒性状至少由_____对等位基因控制,第Ⅱ组中F₁可能的基因组成有_____种。
(3)第Ⅲ组中F₁的基因组成为______若由一对等位基因控制,则用 A、a 用表示; 若由两对等位基因控制,则用 A/a、B/b 表示;若由三对等位基因控制,则用 A/a、B/b、C/c 表 示;若由四对等位基因控制,则用 A/a、B/b、C/c、D/d 表示... ... 以此类推),该F₁测交后代的红粒和白粒的比例为_____。
19.2025年冬季,我国多省市出现甲型流感病毒感染人群,甲型流感病毒经呼吸道侵入人体后,可黏附并侵染呼吸道上皮细胞,引发发热、咳嗽、乏力等症状,严重时会激活免疫系统过度应答,释放大量炎症因子引发“细胞因子风暴”,损伤肺部组织,同时干扰机体体温调节、内分泌调节等稳态机制,影响人体正常生理功能。请结合图甲和图乙,回答下列问题:
(1)甲型流感病毒入侵后,呼吸道黏膜分泌黏液阻挡病毒扩散,该过程属于人体免疫的第_______道防线,病毒被吞噬细胞摄取处理后呈递给______细胞(填名称),其分泌的a是____________。
(2)患者感染后常出现持续高热,高热状态下,人体代谢速率加快,耗氧量增加,这与甲状腺激素、肾上腺素等激素的___________₍填拮抗或协同)作用密切相关。
(3)接种甲流疫苗是预防感染的有效措施,疫苗本质是灭活或减毒的病毒抗原,进入人体后可诱导B细胞增殖分化为浆细胞和记忆B细胞,其中记忆细胞在病毒再次入侵时能_______________,快速引发二次免疫应答。
(4)部分重症患者出现“细胞因子风暴”时,大量炎症因子会加重组织损伤,而组织损伤又会刺激机体释放更多炎症因子,该过程属于___________₍填“正反馈”或“负反馈”)调节,这也说明人体稳态的调节能力是___________的,当外界干扰超出该限度,稳态就会遭到破坏。
(5)如图乙所示,神经系统、内分泌系统与免疫系统通过_________分子构成一个复杂网络,相互作用。它们的作用方式都是直接与受体接触,其中A是__________物质。
20.果蝇的灰身对黑身为显性,由位于Ⅱ号染色体上的基因A/a控制;基因R/r位于X染色体上,R或r基因不存在时会加深黑身雌雄果蝇的体色。现有纯合黑身雌果蝇与纯合灰身雄果蝇杂交,产生F₁和F₂的情况如图所示。回答下列问题:
(1)据表可知F₂果蝇中灰身:黑身:深黑身≈________。F₁果蝇的基因型为________。
(2)由F₂的表现型及其比例可推测_______₍填“R”或“r”)基因不存在时会出现黑体果蝇体色加深的现象。F₂中基因r的频率为________。
(3)从F₂的雌雄果蝇中选择一对个体,欲使其产生的子代中雌雄个体均同时具有3种表型。满足条件的基因型组合有3种,分别是________________________________;其中深黑身果蝇所占比例最低的杂交组合是________________。
21.已知豌豆种子中子叶的黄色与绿色由一对遗传因子Y、y控制,现用豌豆进行下列遗传实验,请分析回答:
(1)用豌豆做遗传实验容易取得成功的原因之一是____________。
(2)从实验________可判断这对相对性状中__________是显性性状。
(3)实验一子代中出现黄色子叶与绿色子叶的比例为1:1,其主要原因是黄色子叶甲产生的配子种类及其比例为__________________________。
(4)实验二黄色子叶戊的遗传因子组成为____________,其中能稳定遗传的占________;若黄色子叶戊植株之间随机交配,所获得的子代中绿色子叶占________。
(5)实验一中黄色子叶丙与实验二中黄色子叶戊杂交,所获得的子代黄色子叶个体中不能稳定遗传的占________。
宁夏回族自治区石嘴山市惠农区石嘴山市第一中学2025-2026学年高三上学期12月月考生物试题 答案与解析
