2026高考生物专题复习之历年真题精选分类汇编_专题十四 植物生命活动的调节（学生版+教师版）

这是一份2026高考生物专题复习之历年真题精选分类汇编_专题十四 植物生命活动的调节（学生版+教师版），共11页。
1．（2024·贵州卷，15）研究结果的合理推测或推论，可促进科学实验的进一步探究。下列对研究结果的推测或推论，正确的是（ ）
A．①②④ B．②③⑤ C．①④⑤ D．②③④
2．（2020·江苏卷，20）同位素可用于追踪物质的运行和变化规律。在生物科学史中，下列科学研究未采用同位素标记法的是（ ）
A．卡尔文（M．Calvin）等探明CO2中的碳在光合作用中的转化途径
B．赫尔希（A．D．Hershey）等利用T2噬菌体侵染大肠杆菌证明DNA是遗传物质
C．梅塞尔森（M．Meselsn）等证明DNA进行半保留复制
D．温特（F．W．Went）证明胚芽鞘产生促进生长的化学物质
题点2 生长素的合成、运输与分布
1．（2023·广东卷，15）种植和欣赏水仙是广东的春节习俗。当室外栽培的水仙被移入室内后，其体内会发生一系列变化，导致徒长甚至倒伏。下列分析正确的是（ ）
A．水仙光敏色素感受的光信号发生改变
B．水仙叶绿素传递的光信号发生改变
C．水仙转入室内后不能发生向光性弯曲
D．强光促进了水仙花茎及叶的伸长生长
2．（2023·山东卷，10）拟南芥的向光性是由生长素分布不均引起的，以其幼苗为实验材料进行向光性实验，处理方式及处理后4组幼苗的生长、向光弯曲情况如图表所示。由该实验结果不能得出的是（ ）
A．结构Ⅰ中有产生生长素的部位
B．①②之间有感受单侧光刺激的部位
C．甲组的①②之间有生长素分布不均的部位
D．②③之间无感受单侧光刺激的部位
题点3 生长素的生理作用及特性
1. （2025四川，14）生长素(IAA)和H2O2都参与中胚轴生长的调节。有人切取玉米幼苗的中胚轴、将其培养在含有不同外源物质的培养液中，一段时间后测定中胚轴长度，结果如图(DPI可以抑制植物中H2O2的生成)。下列叙述错误的是( )
A．本实验运用了实验设计的加法原理和减法原理
B．切去芽可以减少内源生长素对本实验结果的影响
C．IAA通过细胞中H2O2含量的增加促进中胚轴生长
D．若另设IAA抑制剂＋H2O2组，中胚轴长度应与④相近
A．向日葵下胚轴向光面IAA促进生长的作用受抑制程度大于背光面
B．下胚轴两侧IAA的含量基本一致，表明其向光生长不受IAA影响
C．IAA抑制物通过调节下胚轴IAA的含量进而导致向日葵向光生长
D．在下胚轴一侧喷施IAA抑制物可导致黑暗中的向日葵向对侧弯曲
3．（2024·河北卷，9）水稻在苗期会表现出顶端优势，其分蘖相当于侧枝。AUX1是参与水稻生长素极性运输的载体蛋白之一。下列分析错误的是（ ）
A．AUX1缺失突变体的分蘖可能增多
B．分蘖发生部位生长素浓度越高越有利于分蘖增多
C．在水稻的成熟组织中，生长素可进行非极性运输
D．同一浓度的生长素可能会促进分蘖的生长，却抑制根的生长
4．（2021·北京卷，10）植物顶芽产生生长素向下运输，使侧芽附近生长素浓度较高，抑制侧芽的生长，形成顶端优势。用细胞分裂素处理侧芽，侧芽生长形成侧枝。关于植物激素作用的叙述不正确的是（ ）
A．顶端优势体现了生长素既可促进也可抑制生长
B．去顶芽或抑制顶芽的生长素运输可促进侧芽生长
C．细胞分裂素能促进植物的顶端优势
D．侧芽生长受不同植物激素共同调节
5．（2021·福建卷，14）烟草是以叶片为产品的经济作物。当烟草长出足够叶片时打顶（摘去顶部花蕾）是常规田间管理措施，但打顶后侧芽会萌动生长，消耗营养，需要多次人工抹芽（摘除侧芽）以提高上部叶片的质量，该措施费时费力。可以采取打顶后涂抹生长素的方法替代人工抹芽。科研人员探究打顶后涂抹生长素对烟草上部叶片生长的影响，实验结果如右图所示。
下列分析错误的是（ ）
A．打顶后涂抹的生长素进入烟草后，可向下运输
B．打顶后的抹芽措施不利于营养物质向上部叶片转运
C．打顶涂抹生长素能建立人工顶端优势抑制侧芽萌发
D．打顶后涂抹生长素与不涂抹相比，能增强上部叶片净光合速率
题点4 探索生长素类调节剂促进插条生根的最适浓度
知识点2 其他植物激素的种类和作用
1．(2025·北京，9)油菜素内酯可促进Z蛋白进入细胞核调节基因表达，进而促进下胚轴生长。用生长素分别处理野生型和Z基因功能缺失突变体的拟南芥幼苗，结果如图。综合以上信息，不能得出的是( )
A．Z蛋白是油菜素内酯信号途径的组成成分
B．生长素和油菜素内酯都能调控下胚轴生长
C．生长素促进下胚轴生长依赖于Z蛋白
D．油菜素内酯促进下胚轴生长依赖于生长素
2．(2025·广东，15)某高校科技特派员为协助种养专业合作社繁殖优良欧李种质，以欧李根状茎为插条，用赤霉素合成抑制剂S3307处理，使插条生根率由22%提高到78%。扦插后，插条的几种内源激素的含量变化如图。下列叙述错误的是( )
A．细胞分裂素加快细胞分裂并促进生根
B．S3307提高生长素含量而促进生根
C．推测赤霉素缺失突变体根系相对发达
D．推测S3307＋NAA促进生根效果更好
3. （2025山东，10）果实脱落受多种激素调控。某植物果实脱落的调控过程如图所示。下列说法错误的是( )
A．脱落酸通过促进乙烯的合成促进该植物果实脱落
B．脱落酸与生长素含量的比值影响该植物果实脱落
C．喷施适宜浓度的生长素类调节剂有利于防止该植物果实脱落
D．该植物果实脱落过程中产生的乙烯对自身合成的调节属于负反馈
4．（2025·陕晋宁青，2）某樱桃品种由北方引种到南方后，栽培于平地和同一地区高山的相比，花芽小且产量较低。研究人员分析了花芽的激素含量，结果如表。下列叙述错误的是( )
A.樱桃花芽的发育受多种植物激素的共同调控
B．平地和高山的樱桃花芽激素含量受温度影响
C．樱桃花芽发育中赤霉素和脱落酸的作用相反
D．生长素与细胞分裂素比值高有利于花芽膨大
5．（2024·北京卷，18）植物通过调节激素水平协调自身生长和逆境响应（应对不良环境的系列反应）的关系，研究者对其分子机制进行了探索。
（1）生长素（IAA）具有促进生长的作用，脱落酸（ABA）可提高抗逆性并抑制茎叶生长，两种激素均作为______分子，调节植物生长及逆境响应。
（2）TS基因编码的蛋白（TS）促进IAA的合成。研究发现，拟南芥受到干旱胁迫时，TS基因表达下降，生长减缓。研究者用野生型（WT）和TS基因功能缺失突变株（ts）进行实验，结果如图甲。
图甲结果显示，TS基因功能缺失导致________________________________________。
（3）为了探究TS影响抗旱性的机制，研究者通过实验，鉴定出一种可与TS结合的酶BG。已知BG催化ABA－葡萄糖苷水解为ABA。提取纯化TS和BG，进行体外酶活性测定，结果如图乙。由实验结果可知TS具有抑制BG活性的作用，判断依据是______________________
________________________________________________________________________。
（4）为了证明TS通过抑制BG活性降低ABA水平，可检测野生型和三种突变株中的ABA含量。请在图丙“（____）”处补充第三种突变株的类型，并在图中相应位置绘出能证明上述结论的结果。
（5）综合上述信息可知，TS能精细协调生长和逆境响应之间的平衡，使植物适应复杂多变的环境。请完善TS调节机制模型（从正常和干旱两种条件任选其一，以未选择的条件为对照，在方框中以文字和箭头的形式作答）。
6．（2024·湖南卷，11）脱落酸（ABA）是植物响应逆境胁迫的信号分子，NaCl和PEG6000（PEG6000不能进入细胞）皆可引起渗透胁迫。图a为某水稻种子在不同处理下基因R的相对表达量变化，图b为该基因的突变体和野生型种子在不同处理下7天时的萌发率。研究还发现无论在正常还是逆境下，基因R的突变体种子中ABA含量皆高于野生型。下列叙述错误的是（ ）
A．NaCl、PEG6000和ABA对种子萌发的调节机制相同
B．渗透胁迫下种子中内源ABA的含量变化先于基因R的表达变化
C．基因R突变体种子中ABA含量升高可延长种子贮藏寿命
D．基因R突变可能解除了其对ABA生物合成的抑制作用
7．（2024·广东卷，19）乙烯参与水稻幼苗根生长发育过程的调控。为研究其机理，我国科学家用乙烯处理萌发的水稻种子3天，观察到野生型（WT）幼苗根的伸长受到抑制，同时发现突变体m2，其根伸长不受乙烯影响；推测植物激素X参与乙烯抑制水稻幼苗根伸长的调控，设计并开展相关实验，其中K试剂抑制激素X的合成，A试剂抑制激素X受体的功能，部分结果见图。
回答下列问题：
（1）为验证该推测进行了实验一，结果表明，乙烯抑制WT根伸长需要植物激素X，推测X可能是__________。
（2）为进一步探究X如何参与乙烯对根伸长的调控，设计并开展了实验二、三和四。
①实验二的目的是检测m2的突变基因是否与__________有关。
②实验三中使用了可自由扩散进入细胞的NAA，目的是利用NAA的生理效应，初步判断乙烯抑制根伸长是否与________________有关。若要进一步验证该结论并检验m2的突变基因是否与此有关，可检测____________________________的表达情况。
③实验四中有3组空气处理组，其中设置★所示组的目的是_______________________。
（3）分析上述结果，推测乙烯对水稻幼苗根伸长的抑制可能是通过影响____________________实现的。
8．（2024·全国甲卷，3）植物生长发育受植物激素的调控。下列叙述错误的是（ ）
A．赤霉素可以诱导某些酶的合成促进种子萌发
B．单侧光下生长素的极性运输不需要载体蛋白
C．植物激素可与特异性受体结合调节基因表达
D．一种激素可通过诱导其他激素的合成发挥作用
9．（2024湖北卷，6）研究人员以野生型水稻和突变型水稻（乙烯受体缺失）等作为材料，探究乙烯对水稻根系生长的影响，结果如表所示。下列叙述正确的是（ ）
注：“＋”越多表示相关指标的量越大。
A．第④组中的水稻只能通过转基因技术获得
B．第②组与第③组对比说明乙烯对根系生长有促进作用
C．第③组与第④组对比说明NAA对根系生长有促进作用
D．实验结果说明乙烯可能影响生长素的合成，进而调控根系的生长
10．（2024·黑吉辽，13）为研究土壤中重金属砷抑制拟南芥生长的原因，研究者检测了高浓度砷酸盐处理后拟南芥根的部分指标。据图分析，下列推测错误的是（ ）
A．砷处理6 h，根中细胞分裂素的含量会减少
B．砷处理抑制根的生长可能与生长素含量过高有关
C．增强LOG2蛋白活性可能缓解砷对根的毒害作用
D．抑制根生长后，植物因吸收水和无机盐的能力下降而影响生长
11．（2024新课标，2）干旱缺水条件下，植物可通过减小气孔开度减少水分散失。下列叙述错误的是（ ）
A．叶片萎蔫时叶片中脱落酸的含量会降低
B．干旱缺水时进入叶肉细胞的CO2会减少
C．植物细胞失水时胞内结合水与自由水比值增大
D．干旱缺水不利于植物对营养物质的吸收和运输
12．（2024·浙江卷，13）干旱胁迫下，植物体内脱落酸含量显著增加，赤霉素含量下降。下列叙述正确的是（ ）
A．干旱胁迫下脱落酸含量上升，促进气孔开放
B．干旱胁迫下植物含水量上升，增强抗旱能力
C．干旱胁迫下，脱落酸受体缺失突变体较耐干旱
D．干旱胁迫下，叶面喷施赤霉素不利于植物抗旱
13．（2023·浙江卷，18）研究人员取带叶的某植物茎段，切去叶片，保留叶柄，然后将茎段培养在含一定浓度乙烯的空气中，分别在不同时间用一定浓度IAA处理切口。在不同时间测定叶柄脱落所需的折断强度，实验结果如图所示。
下列关于本实验的叙述，正确的是（ ）
A．切去叶片可排除叶片内源性IAA对实验结果的干扰
B．越迟使用IAA处理，抑制叶柄脱落的效应越明显
