2025赤峰高三下学期二模试题日语含解析

这是一份2025赤峰高三下学期二模试题日语含解析，共14页。试卷主要包含了03等内容，欢迎下载使用。
日语
2025．03
注意事项：
1.考试开始前，请用黑色签字笔将答题卡上的姓名、班级、考号填写清楚，并在应位置粘贴条形码。
2.选择题答题时，请用2B铅笔答题，若需改动，请用橡皮轻轻擦拭干净后再选涂其它选项；非选择题答题时，请用黑色签字笔在答题卡相应的位置答题；在规定区域以外的答题不给分；在试卷上作答无效。
第一部分听力（共20小题：每小题1.5分，满分30分）
第一节（共5小题：每小题1.5分，满分7.5分）
听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项每段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。
1.女の人は何をしましたか。
A.家で休んだ
B.旅行に行った
C.おばあちゃんの世話をし
2.太郎の誕生日にどんなプレゼントをあげますか。
A.車のおもちゃ B.ロボットのおもちや C.チョコレート
3.どこで就職説明会をしますか。
A.1号教室 B.2号教室 C.3号教室
4.女の人はどんな料理が一番好きですか。
A.刺身 B.ラーメン C.天ぷら
5.カメラは誰から借りたのですか。
A.兄 B.両親 C.友達
第二节（共15小题：每小题1.5分,满分22.5分）
听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。
听下面的录音，回答第6至8题。
6.いつ花見に行きますか。
A.金曜日 B.土曜日 C.日曜日
7.時間変更の原因は何ですか。
A.男の人は仕事がある B.女の人は仕事がある C.天気がよくない
8.誰がカオルさんに電話しますか。
A.女の人 B.男の人 C.本田さん
听下面的录音，回答第9至11题
9.2人は今どこにいるんですか。
A.かばん売り場 B.かぐ売り場 C.くつ売り場
10.男の人はテーブルについてどう思っていますか。
A.値段が高い B.デザインがよくない C.高さがよくない
11.2人はどうしますか。
A.あとで決める B.テープルを買う C.テープルを買わない
听下面的录音，回答第12至14题。
12.女の人はどうして謝りましたか。
A.遅れてきたから
B.期限までに本を返していないから
C.本をなくしてしまったから
13.男の人は女の人の謝りに対してどう思いますか。
A.平気 B.怒る C.残念
14.2人はこれからどうしますか。
A.本を探す B.新しい本を買う C.映画を見る
听下面的录音，回答第15至17题
15.男の人のふるさとはどんなところですか。
A.よく雪が降る B.海がある C.魚料理がおいしい
16.男の人は小さい頃よく何をしましたか。
A.スキーをした B.雪遊びをした C.海で泳いだ
17.女の人の話では、大学に入るまで何をしたことがないですか。
A.スキーをしたこと B.雪を見たこと C.ふるさとに帰ったこと
听下面的录音，回答第18至20题
18.2人はどんな関係ですか。
A.クラスメート B.恋人 C.家族
19.女の人はどうして疲れてるみたいですか。
A.友達とショッピングしてきたから
B.山に登ってきたから
C.友達と喧嘩したから
20.女の人について、合っているのはどれですか。
A.きれいな景色を見た
B.つまらない1日だと思った
C.友達に叱られた
第二部分阅读理解（共20小题：每小题2.5分，满分50分）
阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
（一）
S会社は、成人式を迎える若者を対象に、「時」に関するアンケート調査をした。大切な人に「1秒の言葉」を伝えるとしたら、誰に伝えたいか、という質問に対して、男女とも「母」が1位に。最も伝えたい言葉は、「ありがとう」で60%を占めた。普段なかなか素直に言えない新成人の本当の気持ちが分かる。また自分が言われたい「1秒の言葉」があるとしたら、誰に言われたいか、との質問には、「恋人」が1位で41.5%、言われたい言葉は「好きです」が1位、続いて「友だち」に｢ありがとう」が2位となった。
また、あなたにとって最も価値のある1秒は、誰といっしょにいる時か、と聞いたところ、1位は「1人でいる時間」、2位には「家族といる時間」が入った。誰にも縛られず、(ア)と読み取れる。
続いて、大人になって、必要な｢品物」は何と思うか、という質問には、「（イ）」と答えた人は最も多かった。「時間を大切にしたい」「携帯電話で時間を見るのはマナー違反」などの理由が挙げられた。
自分が総理大臣だったら、何に最も力を入れるかと聞いたところ、「景気・金融」が1位で、その次は「教育」「医療・福祉」「環境」「少子化」と続く。ニュースで話題になる問題への関心度が高く、将来への不安も読み取れる結果になった。