1. A
解析:①是衣藻,②是草履虫,③是变形虫,这三者是真核生物,④是大肠杆菌,⑤是蓝细菌,这二者是原核生物。
A、①衣藻、②草履虫、③变形虫都属于真核生物,A错误;
B、①②③④⑤都有核糖体,能合成蛋白质,B正确;
C、③变形虫的摄食行为体现了细胞膜具有一定的流动性,C正确;
D、从生命系统的结构层次看,图中生物都是单细胞生物,既属于细胞层次,又属于个体层次,D正确。
关系A。
2. D
解析:CO₂吸收速率代表植物的净光合速率,净光合速率=真正光合速率+呼吸速率。
A、由图可知,CO₂浓度为b时甲、乙植株的CO₂吸收速率相等,即净光合速率相等,A正确;
B、若将甲、乙植株置于玻璃钟罩内,一段时间后甲植株先死亡,原因是a点表示甲的光合作用与呼吸作用强度相等,即甲植株进行光合作用的CO₂补偿点,其大于乙植株进行光合作用的CO₂补偿点,在低CO₂浓度条件下,乙植株先于甲植株得到补偿消耗,所以将甲、乙植株置于玻璃钟罩内,一段时间后甲先死亡,B正确;
C、根据题干“如图表示适宜的光照强度、温度和水分等条件下”,再结合CO₂浓度达到饱和点可知植株的生长环境适宜,因此限制植物光合速率的因素主要是植物自身因素,比如光合色素的数量、相关酶的数量和活性等,C正确;
D、a点时,甲植株叶肉细胞的净光合速率为零,光合速率=呼吸速率,D错误。
故选D。
3. C
解析:A、黑藻的叶肉细胞中叶绿体呈椭球形或球形,带状叶绿体是水绵的结构特点,A错误;
B、提取叶绿体色素时使用无水乙醇(溶解色素),层析液用于分离色素,B错误;
C、检测酒精需在酸性条件下使重铬酸钾与酒精反应,颜色由橙色变为灰绿色,C正确;
D、过氧化氢在高温下会自行分解,无法排除温度对过氧化氢自身分解的影响,实验设计不科学,D错误。
故选C。
4. B
解析:光合作用发现历程:1771年英国科学家普利斯特利实验,证明植物可以更新因蜡烛燃烧或小白鼠呼吸而变得污浊的空气。1779年荷兰科学家英格豪斯实验,证明植物只有在阳光照射下才能更新空气,植物体只有绿叶才能更新空气。1785年人们对空气成分有了进一步的认识,发现,绿叶在光下放出的是氧气,吸收的是二氧化碳。1845年德国科学家梅椰据能量转化与守恒定律明确指出:植物进行光合作用时,将光能转化成化学能储存起来。1864年德国科学家萨克斯实验,证明光合作用在有光情况下,制造了淀粉。1880年美国科学家恩格尔曼水绵和好氧细菌的实验,证明光合作用的场所是叶绿体。1939年美国科学家鲁宾和卡门运用同位素标记方法,证明氧气来自水。20世纪40年代卡尔文探明了光合作用中,二氧化碳转化成有机物过程中碳元素的途径,这一途径称卡尔文循环。
①水绵的叶绿体为螺旋带状,容易观察实验现象,①正确;
②英格豪斯通过实验证明绿叶只有在光下才能够更新空气,②错误;
③萨克斯在做实验前将绿色植物放置暗处,消耗植物体内积累的淀粉,防止对实验有干扰,③正确;
④鲁宾和卡门用¹⁸O分别标记H₂O和CO₂的O,④错误;
⑤卡尔文用¹⁴C标记CO₂,⑤错误。
故选B。
5. B
解析:探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用的实验中,最后需要用斐林试剂检测,因此需要水浴加热和根据颜色反应来确定。
A、淀粉和蔗糖都不是还原糖,不能与斐林试剂反应,淀粉和蔗糖水解产物为还原糖,可以与斐林试剂反应,因此可以用斐林试剂鉴定淀粉酶对淀粉和蔗糖的水解作用,若淀粉组出现红黄色,蔗糖组没有出现红黄色,说明淀粉酶可以催化淀粉水解不能催化蔗糖水解;⑥中DNA与二苯胺在沸水浴下显蓝色,因此①⑥均通过颜色判断结果,A正确;
B、③通过血球计数板直接计数酵母菌,无需离心;⑥需离心去除杂质以提取DNA,B错误;
C、②可用洋葱紫色外表皮观察质壁分离,④可用洋葱根尖分生区观察有丝分裂,C正确;
