2026年中考语文一轮复习 练习含答案 部编版教材文言文训练八年级上册 非课标篇目-第31篇 _周亚夫军细柳 西汉 司马迁课件PPT
展开
这是一份2026年中考语文一轮复习 练习含答案 部编版教材文言文训练八年级上册 非课标篇目-第31篇 _周亚夫军细柳 西汉 司马迁课件PPT,共17页。PPT课件主要包含了同“披”等内容,欢迎下载使用。
文帝之后六年,匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军,军霸上;祝兹侯徐厉为将军,军棘门;以河内守亚夫为将军,军细柳:以备胡。 上自劳军。至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。天子先驱至,不得入。先驱曰:“天子且至!”军门都尉曰:“将军令曰‘军中闻将军令,不闻天子之诏’。”居无何,上至,又不得入。#2
于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约,军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营,将军亚夫持兵揖曰:“介胄之士不拜,请以军礼见。”天子为动,改容式车。使人称谢:“皇帝敬劳将军。”成礼而去。 既出军门,群臣皆惊。文帝曰:“嗟乎,此真将军矣!曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。至于亚夫,可得而犯邪!”称善者久之。#3
阅读【甲】【乙】两文,回答问题。 【甲】《周亚夫军细柳》全文 【乙】李渤,字浚之,后魏横野将军申国公发之后。九年,以著作郎征之。岁余,迁右补阙。会泽潞节度使郗士美卒,渤充吊祭使,路次陕西。渤上疏曰:“臣出使经行,历求利病。访寻积弊,始自均摊逃户。凡十家之内,大半逃亡,亦须五家摊税。似投石井中,非到底不止。摊逃之弊,苛虐如斯;聚敛之臣,唯思竭泽,不虑无鱼。乞降诏书,绝摊逃之弊。夫农者,国之本,本立然后可以议太平。若不由兹,谬矣。”(节选自《旧唐书·李勃传》)
1.解释下列句子中加点的词。(4分)
(1)军细柳( )(2)居无何( )(3)路次陕西( )(4)绝摊逃之弊( )
2.下列对两篇文章内容的理解,不正确的一项是(3分)( )
A. 甲文中周亚夫在细柳军规定“军中闻将军令,不闻天子之诏”,即使天子劳军也须依令而行,展现了“将在外,君命有所不受”的军事原则。B. 甲文中文帝在霸上及棘门军“直驰入”,而在细柳军却两次“不得入”,对比鲜明,突出了细柳军军纪严明。C. 乙文“似投石井中,非到底不止”运用比喻,形象地写出了“摊逃之弊”的严重程度。D. 乙文中李渤认为解决摊逃户问题是立本之举,只要重视农业就能实现天下太平,逻辑严密,切中时弊。
3.将下列句子翻译成现代汉语。(6分)
(1)聚敛之臣,唯思竭泽,不虑无鱼。
【答案】那些搜刮民财的官员,只想着抽干湖水(来捕鱼),却不考虑以后没有鱼(可捕的后果)。
(2)若不由兹,谬矣。
【答案】如果不从此处(重视农业)入手,那就是荒谬的。
4.纪传体史书在人物塑造手法上颇具特色,请比较分析“周亚夫”和“李渤”在描写手法和形象上有何不同。(4分)
【答案】①周亚夫:运用正面描写与侧面描写相结合的手法,通过周亚夫的语言和动作描写、汉文帝等的言行、霸上和棘门军的对比等内容,突出周亚夫治军有方(军纪严明)、做人忠诚刚正。②李渤:运用正面描写刻画人物形象,通过李渤的语言描写,塑造他不惧权贵、尽职尽责的形象。(如果仅从语言、动作角度分析,没有明确点出正面侧面,扣1分)
