2026中考语文一轮复习 古诗文课件含答案 40篇文言文梳理及备考演练-七年级下册-第35篇 孙权劝学 （《资治通鉴》）

这是一份2026中考语文一轮复习 古诗文课件含答案 40篇文言文梳理及备考演练-七年级下册-第35篇 孙权劝学 （《资治通鉴》），共25页。PPT课件主要包含了词句过关·夯基础，一文言实词，语气词表反问语气，古今异义，专掌经学传授的学官，一词多义，另另外，到等到，来得及，比得上等内容，欢迎下载使用。
【作者简介】司马光（1019—1086），字君实，陕州夏县（今属山西）人，北宋政治家、史学家。
【文章主旨】本文写吕蒙在孙权的劝说下“乃始就学”，其才略很快就有惊人的长进，令鲁肃叹服并与之“结友”，赞扬了吕蒙认真学习的精神，并告诉人们学习的重要性。
1.通假字孤岂欲卿治经为博士邪
邪同____，意思是：____________________
（1）蒙辞以军中多务古义：______今义：告别，不接受，解雇
（2）孤岂欲卿治经为博士邪古义：____________________今义：学位的最高一级
（1）见:①见往事耳______②大兄何见事之晚乎_______
（1）卿今当涂掌事当涂：____________（2）蒙辞以军中多务务：_______________（3）孤岂欲卿治经为博士邪治：_______________（4）但当涉猎 但：__________涉猎：_____________（5）见往事耳往事：_____________
（6）及鲁肃过寻阳过：______________（7）卿今者才略才略：____________（8）非复吴下阿蒙非复：____________（9）即更刮目相待刮：______________（10）大兄何见事之晚乎见事：_____________
1.以：①蒙辞以军中多务__________
②自以为大有所益________________用，认为，以为
2.为：①孤岂欲卿治经为博士邪__________________②自以为大有所益 ____________________________
动词，与“以”连用，认为，以为
1.卿今当涂掌事，不可不学！
你现在当权管事了，不可不学习！
吕蒙以军中事务多来推托。
3.士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！
士别三日，就要另外拭目相看，用新的眼光看待他，长兄知晓事情怎么这么晚呢！
1.（教材“思考探究”一节选）说说孙权为什么要劝吕蒙学习，又是怎样说服吕蒙的。
孙权认为学习对执掌军权的吕蒙来说，尤为重要。孙权劝说吕蒙，首先向吕蒙指出学习的必要性，“卿今当涂掌事，不可不学。”当吕蒙以“军中多务”相推辞时，孙权指出学习的目的和方法，而且现身说法，以“卿言多务，孰若孤？” 回应了吕蒙的推托，并用自己的体会强调学习的作用。最终，吕蒙无可推辞，“乃始就学”。
2.作者是运用什么写作手法来表现吕蒙的学习成效的？结合课文内容加以说明。
运用侧面描写，以鲁肃与吕蒙论议后的惊异和鲁肃的语言夸赞，以及与吕蒙结友的行为来表现吕蒙的学习成效。
【迁移点：劝说之法】阅读下面的文言文，完成1~4题。（12分）
1.解释下列句子中加点的词语。（4分）
（1）读书过目辄成诵( )（2）赵全固当问( )（3）自杀者相属( )（4）尽与蠲除( )
2.下列句子中加点的“然”，与“然虎臣前守此郡”中的“然”的意义和用法全都相同的一项是（2分）( )
A. 人恒过，然后能改（《生于忧患，死于安乐》）B. 吴广以为然（《陈涉世家》）C. 然而禽鸟知山林之乐（《醉翁亭记》）D. 康肃忿然曰（《卖油翁》）
【解析】例句中的“然”是“连词，表转折，但是”。A项中的“然”是“指示代词，这样，那样”。B项中的“然”是“形容词，正确，对”。C项中的“然”是“连词，表转折，但是”。D项中的“然”是“助词，……的样子”。
3.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）为文操笔立就。（2分）
（赵孟頫）写文章拿起笔立即就能成文。
（2）如孟頫所言，帝从之。（2分）
按照赵孟頫说的意思，皇帝听从了他的话。
4.赵孟頫劝说皇帝换掉王虎臣，另派人去调查赵全的原因是什么？（2分）
王虎臣以前曾任该地的长官，做了很多违法犯纪的事。赵全曾多次与他争论，二人有旧怨。王虎臣如果前去，必然会陷害赵全，即使赵全的不法行为是事实，人们也可能怀疑王虎臣公报私仇。
【参考译文】赵孟頫，字子昂，自幼聪明敏捷，看书过目就能背诵出来，写文章拿起笔立即就能成文。到元二十三年，元世祖命令赵孟頫起草诏书颁布天下，元世祖看了他起草的诏书，高兴地说：“你说出了我心中要说的意思。”元二十四年六月，（他）被任命为兵部郎中。当时有一个叫王虎臣的人，（他上书朝廷）检举平江路总管赵全有不法的行为，（朝廷）