D、②活的植物细胞原生质体具有选择透性,可以发生质壁分离现象;⑤活细胞的叶绿体和细胞质才能流动,因此
②⑤实验过程均须保持细胞活性,D正确。
故选B。
6. D
解析:A、植株BBb产生配子为B:Bb:BB:b=2:2:1:1,植株bbb产生配子为bb:b=1:1,两植株交配,子代基因型为2/12Bbb,2/12Bb,2/12Bbbb(不存活)、2/12Bbb、1/12BBbb(不存活)、1/12BBb、1/12bbb、1/12bb,子代表现为显性个体(2/12Bbb、2/12Bb、2/12Bbb、1/12BBb)中染色体正常的个体(2/12Bb)占2/7,A错误;
B、该植株BBb产生配子为B:Bb:BB:b=2:2:1:1,自交后代中不存活比例为 4/36BBbb+2/36BBBb+2/36BBBb+1/36BBBB=9/36,存活个体为27/36,隐性个体bb为1/6×1/6=1/36,故性状分离比为26:1,B错误;
C、产生该植株的原因可能是父本或母本减数第一次分裂过程中5号同源染色体未分离或减数第二次分裂过程中5号染色体姐妹染色单体未分离导致的,C错误;
D、该植株进行减数分裂时,可能含B基因的两条染色体移向一极,由于染色体复制,所以该植株减数第二次分裂时,细胞中可存在4个B基因,D正确;
故选D。
7. B
解析:DNA聚合酶作用时的条件除了需要合成模板外,还需要提供引物提供3"-OH,所以决定了DNA聚合酶合成的方向都是5"→3"。
A、DNA聚合酶只能从3"开始,因此若为模板,则②表示子链在DNA聚合酶的作用下向右延伸,A正确;
B、mRNA起动信号总是位 于 mRNA 的 5′侧, 终止信号总是在 3′侧,因此核糖体从右向左读取其上的密码子,B错误;
C、转录是以DNA的一条链为模板,合成RNA的过程,原料为4种核糖核苷酸,G-C间存在三个氢键,因此共9个氢键,C正确;
D、RNA是核糖核苷酸的聚合物,RNA病毒没有独立存活的能力,因此复制的场所在细胞内,D正确。
故选B。
8. B
解析:减数分裂过程:(1)减数第一次分裂前间期:染色体的复制。(2)减数第一次分裂:①前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;②中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;③后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合;④末期:细胞质分裂。(3)减数第二次分裂:①前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;②中期:染色体形态固定、数目清晰;③后期:着丝粒分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;④末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。
A、若某细胞无染色单体,且基因组成为AAXBXB,说明该细胞无同源染色体,则该细胞可能处于减数第二次分裂后期,A正确;
B、一个精原细胞减数分裂应该产生2种比例相等的精子,若产生的精子为AXB:aXB:AY:aY=1:1:1:1,则减数第一次分裂前期可能发生了交叉互换,B错误;
C、若产生了一个基因组成为AaXB的精子,则说明XY同源染色体发生分离,而A和a存在的同源染色体未分离,因此与该精子同时产生的另三个精子为:AaXB、Y、Y,C正确;
D、在减数第一次分裂后期和减数第二次分裂后期的细胞,都与体细胞中染色体数目相同、染色体组数也相同,但减数第二次分裂后期细胞的核DNA数是减数第一次分裂后期的一半,D正确。
故选B。
9. D
