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      福建省2025中考语文1古诗文梳理_文言文阅读1写人叙事类第10篇孙权劝学练课件(含答案)

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      福建省2025中考语文1古诗文梳理_文言文阅读1写人叙事类第10篇孙权劝学练课件(含答案)

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      这是一份福建省2025中考语文1古诗文梳理_文言文阅读1写人叙事类第10篇孙权劝学练课件(含答案),共14页。PPT课件主要包含了如同像,曾曾经,比得上等内容,欢迎下载使用。
        [2024江西改编]孙权劝学(类文练习)  为学者如山阴王雪湖①之画梅焉,斯②可矣。曾画一株在倪中丞③厅壁,期年之后,墨气尚浮,游蜂飞蝶往来采食,华蕊皆尽。若是其神也!吾友龙仲房闻雪湖有《梅谱》,游湖涉越④而求之,至则雪湖死已久矣。
      ……仲房丧志归家,岁云暮矣。闷坐中庭,值庭梅初放,雪月交映,梅影在地,幽特构崛⑤,清古简傲,横斜倒侧之态宛然如画。坐卧其下忽跃起大呼伸纸振笔一挥数轴曰:“得之矣!”于是仲房之梅遂冠江右,尝谓予曰:“吾学画梅二十年矣,向者贸贸⑥焉远而求之雪湖……愈远愈失,不知雪湖之《梅谱》,近在庭树间也!”(选自《江西古文精华丛书》,有删改)
      注释:①王雪湖:明末清初画家。②斯:连词,就,则。③中丞:官名。④游湖涉越:游历湖州,跋涉到越州。⑤幽特构崛:姿态幽雅而结构奇崛,指梅的形态。⑥贸贸:轻率貌。
        做学问的人能像山阴的王雪湖画梅花一样,就可以了。他曾在倪中丞厅堂的墙壁上画了一株梅花,满一年后,墨气还浮在上面,蜜蜂蝴蝶来来往往到上面采食,画里梅的花蕊都被吃光了。像这样就太神奇了!我的好友龙仲房听说王雪湖有一本《梅谱》,于是游历湖州,跋涉到越州去寻求它,到那儿才发现王雪湖已死了很长时间了。
      ……龙仲房失意回家,已是年末了。他一个人烦闷地坐在庭院中间,遇到庭院里的梅花初开,白雪朗月互相辉映,梅花的倒影在地上,姿态幽雅而结构奇崛,清新古朴而简练孤傲,横斜倒插偏侧的姿态就好像画一样。龙仲房躺坐在梅花的下面,突然跳起来大喊,伸手拿纸操笔,一下就画了好几幅,还说:“得到了画梅的真谛了!”于是龙仲房画的梅在江右就位居第一了,他曾经对我说:“我学画梅二十年了,过去冒失地到很远的地方去王雪湖那里寻找真谛……越是到远处寻求就越是迷失了目标,却不知王雪湖的《梅谱》就近在庭院中的梅树之间呀!”
      1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(  )(3分)A.坐卧其下/忽跃起/大呼伸纸振笔/一挥数轴/B.坐卧其下/忽跃起大呼/伸纸振笔/一挥数轴/C.坐卧其下/忽跃起/大呼伸纸/振笔一挥数轴/D.坐卧其下/忽跃起大呼/伸纸/ 振笔一挥数轴/
      2.参考表格方法提示,解释下列加点词语。 (3分)
      3.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)(1)期年之后,墨气尚浮。(3分)
      答案:满一年后,墨气还浮在上面。(“期年”“尚”译对各1分,句意通顺1分)
      (2)于是仲房之梅遂冠江右。 (3分)
      答案:于是龙仲房画的梅在江右就位居第一了。(“遂”译对1分,句意通顺2分)
      4.本文借龙仲房学画梅花的故事论学,启示后人。请你把得到的启示概括为一句话,赠送给求学道路上的同学以共勉。 (4分)
      答案:示例:实践出真知;观察、反思是学习的重要方法;求人不如求己。(意对即可)

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