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      2026届张掖市中考一模数学试题(含答案解析)

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      2026届张掖市中考一模数学试题(含答案解析)

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      这是一份2026届张掖市中考一模数学试题(含答案解析),共8页。试卷主要包含了考生必须保证答题卡的整洁,下列计算正确的是等内容,欢迎下载使用。
      1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。
      2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
      3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
      一、选择题(本大题共12个小题,每小题4分,共48分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)
      1.如图,△ABC中,BC=4,⊙P与△ABC的边或边的延长线相切.若⊙P半径为2,△ABC的面积为5,则△ABC的周长为( )
      A.8B.10C.13D.14
      2.若一次函数的图象经过第一、二、四象限,则下列不等式一定成立的是( )
      A.B.C.D.
      3.的相反数是( )
      A.B.-C.D.
      4.下列所述图形中,是轴对称图形但不是中心对称图形的是( )
      A.线段B.等边三角形C.正方形D.平行四边形
      5.已知一组数据a,b,c的平均数为5,方差为4,那么数据a﹣2,b﹣2,c﹣2的平均数和方差分别是.( )
      A.3,2B.3,4C.5,2D.5,4
      6.下列计算正确的是
      A.B.C. D.
      7.如图1,点P从△ABC的顶点A出发,沿A﹣B﹣C匀速运动,到点C停止运动.点P运动时,线段AP的长度y与运动时间x的函数关系如图2所示,其中D为曲线部分的最低点,则△ABC的面积是( )
      A.10B.12C.20D.24
      8.如图,△ABC在平面直角坐标系中第二象限内,顶点A的坐标是(﹣2,3),先把△ABC向右平移6个单位得到△A1B1C1,再作△A1B1C1关于x轴对称图形△A2B2C2,则顶点A2的坐标是( )
      A.(4,﹣3)B.(﹣4,3)C.(5,﹣3)D.(﹣3,4)
      9.对于任意实数k,关于x的方程的根的情况为
      A.有两个相等的实数根B.没有实数根
      C.有两个不相等的实数根D.无法确定
      10.如果一个扇形的弧长等于它的半径,那么此扇形称为“等边扇形”.将半径为5的“等边扇形”围成一个圆锥,则圆锥的侧面积为( )
      A.B.πC.50D.50π
      11.菱形的两条对角线长分别是6cm和8cm,则它的面积是( )
      A.6cm2B.12cm2C.24cm2D.48cm2
      12.如图,以正方形ABCD的边CD为边向正方形ABCD外作等边△CDE,AC与BE交于点F,则∠AFE的度数是( )
      A.135°B.120°C.60°D.45°
      二、填空题:(本大题共6个小题,每小题4分,共24分.)
      13.如图所示,P为∠α的边OA上一点,且P点的坐标为(3,4),则sinα+csα=_____.
      14.如果关于x的一元二次方程有两个不相等的实数根,那么的取值范围是__________.
      15.当a,b互为相反数,则代数式a2+ab﹣2的值为_____.
      16.如图,AB为半圆的直径,且AB=2,半圆绕点B顺时针旋转40°,点A旋转到A′的位置,则图中阴影部分的面积为_____(结果保留π).
      17.如图,为了测量某棵树的高度,小明用长为2m的竹竿做测量工具,移动竹竿,使竹竿、树的顶端的影子恰好落在地面的同一点.此时,竹竿与这一点距离相距6m,与树相距15m,则树的高度为_________m.
      18.一个圆锥的侧面展开图是半径为6,圆心角为120°的扇形,那么这个圆锥的底面圆的半径为____.
      三、解答题:(本大题共9个小题,共78分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
      19.(6分)如图,在⊙O中,AB是直径,点C是圆上一点,点D是弧BC中点,过点D作⊙O切线DF,连接AC并延长交DF于点E.
      (1)求证:AE⊥EF;
      (2)若圆的半径为5,BD=6 求AE的长度.
      20.(6分)某调查小组采用简单随机抽样方法,对某市部分中小学生一天中阳光体育运动时间进行了抽样调查,并把所得数据整理后绘制成如下的统计图:
      (1)该调查小组抽取的样本容量是多少?
      (2)求样本学生中阳光体育运动时间为1.5小时的人数,并补全占频数分布直方图;
      (3)请估计该市中小学生一天中阳光体育运动的平均时间.
      21.(6分)如图,在平面直角坐标系中,A、B为x轴上两点,C、D为y轴上的两点,经
      过点A、C、B的抛物线的一部分C1与经过点A、D、B的抛物线的一部分C2组合成一条封闭曲线,我们把这条封
      闭曲线称为“蛋线”.已知点C的坐标为(0,),点M是抛物线C2:(<0)的顶点.
      (1)求A、B两点的坐标;
      (2)“蛋线”在第四象限上是否存在一点P,使得△PBC的面积最大?若存在,求出△PBC面积的最大值;若不存在,请说明理由;
      (3)当△BDM为直角三角形时,求的值.
      22.(8分)旋转变换是解决数学问题中一种重要的思想方法,通过旋转变换可以将分散的条件集中到一起,从而方便解决问题.
      已知,△ABC中,AB=AC,∠BAC=α,点D、E在边BC上,且∠DAE=α.
      (1)如图1,当α=60°时,将△AEC绕点A顺时针旋转60°到△AFB的位置,连接DF,
      ①求∠DAF的度数;
      ②求证:△ADE≌△ADF;
      (2)如图2,当α=90°时,猜想BD、DE、CE的数量关系,并说明理由;
      (3)如图3,当α=120°,BD=4,CE=5时,请直接写出DE的长为 .
      23.(8分)已知:如图,在平面直角坐标系xOy中,直线AB分别与x轴、y轴交于点B,A,与反比例函数的图象分别交于点C,D,CE⊥x轴于点E,tan∠ABO=,OB=4,OE=1.
      (1)求该反比例函数的解析式;
      (1)求三角形CDE的面积.
      24.(10分)某公司为了扩大经营,决定购进6台机器用于生产某活塞.现有甲、乙两种机器供选择,其中每种机器的价格和每台机器日生产活塞的数量如下表所示.经过预算,本次购买机器所耗资金不能超过34万元.
      (1)按该公司要求可以有几种购买方案?如果该公司购进的6台机器的日生产能力不能低于380个,那么为了节约资金应选择什么样的购买方案?
      25.(10分)在“打造青山绿山,建设美丽中国”的活动中,某学校计划组织全校1441名师生到相关部门规划的林区植树,经过研究,决定租用当地租车公司一共62辆A、B两种型号客车作为交通工具,下表是租车公司提供给学校有关两
      种型号客车的载客量和租金信息:
      注:载客量指的是每辆客车最多可载该校师生的人数.
      (1)设租用A型号客车x辆,租车总费用为y元,求y与x的函数解析式。
      (2)若要使租车总费用不超过19720元,一共有几种租车方案?那种租车方案最省钱?
      26.(12分)如图,矩形ABCD绕点C顺时针旋转90°后得到矩形CEFG,连接DG交EF于H,连接AF交DG于M;
      (1)求证:AM=FM;
      (2)若∠AMD=a.求证:=csα.
      27.(12分)已知:如图,在正方形ABCD中,点E在边CD上,AQ⊥BE于点Q,DP⊥AQ于点P.求证:AP=BQ;在不添加任何辅助线的情况下,请直接写出图中四对线段,使每对中较长线段与较短线段长度的差等于PQ的长.
      参考答案
      一、选择题(本大题共12个小题,每小题4分,共48分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)
      1、C
      【解析】
      根据三角形的面积公式以及切线长定理即可求出答案.
      【详解】
      连接PE、PF、PG,AP,
      由题意可知:∠PEC=∠PFA=PGA=90°,
      ∴S△PBC=BC•PE=×4×2=4,
      ∴由切线长定理可知:S△PFC+S△PBG=S△PBC=4,
      ∴S四边形AFPG=S△ABC+S△PFC+S△PBG+S△PBC=5+4+4=13,
      ∴由切线长定理可知:S△APG=S四边形AFPG=,
      ∴=×AG•PG,
      ∴AG=,
      由切线长定理可知:CE=CF,BE=BG,
      ∴△ABC的周长为AC+AB+CE+BE
      =AC+AB+CF+BG
      =AF+AG
      =2AG
      =13,
      故选C.
      本题考查切线长定理,解题的关键是画出辅助线,熟练运用切线长定理,本题属于中等题型.
      2、D
      【解析】
      ∵一次函数y=ax+b的图象经过第一、二、四象限,
      ∴a0,
      ∴a+b不一定大于0,故A错误,
      a−b

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