历史七年级下册（2024）元朝的统一教学ppt课件

这是一份历史七年级下册（2024）元朝的统一教学ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了年金灭辽，年金灭北宋，南宋建立，澶渊之盟，宋夏和议，宋金和议，蒙元再度统一，本课小结，郾城大捷，元朝的建立等内容，欢迎下载使用。
时代特征：民族政权并立
问题1：阅读材料，假设你是12世纪生活在蒙古草原上的牧民，你的生活状况如何？你会有什么想法?
问题3：成吉思汗统一草原，建立蒙古政权，有何意义?
有星的天旋转着，众百姓反了，不进自己的卧内，互相抢掠财物。 有草皮的地翻转着，众部百姓反了，不卧自己被儿里，互相攻打。 ——《蒙古秘史》
在25年里，蒙古以总数不到20万的军队。先后灭了40多个国家，征服720多个民族，消灭各国军队超1000万人征服各民族人口数6亿。一个地跨欧亚的蒙古帝国形成了。
尽管忽必烈征服了中国，但他本人首先就已经被华夏文明所征服。--法国蒙古史学家格鲁塞
元朝是我国历史上第一个由少数民族建立的统一的封建王朝
问题4：忽必烈继承汗位后都采取了哪些措施?
出自《易经》"大哉乾元”表现元统治者一统天下的志向。
（涿郡-燕京-中都-大都)
誓死不降的民族气节和视死如归的爱国精神
问题6：中国封建社会中结束分裂，实现大一统的王朝有哪些？
问题5：元统一有何意义?
②为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。
①~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~②~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
请找出元朝疆域的四至？
①元朝疆域超越汉朝和唐朝，是我国历史上版图最大的朝代。②与汉唐疆域相比，今天的西北、西南、东北广大地区和台湾及南海诸岛，都在元朝的统治 范围内。
面对这个辽阔的疆域，元朝在中央和地方层面如何巩固统治？
全国10个行省。行省之下设置路府州县。
启示：国家制定制度应顺应时代潮流，与时俱进，不断创新。
元朝中央政府对西藏正式行使行政管辖权，促进了统一多民族国家的巩固和发展。
元朝时为什么会出现民族交融？
年年此地成边土，竟与胡人相间处。胡人有妇解汉音，汉女亦解调胡琴，--节选自[元]戴良《凉州行》
民族交融有哪些表现? 有何影响？
从元朝历史发展过程中，有哪些地方值得借鉴?
(1)国家制度要与时俱进，不断创新；(2)统治者要善于学习先进文化；(3)各民族应团结友好平等地相处。
合作探究：元朝对我国历史作出了哪些贡献？1. 政治格局：2. 经济政策：3. 民族交融：4. 制度创新：5. 边疆管理：
统一全国，结束了政权并立局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。
重视农业，推广农桑技术，促进了社会经济的恢复与发展
促进了民族交融，形成了新的民族——回族
创立行省制度，加强了中央对地方的管理，对后世影响深远
因地制宜，加强了对边疆地区（台湾、西域、西藏）的管辖，使西藏成为元朝正式的行政区，巩固了统一多民族国家的疆域
南宋和蒙古对峙局面形成
1．与成吉思汗及其子孙有关的下列事件，按时间顺序排列正确的是（ ）①建立蒙古政权 ②定国号为元 ③灭亡南宋 ④定都大都A. ①②③④ B. ①②④③ C. ②③①④ D. ②①③④1．元朝在中央设立了中书省、枢密院和御史台，这些机构的职能分别是（ ）A. 行政 军事 监察 B. 行政 外交 军事C. 财政 监察 外交 D. 财政 军事 监察
3．“世皇宏规远模，立中书省总于中，分省厘于外。行省遵成宪以治所属，决大狱质疑事皆中书报可而后行。”“世皇”应是（ ）A．李世民B．铁木真C．忽必烈D．皇太极
4．历史学家杨宁一说：“元代以前各朝代的地方行政体制……都不同程度地存在着中央与地方行政之间空档过大的缺陷。”元代为了解决这一问题采取的措施是（ ）A．实行行省制度B．确立君主专制制度C．设澎湖巡检司D．加强水陆交通建设
5．《威海人史话》中记载：靖康之难后，威海全境进入金朝统治时期。金被灭后，威海全境又进入元朝统治时期。金、元时期统治威海的少数民族分别是（ ）A．女真族 蒙古族B．满洲族 蒙古族C．党项族 满洲族D．女真族 满洲族