2026年甘肃平凉市崆峒区初中毕业考试与高中阶段招生考试模拟质量监测语文试题及答案

这是一份2026年甘肃平凉市崆峒区初中毕业考试与高中阶段招生考试模拟质量监测语文试题及答案，共11页。试卷主要包含了积累与运用，阅读，作文等内容，欢迎下载使用。
一、积累与运用（30分）
1.（1）璀璨 zài
（2）C
（3）删去“的目标”
2.C
3.示例：①2025年甘肃省视频直播家乡年活动在多平台发布大量视频，总播放量超6500万次；②各平台直播场次与在线人数均较高，活动传播效果好，群众参与度高。
4.示例：甘肃最具代表性的民俗是庆阳香包，它是国家级非物质文化遗产，以刺绣为主，造型多样、色彩鲜艳，承载着祈福平安的美好寓意，充满陇东乡土气息。
5.（1）A
（2）一笔一画描绘丝路的璀璨文明
6.①千嶂里，长烟落日孤城闭
②洪波涌起
③白头搔更短，浑欲不胜簪
④示例：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
二、阅读（60分）
（一）记叙文阅读（18分）
7.①电梯间相遇，小范态度高冷
②窘迫尴尬，匆忙道歉逃离
③惊慌失措，感激不已
④邻里群致歉，小范宽容不计较
8.示例：细节描写：“他冲进厨房，费力找到暖气阀门拧紧，身上已被浇湿。”表达效果：生动写出小范帮忙抢险时的果断与热心，突出他善良、乐于助人的品质，与前文高冷形成对比。
9.①设置悬念，引发读者阅读兴趣；②与后文小范热心助人、宽容大度形成对比，突出人物形象；③欲扬先抑，使文章情节更有波澜。
10.这句话意为生活中珍贵的不只是流利的语言交流，更重要的是内心的善意、实际的行动与真诚的品格。文中邻居小范言语不多，看似高冷，却在他人遇到困难时主动帮忙、宽容大度，用行动传递温暖，这份无声的善意更值得珍惜。
（二）议论文阅读（14分）
11.①容易对人对事产生误解，造成隔阂；②影响处事态度与情绪，带来负面感受；③处理问题方式不当，导致结果不理想；④局限个人视野，难以全面认识事物。
12.①举例论证，具体有力地论证先验性认知局限与经验性认知局限的危害；②增强文章趣味性与说服力，引出下文对正确认知的论述。
13.C
14.①遇事不急于下结论，全面了解情况；②换位思考，多角度看待问题；③主动学习，拓宽视野，避免主观偏见。
（三）文言文阅读（15分）
15.（1）穿透
（2）环绕
（3）回头看
（4）像棋子一样
16.B
17.（1）溪岸的形状像狗的牙齿那样交错不齐，不知道它的源头在哪里。
（2）扬帆前行，一会儿，船到了湖中心，群山环绕着湖面。
18.甲文：从小丘到篁竹，到小石潭，到潭中鱼，再到潭西南远望，行踪变化，景致依次展现；乙文：从胥口望太湖，到湖中，到缥缈峰，四处眺望，景致随脚步移动不断变化，层次清晰。
（四）诗歌阅读（5分）
19.A
20.甲诗借西晋伐吴的历史，抒发对历史兴亡的感慨，暗含对国家统一的期盼；乙曲由秦汉兴亡联想到百姓疾苦，抒发对百姓的同情，揭示封建王朝兴衰皆让百姓受苦的主旨。
（五）名著阅读（8分）
21.儿时鲁迅满心期待去看五猖会，父亲却强迫他背诵《鉴略》，背完才能去，让他的兴致全无。这件事体现封建家长制对儿童天性的压制与摧残，让鲁迅深刻感受到强制教育对孩子心灵的伤害，因此难以忘却。
22.盖茨海德府的屈辱生活让简·爱渴望平等与尊严；洛伍德学校的苦难经历让她学会坚强、独立；桑菲尔德庄园的爱情经历让她坚守人格独立、男女平等的观念，最终形成独立平等的人生态度。
三、作文（60分）
23.倡议书（10分）
评分标准：格式正确2分，内容紧扣传承陇原文脉、争做文化传人3分，语言通顺得体3分，字数达标2分。
24.作文（50分）
评分标准：
一类文（45-50分）：切合题意，中心突出，内容充实，语言流畅，结构完整，有文采。
二类文（40-44分）：符合题意，中心明确，内容具体，语言通顺，结构完整。
三类文（35-39分）：基本切合题意，中心较明确，内容较具体，语言基本通顺，结构完整。
四类文（30-34分）：偏离题意，中心不明确，内容空洞，语言不通顺，结构不完整。
五类文（30分以下）：严重偏题，无中心，语病多，字数严重不足。