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      2024-2025学年广东省揭阳市榕城区七年级下学期4月期中数学试卷(学生版)

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      • 2026-04-18 06:27:01
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      2024-2025学年广东省揭阳市榕城区七年级下学期4月期中数学试卷(学生版)

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      这是一份2024-2025学年广东省揭阳市榕城区七年级下学期4月期中数学试卷(学生版),共5页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
      一、选择题(本大题10小题,每小题3分,共30分)
      1.清代诗人袁枚的一首诗《苔》中写到:“白日不到处,青春恰自来.苔花如米小,也学牡丹开.”苔花的花粉直径约为0.0000084米,数据0.0000084用科学记数法表示正确的是( )
      A.B.
      C.D.
      2.如图,下列结论中错误的是( )
      A.与是同旁内角B.与是内错角
      C.与是内错角D.与是同位角
      3.对“某市明天下雨的概率是75%”这句话,理解正确的是( )
      A.某市明天将有75%的时间下雨B.某市明天将有75%的地区下雨
      C.某市明天一定下雨D.某市明天下雨的可能性较大
      4.下列各式中,计算正确的是( )
      A.B.
      C.D.
      5.如图,下列四个条件中能判定的有( )
      ①;②;③;④
      A.①④B.②③C.①②③D.①③④
      6.若x2+(m-3)x+16是完全平方式,则m的值是( )
      A.-5B.11
      C.-5或11D.-11或5
      7.如图,,平分,若,则的度数为( )
      A.B.C.D.
      8.计算的结果是( )
      A.B.4C.D.8
      9.若展开后不含的一次项,则与的关系是( )
      A.B.
      C.D.
      10.计算(a﹣b)(a+b)(a2﹣b2)的结果是( )
      A.a4﹣2a2b2+b4B.a4+2a2b2+b4
      C.a4+b4D.a4﹣b4
      二、填空题(本题有5小题,每小题3分,共15分)
      11.如图,计划把河水引到水池中,先作,垂足为,然后沿开渠,能使所开的渠道最短,这样设计的依据是:直线外一点与直线上各点连接的所有线段中,______.
      12.当今大数据时代,“二维码”广泛应用于我们的日常生活中,某兴趣小组对二维码开展试验活动,如图,是一张边长为3cm的正方形二维码示意图,在其区域内随机掷点,经过大量重复试验,发现点落在区域内黑色部分的频率稳定在左右,由此可以估计该二维码黑色部分的总面积约为______.
      13.一个角的余角比它的补角的还少,则这个角余角的度数为__________.
      14.若,,则__________.
      15.如图,将一条对边互相平行的纸带进行两次折叠,折痕分别为AB,CD.若CD∥BE,∠1=42°,则∠2的度数是____________.
      三、解答题(一)(本大题共3小题,每小题7分,共21分)
      16.计算:
      17.如图所示,直线,相交于点,,,,求的度数.
      18.先化简,再求值:,其中.
      四、解答题(二)(本大题共3小题,每小题9分,共27分)
      19.一个不透明的袋中装有红、黄、白三种颜色的球共100个,它们除颜色外都相同,其中黄球的个数是白球个数的2倍少5个,已知从袋中摸出一个球是红球的概率是.
      (1)求袋中红球的个数;
      (2)求从袋中摸出一个球是白球的概率;
      (3)取走10个球(其中没有红球)后,求从剩余的球中摸出一个球是红球的概率.
      20.如图,,.
      (1)试判断与的位置关系,并说明理由;
      (2)若,,求的度数.
      21.观察下列各式
      (1)根据以上规律,则______;
      (2)你能否由此归纳出一般规律______;
      (3)根据以上规律求的结果.
      五、解答题(三)(本大题共2小题,第22题13分,第23题14分共27分)
      22.乘法公式的探究及应用:
      数学活动课上,老师准备了若干个如图1的三种纸片,种纸片是边长为的正方形,种纸片是边长为的正方形,种纸片是长为、宽为的长方形.并用种纸片一张,种纸片一张,种纸片两张拼成如图2的大正方形.
      (1)请用两种不同的方法表示图2大正方形的面积.
      方法1:______;方法2:______;
      (2)观察图2,请你写出下列三个代数式:,,之间的数量关系:______;
      (3)根据(2)题中的等量关系,解决如下问题:
      ①已知:,,求的值;
      ②已知,求的值.
      23.(1)【问题】
      如图1,若,,.求的度数;
      (2)【问题迁移】
      如图2,,点P在AB的上方,问,,之间有何数量关系?请说明理由;
      (3)【联想拓展】
      如图3所示,在(2)的条件下,已知,的平分线和的平分线交于点G,用含有α的式子表示∠G的度数.

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