解析:A、题中显示,研究发现题图所示序列的模板链中有3个碱基同时发生改变,导致mRNA上有3个密码子各自改变了1个碱基,但编码的氨基酸序列没有改变,结合表格可知,UAU可变成UAC(1种可能)、ACA可变成ACU、ACG、ACC(3种可能)、UCA可变成UCU、UCC、UCG(3种可能),可见碱基改变后产生的mRNA序列有1×3×3=9种可能,A错误;
B、检测出某基因首端的部分序列,而AUG为起始密码,该段能编码四个氨基酸,因此,题图中的α链是编码链,转录的模板链是β链;转录出的mRNA中的碱基序列为5"... CAUGUAUACAUCA... 3",则β链左侧为3'端,B错误;
C、基因指导蛋白质合成时,需要利用RNA聚合酶进行转录,C错误;
D、题图转录出的mRNA中的碱基序列为CAUGUAUACAUCA,起始密码为AUG,此后的密码子依次为UAU、ACA、UCA,根据密码子表可知该基因编码的多肽链首端4个氨基酸是甲硫氨酸-酪氨酸-苏氨酸-丝氨酸,D正确。
故选D。
10. C
解析:已知一只无翅(ddZeW)雌蛾跟一只长翅(DZEZ^₎雄蛾交配,子一代都是长翅(DZE₎,则长翅亲本的基因型为DDZEZE,子一代的基因型为DdZEZe(雄)和DdZEW(雌)。子一代DdZEZe(雄)和DdZEW(雌)相互交配得到子二代,则子二代的基因型、表现型及比例为DZEW(长翅雌蛾):DZEZ^₍长翅雄蛾):DZeW(残翅雌蛾):ddZW(无翅雌蛾):ddZEZ^₍无翅雄蛾)=3:6:3:2:2。
A、群体基因频率未知,且实际更可能长翅雄蛾概率≥长翅雌蛾概率。A错误;
B、E的基因频率与性别相关,子一代的基因型为DdZEZe(雄)和DdZEW(雌),子一代中E的基因频率=E的基因数量÷(E+e)的基因数量=23;子二代的基因型及比例为DZEW:DZEZ^_:DZeW:ddZW:ddZEZ^₌₃:6:3:2:2,其中ZEZE:ZEZe:ZEW:ZeW=1:1:1:1,则子二代雄蛾中E的基因频率=E的基因数量÷(E+e)的基因数量=34,子一代中E的基因频率和子二代雄蛾中E的基因频率不相等,B错误;
C、若去除子二代中的残翅个体,则子二代雌蛾为DDZEW:DdZEW:ddZW=1:2:2,子二代雌蛾中d的基因频率=d的基因数量÷(D+d)的基因数量=35,C正确;
D、D和d的基因频率与性别无关,子二代长翅雄蛾和长翅雌蛾中D和d的基因频率相等,D错误。
故选C。
11. B
解析:A、图中X为垂体前叶分泌的作用于甲状腺,应该为促甲状腺激素,A错误;
B、图中抗体结合了X激素的受体,使X激素不能发挥作用,可能会导致自身免疫病,B正确;
C、X激素为蛋白质类激素,口服会被消化分解失去作用,C错误;
D、图中Z为垂体后叶分泌的作用到肾脏,应该是抗利尿激素,其促进肾小管与集合管对水分的重吸收,应该会降低细胞外液渗透压,D错误。
故选B。
12. D
解析:A、 枯草芽孢杆菌产生的抗菌物质(如杆菌肽、多黏菌素)可抑制葡萄球菌生长,在固体培养基上形成抑菌圈(透明圈),A正确;
B、培养基中含有碳源(如糖类),污水中也含有有机物质(如有机物),均可为枯草芽孢杆菌提供碳源,B正确;
C、葡萄球菌不能生长可能受多种因素影响(如培养基不适宜、温度变化或其他抑制剂),不一定是枯草芽孢杆菌的作用,C正确;
D、 实验中需设置对照以验证枯草芽孢杆菌的抑制作用,但应设置“只有葡萄球菌的培养基”作为阴性对照(显示正常生长),而非“只加污水的培养基”;后者主要用于观察污水微生物,与抑制实验无直接关联,D错误。
故选D。
13. C
解析:A、DCA作为胆汁酸,正常情况下分泌到肠道,但题干指出其能穿透血脑屏障进入大脑,说明其存在于血浆(细胞外液)中,因此参与细胞外液组成,A正确;
B、题干明确AD患者存在胆汁酸代谢失衡,且DCA促进Aβ产生,故胆汁酸代谢失衡与AD相关,B正确;
