







初中历史人教版(2024)七年级下册(2024)明朝的统治教学演示ppt课件
展开 这是一份初中历史人教版(2024)七年级下册(2024)明朝的统治教学演示ppt课件,共27页。PPT课件主要包含了课前复习,Step01,Step02,Step03,明朝的建立,强化皇权,科举考试的变化,今天也要听话哟,民族关系等内容,欢迎下载使用。
1.活字印刷术是________发明的,对______产生了重大影响。2._______末年,中国的海船上开始使用_______,对世界_______r的交流和 发展起了巨大的推动作用。3._____时,中国人发明了火药,唐朝末年,火药开始运用到_____,元朝发 明了_____。4.四大发明是中华民族对________的重大贡献。5.北宋的沈括,创制了______,著有________一书。6._____朝的郭守敬编成《______》。7.理学的代表人物有北宋的______、南宋的______,他理学的集大成者,强 调__________。8.宋词的代表人物有:豪放派代表______、______,婉约派代表_______。9.元曲的代表人物有:_____、_____、______。10.《资治通鉴》是_______主持编写的,体例是_______,记述了从______ 到_______共1300多年的历史。
1.立足史料实证和时空观念,了解明朝的建立时间、建立者;掌握朱元璋强化皇权的具体措施及其特点和影响。
2.立足唯物史观和历史解释,分析科举制度的变化(八股取士)及明朝皇权强化的影响。
3.立足史料证实和家国情怀,认识明朝君主专制的强化,加强了多民族国家的统一,但同时也是中国社会逐步走向衰落的原因之一。
像朱元璋这样参加过农民起义的开国皇帝:
● 时间:● 建立者:● 都城:● 统一:● 封王建藩
● 建文帝“削藩”● 靖难之役● 明成祖迁都北京·
朱元璋认为,只有废除丞相制度,将权力集中在皇帝手中,才能避免出现权力散的局面,以确保皇权的巩固与政权稳定。
以下哪一位参加明朝科举考试,将脱颖而出?
甲:喜欢标新立异,观点独道,想象丰富, 构思精妙。乙:擅于采百家之言,引用名人警句。丙:富有才情,尤其是写诗词歌赋。丁:记忆力强,能够一字不漏按照 《四书集注》上的观点答题。
2. .“秦以后中国的文化曾遭受三次厄运:一次是秦始皇的焚书,一次是汉武帝的罢黜百家,又一次是明初的科举制度。”明初科举制度成为中国文化“厄运”的原因是( ) A. 注重考查诗赋 B. 打破门第限制 C. 采用八股取士 D. 考生任意发挥见解
1.明太祖朱元璋废除了丞相制,将行中书省的权力一分为三,明成祖时形成辅佐皇帝处理政事的内阁、司礼监体制,还逐渐形成了加强对地方控制的督抚制度。这些制度设计旨在( )A.强化专制皇权B.增强监察职能C.精简政府机构 D.防止宦官专权
3.明代初期,中央行政权分属吏、户、礼、兵、刑、工六部,六部各设尚书,都对皇帝负责,皇帝直接管理国家。这一状况出现的主要原因是( )A.行中书省的设置B.内阁辅政制度的确立C.丞相制度被废除D.司礼监对内阁的牵制
4.朱元璋曾明确提出:“纪纲法度,为治之本……礼法立,则人志定,上下安。建国之初,此为先务。”由此可见,朱元璋( )A.极力强化皇权 B.聚焦社会民生C.重视法制建设 D.关注监察制度
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