历史七年级下册（2024）明朝的统治教学演示课件ppt

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第 三 单元明清时期（至鸦片战争前）：统一多民族封建国家的巩固与发展 时空坐标20251689年中俄签订《尼布楚条约》义 务 教 育七年级·下2025第三单元明清时期（至鸦片战争前）：统一多民族封建国家的巩固与发展第 15 课明朝的统治堂堂皇帝，经历了什么？百官未起朕先起，百官已睡朕未睡。不如江南富足翁，日高三丈犹拥被。——朱元璋第 15 课 明朝的统治任务学习一：明朝的建立元朝末年，政治腐败，社会动荡，矛盾尖锐，农民起义频繁。1.背景：◎根据材料1，概括明朝建立的背景。材料一：“堂堂大元，奸佞专权……官法滥，刑法重，黎民怨……贼做官、官做贼，混贤愚，哀哉可怜。” ——《醉太平小令》2.明朝建立概况（1）时间：（2）建立者：（3）都城：1368年朱元璋（明太祖）应天府（今南京）朕当如何为俺朱家万世基业打下基础？第 15 课 明朝的统治“靖难之役”（2）1421 年，明成祖为加强北方的防御力量，迁都北京。（1）明太祖去世后，建文帝继位，采取“削藩”政策。明太祖之子燕王朱棣发动“清难之役”，夺取帝位，他就是明成祖。第 15 课 明朝的统治大明建立之初，还有哪些潜在威胁？天下初定，百姓财力俱困，譬犹初飞之鸟不可拔其羽，新植之木不奇摇其根，要安养生息之。 ——《明太祖洪武实录》 大明政权建立之初，地方上承袭了元代的行中书省制度。 “（行省长官）举凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领（掌管）之。” ——搞编自史云贵《承袭与变异：明清督抚制度述论》夫元氏（元朝）之有天下，固有世祖之雄武；而其亡也，由委任权臣，上下蒙蔽故也。今礼所言，不得隔越中书奏事，此正元之大弊。人君不能躬览庶政，故大臣得以专权自恣。——《明实录》卷五十九生产破坏地方权力过大宰相专权第 15 课 明朝的统治任务学习二：强化皇权地方①废行中书省，设三司；②分封诸子为王使行省的权力分散巩固皇室中央集权1.措施：第 15 课 明朝的统治①废除丞相制度和中书省，六部直接向皇帝负责。②设五军都督府，将军队调动和武官任命的权利统归兵部，皇帝直接掌握军事大权中央：材料五：（各部门）我朝罢相，设五府、六部……分理天下事务。 ——明太祖《皇明祖训》第 15 课 明朝的统治相关史事： 洪武十三年正月，丞相胡惟庸称他家的旧宅井里涌出了醴（lǐ）泉，邀请明太祖观赏。朱元璋欣然前往，走到西华门时，一名太监突然冲到皇帝的车马前，紧拉住缰绳，急的说不出话但始终指着胡惟庸家的方向。朱元璋感到事情蹊跷，调查后发现胡惟庸家墙道里藏着士兵，刀枪林立。于是立即下令处死胡惟庸。胡惟庸案前后株连十余年之久，诛杀了三万余人。材料研读：以后子孙做皇帝时，“并不许立丞相。臣下敢有奏请设立者，文武群臣即时劾奏，处以重刑。” ——《明太祖实录》朱元璋立下这条“祖训”的目的何在？为告诫后代，不得设立丞相。目的是防止朝臣专权，以加强皇权，巩固统治。第 15 课 明朝的统治材料六：洪武十七年九月，给事中张文辅言自九月十四日至二十一日八日之间，内外诸司奏劄 [zhá]，凡一千六百六十，计三千二百九十一事。--- [清]孙承泽《春明梦余录》▲朱元璋为何会面对这么多奏章？▲根据材料和所学知识分析，明朝废除丞相有何利弊？