C、DCA通过与TGR5结合促进APP切割,增加Aβ的产生。若促进TGR5表达,会增强DCA作用,导致更多Aβ产生,C错误;
D、材料表明胆汁酸代谢失衡引发AD,说明内环境稳态是正常生命活动的必要条件,D正确。
故选C。
14. D
解析:A、肌肉细胞中CO₂仅来自有氧呼吸,无氧呼吸不产生CO₂,有氧呼吸中CO₂的产生量等于O₂的消耗量,A错误;
B、血浆中的乳酸通过缓冲系统(如与碳酸氢钠反应)中和,血浆pH不会迅速上升,B错误;
C、线粒体中[H]与O₂的结合速率取决于氧气供应和电子传递链效率,渐增负荷运动时,若氧气供应充足,有氧呼吸速率可能加快,以产生更多的ATP满足能量需求,C错误;
D、细胞呼吸第一阶段产生的NADH,在有氧呼吸中进入线粒体参与第三阶段,在无氧呼吸中用于还原丙酮酸(如生成乳酸),D正确。
故选D。
15. C
解析:分析题图:a阶段表示有丝分裂过程中DNA含量变化,其中AC段表示分裂间期,CD段表示前期、中期和后期,E点之后表示末期;b阶段表示减数分裂过程中DNA含量变化,其中FG表示减数第一次分裂间期,GH表示减数第一次分裂过程,IJ表示减数第二次分裂过程;c表示受精作用和有丝分裂过程中染色体数目变化,其中LM表示受精作用,MN表示有丝分裂间期、前期、中期,OP表示后期,Q之后表示末期。
A、据图所示,a阶段终点和起点的核DNA含量相同,说明此过程为有丝分裂,b阶段终点的核DNA含量只是起点的一半,说明该过程是减数分裂,A错误;
B、据图可知,IJ表示减数第二次分裂过程,其中减数第二次分裂后期染色体数目与体细胞相同,B错误;
C、L点→M点表示受精作用,此过程是通过细胞膜接触进行信息交流的,该过程与卵细胞膜上存在的受体有关,C正确;
D、GH表示减数第一次分裂过程,该时期细胞中的染色体数目与体细胞相同,OP表示有丝分裂后期,该时期细胞中的染色体数目是体细胞的2倍,所以,GH 段和OP段,细胞中含有的染色体数是不相等的,D错误。
故选C。
16. C
解析:基因工程技术的基本步骤:(1)目的基因的获取:方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成;(2)基因表达载体的构建:是基因工程的核心步骤,基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等;(3)将目的基因导入受体细胞:根据受体细胞不同,导入的方法也不一样;(4)目的基因的检测与鉴定。
A、使用氯化钙处理大肠杆菌,可使其处于感受态,提高转化效率,即更多的大肠杆菌能吸收质粒,无论吸收的是含目的基因的重组质粒(可能形成白色菌落)还是未重组的质粒K(形成蓝色菌落),都可增加筛选平板上白色和蓝色菌落数,A正确;
B、由于仅含卡那霉素,未添加X-gal,无论导入的是重组质粒还是空白质粒,因不含X-gal,无法产生蓝色物质,故生长出的菌落均为白色,B正确;
C、筛选平板中长出的白色菌落,可能是导入了重组质粒(含目的基因),但也可能是虽然导入了质粒但目的基因没有成功表达目标蛋白,不能仅仅因为是白色菌落就判定为表达目标蛋白的菌株,C错误;
D、若筛选平板中蓝色菌落偏多,原因可能是质粒K经酶切后自身环化并导入了大肠杆菌,因为自身环化的质粒K中β- 半乳糖苷酶基因完整,能表达活性β- 半乳糖苷酶,分解X - gal形成蓝色菌落,D正确。
故选C。
17. (1) ①. 不相等
②. 自然条件下,黑暗时温度a和c时的呼吸速率不相等
(2)温度d时,叶片的光合速率与呼吸速率相等,但植物的根部等细胞不进行光合作用,仍呼吸消耗有机物,导致植物体的干重减少
(3)温度过高,导致部分气孔关闭,CO₂供应不足,暗反应速率降低;温度过高,导致酶的活性降低,使暗反应速率降低
(4)光合速率和呼吸速率差值
