2026中考语文一轮复习 古诗文课件含答案 40篇文言文梳理及备考演练-七年级上册-第31篇 诫子书 （三国蜀汉 诸葛亮）

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【作者简介】同P42“第10篇《出师表》”。
【文章主旨】文章主要论述修身治学之道，强调淡泊宁静的价值。主旨是劝勉儿子勤学立志，修身养性要从淡泊宁静中下功夫，最忌怠惰险躁。
（1）淫慢则不能励精古义：______今义：速度慢
①“险”古义：______今义：危险，不安全②“治”古义：______今义：管理
（3）意与日去古义：______今义：24小时、天
（1）形容词作名词非宁静无以致远__________
（2）形容词作动词非学无以广才__________
①将复何及_______________________________
②不敢出一言以复（《送东阳马生序》） ______________________________
回答，答复，文中是辩解的意思
③复立楚国之社稷（《陈涉世家》）_______________________________
屏除杂念和干扰，宁静专一
（6）非宁静无以致远致远：______________________________________（7）淫慢则不能励精 淫：________________________________________励：________________________________________（8）年与时驰驰：________________________________________（9）遂成枯落枯落：______________________________________（10）悲守穷庐穷庐：_______________________________________
凋落，衰残。比喻人年老志衰，没有用处
1.夫君子之行____________________________2.静以修身____________________________3.险躁则不能治性____________________________4.将复何及_____________________________
连词，表示后者是前者的目的
1.静以修身，俭以养德。［倒装句］
以屏除杂念和干扰，宁静专一来修养身心，以节俭来培养品德。
2.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（课后习题）
不能内心恬淡，不慕名利就没办法明确志向，不能宁静专一，就没办法达到远大目标。
3.非学无以广才，非志无以成学。
不学习就没办法增长才干，不明确志向就没办法学有所成。
4.淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
放纵懈怠就无法振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。
作者是如何提出观点的？请结合原文语句回答。
作者在开篇就从正面提出“静以修身”这一观点，接着从反面提出“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，这是对“静”的价值的阐发，指出唯有宁静专一，才能明确志向、达成目标。
【对比点：家庭教育】阅读下面的文言文，完成1~4题。（12分） 【甲】《诫子书》全文。
【注释】①伯禽：周公旦长子，周朝诸侯国鲁国第一任国君，称“鲁公”。②周公：姓姬名旦，西周周成王的叔父。西周时期的政治家、军事家、思想家、教育家，被尊为“元圣”，儒学先驱。③尊盛：位高势盛。④畏：同“威”，威严。⑤博闻强记：见闻广博，记忆力强。⑥由：奉行，遵从。
1.解释下列句子中加点的词语。（4分）
（1）非淡泊无以明志( )（2）非学无以广才( )（3）犹恐失天下之士( )（4）守之以俭者( )
2.下面各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是（2分）( )
A. 成王封伯禽于鲁吾于天下亦不轻矣B. 守之以恭者子无以鲁国骄士C. 犹恐失天下之士守之以浅者D. 亡其身者择其善者而从之
【解析】A项中的“于”是介词，到/介词，在。B项中的“以”是介词，用/介词，因为。C项中的“之”是结构助词，的/代词，指“博闻强记”。D项中的“其”均是代词，他（他们）的。
3.请将下列句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）悲守穷庐，将复何及！（2分）
只能悲哀地坐守着那穷困潦倒之人住的陋室，又怎么来得及！
（2）德行宽裕，守之以恭者，荣。（2分）
道德品行宽容，并用谦逊的品行来保有它的人，必会得到荣耀。
4.【甲】【乙】两文告诫孩子的中心内容分别是什么？（2分）
【甲】：立德修身，珍惜时光。【乙】：不要因为受封于鲁国就怠慢、轻视人才。
【参考译文】【乙】周成王将鲁国土地封给周公姬旦的儿子伯禽。周公姬旦告诫儿子说：“去了以后，你不要因为受封于鲁国（有了国土）就怠慢、轻视人才。我是文王的儿子，武王的弟弟，成王的叔父，又身兼辅佐皇上的重任，我在天下的地位也不算轻的了。可是，一次沐浴，要多次停下来，握着自己已散的头发；吃一顿饭，要多次停下来，以接待宾客，