利：克服了朝臣权力重的弊端，巩固了明朝的统治，形成比较安定的政治局面，为经济的发展创造了有利的环境。弊：皇权高度集中，地方没有独立性，容易形成专权，出现偏颇决策，给统治埋下危机。◎结合课本P87相关史事，说一说朱元璋及其继任者是如何减轻政务负担的？③朱元璋设置四辅官，明成祖建立内阁材料七：彼此颉颃[xié háng]，不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当。——《皇明祖训》第 15 课 明朝的统治④设立厂卫，监视官民（朱元璋设立锦衣卫、明成祖设立东厂）“时京官每旦入朝，必与妻子诀别，及暮无事则相庆，以为又活一日。” —《稗史汇编》⑤采用“廷杖”惩处大臣第 15 课 明朝的统治自主思考：朱元璋对地方和中央官制的改动，最突出的特点是什么？皇权高度集中各部互不统属，互相牵制。皇权不断加强，相权不断削弱。第 15 课 明朝的统治吏户礼兵刑工皇帝地方中书省、丞相中央改革前改革后皇帝吏户礼兵刑工按察使司都指挥使司布政使司行中书省 (行省)【问题思考】P88想一想：朱元璋对地方和中央官制的改动，最突出的特点是什么?特点及影响：既互不统属，又互相牵制。通过分散中央和地方的权力，防止朝臣和地方官员专权，从而使皇权高度集中，君主专制大为加强。五军都督府大明该如何选官？厂卫第 15 课 明朝的统治任务学习三：科举考试的变化甲：喜欢标新立异，观点独道，想象丰富，构思精妙乙：擅于采百家之言，引用名人警句。丙：富有才情，尤其是写诗词歌赋。丁：记忆力强，能够一字不漏按照 《四书集注》上的观点答题。读书人如果自以为是，生出大逆不道的想法，会威胁朕的统治。×××√第 15 课 明朝的统治内容八股取士必须以朱熹的《四书集注》为标准，不得随意发挥。考试范围： 考试要求： 答题格式：只在儒家经典“四书”、“五经”范围内命题；八股文八股文指文章格式要求分八个部分：破题、承题、起讲、入题、起股、中股、后股、束股八部分组成，后四个部分每部分有两股排比对偶的文字，合起来共八股。第 15 课 明朝的统治材料八：唐太宗远远看到新科进士规规矩矩列队走出城门时，便得意地说：“天下英雄入吾彀中矣！”材料九：八股之害等于焚书，而败坏人才有甚于咸阳之效。 ——（明）顾炎武材料十：考生初入考场时，光脚提着考篮，像个乞丐。点名时，面对考官的申斥，像个犯人。进入考号房子，像秋末冷风中的蜂子。出了考场时，像出笼的病鸟。等待传报时，草木皆惊，白天晚上想，梦幻不断。知道没有考中时，麻木得像死去一样。初次考场失意，心灰意冷，大骂考官有眼无珠，要去做和尚。过了一段时间，又像个出壳的鸠鸟，重新开始。 ——摘编自《聊斋志异》以上材料对科举制的评价出现了怎样的变化？八股取士产生了怎样的影响？变化：从肯定转变为抨击影响（1）培养了大批皇帝旨意的顺从者； （2）禁锢了人们思想，严重阻碍了中国古代思想文化、科学技术的发展与进步。第 15 课 明朝的统治任务学习四：民族关系明朝前期设立奴儿干都司，对东北女真等部直接管理1571年，明朝封蒙古俺答汗为王，并达成通贡和互市的协议“隆庆和议”第 15 课 明朝的统治明朝——东北管辖——设奴儿干都司明朝——蒙古——隆庆和议1368年朱元璋称帝、建立明朝朱棣发动“靖难之役”，明成祖迁都北京中央：废丞相，权分六部中央：分兵权，设五军都督府中央：监督臣民，设立厂卫特务机构地方：废行省，设三司；分封诸王，监控地方科举考试：八股取士命题范围、答题格式和影响明朝建立明强化皇权民族关系明朝的统治第 15 课 明朝的统治