C．IAA与乙烯对叶柄脱落的作用是相互协同的
D．不同时间的IAA处理效果体现IAA作用的两重性
14．（2023·辽宁卷，12）分别用不同浓度芸苔素（一种植物生长调节剂）和赤霉素处理杜仲叶片，然后测定叶片中的有效成分桃叶珊瑚苷含量，结果如下图所示。下列叙述错误的是（ ）

A．实验中生长调节剂的浓度范围可以通过预实验确定
B．设置对照组是为了排除内源激素对实验结果的影响
C．与对照组相比，赤霉素在500mg·L-1时起抑制作用
D．与用赤霉素处理相比，杜仲叶片对芸苔素更敏感
15．（2023·海南卷，14）禾谷类种子萌发过程中，糊粉层细胞合成蛋白酶以降解其自身贮藏蛋白质，为幼苗生长提供营养。为探究赤霉素在某种禾谷类种子萌发过程中的作用，某团队设计并实施了A、B、C三组实验，结果如图。下列有关叙述正确的是（ ）
A．本实验中只有A组是对照组
B．赤霉素导致糊粉层细胞中贮藏蛋白质的降解速率下降
C．赤霉素合成抑制剂具有促进种子萌发的作用
D．三组实验中，蛋白酶活性由高到低依次为B组、A组、C组
16．（2023·湖北卷，20）乙烯（C2H4）是一种植物激素，对植物的生长发育起重要作用。为研究乙烯作用机制，进行了如下三个实验。
实验一：乙烯处理植物叶片2小时后，发现该植物基因组中有2 689个基因的表达水平升高，2 374个基因的表达水平下降。
实验二：某一稳定遗传的植物突变体甲，失去了对乙烯作用的响应（乙烯不敏感型）。将该突变体与野生型植株杂交，F1植株表型为乙烯不敏感。F1自交产生的F2植株中，乙烯不敏感型与敏感型的植株比例为9∶7。
实验三：科学家发现基因A与植物对乙烯的响应有关，该基因编码一种膜蛋白，推测该蛋白能与乙烯结合。为验证该推测，研究者先构建含基因A的表达载体，将其转入到酵母菌中，筛选出成功表达蛋白A的酵母菌，用放射性同位素14C标记乙烯（14C2H4），再分为对照组和实验组进行实验，其中实验组是用不同浓度的14C2H4与表达有蛋白A的酵母菌混合6小时，通过离心分离酵母菌，再检测酵母菌结合14C2H4的量。结果如图所示。
回答下列问题：
（1）实验一中基因表达水平的变化可通过分析叶肉细胞中的________（填“DNA”或“mRNA”）含量得出。
（2）实验二F2植株出现不敏感型与敏感型比例为9∶7的原因是__________________
________________________________________________________________________。
（3）实验三的对照组为：用不同浓度的14C2H4与______________________混合6小时，通过离心分离酵母菌，再检测酵母菌结合14C2H4的量。
（4）实验三中随着14C2H4相对浓度升高，实验组曲线上升趋势变缓的原因是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
（5）实验三的结论是________________________________________________________
________________________________________________________________________。
17．（2023·湖南卷，16）番茄果实发育历时约53天达到完熟期，该过程受脱落酸和乙烯的调控，且果实发育过程中种子的脱落酸和乙烯含量达到峰值时间均早于果肉。基因NCED1和ACO1分别是脱落酸和乙烯合成的关键基因。NDGA抑制NCED1酶活性，1－MCP抑制乙烯合成。花后40天果实经不同处理后果实中脱落酸和乙烯含量的结果如图所示。下列叙述正确的是（ ）
A．番茄种子的成熟期早于果肉，这种发育模式有利于种群的繁衍
B．果实发育过程中脱落酸生成时，果实中必需有NCED1酶的合成
C．NCED1酶失活，ACO1基因的表达可能延迟
D．脱落酸诱导了乙烯的合成，其诱导效应可被1－MCP消除
18．（2023·江苏卷，5）为研究油菜素内酯（BL）和生长素（IAA）对植物侧根形成是否有协同效应，研究者进行了如下实验：在不含BL、含有1 nml/L BL的培养基中，分别加入不同浓度IAA，培养拟南芥8天，统计侧根数目，结果如图所示。下列相关叙述正确的是（ ）
A．0～1 nml/L IAA浓度范围内，BL对侧根形成无影响
B．1～20 nml/L IAA浓度范围内，BL与IAA对侧根形成的协同作用显著
C．20～50 nml/L IAA浓度范围内，BL对侧根形成影响更显著
D．0～50 nml/L IAA浓度范围内，BL与IAA协同作用表现为低浓度抑制、高浓度促进
19．（2023·全国甲卷，2）植物激素是一类由植物体产生的，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物，下列关于植物激素的叙述，错误的是（ ）
A．在植物幼嫩的芽中色氨酸可以转变成生长素
B．生长素可以从产生部位运输到其他部位发挥作用
C．生长素和乙烯可通过相互作用共同调节植物的生长发育
D．植物体内生长素可以作为催化剂直接参与细胞代谢过程
20．（2023·北京卷，8）水稻种子萌发后不久，主根生长速率开始下降直至停止。此过程中乙烯含量逐渐升高，赤霉素含量逐渐下降。外源乙烯和赤霉素对主根生长的影响如图。以下关于乙烯和赤霉素作用的叙述，不正确的是（ ）
A．乙烯抑制主根生长
B．赤霉素促进主根生长
C．赤霉素和乙烯可能通过不同途径调节主根生长
D．乙烯增强赤霉素对主根生长的促进作用
21．（2022·浙江卷，2）新采摘的柿子常常又硬又涩。若将柿子与成熟的苹果一起放入封闭的容器中，可使其快速变得软而甜。这主要是利用苹果产生的（ ）
A．乙烯 B．生长素
C．脱落酸 D．细胞分裂素
22．（2022·辽宁卷，10）亚麻籽可以榨油，茎秆可以生产纤维。在亚麻生长季节，北方比南方日照时间长，亚麻开花与昼夜长短有关，只有白天短于一定的时长才能开花。赤霉素可以促进植物伸长生长，但对亚麻成花没有影响。烯效唑可抑制植物体内赤霉素的合成。下列在黑龙江省栽培亚麻的叙述，正确的是（ ）
A．适当使用烯效唑，以同时生产亚麻籽和亚麻纤维
B．适当使用赤霉素，以同时生产亚麻籽和亚麻纤维
C．适当使用赤霉素，以提高亚麻纤维产量
D．适当使用烯效唑，以提高亚麻籽产量
23．（2022·江苏卷，6）采用基因工程技术调控植物激素代谢，可实现作物改良。下列相关叙述不合理的是（ ）
A．用特异启动子诱导表达iaaM（生长素合成基因）可获得无子果实
B．大量表达ip（细胞分裂素合成关键基因）可抑制芽的分化
C．提高ga2x（氧化赤霉素的酶基因）的表达水平可获得矮化品种
D．在果实中表达acs（乙烯合成关键酶基因）的反义基因可延迟果实成熟
24．（2022·湖南卷，16）植物受到创伤可诱导植物激素茉莉酸（JA）的合成，JA在伤害部位或运输到未伤害部位被受体感应而产生蛋白酶抑制剂I（PI－Ⅱ），该现象可通过嫁接试验证明。试验涉及突变体ml和m2，其中一个不能合成JA，但能感应JA而产生PI－Ⅱ；另一个能合成JA，但对JA不敏感。嫁接试验的接穗和砧木叶片中PI－Ⅱ的mRNA相对表达量的检测结果如图表所示。
注：WT为野生型，ml为突变体1，m2为突变体2；“……”代表嫁接，上方为接穗，下方为砧木；“＋”“－”分别表示有无，“＋”越多表示表达量越高
下列判断或推测正确的是（ ）
A．ml不能合成JA，但能感应JA而产生PI－Ⅱ
B．嫁接也产生轻微伤害，可导致少量表达PI－Ⅱ
C．嫁接类型ml/m2叶片创伤，ml中大量表达PI－Ⅱ
D．嫁接类型m2/m1叶片创伤，m2中大量表达PI－Ⅱ
25．（2022·福建卷，5）高浓度NH4NO3会毒害野生型拟南芥幼苗，诱导幼苗根毛畸形分叉。为研究高浓度NH4NO3下乙烯和生长素（IAA）在调节拟南芥幼苗根毛发育中的相互作用机制，科研人员进行了相关实验，部分结果如下图。
注：甲是蛋白M缺失的IAA不敏感型突变体，乙是蛋白N缺失的IAA不敏感型突变体；ACC是乙烯合成的前体；分叉根毛比率＝分叉根毛数/总根毛数×100%。
下列叙述正确的是（ ）
A．实验自变量是不同类型的拟南芥突变体、乙烯或IAA
B．实验结果表明，IAA对根毛分叉的调节作用具有两重性
C．高浓度 NH4NO3下，外源IAA对甲的根系保护效果比乙的好
D．高浓度 NH4NO3下，蛋白M在乙烯和IAA抑制根毛分叉中发挥作用
26．（2022·浙江卷，4）某种植物激素能延缓离体叶片的衰老，可用于叶菜类的保鲜。该激素最可能是（ ）
A．细胞分裂素B．生长素C．脱落酸D．赤霉素
27．（2022·福建卷，5）高浓度NH4NO3会毒害野生型拟南芥幼苗，诱导幼苗根毛畸形分叉。为研究高浓度NH4NO3下乙烯和生长素（IAA）在调节拟南芥幼苗根毛发育中的相互作用机制，科研人员进行了相关实验，部分结果如下图。

注：甲是蛋白M缺失的IAA不敏感型突变体，乙是蛋白N缺失的IAA不敏感型突变体；ACC是乙烯合成的前体；分叉根毛比率=分叉根毛数/总根毛数×100%。
下列叙述正确的是（ ）
A．实验自变量是不同类型的拟南芥突变体、乙烯或IAA
B．实验结果表明，IAA对根毛分叉的调节作用具有两重性
C．高浓度 NH4NO3下，外源IAA对甲的根系保护效果比乙的好
D．高浓度 NH4NO3下，蛋白M在乙烯和IAA抑制根毛分叉中发挥作用
28．（2022·重庆卷，16）当茎端生长素的浓度高于叶片端时，叶片脱落，反之不脱落；乙烯会促进叶片脱落。为验证生长素和乙烯对叶片脱落的影响，某小组进行了如图所示实验：制备长势和大小一致的外植体，均分为4组，分别将其基部插入培养皿的琼脂中，封严皿盖，培养并观察。根据实验结果分析，下列叙述合理的是（ ）
A． ③中的叶柄脱落率大于①，是因为④中NAA扩散至③
B． ④中的叶柄脱落率大于②，是因为④中乙烯浓度小于②
C． ①中的叶柄脱落率小于②，是因为茎端生长素浓度①低于②
D． ①中叶柄脱落率随时间延长而增高，是因为①中茎端生长素浓度逐渐升高
29．（2021·浙江卷，25）BA对苹果丛状苗生根的影响如图所示。对照组为“MS 培养基＋NAA”，实验组分别选取在“MS培养基＋NAA”培养了0 h、24 h、48 h、72 h、96 h、120 h的丛状苗，用“MS培养基＋NAA＋BA”各处理24 h后，再转入“MS培养基＋NAA”继续培养。各组都在丛状苗培养的第14 d和第28 d观察并统计生根率，NAA和BA的浓度均为1 μml·L－1。下列叙述正确的是（ ）
A．BA前期处理抑制生根，后期处理促进生根
B．BA对不同实验组丛状苗的生根效果均不同
C．不同实验组丛状苗的生根率随培养时间延长而提高
D．实验结果说明了生长素和细胞分裂素共同促进生根
30．（2021·广东卷，14）乙烯可促进香蕉果皮逐渐变黄、果肉逐渐变甜变软的成熟过程。同学们去香蕉种植合作社开展研学活动，以乙烯利溶液为处理剂，研究乙烯对香蕉的催熟过程，设计的技术路线如图。下列分析正确的是（ ）
A．对照组香蕉果实的成熟不会受到乙烯影响
B．实验材料应选择已经开始成熟的香蕉果实
C．根据实验安排第6次取样的时间为第10天
D．处理组3个指标的总体变化趋势基本一致
31．（2021·河北卷，9）关于植物激素的叙述，错误的是（ ）
A．基因突变导致脱落酸受体与脱落酸亲和力降低时，种子休眠时间比野生型延长
B．赤霉素受体表达量增加的大麦种子萌发时，胚乳中淀粉分解速度比野生型更快
C．细胞分裂素受体表达量增加的植株，其生长速度比野生型更快
D．插条浸泡在低浓度NAA溶液中，野生型比生长素受体活性减弱的株系更易生根
32．（2021·湖北卷，6）月季在我国享有“花中皇后”的美誉。为了立月季某新品种的快速繁殖体系，以芽体为外植体，在MS培养基中添加不同浓度的6－BA和IBA进行芽体增殖实验，芽分化率（%）结果如表。
