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      [精] 第4课时 数据的收集、整理与表达-课件--2025-2026学年苏教版三年级数学下册(新教材)

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      苏教版(2024)三年级下册(2024)4.数据的收集、整理与表达完整版课件ppt

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      这是一份苏教版(2024)三年级下册(2024)4.数据的收集、整理与表达完整版课件ppt,共16页。PPT课件主要包含了支付方式等内容,欢迎下载使用。
      如:1.商业问题:收集门店不同产品的销售数据,整理后 分析热销(滞销)品类,优化进货清单和促销策略。 2.教育问题:统计班级学生各科错题类型,整理分析 后定位薄弱知识点,调整教学重点和辅导方案。 3.生活问题:记录家庭每月各项开支数据,整理分析 后找出超支项目,制定合理的消费预算。 ……
      用条形统计图表达数据有什么好处?
      1.直观对比:不同类别数据的高低差异一目了然, 能快速看出数量多少的差距。2.清晰易懂:无需复杂解读,能快速获取核心信息。3.信息聚焦:能清晰呈现单个或多个类别数据的 具体数值,突出关键数量信息。
      1. 选一选。(1)在“我最喜欢的运动项目”调查活动中,实验小学三年级男生的调查结果如下。
      下面统计图与上面表格中的信息相符的是( )。
      【点拨】根据题表可知,最喜欢排球的男生有3 人,最喜欢篮球的男生有5×5=25(人),最喜欢足球的男生有5×4+2=22(人)。据此选择相符的统计图即可。
      (2)下面是三(1)班同学最喜欢的食堂早餐统计表。如果制成条形统计图,那么每格代表( )人最合适。A. 1 B. 2 C. 5
      【点拨】观察题表中的3 个数据,发现它们都能被2 整除,所以条形统计图中每格代表2 人最合适。
      2. 周末,聪聪随家人游玩红枣小镇,看到许多游客都买了冬枣,而且支付方式不同,他做了如下统计。
      (1)这个条形统计图中,纵轴表示( ),每一格代表( )人;横轴表示( )。一共调查了( )人。(2)从条形统计图中,可以直观地看出( )支付的人数最多。(3)从条形统计图中你还获得了哪些数学信息?(写出2 条)
      【点拨】一共调查了60+40+20+10=130(人)。
      (答案不唯一)信息1:用现金支付的人数最少。信息2:用支付宝支付的人数有40 人。
      3. 某射击队进行射击训练,每人发射10发子弹,每发子弹的最好成绩是10环。下面是射击队的射击成绩。(单位:环)
      如果少于60 环为不及格,60~79 环为及格,80~89 环为良好,90~100 环为优秀。根据上面的数据完成条形统计图。
      1.小兴制作了我国境内四条主要河流长度统计图。 通过看图,你能知道什么?
      通过看数据,可以知道:(1)长江长6300km,黄河长5464km, 黑龙江长3101km,珠江长 2216km。
      (2)四条河流按长度从长到短依次为长江、 黄河、黑龙江、珠江。
      (3)借助条形统计图,能清晰且直观地看出各 河流长度的差异,比如长江长度显著长于 其他河流,珠江长度相对最短。

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      小学数学苏教版(2024)三年级下册(2024)电子课本 新教材

      4.数据的收集、整理与表达

      版本: 苏教版(2024)

      年级: 三年级下册(2024)

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