解析:影响光合作用的因素有:光照强度、温度、CO₂浓度、酶的活性和数量、光合色素含量等。
【小问1详解】
在自然条件下,该植物叶片在温度a和c时的光合速率相等,但由于黑暗时呼吸速率不同,因此叶片有机物积累速率不相等。
【小问2详解】
在温度d时,叶片的光合速率与呼吸速率相等,但由于植物有些细胞不进行光合作用如根部细胞,因此该植物体的干重会减少。
【小问3详解】
温度超过b时,为了降低蒸腾作用,部分气孔关闭,使CO₂供应不足,暗反应速率降低;同时使酶的活性降低,导致CO₂固定速率减慢,C₃还原速率减慢,进而使暗反应速率降低。
【小问4详解】
为了最大程度地获得光合产物,农作物在温室栽培过程中,白天温室的温度应控制在光合速率与呼吸速率差值最大时的温度,有利于有机物的积累。
18. ①. 显性
②. 亲本红粒和白粒杂交,F₁都是红粒(或 F₁红粒自交出现性状分离,或 F₁红粒自交后代有红有白)
③. 3
④. 3
⑤. AaBbCc
⑥. 7:1
解析:根据题意和图示分析可知:亲本有红粒和白粒,而F₁都是红粒,说明红粒性状为显性性状;又第Ⅲ组中,F₂的红粒:白粒=63:1,说明小麦和燕麦的籽粒颜色由三对能独立遗传的基因控制,故隐性纯合体为白粒;设三对独立遗传的基因分别为A和a、B和b、C和c,则白粒亲本的基因型为aabbcc,第Ⅰ组杂交组合中,红粒亲本只有1对显性基因,其基因型可能有3种(AAbbcc、aaBBcc、aabbCC),因此F₁可能的基因型有Aabbcc、aaBbcc、aabbCc三种,自交后代都为3:1;第Ⅱ组杂交组合中,红粒亲本有2对显性基因,其基因型可能有3种(AABBcc、aaBBCC、AAbbCC),因此F₁可能的基因型有AaBbcc、aaBbCc、AabbCc三种,自交后代都为15:1;第Ⅲ组杂交组合中,红粒亲本有3对显性基因,其基因型只有1种(AABBCC),因此F₁的基因型也只有AaBbCc一种,自交后代都为63:1,据此分析。
(1)据分析可知,亲本红粒和白粒杂交,F₁都是红粒,故控制红粒性状的基因为显性基因。
(2)根据上述杂交实验结果判断,燕麦籽粒性状至少由3对等位基因控制;据分析可知,第Ⅱ组中F₁可能的基因型有AaBbcc、aaBbCc、AabbCc三种。
(3)第Ⅲ组中F₁的基因组成为AaBbCc;若F₁测交即AaBbCc×aabbcc,产生的后代中白粒aabbcc占1/8,其他均为红粒,故红粒和白粒的比例为7:1。
19. (1) ①. 一
②. 辅助性T细胞
③. 细胞因子
(2)协同 (3)迅速增殖分化为浆细胞,分泌大量抗体
(4) ①. 正反馈
②. 有限
(5) ①. 信息分子
②. 神经递质
解析:负反馈指的是在一个系统中,系统工作的效果,反过来又作为信息调节该系统的工作,并且使系统工作的效果减弱或受到抑制,它可使系统保持稳定。神经系统、内分泌系统与免疫系统之间存在着相互调节,通过信息分子构成一个复杂网络。分析图乙,A物质是由神经系统产生的,神经系统中的信号分子是神经递质。
【小问1详解】
皮肤、黏膜是保卫人体的第一道防线;体液免疫过程中一些病原体被抗原呈递细胞摄取,将抗原处理后呈递在细胞表面,然后传递给辅助性T细胞,辅助性T细胞开始分裂、分化,并分泌细胞因子。
【小问2详解】
甲状腺激素、肾上腺素等激素具有调节体内的有机物代谢、提高细胞代谢速率的作用。由此可见,与激素的协同作用密切相关。
【小问3详解】
记忆细胞可以在抗原消失后存活几年甚至几十年,当再次接触这种抗原时,能迅速增殖分化,分化产生的浆细胞快速产生大量抗体,快速引发二次免疫应答。
【小问4详解】
负反馈指的是在一个系统中,系统工作的效果,反过来又作为信息调节该系统的工作,并且使系统工作的效果减弱或受到抑制,它可使系统保持稳定。题干中描述的是“大量炎症因子会加重组织损伤,而组织损伤又会刺激机体释放更多炎症因子”,不符合负反馈调节的概念,而是属于正反馈调节。这一实例说明人体稳态的调节能力是有一定限度的,超出限度后,稳态会遭到破坏。
