2026年河北省中考化学模拟试卷（一）（含答案）

这是一份2026年河北省中考化学模拟试卷（一）（含答案），共10页。试卷主要包含了单选题，填空题，流程题，简答题，实验题，探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。
1.人类社会的发展离不开能源。下列不属于化石能源的是( )
A. 煤B. 石油C. 潮汐能D. 天然气
2.实验是科学探究的重要手段，遵守化学实验室规则，正确进行实验操作是获得可靠实验结论的基本保证。下列实验操作正确的是( )
A. 滴加液体 B. 倾倒液体
C. 读取液体体积 D. 检查装置的气密性
3.某同学总结了金刚石、石墨、二氧化碳和一氧化碳的用途，其中错误的一项是( )
A. 金刚石可用来切割大理石B. 石墨可用作润滑剂
C. 二氧化碳可填充探空气球D. 一氧化碳可作燃料
4.下列属于分解反应的是( )
A. B. 4Al+3O2=2Al2O3
C. Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑D.
5.中国科学家姜雪峰当选为“全球青年化学家元素周期表硫元素大使”。如图是硫元素在元素周期表中的信息。下列叙述正确的是( )
A. 硫是地壳中含量最多的非金属元素B. 硫的质子数是16
C. 一个硫离子核外有16个电子D. 硫的相对原子质量为32.06g
6.维生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜和水果中，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力。下列关于维生素C的说法不正确的是( )
A. 维生素C是有机物
B. 维生素C分子由6个碳原子、8个氢原子、6个氧原子构成
C. 维生素C中C：H：O的个数比为3：4：3
D. 维生素C中氧元素的质量分数最大
7.用如图装置进行实验。通入O2前，白磷均不燃烧：通入O2后，甲中白磷不燃烧，乙中白磷燃烧。下列说法不正确的是 ( )
已知：白磷的着火点为40℃；红磷的着火点为240℃。
A. 该实验能验证可燃物燃烧需要与O2接触
B. 该实验能验证可燃物燃烧需要温度达到着火点
C. 若将乙中的白磷换成红磷，能验证可燃物燃烧需要与O2接触
D. 若将O2换为N2，甲、乙中白磷均不能燃烧
8.“自热锅”给人们的生活带来便捷。某品牌自热锅部分说明如图，下列说法错误的是( )
A. 外锅使用的聚丙烯塑料属于合成材料B. 食材料包中富含糖类的是牛肉
C. 发热包发热原理是生石灰与水反应放热D. 使用铝箔作食材锅是利用了铝的导热性
9.检验与鉴别、分离与提纯是认识和研究物质的常用方法。下列方案不能达到实验目的的是( )
A. AB. BC. CD. D
10.向各盛20mL等浓度氢氧化钠溶液的两个烧杯中。分别滴加水和稀盐酸，利用pH传感器测得烧杯中溶液pH与加入液体体积的变化关系如图。下列说法正确的是( )
A. 曲线Y表示向氢氧化钠溶液中滴加水
B. a点对应的溶液能使紫色石蕊变红
C. b点到c点变化的微观实质是H++OH−→H2O
D. b点溶液中的溶质只有NaCl
二、填空题：本大题共3小题，共13分。
11.中华文化蕴含着丰富的化学知识。
(1)“驼铃古道丝绸路，胡马犹闻汉唐风”，古代丝绸主要以桑蚕丝为主，桑蚕丝属于 (填“天然”或“合成”)材料。
(2)“春雷响，万物长”，农民将惊蛰时节视为春耕开始的日子。合理施用化肥成为农作物增产的有力措施，下列属于氮肥的有 (填字母序号)。
A.KCl
B.NH4Cl
C.Ca3(PO4)2
D.CO(NH2)2
(3)《幼学琼林》中有“扬汤止沸，不如去火抽薪”。“薪”指柴、草等燃料，“抽薪”可以灭火的原理是 。
(4)《蜀都赋》中有“火井沈荧于幽泉，高烟飞煽于天垂”，描写的是天然气燃烧的现象。天然气的主要成分在空气中完全燃烧的化学方程式是 。
12.填空。
(1)河北唐山陶瓷烧制时，陶土在高温下发生釉料熔融和成分重组，这属于 变化(填“物理”或“化学”)。
(2)某些治疗胃酸过多的药物中含氢氧化镁，请写出氢氧化镁与胃酸中的盐酸反应的化学方程式： 。
(3)重要的档案材料要用碳素墨水书写，是因为 。
(4)青铜、焊锡都是合金，比单一的金属熔点 (高或低)。
13.2025年6月28日，“氨晖号”在安徽合肥巢湖水域成功首航，标志着我国在零碳航运关键技术上取得突破。纯氨内燃机工作时，氨气(NH3)燃烧反应，该反应的微观示意图为：
(1)从微观角度来看，反应过程中保持不变的是 。
(2)根据微观示意图写出该反应的化学方程式： 。
(3)参加反应的NH3和生成的H2O的质量比为： 。
(4)反应过程中化合价 改变(填“是”或“否”)。
(5)该过程与使用天然气相比的优点是： 。
三、流程题：本大题共1小题，共5分。
14.减少二氧化碳排放，实现碳中和，已成为全球共识。如图流程是工业生产中对尾气中捕集CO2的经典方法，分析流程图回答问题：