【参考译文】【乙】李渤,字浚之,是后魏横野将军申国公李发的后代。元和九年,以著作郎的官职被征召。过了一年多,升任右补阙。恰逢泽潞节度使郗士美去世,李渤充任吊祭使,路途停留在陕西。李渤上疏说:“我奉命出使经过一些地方,尽力访求政治的得失。查访到积久的弊病,起始于均摊逃亡户的赋税。在十户人家中,大半都逃亡了,却仍要五家分摊(逃亡户的)赋税。就好像把东西扔到井里,不到井底不停止。均摊逃亡户赋税的弊病,竟然苛酷暴虐到如此程度;搜刮民财的官员,只想着抽干湖水(来捕鱼),却不考虑以后没有鱼(可捕的后果)。请求皇上下达诏书,杜绝均摊逃亡户赋税的弊病。农业,是国家的根本,根本确立了然后才可以讨论天下太平。如果不从此处(重视农业)入手,那就是荒谬的。”
【注】①吴、楚反:以吴王刘濞为首的吴楚七国发动叛乱。②剽轻:强悍轻捷。③食道:军队运送军粮等补给的通路。④梁王:梁孝王,汉景帝同母弟。⑤守便宜:认为坚守有利。⑥徐卢:人名。⑦劝后:鼓励后来者。
1.请参考“方法提示”,解释下列句中加点词语。(4分)
2.请为乙文中画波浪线的句子断句(用“/”标示,限两处)。(2分)亚 夫 出 精 兵 追 击 大 破 吴 尽 虏 之
【答案】亚 夫 出 精 兵 追 击/大 破 吴/尽 虏 之
3.请将下列句子翻译成现代汉语。(2分)彼背其主降陛下,陛下侯之,则何以责人臣不守节者乎?
【答案】他们背叛自己的君主投降陛下,陛下封他们为侯,那么又怎么去责备那些不坚守节操的臣子呢?
4.周亚夫“真将军”的“真”大半源于他的“直”。请结合两篇选文,谈谈你怎么看待他的“直”。(4分)
【答案】示例:他的“直”是治军严谨、刚正不阿,既不逢迎上意,也不巴结权贵,只看是非对错,只管忠于职守。他这种始终如一的“直”成就了他“真将军”的美名。
【参考译文】【乙】孝景帝三年,吴王刘濞、楚王刘戊发动叛乱。周亚夫向东进军攻打吴、楚叛军。于是自己向景帝请求说:“楚军强悍轻捷,很难与他们正面交锋。希望把梁国舍弃给他们,我们去断绝他们运送军粮的通道,这样才可以制服他们。”景帝同意了他的请求。 此时吴军正在进攻梁国,梁国形势危急,请求救援。梁王派使者向周亚夫求救,周亚夫认为坚守有利,没有前往救援。梁王上书给景帝,景帝下诏让周亚夫去救援梁国。周亚夫不遵从诏令,坚守营垒不出兵,却派遣轻骑兵弓高侯等去断绝吴、楚叛军的粮道。吴、楚军队缺乏粮食,便引兵
相关试卷
这是一份2026年中考语文一轮复习 练习含答案 部编版教材文言文训练八年级上册 非课标篇目-第31篇 _周亚夫军细柳 西汉 司马迁课件PPT,共17页。PPT课件主要包含了同“披”等内容,欢迎下载使用。
这是一份专题18 八年级上册《周亚夫军细柳》课内外阅读分层练(含答案)-2024年中考语文复习之教考衔接文言文专题练习,共6页。
这是一份2026年中考语文一轮复习 练习含答案 部编版教材文言文训练 八年级上册-◆ 非课标篇目-第26篇 _与朱元思书 南朝梁 吴均课件PPT,共18页。PPT课件主要包含了俯视近察,仰视远观,笔直地向上直插云天,急湍甚箭,水始怒,卷石皆跃,寄情山水等内容,欢迎下载使用。
相关试卷 更多
- 1.电子资料成功下载后不支持退换,如发现资料有内容错误问题请联系客服,如若属实,我们会补偿您的损失
- 2.压缩包下载后请先用软件解压,再使用对应软件打开;软件版本较低时请及时更新
- 3.资料下载成功后可在60天以内免费重复下载
免费领取教师福利