1. 文中の「本当の気持ち」の指すものはどれか。
A. なかなか素直になれないということ
B. 誰かに自分の気持ちを伝えたいと思うこと
C. 母親に感謝の気持ちでいっぱいであること
D. 自分にとって大切な人は誰か分からないこと
2. 「1秒の言葉」について本文の内容に合っているのはどれか。
A. 恋人に好きと言いたい人が最も多い
B. 恋人に好きと言ってほしい人が最も多い
C. 友だちにありがとうと言いたい人が最も多い
D. 恋人と友だちに気持ちを伝えたい人が最も多い
3. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。
A. 家族といっしょにいる時間を最も大事にしている
B. 家族といっしょにいる時間が最も安心できると思っている
C. 自由な時間が大切だと思う一方、家族と過ごす時間も安心できる
D. 自由な時間より家族といっしょに過ごす時間が大切だと思っている
4. 文中の（イ）に入れるのに最も適当なものはどれか。
A. 時計B. 教育C. 環境D. 携帯電話
5. 「自分が総理大臣だったら、何に最も力を入れるか」という質問の答えから分かったことは何か。
A. 若者が健康問題に関心を持っていること
B. 若者が社会問題に関心を持っていること
C. 若者が総理大臣に関心を持っていること
D. 若者が友だちの将来に関心を持っていること
(二)
「あなたは地球外文明、宇宙人の存在を信じますか。」
こう問いかけられたら、多くの人はとまどって0しまうだろう。宇宙人の存在が確認されていないことは、誰もが知っている。確認されていないものの存在を信じるのは、現代人として「非科学的」なことのように思え、公言するのがためらわれるのだ。
しかし、実験や観測などによって、数量的に実証と確認できたものだけが科学ではない。科学的な方法の中には、物質や現象の持つ性質の類似性、あるいは、その逆の相違性などを根拠に理論を展開することも含まれる。（ア）、確認されぬものであろうと、理論によって推測するのが科学だということは言うまでもない。
太陽系が属する銀河系は、いわば一千億個以上の輝く星が、直径十万光年にわたってちりばめられた巨大な集団だ。問題となるのは、その中にどれだけ文明を持った宇宙人の住む星があるかだ。これをめぐっていろいろな議論があるが、生物の住む確率や、文明の起こる確率などを計算していくと、銀河系全体の中には、最低何十個かは、文明の存在する可能性がある。したがって、冒頭のような質問を私が受けたら、こう答える。「宇宙人は確かにいる。いなくてはならないんだ。」と。
宇宙の歴史は百五十億年ぐらいだと推定されている。その膨大な時間を考えれば、広大な宇宙の中には、太陽系よりもはるかな昔に誕生し、人類よりももっと高度で理想的な文明を持つ知的な生物が必ずいるに違いない。そうした知的な生物は、同様な文明の発達した他の天体と星間通信をしているかもしれない。
注释：
①とまどって：困惑②公言する：公开说③ためらわ犹豫，踌躇④ちりばめ（る）：点缀
6. 宇宙人の存在を信じるのは「非科学的」だと思われる理由はどれか
A. 事実ではないからB. 確認されていないから
C. 公言されていないからD. だれも知らないから
7. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。
A. 例えばB. しかしC. たいていD. つまり
8. 文中に「これ」とあるが、何か。
A 文明を持った宇宙人の住む星がいくつあるか
B. 銀河系には一千億個以上の輝く星があるかどうか
C. 生物の住む確率や文明の起こる確率が計算できるかどうか
D. 銀河系に文明が存在する星は何個あるか
9. 「私」が文明を持つ知的な生物が必ずいると断定できる理由はどれか。
A. 宇宙の歴史が長いからB. 宇宙が広いから
C. 太陽系がまだ若いからD. 星間通信ができるから
10. 宇宙人の存在について、「私」はどう思うか。
A. 存在すると思う。B. 存在しないと思う。
C. まだ誕生しないと思う。D. 分らない。
(三)
日々の食事の種類や方法には、外食と自炊の他に両者の中間に位置する中食があります。中食とは、家庭外で調理された市販の食品（弁当や惣菜など）のこと、またはそれを自宅などで食べることです。では、自炊と中食ではどちらが節約になるのでしょうか。
自炊をすれば、余分なお金をかけずに食事を用意することも可能です。セール品や特売日を狙って食材をお得に購入したり、安価な食材を活用したり、節約レシピをインターネットで見つけたり、さまざまな工夫（ア）食費を抑えることができるからです。中食も高い物から安い物まで色々あるので一概には言えませんが、「食費の節約」という観点ではやはり自炊に軍配が上がる（得胜）でしょう。しかし、調理に時間がかかるという点が自炊における最も高いハードル（障碍）でしょう。中食は、「時間の節約」という観点では心強い選択肢です。中食をうまく取り入れて手間や時間を減らせれば、もっと身体を休めたり、家族と過ごしたりする余裕も生まれるでしょう。
