初中化学沪教版（2024）九年级下册（2024）新型材料的研制评课课件ppt

这是一份初中化学沪教版（2024）九年级下册（2024）新型材料的研制评课课件ppt，共25页。PPT课件主要包含了冶炼技术进一步发展，金属材料的发展历程，稀土材料，无机非金属材料，离火持续燃烧，不产生烟，无刺激性气味，HCl，离火即灭，产生大量烟等内容，欢迎下载使用。
1.能结合实例，从物质的性质及其变化的视角，认识材料的科学利用与新材料的研发。2.能感受无机材料、有机高分子材料、复合材料等在社会生活中的广泛应用。
金属材料阅读课本，说一说金属材料的分类及金属材料的发展历程。
无机材料包括金属材料和无机非金属材料两大类。
能制造和使用青铜、铁等金属材料
能大规模地冶炼生铁和钢
稀土材料指利用稀土元素及其化合物与其他元素的化合物结合形成的材料。稀土元素是指钪（Sc）、钇（Y），以及镧系元素（从镧到镥15种元素）。 稀土元素的化学性质较为活泼，若与其他元素结合，便可形成种类繁多、功能多样、用途广泛的新型材料，且性能会有较大提高，被称为当代的“工业味精”。
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1.三大有机合成材料有哪些？
2.什么是塑料？塑料的种类、优点、用途都有哪些？
3.为什么聚氯乙烯塑料不可以用来盛装食物，而聚乙烯塑料可以？
4.如何鉴别聚乙烯塑料与聚氯乙烯塑料？
合成材料是有机合成高分子材料的简称，它主要包括塑料、合成纤维、合成橡胶等。
指由人工合成的有机高分子物质为基本成分，在一定条件下塑造成型的高分子材料
主要的塑料制品有聚乙烯（PE）、聚氯乙烯（PVC）、聚苯乙烯（PS）、有机玻璃（PMMA）等
质轻、比较坚固和耐磨、不导电、容易加工、价格便宜等
制成薄膜、日用品、管道、塑料板材、泡沫包装材料、电器绝缘部件及外壳等。
取聚乙烯塑料、聚氯乙烯塑料各一小块，分别点燃，观察燃烧情况，比较产生的气味有什么不同，并填写表格。
说一说，解决“白色污染”的措施。
减少使用不必要的塑料制品，如用布袋代替等。
重复使用某些塑料制品，如塑料盒、塑料袋等。
使用新型、可降解塑料，如光降解塑料和微生物讲解塑料等。
【实验】取少许棉纱线、羊毛绒和化纤织物纤维，分别在酒精灯火焰上灼烧。
有烧纸气味，并残留有黑色灰烬
有烧焦羽毛气味，燃烧后灰烬较多且用手指一压就变为粉末
靠近火焰时先熔化或收缩，燃烧时有特殊气味，趁热可拉成丝
天然橡胶是从橡胶树、橡胶草等植物中获得的
合成橡胶与天然橡胶相比具有更优良的弹性、绝缘性和耐高温性，广泛应用于生产生活中。
复合材料：将两种或两种以上的材料复合成一体而形成的材料。复合材料集中了组成材料的优点，具有更优异的综合性能。
1．陶瓷的使用开始于一万多年前，现代社会生产的新型陶瓷材料层出不穷，如用氧化铝等原料生产的陶瓷已被应用于制造发动机零件。下列有关“氧化铝陶瓷”的说法错误的是（ ）A．该陶瓷属于无机非金属材料 B．该陶瓷耐高温，强度高 C．该陶瓷的原料氧化铝属于非金属氧化物 D．该陶瓷不属于塑料
2．硼纤维具有较好的耐热性和弹性，不与氯气、水反应，可与某些金属制成新型材料。在1 200 ℃~1 300 ℃ 时，氯化硼（BCl3）蒸气与干燥、纯净的氢气反应制得硼和氯化氢。下列说法不正确的是（ ）A．含硼纤维的材料可能具有耐热性 B．题中反应涉及两种气态物质 C．氯化硼可能与水反应D．题中反应需要在隔绝空气的条件下进行
3.服装标签标注了服装所用纤维的成分及含量等信息。某件服装的标签中标注如下，下列关于该服装的说法中，不正确的是( )面料：涤纶56％，棉44％；里料：涤纶100％A. 涤纶和棉纤维可利用燃烧区分B. 该服装的面料和里料都使用了有机物C. 多年后该服装无法作为再生资源回收利用D. 该服装使用了天然高分子材料与合成材料