关于上述实验，下列叙述错误的是（ ）
A．6－BA浓度大于4．0 mg·L－1时，芽分化率明显降低
B．6－BA与IBA的比例为10∶1时芽分化率均高于其他比例
C．在培养基中同时添加适量的6－BA和IBA，可促进芽分化
D．2．0 mg·L－16－BA和0．2 mg·L－1IBA是实验处理中芽分化的最佳组合
33．（2021·山东卷，9）实验发现，物质甲可促进愈伤组织分化出丛芽；乙可解除种子休眠；丙浓度低时促进植株生长，浓度过高时抑制植株生长；丁可促进叶片衰老。上述物质分别是生长素、脱落酸、细胞分裂素和赤霉素四种中的一种。下列说法正确的是（ ）
A．甲的合成部位是根冠、萎蔫的叶片
B．乙可通过发酵获得
C．成熟的果实中丙的作用增强
D．夏季炎热条件下，丁可促进小麦种子发芽
34．（2021·海南卷，19）某课题组为了研究脱落酸（ABA）在植物抗旱中的作用，将刚萌发的玉米种子分成4组进行处理，一段时间后观察主根长度和侧根数量，实验处理方法及结果如图所示。
下列有关叙述正确的是（ ）
A．与第1组相比，第2组结果说明干旱处理促进侧根生长
B．与第2组相比，第3组结果说明缺少ABA时主根生长加快
C．本实验中自变量为干旱和ABA合成抑制剂
D．设置第4组的目的是验证在干旱条件下ABA对主根生长有促进作用
35．（2021·江苏卷，17）下表和图为外加激素处理对某种水稻萌发影响的结果。萌发速率（T50）表达最终发芽率50%所需的时间，发芽率为萌发种子在总数中的比率。“脱落酸一恢复”组为1．0mml/L脱落酸浸泡后，洗去脱落酸。下列相关叙述正确的是（ ）
A．0．1mml/L浓度时，赤霉素的作用不显著，脱落酸有显著抑制萌发作用
B．1．0mml/L浓度时，赤霉素促进萌发，脱落酸将种子全部杀死
C．赤霉素仅改变T50，不改变最终发芽率
D．赤霉素促进萌发对种子是有益的，脱落酸抑制萌发对种子是有害的
36．（2021·浙江卷，13）脱落酸与植物的衰老、成熟、对不良环境发生响应有关。下列叙述错误的是（ ）
A．脱落酸在植物体内起着信息传递的作用
B．缺水使脱落酸含量上升导致气孔关闭
C．提高脱落酸含量可解除种子的休眠状态
D．植物体内脱落酸含量的变化是植物适应环境的一种方式
37．（2020·山东卷，9）植物激素或植物生长调节剂在生产、生活中得到了广泛的应用。下列说法错误的是（ ）
A．提高培养基中细胞分裂素与生长素间含量的比值可促进愈伤组织分化出根
B．用适宜浓度的生长素类似物处理未受粉的番茄雌蕊，可获得无子番茄
C．用适宜浓度的赤霉素处理休眠的种子可促进种子萌发
D．利用成熟木瓜释放的乙烯可催熟未成熟的柿子
38．（2020·海南卷，12）植物体内乙烯生物合成的基本途径如下：
其中，①代表ACC合成酶，淹水会诱导ACC合成酶基因的表达或激活该酶活性；②代表ACC氧化酶，缺氧会抑制该酶活性。下列有关叙述错误的是（ ）
A．细胞中合成的乙烯通过自由扩散方式运输
B．植物体内乙烯的合成受自身基因组控制
C．抑制ACC合成酶和ACC氧化酶的活性，可以促进果实成熟
D．陆生植物淹水后，植物体内合成的ACC增多
39．（2020·海南卷，19）赤霉素（GA）和脱落酸（ABA）参与种子萌发的调控。某课题组首先证实，GA处理大麦种子能引起α-淀粉酶基因转录生成的mRNA量增加，他们又进一步用GA、ABA对大麦种子进行不同处理，检测处理后的大麦种子α-淀粉酶合成量，结果如表（“+”表示有，“-”表示无，其中“+”的数量表示α-淀粉酶合成量的多少）。
下列有关叙述正确的是（ ）
A．GA在翻译水平上诱导α-淀粉酶的合成
B．ABA能促进大麦种子淀粉的水解
C．GA与ABA在α-淀粉酶合成方面具有拮抗作用
D．能合成ABA的大麦种子易穗上发芽
40．（2020·浙江卷，20）胎萌是指种子未脱离母体即发芽。下列关于种子胎萌和萌发的叙述，错误的是（ ）
A．外施赤霉素合成抑制剂，种子萌发会受到抑制
B．抑制与脱落酸合成相关酶的基因表达，会引起胎萌
C．外施脱落酸，可抑制脱落酸受体缺失突变体发生胎萌
D．离体的水稻成熟胚，可在无激素的MS培养基上萌发
知识点3 植物生长调节剂的应用
1．（2024·贵州卷，9）矮壮素可使草莓植株矮化，提高草莓的产量。科研人员探究了不同浓度的矮壮素对草莓幼苗的矮化和地上部鲜重，以及果实总产量的影响，实验结果如图所示。下列叙述正确的是（ ）

A．矮壮素是从植物体提取的具有调节作用的物质
B．种植草莓时，施用矮壮素的最适浓度为400 mg·L－1
C．一定范围内，随浓度增加，矮壮素对草莓幼苗的矮化作用减弱
D．一定浓度范围内，果实总产量与幼苗地上部鲜重变化趋势相近
2．（2024·山东卷，10）拟南芥的基因S与种子萌发有关。对野生型和基因S过表达株系的种子分别进行不同处理，处理方式及种子萌发率（%）如表所示，其中MS为基本培养基，WT为野生型，OX为基因S过表达株系，PAC为赤霉素合成抑制剂。下列说法错误的是（ ）
A．MS组是为了排除内源脱落酸和赤霉素的影响
B．基因S通过增加赤霉素的活性促进种子萌发
C．基因S过表达减缓脱落酸对种子萌发的抑制
D．脱落酸和赤霉素在拟南芥种子的萌发过程中相互拮抗
3．（2023·广东卷，9）某研学小组参加劳动实践，在校园试验田扦插繁殖药用植物两面针种苗。下列做法正确的是（ ）
A．插条只能保留1个芽以避免养分竞争
B．插条均应剪去多数叶片以避免蒸腾作用过度
C．插条的不同处理方法均应避免使用较高浓度NAA
D．插条均须在黑暗条件下培养以避免光抑制生根
4．（2023·湖北卷，12）多年生植物甲为一种重要经济作物，果实采收期一般在10月，在生长过程中常受到寄生植物乙的危害（植物乙的果实成熟期为当年10月到次年2月）。为阻断植物乙的传播和蔓延，科研人员选用不同稀释浓度的植物生长调节剂M喷施处理，结果如图所示。下列叙述错误的是（ ）
曲线1：稀释浓度为1/100；曲线2：稀释浓度为1/200；曲线3：稀释浓度为1/400；曲线4：对照组
A．据图综合分析，为防治乙的危害，M的稀释浓度应选用1/400
B．植物乙对照组的曲线逐渐下降，说明其生长逐渐减弱
C．喷施M时间选择甲果实采收后，乙果实未大量成熟前
D．植物生长调节剂M与植物激素脱落酸的作用相似
5．（2023·辽宁卷，14）用含有不同植物生长调节剂配比的培养基诱导草莓茎尖形成不定芽，研究结果如下表。下列叙述错误的是（ ）
注：诱导率=出不定芽的外植体数/接种的外植体数×100%
A．培养基中NAA/6-BA比例过高，不利于不定芽的诱导
B．推断6-BA应为细胞分裂素类植物生长调节剂
C．该研究的结果可指导草莓脱毒苗的生产
D．相同条件下，NAA诱导草莓茎尖形成不定芽的效果优于2，4-D
6．（2022·广东卷，2）我国自古“以农立国”，经过悠久岁月的积累，形成了丰富的农业生产技术体系。下列农业生产实践中，与植物生长调节剂使用直接相关的是（ ）
A．秸秆还田 B．间作套种
C．水旱轮作 D．尿泥促根
7．（2022·湖北卷，8）水稻种植过程中，植株在中后期易倒伏是常见问题。在适宜时期喷施适量的调环酸钙溶液，能缩短水稻基部节间长度，增强植株抗倒伏能力。下列叙述错误的是（ ）
A．调环酸钙是一种植物生长调节剂
B．喷施调环酸钙的关键之一是控制施用浓度
C．若调环酸钙喷施不足，可尽快喷施赤霉素进行补救
D．在水稻基部节间伸长初期喷施调环酸钙可抑制其伸长
8．（2022·海南卷，7）植物激素和植物生长调节剂可调控植物的生长发育。下列有关叙述错误的是（ ）
A．将患恶苗病的水稻叶片汁液喷洒到正常水稻幼苗上，结实率会降低
B．植物组织培养中，培养基含生长素、不含细胞分裂素时，易形成多核细胞
C．矮壮素处理后，小麦植株矮小、节间短，说明矮壮素的生理效应与赤霉素的相同
D．高浓度2，4－D能杀死双子叶植物杂草，可作为除草剂使用
9．（2022·北京卷，7）2022年2月下旬，天安门广场各种盆栽花卉凌寒怒放，喜迎冬残奥会的胜利召开。为使植物在特定时间开花，园艺工作者需对植株进行处理，常用措施不包括（ ）
A．置于微重力场
B．改变温度
C．改变光照时间
D．施用植物生长调节剂
10．（2022·北京卷，17）干旱可诱导植物体内脱落酸（ABA）增加，以减少失水，但干旱促进ABA合成的机制尚不明确。研究者发现一种分泌型短肽（C）在此过程中起重要作用。
（1）C由其前体肽加工而成，该前体肽在内质网上的__________合成。
（2）分别用微量（0．1 μml·L－1）的C或ABA处理拟南芥根部后，检测叶片气孔开度，结果如图1。据图1可知，C和ABA均能够____________________，从而减少失水。
（3）已知N是催化ABA生物合成的关键酶。研究表明C可能通过促进N基因表达，进而促进ABA合成。图2中支持这一结论的证据是，经干旱处理后____________________________
________________________________________________________________________。
（4）实验表明，野生型植物经干旱处理后，C在根中的表达远高于叶片；在根部外施的C可运输到叶片中。因此设想，干旱下根合成C运输到叶片促进N基因的表达。为验证此设想，进行了如下表所示的嫁接实验，干旱处理后，检测接穗叶片中C含量，又检测了其中N基因的表达水平。以接穗与砧木均为野生型的植株经干旱处理后的N基因表达量为参照值，在表中填写假设成立时，与参照值相比N基因表达量的预期结果（用“远低于”、“远高于”、“相近”表示）。①__________；②__________。
注：突变体为C基因缺失突变体。
（5）研究者认为C也属于植物激素，作出此判断的依据是_____________________________。
这一新发现扩展了人们对植物激素化学本质的认识。
11．（2022·山东卷，10）石蒜地下鳞茎的产量与鳞茎内淀粉的积累量呈正相关。为研究植物生长调节剂对石蒜鳞茎产量的影响，将适量赤霉素和植物生长调节剂多效唑的粉末分别溶于少量甲醇后用清水稀释，处理长势相同的石蒜幼苗，鳞茎中合成淀粉的关键酶AGPase的活性如图。下列说法正确的是（ ）
A．多效唑通过增强AGPase活性直接参与细胞代谢
B．对照组应使用等量清水处理与实验组长势相同的石蒜幼苗
C．喷施赤霉素能促进石蒜植株的生长，提高鳞茎产量
D．该实验设计遵循了实验变量控制中的“加法原理”
12．（2021·辽宁卷，7）下表为几种常用的植物生长调节剂，下列有关其应用的叙述错误的是（ ）
A．用一定浓度的萘乙酸处理离体的花卉枝条，可促进生根
B．用一定浓度的6－BA抑制马铃薯发芽，以延长贮藏期
C．用乙烯利处理棉花可催熟棉桃，便于统一采摘
D．用PP333处理水稻可使植株矮化，增强抗倒伏能力
13．（2020·江苏卷，11）为提高银杏枝条扦插成活率，采用800 mg/L吲哚丁酸（IBA）浸泡枝条1小时，然后将其插入苗床。下图为诱导生根过程的示意图，下列叙述错误的是（ ）
A．枝条下切面的愈伤组织是细胞脱分化形成的
B．愈伤组织的形成有利于分化出更多的不定根
C．不定根的分化是枝条内多种激素共同调控的结果
D．新生的不定根中生长素浓度可能高于800 mg/L
14．（2020·浙江卷，22）下列关于植物激素应用的叙述，错误的是（ ）
A．2，4－D可杀除禾谷类田间双子叶杂草是由于双子叶植物对2，4－D的敏感性强
B．双子叶植物花、叶和果实的脱落过程中存在生长素与乙烯的对抗作用
C．赤霉素能促进果柄伸长，使无籽葡萄的果实增大
D．喷洒脱落酸可延长绿色叶菜类蔬菜的保鲜时间
知识点4 环境因素参与调节植物的生命活动
1．(2025·湖北，8)科研人员对四种植物进行不同光照处理实验，记录开花情况如表。根据实验结果，以下推断合理的是( )
A.对植物丁进行人工补光延长光照时间，能使其更快开花
