2026中考语文一轮复习 古诗文课件含答案 40篇文言文梳理及备考演练-八年级上册-第19篇 _周亚夫军①细柳 （西汉 司马迁）

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【考情搜索】2021年第2段节选、第3段与《宋史·岳飞列传》比较考查。【作者作品简介】同P37“第9篇《陈涉世家》”。
【文章主旨】本文主要记叙了汉文帝细柳营劳军的故事，通过对其他军队和周亚夫军队的对比，表现出周亚夫治军严明、恪尽职守、刚正不阿、忠于职守、凛然不可犯的“真将军”形象。
（1）军士吏被甲____同____，意思是：______
（2）改容式车____同____，意思是：________________________________
车前横木。这里用作动词，指扶轼
（1）上自劳军古义：______今义：劳动
（3）亚夫乃传言开壁门古义：______今义：墙；像墙那样直立的山石
①军霸上_________②介胄之士不拜__________
①周亚夫军细柳____________②上自劳军_____________③至霸上及棘门军_____________
（1）匈奴大入边入边：_________________
（2）彀弓弩，持满彀：___________________持满：_________________
（3）天子先驱至先驱：________________（4）不闻天子之诏诏：___________________（5）居无何 居：______无何：_________________
（6）于是天子乃按辔徐行按辔：____________（7）将军亚夫持兵揖曰揖：_______________（8）天子为动为动：_____________（9）曩者霸上曩：_______________（10）其将固可袭而虏也固：_______________
①已而之细柳军_________________②不闻天子之诏__________________③称善者久之__________________
①以备胡____________②请以军礼见_____________
①于是上乃使使持节诏将军________________②亚夫乃传言开壁门_________________
1.已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。
不久到了细柳军营，军中官兵都穿着盔甲，刀出鞘，张开弓弩，把弓拉满。
2.军中闻将军令,不闻天子之诏。
军中只听从将军的命令，不听从皇帝发布的命令。
3.介胄之士不拜,请以军礼见。
披甲戴盔的将士不行跪拜礼，请允许我用军礼参见（陛下）。
4.天子为动,改容式车。
文帝被感动，表情严肃起来，扶着车前横木俯下身子，表示敬意。
5.至于亚夫,可得而犯邪!
至于周亚夫，哪里是能够侵犯的呢？
1.（教材“思考探究”一变式提问）文章哪些地方表现了周亚夫“真将军”形象？试举例说明。
示例一：细柳营中“军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满”，一派常备不懈、严阵以待的景象。可见军队训练有素，周亚夫治军有方。示例二：文帝到细柳营，“先驱至，不得入”“上至，又不得入”，直至文帝正式派使臣持节下诏，“亚夫乃传言开壁门”；在细柳营中，文帝也要遵循军令，按辔徐行。可见周亚夫军纪严明，令行禁止。
2.（教材“思考探究”二变式提问）文章哪些地方使用了正面描写与侧面描写相结合的写作手法？请具体分析。
写细柳军士吏全副武装，军门都尉、壁门士吏传达将军的指示，文帝及群臣的反应，都是从侧面衬托周亚夫的形象；“将军亚夫持兵揖”等是正面描写。
【注释】①杜充：时任江淮宣抚使，留守建康。②成：李成，两次任南宋官职，后为金将。③行在：古代封建皇帝所在的地方。
1.解释下列句中加点的词语。（4分）
（1）改容式车( )（2）其将固可袭而虏也( )（3）飞泣谏请视师( )（4）人恃以安( )
（被）俘虏，（被）俘获
2.下列句子中加点的“与”，和“金人与成合寇乌江”中“与”的意义和用法全都相同的一项是（2分）( )
A. 未复有能与其奇者（《答谢中书书》）B. 君与家君期日中（《陈太丘与友期行》）C. 所识穷乏者得我与（《鱼我所欲也》）D. 微斯人，吾谁与归（《岳阳楼记》）
【解析】例句中的“与”是连词，和，跟，同。A项中的“与”是动词，欣赏，领悟。B项中的“与”是连词，和，跟，同。C项中的“与”同“欤”，语气词，可译为“吗”。D项中的“与”是介词，和，跟，同。
3.请将下列句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）介胄之士不拜，请以军礼见。（2分）
（2）帝手书“精忠岳飞”字，制旗以赐之。（2分）
皇帝亲自书写“精忠岳飞”四个字，制成旗帜赏赐给岳飞。