(1)含高浓度CO2的尾气经喷雾反应器发生的化学方程式为 ______ ，反应器采用“喷雾”的原因是 ______ 。
(2)操作A名称为 ______ 。
(3)CO2可以被压缩的原因是：______ 。
(4)控制CO2的排放，是为了减缓 ______ 效应。
四、简答题：本大题共1小题，共5分。
15.图1是a、b、c三种物质的溶解度曲线，a与c的溶解度曲线相交于P点。据图回答：
(1)t2℃时，a、b、c三种固体物质的溶解度的大小关系是 ______ (用“>”连接)。
(2)若a中含有少量b时，可用 ______ 的方法提纯a(填“降温结晶”或“蒸发结晶”)。
(3)t2℃时，c物质的饱和溶液降温至t1℃时，溶质质量分数会 ______ (填“增大”“减小”或“不变”)。
(4)为使图2试管中的饱和c溶液变浑浊，可向烧杯中加入物质 ______ (填字母序号)。
A.生石灰
B.硝酸铵
C.氯化钠
D.氢氧化钠固体
(5)等质量a、b、c的饱和溶液从t1升温至t2，溶液中溶质的质量分数由小到大为：______ 。
五、实验题：本大题共1小题，共5分。
16.利用气体压强的变化是完成很多化学实验的重要手段，以下各图装置气密性均良好。
(1)图1为测定空气中氧气的体积含量，实验原理是利用红磷燃烧消耗空气中的氧气造成装置内压强 ______ (填“增大”或“减小”)；
(2)图2：将少量氧化钙加入饱和澄清石灰水中，可观察到的现象是：______ ；实验完成恢复至原温度后饱和石灰水中溶质质量分数 ______ (填“增大”“减小”或“不变”)；
(3)图3：向氢氧化钠固体中加入稀盐酸，可观察到气球 ______ ，有同学认为该实验设计不严谨，并不能说明氢氧化钠与稀盐酸反应放热，请说明理由 ______ 。
六、探究题：本大题共1小题，共7分。
17.化学实验探究是学习化学的一种方法。也是科学研究的方法之一、
探究实验一：维C泡腾片产生的气泡中气体成分
“太空教师”王亚平在“天宫课堂”中，将泡腾片放入蓝色水球中，失重环境下，泡腾片不断产生气泡，却始终不会离开水球。某研究小组对泡腾片产生的气体非常感兴趣进行了科学探究，买来了一瓶维C泡腾片(保健药品，主要成分如图1)，将它溶于水，有许多气泡产生(如图2)。
(1)小华说：该气体可能是CO2、O2、N2。
小明说：不可能含有N2，因为 ______ 。
因此该小组同学通过实验分析认为：该气体可能含有CO2、O2中的一种或两种。
(2)由上述实验可知，该气体中一定含有 ______ 。(填写化学式)
(3)步骤②的实验现象不能确定该气体中是否含氧气，理由是 ______ 。
探究实验二：对于二氧化碳气体的收集方法，教材中只提到向上排空气法，没有提到能否采用排水集气法，针对该问题，某学习小组进行了如下探究：
步骤一：小组同学用下图所示装置进行CO2气体的制取，当气体发生装置开始产生CO2气体15s后，在相同条件下，用如下3种方法收集三瓶等体积的CO2气体。
方法①：用排水法收集收集备用
方法②：用向上排空气法收集备用：
方法③：用向上排空气法收集，并将燃着木条放在瓶口验满后，立即盖上玻璃片备用。
当气体发生装置开始产生CO2气体15s后，再开始收集气体的原因是 ______ 。
步骤二：将装有50mL5%的氢氧化钠溶液的注射器与压强传感器密封连接，再缓缓插入已经收集好CO2气体的锥形瓶中(如图乙所示)。将注射器的氢氧化钠溶液注入锥形瓶中，观察瓶内压强变化情况。
【实验分析与结论】
①乙装置中发生的化学反应方程式为：______ 。
②用压强传感器测得密闭容器内压强随时间的变化关系如图甲所示。根据实验结果可知，二氧化碳 ______ (能或不能)用排水法收集。
③用燃着的木条验满CO2的方法 ______ (填“可靠”或“不可靠”)。
七、计算题：本大题共1小题，共5分。
18.现有镁粉和硫酸镁粉末的混合固体5g，化学兴趣小组想测出其中镁粉的质量。将混合固体全部放入烧杯中，将40g稀硫酸分4次加入，每次均充分反应(硫酸镁不会与稀硫酸反应)。实验数据记录如下：
(1)实验结束后，氢气的总质量是 ______ g。
(2)求出混合固体中镁粉的质量分数(写出计算过程)。
参考答案
1.C
2.D
3.C
4.A
5.B
6.B
7.C
8.B
9.B
10.D
11.天然
BD
清除可燃物
CH4+2O2CO2+2H2O

12.化学
Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O
碳在常温下化学性质稳定
低

13.氮原子、氢原子、氧原子
4NH3+3O22N2+6H2O
17：27
是
不产生二氧化碳，能够减缓温室效应

14.Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;增大反应物的接触面积，加快反应速率 过滤 二氧化碳分子间有间隔 温室
15.a>b>c 降温结晶 不变 AD c