自炊と中食のどちらを選ぶにしても、一つだけ注意したいのは、食費の節約に重きを置きすぎないことです。自炊をする時に、安いからといって同じ食材ばかりを使っていては、栄養のバランスが偏ってしまいます。手軽で美味しい中食も、塩分や脂肪のとりすぎには気をつけなければなりません。食費、時間、栄養バランスなどを総合的に考えて、自炊と中食を上手に使い分けるのが一番の節約になるのではないでしょうか。
11. 文中に「中食」とあるが、具体的な例はどれか。
A. スーパーで肉と野菜を買ってきて料理を作ること。
B. 友達とランチを食べにレストランに行くこと。
C. 母親の愛情いっぱいの手料理を食べること。
D. 寿司や唐揚げを買って家で食べること。
12. (ア)に入れるのに最も適当なものはどれか。
A. に対してB. につれてC. についてD. によって
13. 文中に「食費の節約に重きを置きすぎない」とあるが、その理由はどれか。
A. 栄養のバランスが偏るかもしれないから。
B. 「時間の節約」に重きを置くべきだから。
C. 高価な食材でしか美味しい料理は作れないから。
D. かえって調理に時間がかかるから。
14. 自炊と中食とどちらが節約になるか、筆者はどう考えているか。
A. 食材をお得に購入できるから、自炊のほうが時間の節約になる。
B. 調理する時間がかからないから、中食のほうが食費の節約になる。
C. 自炊と中食を上手に使い分けるのが一番の節約になる。
D. 安くて美味しいから、両方とも時間や食費の節約になる。
15. この文章で筆者が最も言いたいことはどれか。
A. 外食と自炊の他に両者の中間に位置する中食があります。
B 自炊をすれば、余分なお金をかけずに食事を用意することは可能です。
C. 中食は、「時間の節約」という観点では心強い選択肢です。
D. 食費や時間などを総合的に考えて食事の方法を選んだほうがいい。
(四)
暑さが厳しくなり、衣替えをする時、私は必ず浴衣を二枚出す。一枚は、今年自分が着るものだ。そしてもう一枚は、私が小学生の頃に着た紺色の浴衣とオレンジ色の帯だ。もう着られない浴衣を出す必要はないのだが、毎年毎年、どうしても見たくなって出してしまう。きっとこれが、私と母、そして祖母をつなぐ、大切なものだからなのだろう。
小学生の頃の私は、浴衣にすごく憧ていた。夏祭りの時に見る色とりど（五颜六色）の浴衣がとても綺麗で、印象的だったからだと思う。毎年母に、浴衣が欲しいと言っていたのだが、返って来る返事がいつも決まっていた。「まだ早いでしょ。」毎年夏祭りぎりぎりまで粘るのだが、いつも私の負け。仕方なくいつも通りの服装で夏祭りに出かけていた。
それは小学校五年生の夏のことだった。ある日母が私を呼び、箪筒から何かを出してきた。何だろうと不思議に思いながらそちらへ行くと、そこには紺色の浴衣が置いてあった。母が若い頃着ていたものらしく、今の私だとちょうど良い丈だということで、出してくれたそうだ。帯はだめになってしまったため、祖母が作ってくれた。母はどうしてもこの浴衣を私に着てほしかったので、今まで新しいものを買わなかったと話してくれた。丈を確認するために袖を通した私は、浴衣を着ることよりも、その母と祖母の思いがとても嬉しかった。
母の思い出、祖母の思い出、そして私の思い出が詰まっているこの浴衣と帯は、私にとってとても大切な宝物だと思っている。そんな宝物を、今度は私の妹にあげようと私は考えている。私が感じた嬉しさ、暖かさを、今度は妹に感じてほしいと思うからだ。そうやってずっとずっと、この浴衣が繋がって行けばいいと願っている。
16. 「これ」とは何を指すか。
A. 今年着る浴衣
B. 夏服への衣替えの浴衣
C. 小学生の頃に着た紺色の浴衣とオレンジ色の帯
D. 衣替えをする時に出した二枚の浴
17. 「いつも私の負け」とあるが、どういうことか。
A 浴衣をもらえなかったこと
B. 夏祭りに行けなかったこと
C. 衣替えが失敗になったこと
D. お母さんから返事がなかったこと
18. 作者に浴衣をあげる一番いい時はいつだとお母さんは考えていたのか。
A. 作者が願った時
B. 作者がいい子になった時
C. 作者が大人になった時
D. お母さんの浴衣が作者にぴったり合うようになった時
19. 「妹に感じてほしい」とあるが、何を感じてほしいか。
A. 作者の優しさ
B. 浴衣の魅力
C. 新しい浴衣を着た時の嬉しさ
D. 浴衣を手に入れた時の嬉しさ、暖かさ
20. 文章の内容に合っているのはどれか。
A. 作者は母からもらった浴衣がもう着られないので、出す必要がないと思っている。
B. その紺色の浴衣は祖母が若い頃着たものらしい。
C. たくさんの思い出が詰まっている浴衣と帯は作者にとって大切な宝物だ。
D. 帯は古いから、祖母が新しいのを作ってくれた。