B．植物丙的开花不受环境因素影响，由自身遗传物质决定
C．表中植物甲和乙开花的差异，是因为它们对光照强度的敏感度不同
D．若在湖北同一地点种植，植物甲可能在夏季开花，植物乙可能在秋季开花
2.（2025湖南，12）在常温(20 ℃)、长日照条件下栽培某油菜品种，幼苗生长至4～5叶时，将部分植株置于低温(5 ℃)处理6周后，立即进行嫁接。然后将所有植株常温栽培。不同处理植株茎尖中赤霉素含量(ng·g－1鲜重)及开花情况如表所示。下列叙述正确的是( )
A.除赤霉素外，低温处理诱导油菜开花不需要其他物质参与
B．赤霉素直接参与油菜开花生理代谢反应的浓度需达到某临界值
C．将油菜幼苗的成熟叶片置于低温下，其余部位置于常温，不能诱导开花
D．若外源赤霉素代替低温也能促进油菜开花，则两者诱导开花的代谢途径相同
3. (2025·云南，6)云南省是著名的鲜花产地，所产鲜花花色鲜艳与其独特的自然环境息息相关。花青素苷是决定被子植物色彩呈现的主要色素物质，花冠中糖类或被紫外光激活的紫外光受体均可促进相关基因表达，从而增加花青素苷的合成。下列说法错误的是( )
A．云南平均海拔高，紫外光强，能够促进花青素苷的合成
B．鲜切花中花青素苷会缓慢降解，在浸泡液中添加适量糖可延缓鲜花褪色
C．云南平均海拔高，昼夜温差大，有利于呈色
D．鲜花中花青素苷的含量，与紫外光受体基因表达水平呈负相关
4. (2025·云南，10)我国劳动人民在长期农业生产实践中总结了大量经验，体现出劳动人民的勤劳与智慧。下列分析错误的是( )
A．“打顶去心，果枝满头”：去掉顶芽，可以消除顶端优势，促进侧枝发育
B．“要得果子好，蜂子把花咬”：蜜蜂可帮助传粉提高受精率，增加果实数量
C．“庄稼一枝花，全靠肥当家”：作物可吸收有机肥中残留蛋白质，加速生长
D．“瓜熟蒂落”：乙烯含量升高可促进瓜果成熟，脱落酸含量升高可促进其脱落
5．（2025·黑吉辽内，13）光照、植物激素EBR、脱落酸和赤霉素均参与调节拟南芥种子的萌发，部分作用关系如图。下列叙述正确的是( )
A．光敏色素是一类含有色素的脂质化合物
B．图中激素①是赤霉素，激素②是脱落酸
C．EBR和赤霉素是相抗衡的关系
D．红光和EBR均能诱导拟南芥种子萌发
6．（2024·江西卷，13）阳光为生命世界提供能量，同时作为光信号调控生物的生长、发育和繁衍，使地球成为生机勃勃的美丽星球。下列叙述正确的是（ ）
A．植物可通过感受光质和光周期等光信号调控开花
B．植物体中感受光信号的色素均衡分布在各组织中
C．植物体中光敏色素结构的改变影响细胞核基因的表达
D．光信号影响植物生长发育的主要机制是调节光合作用的强度
7．（2024·安徽卷，9）植物生命活动受植物激素、环境因素等多种因素的调节。下列叙述正确的是（ ）
A．菊花是自然条件下秋季开花的植物，遮光处理可使其延迟开花
B．玉米倒伏后，茎背地生长与重力引起近地侧生长素含量较低有关
C．组织培养中，细胞分裂素与生长素浓度比值高时能诱导根的分化
D．土壤干旱时，豌豆根部合成的脱落酸向地上运输可引起气孔关闭
8．（2023·湖北卷，9）胁迫是指一种显著偏离于生物适宜生活需求的环境条件。水杨酸可以减轻胁迫对植物的不利影响。在镉的胁迫下，添加适宜浓度的水杨酸可激活苦草体内抗氧化酶系统，降低丙二醛和H2O2含量，有效缓解镉对苦草的氧化胁迫。下列叙述错误的是（ ）
A．水杨酸能缓解H2O2对苦草的氧化作用
B．在胁迫环境下，苦草种群的环境容纳量下降
C．通过生物富集作用，镉能沿食物链传递到更高营养级
D．在镉的胁迫下，苦草能通过自身的调节作用维持稳态
9．（2023·新课标卷，31）植物的生长发育受多种因素调控。回答下列问题：
（1）细胞增殖是植物生长发育的基础。细胞增殖具有周期性，细胞周期中的分裂间期为分裂期进行物质准备，物质准备过程主要包括________________________________。
（2）植物细胞分裂是由生长素和细胞分裂素协同作用完成的。在促进细胞分裂方面，生长素的主要作用是______________________，细胞分裂素的主要作用是________________。
（3）给黑暗中生长的幼苗照光后幼苗的形态出现明显变化，在这一过程中感受光信号的受体有____________（答出1点即可），除了光，调节植物生长发育的环境因素还有____________（答出2点即可）。
10．（2023·浙江卷，15）为研究红光、远红光及赤霉素对莴苣种子萌发的影响，研究小组进行黑暗条件下莴苣种子萌发的实验。其中红光和远红光对莴苣种子赤霉素含量的影响如图甲所示，红光、远红光及外施赤霉素对莴苣种子萌发的影响如图乙所示。
据图分析，下列叙述正确的是（ ）
A．远红光处理莴苣种子使赤霉素含量增加，促进种子萌发
B．红光能激活光敏色素，促进合成赤霉素相关基因的表达
C．红光与赤霉素处理相比，莴苣种子萌发的响应时间相同
D．若红光处理结合外施脱落酸，莴苣种子萌发率比单独红光处理高
【参考答案】
专题十四 植物生命活动的调节
知识点1 植物生长素
题点1 植物生长素的发现及相关实验设计
1．(2024·贵州卷，15）答案 A
解析 水可以通过水通道蛋白进入细胞，且速率更快，而人工膜缺少水分子通道蛋白，所以水分子通过细胞膜的速率高于人工膜，①正确；人成熟红细胞只有细胞膜，没有细胞器膜和核膜，故可由其脂质单分子层面积为表面积的2倍，推测细胞膜中的磷脂分子为两层，②正确；注射加热致死的S型肺炎链球菌，小鼠不死亡，只能说明加热致死的S型肺炎链球菌没有致病性，不能得出它的DNA被破坏的结论，③错误；沃森和克里克根据DNA的双螺旋结构提出了遗传物质自我复制假说，这种复制方式称作半保留复制，④正确；单侧光照射时，胚芽鞘向光弯曲生长，只能说明胚芽鞘具有向光性，由于缺乏相应对照，无法说明胚芽鞘尖端产生生长素，⑤错误。
【关联题点】物质进出细胞的方式及其影响因素；细胞膜的结构与功能；DNA是主要的遗传物质；DNA的结构及相关计算
【难度】中档题
2．(2020·江苏卷，20）答案 D
解析 卡尔文探究CO2中碳的转移途径时，采用14C标记了CO2；赫尔希等做噬菌体侵染细菌的实验时，用32P标记了噬菌体的DNA、用35S标记了噬菌体的蛋白质；梅塞尔森等证明DNA进行半保留复制时，用15N标记了DNA，上述三个实验都用到了同位素标记法。温特的实验用到了琼脂块和胚芽鞘尖端，没有用到同位素标记法，D项符合题意。
【关联题点】光合作用的发现史；DNA是主要的遗传物质、DNA的复制
【难度】中档题
题点2 生长素的合成、运输与分布
1．(2023·广东卷，15）答案 A
解析 当室外栽培的水仙被移入室内后，光信号发生变化，光敏色素（作为光信号的受体）感受的光信号发生改变，影响特定基因的表达，进而导致水仙徒长甚至倒伏，A正确；叶绿素可以吸收、传递和转化光能，叶绿素本身不传递光信号，B错误；植物的向光性是由生长素分布不均匀造成的：单侧光照射后，胚芽鞘向光侧的生长素浓度低于背光侧，因而引起两侧的生长不均匀，从而造成向光性弯曲。水仙转入室内后，若给以单侧光，其仍可以发生向光性弯曲，C错误；室外栽培的水仙被移入室内后，光照强度减弱，D错误。
【难度】中档题
2．(2023·山东卷，10）答案 D
解析 据表格和题图可知，不切断任何部位，该幼苗正常弯曲生长，但在①处切断，即去除结构Ⅰ，生长变慢，推测结构Ⅰ中有产生生长素的部位，A不符合题意；据表格可知，在①处切断，该幼苗生长缓慢且弯曲，而在②处切断后，该幼苗不能生长，推测①②之间含有生长素，且具有感光部位，B不符合题意；推测可能是受到单侧光照射后，①②之间生长素分布不均，最终导致生长不均匀，出现弯曲生长，C不符合题意；在②处切断和在③处切断，两组实验结果相同，即幼苗不生长、不弯曲，说明此时不能产生生长素，不能说明②③之间有无感受单侧光刺激的部位，D符合题意。
【难度】较难题
题点3 生长素的生理作用及特性
1. (2025四川，14）答案 D
解析 在本实验中，向培养液中添加IAA、H2O2等物质运用了加法原理，④中添加的DPI抑制植物中H2O2的生成运用了减法原理，A正确；芽能产生生长素，切去芽可以减少内源生长素对本实验结果的影响，从而更准确地探究外源物质对中胚轴生长的调节作用，B正确；对比②和④，④加入DPI抑制H2O2生成后中胚轴长度比②短，再结合②和③，可推测IAA通过细胞中H2O2含量的增加促进中胚轴生长，C正确；IAA抑制剂会抑制IAA的作用，而H2O2能促进中胚轴生长，与④(IAA作用被抑制，H2O2生成被抑制)相比，IAA抑制剂＋H2O2组中胚轴长度应比④长，D错误。
【关联考点】生长素的作用
【难度】中档题
2．(2025·河南，10)答案 A
解析 由图可知，背光面下胚轴增加的长度长于向光面，向光面和背光面的IAA含量相近，向光面IAA抑制剂含量高于背光面，说明向日葵下胚轴向光面、背光面生长均受IAA影响，但向光面IAA促进生长的作用受抑制程度大于背光面，A正确，B错误；据图可知，下胚轴向光面和背光面IAA含量相近，但向光面IAA抑制物的含量明显高于背光面，说明IAA抑制物不是通过影响IAA含量导致向日葵向光生长的，C错误；喷洒IAA抑制物的一侧生长慢，会导致黑暗中的向日葵向该侧弯曲，D错误。
【关联考点】植物激素调节、实验分析
【难度】中档题
3．(2024·河北卷，9）答案 B
解析 由题意可知，水稻分蘖相当于侧枝，水稻在苗期会表现出顶端优势，抑制分蘖，而AUX1参与水稻生长素极性运输，因此AUX1缺失突变体的生长素极性运输可能受到抑制，分蘖可能增多，A正确；生长素具有高浓度抑制生长的特点，因此，分蘖发生部位生长素浓度不是越高越有利于分蘖增多，B错误；在水稻的成熟组织中，生长素可以通过输导组织进行非极性运输，C正确；生长素所发挥的作用，因浓度、植物细胞的成熟情况和器官的种类不同而有较大的差异，同一浓度的生长素可能会促进分蘖的生长，却抑制根的生长，D正确。
【关联题点】生长素的合成、运输与分布
【难度】基础题
4．(2021·北京卷，10）答案 C
解析 顶芽部位生长素浓度低，促进顶芽生长，侧芽部位生长素浓度高，抑制侧芽生长，顶端优势体现了生长素的两重性，A正确；去顶芽或抑制顶芽的生长素运输都可以使侧芽的生长素浓度降低，可促进侧芽生长，B正确；由题可知，用细胞分裂素处理侧芽，侧芽生长形成侧枝，说明细胞分裂素能减弱植物的顶端优势，C错误；由题可知，侧芽生长可受到生长素、细胞分裂素的调节，故其生长受不同植物激素共同调节，D正确。
【关联题点】其他植物激素的种类和作用
【难度】中档题
5．(2021·福建卷，14）答案 B
解析 生长素的运输方向是从形态学上端到形态学下端，生长素涂抹处为形态学上端，因此打顶后涂抹的生长素进入烟草后，可向下运输，A正确；由题意可知，打顶后的抹芽措施是为了提高上部叶片的质量，因此该措施利于营养物质向上部叶片转运，B错误；由题意可知，打顶涂抹生长素能抑制侧芽萌动，相当于建立人工顶端优势抑制侧芽萌发，C正确；由题意和图示可知，打顶后涂抹生长素与不涂抹相比，能增强上部叶片净光合速率，D正确。
【关联题点】生长素的合成、运输和分布；影响光合作用的因素及其应用
【难度】中档题
题点4 探索生长素类调节剂促进插条生根的最适浓度
知识点2 其他植物激素的种类和作用
1．(2025·北京，9)答案 D
解析 由“油菜素内酯可促进Z蛋白进入细胞核调节基因表达”可知，Z蛋白参与了油菜素内酯的信号传导，A不符合题意；图中结果显示生长素处理能促进野生型下胚轴生长，题干也提到油菜素内酯促进下胚轴生长，因此两者都能调控下胚轴生长，B不符合题意；图中结果显示生长素处理野生型(有Z蛋白)能促进下胚轴生长，但在Z基因功能缺失突变体中生长素不能促进下胚轴生长，说明生长素的作用需要Z蛋白，C不符合题意；题图中并未提供任何信息表明油菜素内酯的作用需要生长素参与(如没有实验证明阻断生长素后油菜素内酯是否失效)，D符合题意。