【小问5详解】
越来越多的证据表明,神经系统、内分泌系统与免疫系统之间存在着相互调节,通过信息分子构成一个复杂网络。分析图乙,A物质是由神经系统产生的,神经系统中的信号分子是神经递质。
20. (1) ①. 12:3:1
②. AaXRXr、AaXRY
(2) ①. R
②. 1/3
(3) ①. AaXRXr×AaXrY、AaXRXr×aaXrY、aaXRXr×AaXrY
②. AaXRXr×AaXrY
解析:分析题文描述与题图可知:等位基因A/a与R/r分别位于两对同源染色体上,它们的遗传遵循基因的自由组合定律,且R/r的遗传与性别相关联。纯合黑身雌果蝇与纯合灰身雄果蝇杂交,F₂中深黑身果蝇约占1/16,说明R基因不存在时会出现黑体果蝇体色加深的现象。
【小问1详解】
据表可知F₂果蝇中灰身:黑身:深黑身=(654+646):(221+108):(110)≈12:3:1,是9:3:3:1的变式,说明F₂中的深黑身果蝇不含有R基因,进而推知亲本纯合黑身雌果蝇与纯合灰身雄果蝇的基因型分别为aaXRXR、AAXrY,二者杂交所得F₁果蝇的基因型为AaXRXr、AaXRY。
【小问2详解】
F₂中深黑身果蝇约占1/16,且为雄性,说明该深黑身果蝇的基因型为aaXrY,由此可推测R基因不存在时会出现黑体果蝇体色加深的现象。若只考虑R/r,则F₁果蝇的基因型为XRXr、XRY,进而推知F₂的基因型及其比例为XRXR:XRXr:XRY:XrY=1:1:1:1,所以F₂中基因r的频率为[(1+1)÷(2+2+1+1)]×100%=1/3。
【小问3详解】
F₁果蝇的基因型为AaXRXr、AaXRY,F₂雌果蝇的基因型有AAXRXR(灰体)、AAXRXr(灰体)、AaXRXR(灰体)、AaXRXr(灰体)、aaXRXR(黑体)、aaXRXr(黑体),F₂雄果蝇的基因型有AAXRY(灰体)、AAXrY(灰体)、AaXRY(灰体)、AaXrY(灰体)、aaXRY(黑体)、aaXrY(深黑体)。
综上分析,从F₂的雌雄果蝇中选择一对个体,欲使其产生的子代中雌雄个体均同时具有3种表型,则选择的雌雄亲本的基因组成中都应含有a和Xr基因,且雌性亲本中还应含有XR基因,因此满足条件的基因型组合有3种,分别是AaXRXr×AaXrY、AaXRXr×aaXrY、aaXRXr×AaXrY,其中深黑身果蝇所占比例最低的杂交组合是AaXRXr×AaXrY,该为比例1/4aa×1/2(XrXr+XrY)=1/8。
21. ①. 性状易于区分
②. 二
③. 黄色
④. Y:y=1:1
⑤. YY或Yy
⑥. 1/3
⑦. 1/9
⑧. 3/5
解析:实验二的后代出现性状分离,据此可判断相对性状的显隐性,进而可以判断实验一和实验二有关个体的基因型。
(1)豌豆有许多稳定的且易于区分的相对性状,是自花传粉、闭花授粉植物,且自然状态下都为纯合子,因而是良好的遗传杂交实验材料。(2)根据实验二中后代的性状分离现象可判断子叶黄色对绿色为显性。(3)根据题意知,黄色子叶甲的遗传因子组成为Yy。(4)黄色子叶戊的遗传因子组成及比例为YY:Yy=1:2,黄色子叶戊随机交配,由于黄色子叶戊产生y配子的概率是2/3×1/2=1/3,所以子代中绿色子叶yy所占的比例为1/3×1/3=1/9。(5)黄色子叶丙(Yy)与黄色子叶戊(1/3YY、2/3Yy)杂交,子代中YY所占的比例为1/3×1/2+2/3×1/4=1/3,Yy所占的比例为1/3×1/2+2/3×1/2=1/2,这两种黄色子叶YY:Yy=2:3,所以黄色子叶中不能稳定遗传的(Yy)占3/5。
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