第三部分语言运用（共两节，满分30分）
第一节（共10小题：每小题1.5分,满分15分）
阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。
「パチン、パチン」「シュッシュシュッシュ」これは、私が通っている伝統文化のお茶とお花の教室で1（ ）音です。生け花にはまったく2（ ）はありませんでしたが、花が好きな自分に合うのではないかと母が薦めて3（ ）、始めてから五年目になります。
お茶やお花のお稽古では、多くの作法があります。お茶のときは集中しないと間違えて4（ ）が、作法があることで無駄な動きがなくなり、背筋が伸びる気持ちになります。花材を見て、完成図を想像すると楽しくなり、自分の想像の5（ ）生けることができたときは満足感と達成感があります。そして先生に6（ ）とうれしくなります。私7（ ）お茶お花のお稽古は、自分のペースで集中できる、自分に向いているものだと思います。これからも続けていきたいものの一つです。
伝統文化について考えたときに、いつも気にしているものではないけれど、自然に周りにある、身近なものだと気づきました。身近にあるから8（ ）昔から長く続いてきたし、生活の一部になっていると思います。でも、歴史や考え方、作法など勉強しないとわからないことばかりです。自分が知ろうと思わないと自然に9（ ）ことが難しくなっています。私は将来、花に関わる仕事に就きたいという夢があります。勉強することで、将来につながるかもしれないと思うと、10（ ）楽しくなります。
21. （ ）
A 聞くB. 聞こえるC. 見るD. 見られる
22. （ ）
A. 味B. 意味C. 興味D. 趣味
23. （ ）
A. あげてB. くれてC. もらってD. いただいて
24. （ ）
A. みますB. きますC. おきますD. しまいます
25. （ ）
A. ためにB. うえにC. とおりにD. かわりに
26 （ ）
A. 褒めるB. 褒められるC. 褒めさせるD. 褒めさせられる
27. （ ）
A. にとってB. によってC. においてD. によると
28. （ ）
A. ばかりB. でもC. しかD. こそ
29. （ ）
A. 身が付くB. 身に付けるC. 身につかないD. 身が付かない
30. （ ）
A. ますますB. ぜんぜんC. ゆっくりD. しっかり
第二节（共10小题：每小题1.5分，满分15分）
阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。
近ごろは、真壁づくり1. 家が少なくなりました。木造2. （けんちく）が少なくなったためです。しかし、木造家屋を「大壁」というつくりにすることが多くなったせいもあります。大壁というのは、板や合板やビニールクロス（塑料布）3. 家の骨組みを覆い、柱を見えなくした壁のことです。大壁にすると、壁が家を支えている西洋の家に似てきます。
大壁が主流になったのは、人々の4. （好む）と生活様式が、洋風になったためでしょう。しかし、それは家にとっては決して好ましいことではありません。日本は、高温多湿の季節がある国です。そういう国で、木材5. 、通気性のない外装と内装の間に閉じ込めると、家を支えている6. （重要）柱が、むれて（潮湿熱）弱くなってしまうからです。日本に真壁づくりが7. （生む）のには、それなりのわけがあるのです。
木は、柱や板に、8. （なる）からも、生きて呼吸しています。ですから、息がつけるように、せめて家の中ぐらいは、柱を剥き出し（露出）にしたほうがいいです。十センチ角、長さ三メートルの柱一本は、ビール瓶一本分の湿気を吸ったり放出したりしています。柱を剥き出しにしておけば、それだけの湿度を9. (調節)することができます。
住まいを近代化することと、洋風にすることとは違います。真壁づくりは、日本の風土10. 合った構造です。ぜひ復活してほしいものです。
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第四部分写作（共两节，满分40分）
第一节（满分10分）
41. 假如你是李明，现在你要出发去机场接客户，请你给同事田中写一个便条，告知他回来后马上准备好会议相关的资料，并将会议室打扫干净，你将在1个小时后回来，回来后将马上开始会议。
写作要求：
1.字数为80~120字；
2.格式正确，书写清楚：
3.使用「です・ます」体。
第二节（满分30分）
42. 今年一开年，我国人工智能领域接连取得重大突破，DeepSeek火爆全球，成为迄今为止最快突破3000万日活跃用户量的应用程序。人工智能（AI)已经融入到了我们的生活中，请以「AIについて」为题，谈谈你对AI的认识。
写作要点：
1.简单介绍AI在生活中的应用。
2.说说你的看法并简述你的理由。
写作要求：
1.字数为280―320字；
2.格式正确，书写清楚；
3.使用「です・ます」体。