【难度】基础题
【关联考点】生长素的发现及其生理作用
2．(2025·广东，15)答案 A
解析 S3307处理后，插条生根率升高，分析图示中细胞分裂素的含量变化，S3307处理后，细胞分裂素的含量低于对照组，说明细胞分裂素抑制生根，A错误；分析图示中生长素含量变化，S3307处理后，生长素的含量高于对照组，说明生长素促进生根，NAA为生长素类调节剂，因此推测S3307和NAA联合使用，促进生根效果更好，B、D正确；分析图中赤霉素的含量变化，S3307处理后，赤霉素的含量低于对照组，说明赤霉素抑制生根，因此可推测赤霉素缺失突变体较正常个体根系更发达，C正确。
【难度】较难题
【关键题点】植物生命活动调节
3. (2025山东，10）答案 D
解析 据图示可知，脱落酸促进乙烯合成酶的合成，而乙烯合成酶能催化乙烯的合成。因此，脱落酸可以间接地促进乙烯的合成，而乙烯又能促进果实脱落，A正确。由图可知，生长素抑制果实脱落，而脱落酸促进果实脱落。这两种激素的作用是相互拮抗的。当脱落酸/生长素比值低时，倾向于抑制果实脱落；反之，当该比值高时，倾向于促进果实脱落，B正确。图示明确指出生长素抑制脱落酸的合成，抑制脱落酸的合成，就等于抑制了整个促进果实脱落的信号通路。因此，人为地喷施生长素类调节剂，可以提高植物体内的生长素水平，从而抑制脱落酸的产生，达到防止果实脱落的目的，C正确。图中关于乙烯的调节环路可以得出乙烯的产生会抑制生长素的形成，而生长素会抑制脱落酸的合成，最后脱落酸会促进乙烯合成酶合成乙烯。这意味着乙烯的产生会促进其合成酶的产生，从而导致更多的乙烯被合成。这种“产物促进自身生成”的调节机制，属于正反馈，D错误。
【关联考点】植物激素间的相互作用
【难度】中档题
4．(2025·陕晋宁青，2）答案 D
解析 樱桃花芽的发育涉及细胞分裂素、赤霉素、脱落酸和生长素等多种激素，说明其受多种激素共同调控，A正确；平地和高山的年均温度存在较大的差异，由表中激素含量差异推断可能是由温度变化引起的，B正确；赤霉素促进细胞伸长和细胞分裂，脱落酸抑制细胞分裂，两者在花芽发育中作用相反，C正确；平地的生长素/细胞分裂素比值为43.1/17.2≈2.5，高山的为41.9/20.9≈2.0，而高山花芽质量更高，说明比值低时更有利于花芽膨大，D错误。
【难度】中档题
5．(2024·北京卷，18）答案 （1）信息 （2）IAA含量降低，生长减缓；干旱处理下，植株生存率提高 （3）在0～2 μg的浓度范围内，随着TS浓度的升高，BG活性逐渐降低 （4）如图所示
（5）如图所示
解析 （1）生长素和脱落酸都属于植物激素，因此两种植物激素均作为信息分子，参与调节植物生长及逆境响应。（2）由图甲可知，TS基因缺失会导致IAA含量降低，植株生长减缓，同时在干旱条件下，TS基因功能缺失突变株（ts）生存率比正常植株生存率更高。（3）由图乙可知，在0～2 μg的浓度范围内，随着TS浓度的升高，BG活性逐渐降低，证明TS具有抑制BG活性的作用。（4）该实验的目的是证明TS通过抑制BG活性降低ABA水平，据图可知，还需要在图丙中补充TS、BG功能缺失突变株（ts＋bg）实验组，因为TS通过BG发挥调节功能，所以如果BG无法发挥功能，是否存在TS对实验结果几乎没有影响，该组与bg组结果相同，相应图示见答案。
【关联题点】生长素的生理作用；环境因素参与调节植物的生命活动
【难度】中档题
6．(2024·湖南卷，11）答案 A
解析 分析图a，用外源ABA处理，基因R的相对表达量增高，说明ABA可促进基因R的表达，由题干信息可知，ABA是植物响应逆境胁迫的信号分子，NaCl和PEG6000可以引起渗透胁迫，促进ABA的合成，进而促进基因R的表达，而ABA可以直接促进基因R的表达，因此NaCl、PEG6000和ABA对种子萌发的调节机制不同，A错误；由题干信息可知，ABA是植物响应逆境胁迫的信号分子，渗透胁迫会先促进内源ABA的合成，内源ABA含量的升高又会促进基因R的表达，B正确；ABA的存在会抑制种子的萌发，因此基因R突变体种子中ABA含量升高可延长种子贮藏寿命，C正确；由题干信息可知，无论在正常还是逆境下，基因R的突变体种子中ABA含量皆高于野生型，说明R基因的表达会抑制ABA的合成，而基因R突变后，解除了其对ABA合成的抑制作用，才导致ABA含量升高，D正确。
【关联题点】基因突变与细胞癌变；环境因素参与调节植物的生命活动
【难度】中档题
7．(2024·广东卷，19）答案 （1）生长素 （2）①生长素合成 ②生长素运输 生长素载体蛋白基因 ③作为实验组检测A试剂和NAA是否影响根伸长；作为乙烯处理的对照组 （3）生长素信号转导（或生长素受体功能）
解析 （1）根据题意，乙烯会对野生型（WT）幼苗根的伸长起抑制作用，为验证植物激素X参与乙烯抑制水稻幼苗根伸长的调控，设计实验结果如实验一，根据实验结果分析：
（2）①根据实验二的结果分析可知，突变体m2和野生型（WT）的激素X含量相当，说明突变体m2的突变基因与激素X的合成无关，因此，该实验的目的可以检测m2的突变基因是否与生长素的合成有关。②NAA属于生长素类调节剂，NAA可自由扩散进入细胞，根据图中结果分析可知，野生型（WT）用NAA＋乙烯处理，其根的伸长会被抑制，初步可以判断乙烯抑制根伸长是否与生长素运输有关；生长素进入细胞的方式为主动运输，需要生长素载体蛋白的协助，若要进一步验证乙烯抑制根伸长是否与生长素运输有关，并检验m2的突变基因是否与此有关，可以检测生长素载体蛋白基因表达产生的载体蛋白情况，从而得出结论。③对实验四的结果图做如下分析，可以判断其中设置★所示组的目的：
（3）根据实验四的结果分析，添加A试剂抑制激素X受体的功能，乙烯对根的伸长的抑制作用减弱，即使再添加NAA，乙烯处理后对根也没有抑制作用，说明乙烯对水稻幼苗根伸长的抑制可能是通过影响生长素信号转导（或生长素受体功能）实现的。
【关联考点】植物激素调节植物生命活动的实验探究
【难度】较难题
8．(2024·全国甲卷，3）答案 B
解析 赤霉素主要合成部位是幼芽、幼根和未成熟的种子，赤霉素能促进植物增高，促进细胞分裂与分化，诱导某些酶的合成促进种子萌发等，A正确；单侧光下生长素的极性运输属于主动运输，因此需要载体蛋白的协助并消耗能量，B错误；植物激素是一种信号分子，可与特异性受体结合，进而引发细胞内的一系列信号转导过程，调节特定基因的表达，C正确；各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素共同调控植物的生长发育和对环境的适应，一种激素可通过诱导其他激素的合成发挥作用，如生长素升高到一定值时会促进乙烯的合成，D正确。
【关联题点】生长素的合成、运输与分布；物质进出细胞的方式及其影响因素
【难度】中档题
9．(2024湖北卷，6）答案 D
解析 乙烯受体功能恢复型水稻还可以通过杂交技术获得，A错误；第②组与第③组对比，自变量为是否含有NAA，只能说明NAA对根系生长有促进作用，不能说明乙烯对根系生长有促进作用，B错误；第③组与第④组对比，自变量不唯一，没有遵循单一变量原则，不能说明NAA对根系生长有促进作用，C错误；根据第①组、第②组和第④组的结果可知，野生型水稻和乙烯受体功能恢复型水稻植物体内生长素含量与根系长度的相关指标都比突变型水稻（乙烯受体缺失）组的大，说明乙烯可能影响生长素的合成，进而调控根系的生长，D正确。
【关联题点】生物育种的原理、方法和操作
【难度】中档题
10．(2024·黑吉辽，13）答案 A
解析 分析图1可知，砷处理6 h，细胞分裂素水解酶基因相对表达量远低于细胞分裂素合成酶基因相对表达量，根中细胞分裂素的含量会增加，A错误；结合图2、3推测，与空白对照组相比，砷处理组生长素含量高但是根长度短，砷处理抑制根的生长可能与生长素含量过高有关，B正确；结合图1，随着砷处理时间的延长，LOG2基因相对表达量减少，推测增强LOG2蛋白活性可能缓解砷对根的毒害作用，C正确；根可吸收水和无机盐，抑制根生长后，植物因吸收水和无机盐的能力下降而影响生长，D正确。
【关联考点】根的作用；生长素的作用特点
【难度】中档题
11．(2024新课标，2）答案 A
解析 脱落酸能促进叶片的衰老和脱落，在叶片萎蔫时，叶片中脱落酸的含量会增加，A错误。
【关联题点】光合作用的影响因素；细胞中的水
【难度】简单题
12．(2024·浙江卷，13）答案 D
解析 脱落酸是一种植物激素，在逆境条件下（如干旱、高盐等）会显著增加，它的主要作用是促进气孔关闭，减少植物体内水分的散失，从而帮助植物应对干旱胁迫，A错误；干旱胁迫下，植物由于无法从外界获取足够的水分，其体内含水量下降，无法增强抗旱能力，B错误；如果脱落酸受体缺失，那么植物就无法正常响应脱落酸的信号，无法促进气孔关闭等，在干旱胁迫下，这将使植物无法有效地减少水分散失，从而降低其抗旱能力，C错误；赤霉素在植物体内的作用与脱落酸相反，通常是促进植物的生长和发育。在干旱胁迫下，赤霉素的含量会下降，以减少植物的生长和水分需求，如果此时向叶面喷施赤霉素，则不利于植物的抗旱，D正确。
【关联考点】其他植物激素的种类和作用
【难度】简单题
13．(2023·浙江卷，18）答案 A
解析 切去叶片，目的是排除叶片内源性IAA对实验结果的干扰，A正确；据图分析，越迟使用IAA处理，叶柄脱落所需的折断强度越低，因此抑制叶柄脱落的效应越弱，B错误；据图分析，不使用IAA处理，只有乙烯，会促进叶柄脱落；越早使用IAA会抑制叶柄脱落，因此IAA与乙烯对叶柄脱落的作用是相互拮抗的，C错误；图中，不同时间的IAA处理效果均表现为抑制折断，因此不能体现IAA作用的两重性，D错误。
【关联题点】生长素的生理作用及特性
【难度】中档题
14．(2023·辽宁卷，12）答案 C
解析 预实验可以为进一步的实验摸索条件，也可以检验实验设计的科学性和可行性，本实验中生长调节剂的浓度范围可以通过预实验确定，A正确；设置对照组是为了排除内源激素对实验结果的影响，将实验组的结果与对照组比较，产生的影响是外源物质的作用，B正确；与对照组相比，赤霉素在500mg·L-1时，叶片中的有效成分桃叶珊瑚苷含量更多，故赤霉素在500mg·L-1时起促进作用，只是促进效果小于浓度为100mg·L-1和300mg·L-1时，C错误；芸苔素的浓度远低于赤霉素的浓度，而促进效果非常明显，说明杜仲叶片对芸苔素更敏感，D正确。
【关联题点】探究生长素类调节剂促进插条生根的最适浓度
【难度】中档题
15．(2023·海南卷，14）答案 D
解析 本实验的自变量是处理方式及时间，A组属于空白对照组，但当自变量为时间时，处理时间为0的B组和C组也是对照组，A错误；由第1、5、9天的实验结果可知，B组蛋白质总含量低于A组，更低于C组，即蛋白酶活性由高到低依次为B组、A组、C组，说明赤霉素导致糊粉层细胞中贮藏蛋白质的降解速率增加，B错误，D正确；赤霉素可促进蛋白质的分解，为幼苗生长提供营养，促进萌发，而赤霉素合成抑制剂抑制蛋白质的降解，抑制种子萌发，C错误。
【难度】较难题
16．(2023·湖北卷，20）答案 （1）mRNA （2）控制乙烯敏感度的基因有两对，这两对基因的遗传遵循自由组合定律 （3）不表达蛋白A的酵母菌 （4）导入酵母菌的蛋白A基因控制合成的蛋白A数量有限 （5）基因A与植物对乙烯的响应有关
解析 （1）基因表达包含转录和翻译两个过程，转录的产物是RNA，其中mRNA是翻译的模板，所以通过分析叶肉细胞中的mRNA含量可知实验一中基因表达水平的变化。（2）将突变体甲与野生型植株杂交，得到F1，F1自交产生的F2植株中，乙烯不敏感型与敏感型的植株比例为9∶7，是9∶3∶3∶1的变式，说明控制乙烯敏感度的基因有两对，并且这两对基因的遗传遵循自由组合定律。（3）该实验的目的是通过基因A控制的蛋白质能与乙烯结合，证明基因A与植物对乙烯的响应有关，自变量是有无蛋白A，实验组是表达有蛋白A的酵母菌，对照组则是不表达蛋白A的酵母菌。（4）分析曲线，横坐标是14C2H4浓度的相对值，纵坐标是酵母菌结合14C2H4的量，酵母菌是通过合成蛋白A与14C2H4结合的，故实验组的曲线上升趋势变慢，可能是因为导入了基因A的大肠杆菌能合成的蛋白A数量有限。（5）本实验是通过基因A控制的蛋白质能与乙烯结合，证明基因A与植物对乙烯的响应有关，故实验结论是基因A与植物对乙烯的响应有关。
【关联题点】转录和翻译的过程；基因的自由组合定律；基因工程的应用
【难度】较难题
17．(2023·湖南卷，16）答案 ACD
解析 种子的成熟期早于果肉，能确保果实成熟后被传播时的种子也是成熟的，有利于种群的繁衍，A正确；由题干信息可知，基因NCED1是脱落酸合成的关键基因，且由左题图分析可知，NCED1酶活性被抑制时几乎没有脱落酸，所以只能说明脱落酸的生成必需有NCED1酶的作用，但不能说明脱落酸合成的同时必需有NCED1酶的合成，B错误；基因ACO1是乙烯合成的关键基因，由右题图分析可知，NDGA组（抑制NCED1酶）前10天乙烯含量都很少，第10～12天乙烯含量略有增加，后面时间乙烯含量未知，因此，NCED1酶失活，ACO1基因的表达可能延迟，C正确；由右题图分析可知，脱落酸组乙烯含量更多，所以可推测脱落酸诱导了乙烯合成，但脱落酸＋1－MCP组乙烯含量极少，说明其诱导效应可被1－MCP消除，D正确。
【关联题点】基因的表达
【难度】中档题
18．(2023·江苏卷，5）答案 B
解析 0～1 nml/L IAA浓度范围内，加入BL组培养拟南芥时侧根的形成率都高于不加BL组时，说明BL对侧根形成有影响，A错误；图中1～20 nml/L IAA浓度范围内，随IAA浓度的增加，加入BL培养拟南芥时侧根的形成率都高于不加BL时，说明此浓度范围内BL与IAA对侧根形成的协同作用显著，B正确；结合实验数据可知，20～50 nml/L IAA浓度范围内，BL对侧根形成的影响不如1～20 nml/L IAA浓度范围内对侧根的影响显著，C错误；由柱形图可知，在0～50 nml/L IAA浓度范围内，BL与IAA协同作用无论是低浓度还是高浓度，都表现为协同作用，D错误。
【难度】中档题
19．(2023·全国甲卷，2）答案 D
解析 生长素的合成部位主要是植物幼嫩的芽、叶和发育中的种子，色氨酸是合成生长素的原料，A正确；植物激素都是由产生部位运输到作用部位发挥作用，B正确；植物激素之间相互协调，互相配合，共同影响植物生命活动，调节植物生长发育，C正确；生长素是信号分子，不是催化剂，酶具有催化作用，D错误。
【关联题点】生长素的合成、运输与分布
【难度】基础题
20．(2023·北京卷，8）答案 D
解析 与对照相比，施加外源乙烯，主根长度减少，说明乙烯抑制主根生长，A正确；与对照相比，施加外源赤霉素，主根长度增加，说明赤霉素促进主根生长，B正确；乙烯抑制主根生长，赤霉素促进主根生长，说明赤霉素和乙烯可能通过不同途径调节主根生长，C正确；同时施加赤霉素和乙烯，主根长度与对照相比减少，与单独施加赤霉素相比也是减少，说明乙烯减弱赤霉素对主根生长的促进作用，D错误。
【难度】基础题
21．(2022·浙江卷，2）答案 A
解析 乙烯起催熟作用，成熟的苹果产生乙烯，使柿子“变得软而甜”，A正确；生长素具有促进植物生长的作用，不能催熟，B错误；脱落酸有抑制细胞的分裂和种子的萌发、促进叶和果实的衰老和脱落、促进休眠和提高抗逆能力等作用，不能催熟，C错误；细胞分裂素的作用是促进细胞分裂，不能催熟，D错误。
【难度】基础题
22．(2022·辽宁卷，10）答案 C
解析 已知赤霉素可以促进植物伸长生长，烯效唑可抑制植物体内赤霉素的合成，故适当使用烯效唑，不能生产亚麻纤维，A错误；赤霉素对亚麻成花没有影响，亚麻开花与昼夜长短有关，故适当使用赤霉素，不能生产亚麻籽，B错误；已知赤霉素可以促进植物伸长生长，茎秆可以生产纤维，故适当使用赤霉素，以提高亚麻纤维产量，C正确；烯效唑可抑制植物体内赤霉素的合成，适当使用烯效唑，不能提高亚麻籽产量，D错误。
【难度】中档题
23．(2022·江苏卷，6）答案 B
解析 生长素能促进果实发育，用特异启动子诱导表达iaaM（生长素合成基因）可获得无子果实，A正确；大量表达ip（细胞分裂素合成关键基因），细胞分裂素含量升高，细胞分裂素与生长素的比值高时，有利于芽的分化，B错误；赤霉素能促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长和植物增高，提高ga2x（氧化赤霉素的酶基因）的表达水平使赤霉素含量降低从而能获得矮化品种，C正确；乙烯能促进果实成熟，在果实中表达acs（乙烯合成关键酶基因）的反义基因，即抑制乙烯的合成，果实成熟会延迟，D正确。
【关联题点】生长素的生理作用及特性；基因工程的应用
【难度】中档题
24．(2022·湖南卷，16）答案 BD
解析 由于ml做接穗，野生型做砧木，但是接穗叶片不能表达PI－Ⅱ，说明ml对JA不敏感，A错误；分析第一组试验可知，野生型做接穗，野生型做砧木，接穗叶片和砧木叶片都表达PI－Ⅱ，说明嫁接也产生轻微伤害，可导致少量表达PI－Ⅱ，B正确；ml对JA不敏感，m2不产生JA，故嫁接类型ml/m2叶片创伤，ml中不会大量表达PI－Ⅱ，C错误；嫁接类型m2/m1叶片创伤，ml能合成JA，运输到m2中，其感应JA而产生PI－Ⅱ，D正确。
【难度】较难题
25．(2022·福建卷，5）答案 D
解析 分析题意可知，本实验的目的是研究高浓度NH4NO3下乙烯和生长素（IAA）在调节拟南芥幼苗根毛发育中的相互作用机制，结合题图可知，实验的自变量是拟南芥植株的类型、添加的试剂类型，A错误；分析题图可知，乙组的抑制根毛分叉的效果更明显，甲组几乎不起作用，故高浓度NH4NO3下，外源IAA对乙的根系保护效果比甲的好，C错误；对比甲、乙可知，高浓度NH4NO3下蛋白M缺失，乙烯和IAA完全不能抵抗高浓度NH4NO3对拟南芥幼苗的毒害作用，说明蛋白M在乙烯和IAA抑制根毛分叉中发挥作用，D正确。
【关联题点】生长素的生理作用及特性
【难度】较难题
26．(2022·浙江卷，4）答案 A
解析 细胞分裂素可促进细胞分裂，延缓衰老，因此可用于叶菜类的保鲜，A正确，BCD错误。
【难度】基础题
27．(2022·福建卷，5）答案 D
解析 分析题意可知，本实验目的是研究高浓度NH4NO3下乙烯和生长素（IAA）在调节拟南芥幼苗根毛发育中的相互作用机制，结合题图可知，实验的自变量是拟南芥植株的类型、添加的试剂类型，A错误；两重性是指高浓度促进，低浓度抑制，据图可知，在高浓度NH4NO3下，三组实验的添加IAA与不添加激素组相比，IAA调节三种类型的拟南芥幼苗根毛分叉的作用为抑制或不影响，没有促进作用，不能体现两重性，B错误；分析题图可知，乙组的抑制根毛分叉的效果更明显，甲组几乎不起作用，故高浓度NH4NO3下，外源IAA对乙的根系保护效果比甲的好，C错误；对比甲乙可知，高浓度下蛋白M缺失，乙烯和IAA完全不能抵抗高浓度NH4NO2对拟南芥幼苗的毒害作用，说明蛋白M在乙烯和IAA抑制根毛分叉中发挥作用，D正确。
【关联题点】生长素的生理作用及特性
【难度】中档题
28．(2022·重庆卷，16）答案 C
解析 ③和④之间有玻璃隔板，与琼脂等高，④中的NAA不会扩散至③，但④的NAA浓度较高，可促进④生成乙烯，乙烯是气体，可扩散作用于③，导致③中的叶柄脱落率大于①，A错误；乙烯会促进叶片脱落，④中的叶柄脱落率大于②，据此推知④中乙烯浓度不会小于②，B错误；由题意可知，茎端生长素的浓度高于叶片端时，叶片脱落，①中的叶柄脱落率小于②，②中的茎端生长素浓度高于①，C正确；①中叶柄脱落率随时间延长而增高，是因为植物成熟后会释放乙烯，乙烯会促进叶片脱落，D错误。
【难度】中档题
29．(2021·浙江卷，25）答案 C
解析 BA处理组（实验组）和对照组相比，无论前期处理还是后期处理，生根率都不高于对照组，因此BA前期和后期处理都不起促进作用，A错误；由图可知，BA对不同组丛状苗的生根效果有的相同，B错误；对比第14 d和第28 d的生根率，不同实验组丛状苗的生根率都随培养时间延长而提高，C正确；根据分析，实验结果并未说明生长素（NAA）和细胞分裂素（BA）共同促进生根，D错误。
【难度】中档题
30．(2021·广东卷，14）答案 C
解析 对照组香蕉果实的成熟会受到乙烯影响，因为对照组香蕉会产生内源乙烯，A错误；实验材料应尽量选择未开始成熟的香蕉果实，这样内源乙烯对实验的影响较小，B错误；图示表明每两天取样一次，共6次，为了了解香蕉实验前本身的还原糖量、淀粉量、果皮色素量，应该从第0天开始，故第6次取样的时间为第10天，C正确；处理组3个指标的总体变化趋势不一致，应该是还原糖量增加，淀粉量下降，果皮黄色色素量增加，D错误。
【难度】中档题
31．(2021·河北卷，9）答案 A
解析 脱落酸有促进种子休眠的作用，基因突变导致脱落酸受体与脱落酸亲和力降低时，种子休眠时间比野生型缩短，A错误；赤霉素能促进大麦种子产生α淀粉酶，进而催化淀粉分解，赤霉素受体表达量增加的大麦种子，有利于赤霉素发挥作用，能产生更多的α淀粉酶，胚乳中淀粉分解速度比野生型更快，B正确；细胞分裂素能促进细胞分裂，故细胞分裂素受体表达量增加的植株，其生长速度比野生型更快，C正确；NAA是生长素类似物，能促进插条生根，生长素受体活性减弱的株系对生长素不敏感，所以野生型比生长素受体活性低的株系更易生根，D正确。
【难度】中档题
32．(2021·湖北卷，6）答案 B
解析 据表可知，6－BA浓度为从4．0 mg·L－1到5．0 mg·L－1时，芽分化率降低非常明显，故6－BA浓度大于4．0 mg·L－1时，芽分化率明显降低，A正确；据表可知，当6－BA与IBA的比例为10∶1时，芽分化率为31%、95%、64%、30%、4%，因此6－BA与IBA的比例为10∶1时，芽分化率不一定都高于其他比例，B错误；据表可知，6－BA与IBA的比例会影响芽的分化率，因此在培养基中同时添加适量的6－BA和IBA，可促进芽分化，C正确；据表可知，芽分化率为95%是最高的，此时6－BA和IBA分别为2．0 mg·L－1、0．2 mg·L－1，是实验处理中芽分化的最佳组合，D正确。
【关联题点】植物组织培养
【难度】中档题
33．(2021·山东卷，9）答案 B
解析 甲是细胞分裂素，合成部位主要是根尖，A错误；乙是赤霉素，可通过某些微生物发酵获得，B正确；丙是生长素，丁是脱落酸，成熟的果实中，丙的作用减弱，丁的作用增强，C错误；乙是赤霉素，乙可促进小麦种子发芽，丁抑制发芽，D错误。故选B。
【难度】基础题
34．(2021·海南卷，19）答案 D
解析 据图可知，第2组不加入ABA合成抑制剂，则两组的自变量为蒸馏水的有无（是否干旱），第2组玉米主根的长度大于第1组，但侧根数量少于第1组，说明在干旱处理可以促进主根长度增加，但抑制侧根生长，A错误；第2组不加ABA合成抑制剂，第3组加入ABA合成抑制剂（ABA不能正常合成），两组的自变量为ABA的有无，实验结果是第3组的主根长度小于第二组，说明缺少ABA时主根生长变慢，B错误；结合分析可知，本实验目的是研究脱落酸（ABA）在植物抗旱中的作用，可通过补加蒸馏水、ABA抑制剂和ABA的添加来控制，本实验的自变量为干旱、ABA合成抑制剂、ABA，C错误；第4组是同时添加ABA合成抑制剂和ABA，可以与第3组形成对照，实验结果是该组的主根长度大于第3组，说明ABA对主根生长有促进作用，D正确。
【难度】中档题
35．(2021·江苏卷，17）答案 AC
解析 据表格数据可知，0．1mml/L浓度时，赤霉素组的平均T50为82，与对照组的平均T50基本相同，说明该浓度的赤霉素的作用不显著，脱落酸组的平均T50为111，明显高于对照组，说明脱落酸有显著抑制萌发作用，A正确；据表格数据可知，1．0mml/L浓度时，赤霉素组的平均T50为80，低于对照组的平均T50，说明赤霉素促进萌发，1．0mml/L浓度时，脱落酸组不萌发，但不能说明脱落酸将种子全部杀死，B错误；综合分析曲线图和表格数据可知，赤霉素仅改变T50，使种子提前萌发，但不改变最终发芽率，C正确；不能说赤霉素促进萌发对种子是有益的，脱落酸抑制萌发对种子是有害的，要根据实际情况而定，D错误。
【难度】较难题
36．(2021·浙江卷，13）答案 C
解析 脱落酸是一种植物激素，在体内可以起到信息传递的作用，A正确；由题干可知，脱落酸与植物对不良环境发生响应有关，在缺水条件下脱落酸含量上升，导致气孔关闭，减少水分蒸发，利于植物度过不良条件，B正确；脱落酸使种子保持休眠，故为解除种子的休眠状态，应降低种子中脱落酸含量，C错误；由题干信息“脱落酸与与植物的衰老、成熟、对不良环境发生响应有关”可知：植物体内脱酸含量的变化是植物适应环境的一种方式，D正确。
【难度】基础题
37．(2020·山东卷，9）答案 A
解析 提高细胞分裂素与生长素间含量的比值，可以促进愈伤组织向芽的分化，A项错误；用生长素或其类似物处理未受粉的雌蕊，促进子房发育，可获得无子果实，B项正确；适宜浓度的赤霉素可以促进种子萌发，C项正确；乙烯是气体激素，可以促进果实成熟，D项正确。
【关联题点】植物生长调节剂的应用
【难度】中档题
38．(2020·海南卷，12）答案 C
解析 乙烯跨膜运输的方式为自由扩散，A正确；据图分析可知，甲硫氨酸经过一系列过程合成乙烯的过程需要多种酶的催化，而酶是由基因控制合成的，说明植物体内乙烯的合成受自身基因组控制，B正确；抑制ACC合成酶和ACC氧化酶的活性，会抑制乙烯的合成，导致果实成熟延迟，C错误；陆生植物淹水后，植物体内合成的ACC增多，进而增加乙烯的生物合成，促进果实成熟，D正确。
【关联题点】基因与性状的关系
【难度】中档题
39．(2020·海南卷，19）答案 C
解析 由题可知“GA处理大麦种子能引起α-淀粉酶基因转录生成的mRNA量增加”，所以GA是在转录水平诱导α-淀粉酶的合成的，而不是翻译水平，A错误；由表中结果可知，ABA抑制α-淀粉酶，α-淀粉酶促进淀粉的水解，当α-淀粉酶减少，淀粉的水解受到抑制，B错误；GA促进α-淀粉酶的合成，ABA抑制α-淀粉酶，C正确；因为ABA抑制α-淀粉酶的合成，因此ABA抑制种子的萌发，能合成ABA的大麦种子穗上发芽现象减弱，D错误。
【关联题点】转录和翻译的过程
【难度】中档题
40．(2020·浙江卷，20）答案 C
解析 赤霉素具有促进种子萌发的作用，所以外施赤霉素合成抑制剂，抑制赤霉素合成，种子萌发会受到抑制，A正确；脱落酸具有促进种子休眠、抑制种子萌发的作用，因此抑制与脱落酸合成相关酶的基因表达，导致脱落酸不能合成，会引起胎萌，B正确；若缺失脱落酸受体，即使外施脱落酸也不能发挥作用，也会发生胎萌，C错误；离体的水稻成熟胚能够合成植物激素，因此可以在无激素的MS培养基上萌发，D正确。
【难度】基础题
知识点3 植物生长调节剂的应用
1．(2024·贵州卷，9）答案 D
解析 矮壮素是人工合成的具有调节植物生长发育作用的植物生长调节剂，A错误；由图可知，矮壮素浓度为200 mg·L－1左右时，草莓地上部鲜重、果实总产量最高，因此施用矮壮素的最适浓度不是400 mg·L－1，B错误；由图可知，一定范围内，随浓度增加，矮壮素对草莓幼苗的矮化作用逐渐增强，C错误。
【关联题点】其他植物激素种类和作用
【难度】中档题
2．(2024·山东卷，10）答案 B
解析 拟南芥植株会产生脱落酸和赤霉素，MS为基本培养基，可以排除内源脱落酸和赤霉素的影响，A正确；与MS组相比，MS＋PAC（PAC为赤霉素合成抑制剂）组种子萌发率明显降低，这说明基因S通过促进赤霉素的合成来促进种子萌发，B错误；对于WT组：与MS组相比，MS＋脱落酸组种子萌发率由31%下降至5%，对于OX组：与MS组相比，MS＋脱落酸组种子萌发率由90%下降至72%，这说明基因S过表达减缓脱落酸对种子萌发的抑制，C正确；与MS组相比，MS＋PAC组种子萌发率明显降低，这说明赤霉素能促进拟南芥种子萌发；与MS组相比，MS＋脱落酸组种子萌发率明显降低，这说明脱落酸能抑制拟南芥种子萌发，因此脱落酸和赤霉素在拟南芥种子的萌发过程中相互拮抗，D正确。
【关联考点】实验结果分析
【难度】中档题
3．(2023·广东卷，9）答案 B
解析 为提高扦插枝条的成活率，插条一般保留3～4个芽，因为芽能产生生长素，有利于插条生根，A错误；当插条上叶片较多时，蒸腾作用过于旺盛，导致插条失水过多死亡，因此应剪去多数叶片以降低蒸腾作用，B正确；较高浓度的NAA可以选用沾蘸法，低浓度的NAA可以选用浸泡法，C错误；为降低插条的蒸腾作用，同时又可以使其进行光合作用，常常在弱光下条件进行扦插，D错误。
【难度】中档题
4．(2023·湖北卷，12）答案 B
解析 上图表示的是不同浓度植物生长调节剂M对甲的影响，浓度越高落叶率越高；下图表示的是不同浓度植物生长调节剂M对乙的影响，落叶率高更有利于阻断乙的危害，综合分析曲线3对应的浓度下，甲的落叶率相对较低，乙的落叶率相对较高，故M的稀释浓度应选用1/400，A正确；植物乙对照组的曲线逐渐下降，说明落叶率下降，其生长逐渐增强，B错误；喷施M应该减弱对甲果实的影响，避免影响产量，而对于乙应该防止其种子传播，C正确；植物生长调节剂M可提高落叶率，和脱落酸的作用相似，D正确。
【关联题点】其他植物激素的种类和作用
【难度】中档题
5．(2023·辽宁卷，14）答案 D
解析 由题表可知，培养基中NAA/6-BA比例逐渐增大时，不定芽诱导率先上升后降低，且当NAA/6-BA比例为0．5/1时，不定芽诱导率最低；故培养基中NAA/6-BA比例过高，不利于不定芽的诱导，A正确；不定芽的形成需要细胞分裂素和生长素，题表中NAA和2，4-D属于生长素类植物生长调节剂，故推断6-BA应为细胞分裂素类植物生长调节剂，B正确；草莓脱毒苗的生产过程中需要诱导形成不定芽，故该研究的结果可指导草莓脱毒苗的生产，C正确；由题表相关数据可知：相同条件下，2，4-D诱导草莓茎尖形成不定芽的效果优于NAA，D错误。
【关联题点】其他植物激素的种类和作用；植物组织培养
【难度】较难题
6．(2022·广东卷，2）答案 D
解析 农田生态系统中秸秆还田有利于提高土壤的储碳量，该过程主要是利用了物质循环的特点，与植物生长调节剂无直接关系，A不符合题意；采用间作、套种的措施可以提高植物产量，其原理是保证作物叶片充分接收阳光，提高光能利用率，与植物生长调节剂无直接关系，B不符合题意；水旱轮作改变了生态环境和食物链，使害虫无法生存，能减少病虫害的发生，与植物生长调节剂无直接关系，C不符合题意；尿液中含有吲哚乙酸，可促进植物生根，与植物生长调节剂使用直接相关，D符合题意。
【难度】基础题
7．(2022·湖北卷，8）答案 C
解析 调环酸钙是一种植物生长调节剂，能缩短水稻基部节间长度，增强植株抗倒伏能力，A正确；赤霉素促进茎秆生长，若调环酸钙喷施不足，不能喷施赤霉素进行补救，C错误。
【难度】中档题
8．(2022·海南卷，7）答案 C
解析 将患恶苗病的水稻叶片汁液喷洒到正常水稻幼苗上，会使正常水稻幼苗营养生长过于旺盛，由于光合产物过多的用于营养生长，因此结实率会降低，A正确；生长素主要促进细胞核的分裂，细胞分裂素主要促进细胞质的分裂，植物组织培养中，培养基含生长素、不含细胞分裂素时，易形成多核细胞，B正确；赤霉素的主要作用是促进细胞伸长，从而引起植物增高，而矮壮素处理后，小麦植株矮小、节间短，说明矮壮素的生理效应与赤霉素的相反，C错误；高浓度2，4－D能杀死双子叶植物杂草，而对农作物（单子叶植物）没有抑制生长的作用，可作为除草剂使用，D正确。
【难度】植物组织培养
【难度】基础题
9．(2022·北京卷，7）答案 A
解析 微重力场不影响植物的开花，不能使植物在特定时间开花，A错误；温度可以通过影响种子萌发、植株生长、开花结果和叶的衰老、脱落等生命活动，从而参与调节植物的生长发育，B正确；植物具有能够接受光信号的分子，光敏色素是其中一种，其分布在植物的各个部位，其中在分生组织的细胞内比较丰富。在受到光照射时，光敏色素的结构会发生变化，这一变化的信息会经过信息传递系统传导至细胞核内，影响特定基因的表达，从而表现出生物学效应，因此，可通过改变光照时间影响植物的开花，C正确；植物生长调节剂能延长或终止种子、芽及块茎的休眠，调节花的雌雄比例，促进或阻止开花，诱导或控制果实脱落，控制植物高度、形状等，D正确。
【难度】中档题
10．(2022·北京卷，17）答案 （1）核糖体 （2）降低气孔开度 （3）C基因缺失突变体中的N基因表达量和ABA含量均显著低于野生型 （4）远低于 相近 （5）植物根产生的C能够运输到叶片，微量即可调节气孔开度的变化
解析 （1）核糖体是合成蛋白质的场所，因此该前体肽在内质网上的核糖体上合成。（2）分析图1可知，与不使用C或ABA处理的拟南芥相比，使用微量（0．1 μml·L－1）的C或ABA处理拟南芥根部后，叶片气孔开度均降低，而且随着处理时间的延长，气孔开度降低更显著。（3）根据图2可知，干旱处理条件下，C基因缺失突变体中的N基因表达量和ABA含量均显著低于野生型，可推测C可能通过促进N基因表达，进而促进ABA合成。（4）根据题意可知，野生型植物经干旱处理后，C在根中的表达远高于叶片；在根部外施的C可运输到叶片中。假设干旱下根合成C运输到叶片促进N基因的表达，则野生型因含有C基因，能合成C，可促进叶片N基因的表达，而砧木为突变体，因不含C基因，不能产生C，因此①处叶片N基因的表达量远低于野生型的参照值。若砧木为野生型，则根部细胞含有C基因，能表达形成C，可运输到叶片促进N基因的表达，因此②处的N基因表达量与野生型的参照值相近。（5）植物激素是植物自身产生的，并对植物起调节作用的微量有机物，根据题意可知，植物根产生的C能够运输到叶片，微量即可调节气孔开度的变化，因此C也属于植物激素。
【关联题点】分泌蛋白的合成及分泌过程；其他植物激素的种类和作用
【难度】中档题
11．(2022·山东卷，10）答案 D
解析 由图可知，多效唑可以增强AGPase活性，促进鳞茎中淀粉的合成，间接参与细胞代谢，A错误；由题“适量赤霉素和植物生长调节剂多效唑的粉末分别溶于少量甲醇后用清水稀释”可知，对照组应使用等量的甲醇－清水稀释液处理，B错误；由题图可知，赤霉素降低AGPase的活性，进而抑制鳞茎中淀粉的积累，根据石蒜地下鳞茎的产量与鳞茎内淀粉的积累量呈正相关，喷施赤霉素不能提高鳞茎产量，反而使得鳞茎产量减少，C错误；与常态比较，人为增加某种影响因素的称为“加法原理”，用外源激素赤霉素和植物生长调节剂多效唑处理遵循了实验变量控制中的“加法原理”，D正确。
【难度】较难题
12．(2021·辽宁卷，7）答案 B
解析 萘乙酸的作用与生长素类似，用一定浓度的萘乙酸处理离体的花卉枝条，可促进生根，A正确；6－BA的作用与细胞分裂素类似，抑制马铃薯发芽、延长贮藏期的激素是脱落酸，6－BA不能抑制马铃薯发芽，以延长贮藏期，B错误；乙烯利的作用与乙烯类似，故用乙烯利处理棉花可催熟棉桃，便于统一采摘，C正确；PP333的作用与赤霉素合成抑制剂类似，故用PP333处理水稻可使植株矮化，增强抗倒伏能力，D正确。
【难度】基础题
13．(2020·江苏卷，11）答案 D
解析 诱导扦插的枝条生根时，首先要通过细胞的脱分化过程，培养出愈伤组织，A项正确；愈伤组织的分化程度低，在一定的条件下，有利于再分化形成更多的不定根，B项正确；在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种植物激素相互作用，共同调节，C项正确；一般来说，促进根生长的最适生长素浓度为10－10 ml/L，而生长素的化学本质是吲哚乙酸，相对分子质量不足200，故800 mg/L的浓度远高于10－10 ml/L，若新生不定根中生长素浓度高于800 mg/L，则会抑制不定根生长，D项错误。
【关联题点】生长素的生理作用及特性；植物组织培养
【难度】中档题
14．(2020·浙江卷，22）答案 D
解析 由于双子叶植物对2，4－D的敏感性强，单子叶农作物对2，4－D的敏感性弱，所以可用2，4－D杀除禾谷类田间的双子叶杂草，A项正确；生长素既能防止落花落果，也能疏花疏果，生长素浓度增高到一定值时会促进乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反过来又抑制了生长素的作用，所以双子叶植物花、叶和果实的脱落过程中存在生长素与乙烯的对抗作用，B项正确；赤霉素能促进茎的伸长和果实的发育，所以赤霉素能促进果柄伸长，使无籽葡萄的果实增大，C项正确；脱落酸抑制植物生长，促进叶和果实的衰老和脱落，故喷洒脱落酸会缩短绿色叶菜类蔬菜的保鲜时间，D项错误。
【关联题点】其他植物激素的种类和作用
【难度】中档题
知识点4 环境因素参与调节植物的生命活动
1．(2025·湖北，8)答案 D
解析 植物丁在长日照条件下延迟开花，短日照条件下正常开花，若人工补光延长光照时间(模拟长日照)，反而会延迟开花，A不合理；植物丙在长、短日照条件下均正常开花，说明其开花不受光周期影响，属于日中性植物，但不一定不受环境因素影响，其他环境因素(如温度、水分)可能影响开花，B不合理；植物甲和植物乙开花差异源于对光照时间(光周期)的敏感度不同，C不合理；湖北夏季昼长(长日照)，植物甲作为长日照植物可能在夏季开花，秋季昼短(短日照)，植物乙作为短日照植物可能在秋季开花，D合理。
【难度】基础题
【关联考点】植物生命活动的调节
2.(2025湖南，12）答案 C
解析 由表格可知，低温处理植株(与常温处理植株相比)和低温处理砧木(与常温处理砧木相比)均能诱导油菜开花，且赤霉素含量显著提高，说明低温诱导油菜开花与赤霉素有关，但不能说明低温处理诱导油菜开花不需要其他物质参与，A错误；植物激素起着调节生命活动的作用，不直接参与代谢反应，B错误；结合表中常温处理接穗/低温处理砧木能诱导油菜开花，说明开花信号可由砧木传至接穗，若只对油菜幼苗的成熟叶片进行低温处理，可能因缺乏低温信号感知和传递机制而无法诱导油菜开花，C正确；施用外源赤霉素后，直接增加赤霉素(外源＋内源赤霉素)的量，使其达到对开花的促进作用的临界值，从而使植物开花，而低温诱导是在低温的作用下，植物体通过代谢过程使体内赤霉素含量升高，进而促进开花，二者途径不同，D错误。
【关联考点】温度对植物生长发育的调节
【难度】中档题
3. (2025·云南，6)答案 D
解析 云南海拔高，紫外光强，被紫外光激活的紫外光受体可促进相关基因表达，增加花青素苷合成，A正确；鲜切花褪色与花青素苷降解相关，糖类可促进相关基因表达，增加花青素苷合成，故在浸泡液中添加适量糖可延缓褪色，B正确；昼夜温差大时，白天高温促进光合作用，夜间低温减少细胞呼吸消耗，积累更多糖类，糖类可促进相关基因表达，从而增加花青素苷的合成，花青素苷是决定被子植物色彩呈现的主要色素物质，所以昼夜温差大，有利于呈色，C正确；紫外光受体被激活后，可促进相关基因表达，增加花青素苷合成，所以紫外光受体基因表达水平越高，花青素苷合成量应越多，两者关系应呈正相关，D错误。
【关联考点】液泡中的色素、基因表达
【难度】基础题
4. (2025·云南，10)答案 C
解析 “打顶去心，果枝满头”，顶芽产生的生长素向下运输，侧芽处生长素浓度较高，侧芽的发育受到抑制，从而表现出顶端优势，去掉顶芽后，侧芽部位生长素浓度降低，从而可以促进侧枝发育，A正确。“要得果子好，蜂子把花咬”，许多植物需要经过传粉受精才能形成果实和种子，蜜蜂在采集花蜜的过程中可以帮助植物传粉，使花粉落到雌蕊柱头上，完成受精过程，提高受精率，进而增加果实数量，B正确。“庄稼一枝花，全靠肥当家”，作物不能直接吸收有机肥中残留的蛋白质，有机肥中的有机物需要经过土壤中微生物的分解，转化为无机物(如二氧化碳、水、无机盐等)后，才能被植物吸收利用，加速生长，C错误。“瓜熟蒂落”，在果实成熟过程中乙烯含量升高，乙烯具有促进果实成熟的作用；在果实脱落时脱落酸含量升高，脱落酸能促进叶和果实的衰老和脱落，D正确。
【关联考点】植物生命活动调节
【难度】基础题
5．(2025·黑吉辽内，13）答案 D
解析 光敏色素是一类蛋白质(色素—蛋白复合体)，而非脂质化合物，A错误；赤霉素促进种子萌发，脱落酸抑制种子萌发，据图分析，图中激素①是脱落酸，激素②是赤霉素，B错误；分析题图，EBR抑制蛋白2形成，减少激素①的产生，进而促进种子萌发，因此EBR和赤霉素是协同的关系，C错误；红光使光敏色素从无活性转变为有活性，促进种子萌发，因此红光和EBR均能诱导拟南芥种子萌发，D正确。
【难度】中档题
6．(2024·江西卷，13）答案 AC
解析 植物各个部位中都含有光敏色素，可以感受光质和光周期等光信号调控开花，A正确；植物体中感受光信号的光敏色素分布在植物的各个部位，其中在分生组织的细胞内比较丰富，因此不是均衡分布在各组织中的，B错误；在受到光照射时，光敏色素的结构会发生变化，这一变化的信息会经过信息传递系统传导到细胞核内，影响特定基因的表达，C正确；光作为一种信号，影响、调控植物生长、发育的全过程，D错误。
【难度】中档题
7．(2024·安徽卷，9）答案 D
解析 菊花是自然条件下秋季开花的植物，是短日照植物，遮光处理可使其提前开花，A错误；玉米倒伏后，受重力影响，茎近地侧生长素浓度较高，且茎对生长素浓度较不敏感，因此近地侧生长速度快，使茎出现背地生长，B错误；组织培养中，细胞分裂素与生长素浓度比值高时能诱导芽的分化，比值低时能诱导根的分化，C错误；土壤干旱时，豌豆根部合成的脱落酸向地上运输可引起气孔关闭，以减少水分蒸发，D正确。
【关联题点】生长素的生理作用；其他植物激素的种类和作用；植物组织培养
【难度】中档题
8．(2023·湖北卷，9）答案 D
解析 水杨酸可激活苦草体内抗氧化酶系统，故能缓解H2O2对苦草的氧化作用，A正确；环境容纳量的大小取决于生物所生存的环境，在胁迫环境下，苦草种群的环境容纳量下降，B正确；镉属于重金属，能够通过生物富集作用，沿食物链传递到更高营养级，C正确；胁迫是一种显著偏离于生物适宜生活需求的环境条件，因此在镉的胁迫下，苦草已经不能通过自身的调节作用维持稳态，D错误。
【关联题点】“J”形增长与“S”形增长；生态系统的物质循环
【难度】较难题
9．(2023·新课标卷，31）答案 （1）DNA分子的复制和有关蛋白质的合成 （2）促进细胞核的分裂 促进细胞质的分裂
（3）光敏色素 温度、重力
解析 （1）细胞周期中的分裂间期为分裂期进行物质准备，物质准备过程主要包括DNA分子的复制和有关蛋白质的合成。（2）在促进细胞分裂方面，生长素的主要作用是促进细胞核的分裂，而细胞分裂素的主要作用是促进细胞质的分裂，二者协调促进细胞分裂的完成，表现出协同作用。（3）植物能对光作出反应，是因为其具有能接受光信号的分子，给黑暗中生长的幼苗照光后幼苗的形态出现明显变化，在这一过程中感受光信号的受体有光敏色素，光敏色素接受光照后，结构发生改变，这一变化的信息传导到细胞核，影响特定基因的表达，进而表现出生物学效应；除了光，温度、重力等环境因素也会参与调节植物的生长发育
【关联题点】细胞周期；其他植物激素的种类和作用
【难度】基础题
10．(2023·浙江卷，15）答案 B
解析 图甲显示远红光使种子赤霉素含量减少，进而抑制种子萌发，与图乙结果相符，A错误；图甲显示红光能使种子赤霉素含量增加，其机理为红光将光敏色素激活，进而调节相关基因表达，B正确；图乙显示红光处理6 d左右莴苣种子开始萌发，赤霉素处理10 d时莴苣种子开始萌发，两种处理莴苣种子萌发的响应时间不同，C错误；红光处理促进种子萌发，脱落酸会抑制种子萌发，二者相互拮抗，所以红光处理结合外施脱落酸，莴苣种子萌发率比单独红光处理低，D错误。
【关联题点】其他植物激素的种类和作用
【难度】中档题
序号
研究结果
推测或推论
①
水分子通过细胞膜的速率高于人工膜
细胞膜存在特殊的水分子通道
②
人成熟红细胞脂质单分子层面积为表面积的2倍
细胞膜的磷脂分子为两层
③
注射加热致死的S型肺炎链球菌，小鼠不死亡
S型肺炎链球菌的DNA被破坏
④
DNA双螺旋结构
半保留复制
⑤
单侧光照射，胚芽鞘向光弯曲生长
胚芽鞘尖端产生生长素
分组
处理
生长情况
弯曲情况
甲
不切断
正常
弯曲
乙
在①处切断
慢
弯曲
丙
在②处切断
不生长
不弯曲
丁
在③处切断
不生长
不弯曲
栽培地点
海拔(m)
年均温度(℃)
激素含量/(ng·g－1)
每100个花芽的质量(g)
细胞分裂素
赤霉素
脱落酸
生长素
平地
10
18.7
17.2
4.1
102.8
43.1
6.6
高山
1 058
13.4
20.9
4.9
95.9
41.9
7.3
实验组别
植物体内生长素含量
根系长度
①
野生型水稻
＋＋＋
＋＋＋
②
突变型水稻
＋
＋
③
突变型水稻＋NAA
＋
＋＋＋
④
乙烯受体功能恢复型水稻
＋＋＋
＋＋＋
嫁接类型
WT
……
WT
ml
……
ml
WT
……
ml
ml
……
WT
m2
……
m2
WT
……
m2
m2
……
WT
砧木叶片创伤
否
是
否
是
否
是
否
是
否
是
否
是
否
是
接穗叶片
＋＋
＋＋＋
－
－
＋
＋＋＋
－
－
－
－
＋
＋
＋＋
＋＋＋
砧木叶片
＋＋
＋＋＋
－
－
－
－
＋＋
＋＋＋
－
－
－
－
＋＋
＋＋＋
6－BA/（mg·L－1）
IBA/（mg·L－1）
0．1
0．2
0．3
0．4
0．5
1．0
31
63
58
49
41
2．0
40
95
76
69
50
3．0
37
75
64
54
41
4．0
25
35
31
30
25
5．0
8
21
12
8
4
激素浓度（mml/L）
平均T50（h）
赤霉素
脱落酸
0
83
83
0．01
83
87
0．1
82
111
1．0
80
未萌发
2．5
67
未萌发
分组处理
对照组
加GA
加ABA
加GA和ABA
α-淀粉酶合成量
＋＋
＋＋＋
－
＋
MS
MS＋脱落酸
MS＋PAC
MS＋PAC＋赤霉素
培养时间
WT
OX
WT
OX
WT
OX
WT
OX
24小时
0
80
0
36
0
0
0
0
36小时
31
90
5
72
3
3
18
18
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
6-BA（mg·L-1）
1
NAA（mg：L-1）
0．05
0．1
0．2
0．3
0．5
-
-
-
-
-
2，4-D（mg：L）
-
-
-
-
-
0．05
0．1
0．2
0．3
0．5
不定芽诱导率（%）
68
75
77
69
59
81
92
83
70
61
接穗
野生型
突变体
突变体
砧木
野生型
突变体
野生型
接穗叶片中N基因的表达量
参照值
①
②
名称
属性
萘乙酸
生长素类
6－BA
细胞分裂素类
乙烯利
乙烯类
PP333
赤霉素合成抑制剂
植物种类
长日照
短日照
甲
正常开花
不开花
乙
不开花
正常开花
丙
正常开花
正常开花
丁
延迟开花
正常开花
低温处理结束后(天)
检测指标
常温处理植株
低温处理植株
常温处理接穗
常温处理接穗
常温处理砧木
低温处理砧木
0
赤霉素
90.2
215.3
/
/
15
赤霉素
126.4
632.0
113.8
582.0
50
开花情况
不开花
开花
不开花
开花