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      2026届辽源市高三第一次调研测试数学试卷(含答案解析)

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      • 2026-04-15 06:40:21
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      2026届辽源市高三第一次调研测试数学试卷(含答案解析)

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      这是一份2026届辽源市高三第一次调研测试数学试卷(含答案解析),共4页。试卷主要包含了考生必须保证答题卡的整洁,设直线过点,且与圆,双曲线的渐近线方程为等内容,欢迎下载使用。
      1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。
      2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。
      3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。
      4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
      一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
      1. 的内角的对边分别为,已知,则角的大小为( )
      A.B.C.D.
      2.如图,在正方体中,已知、、分别是线段上的点,且.则下列直线与平面平行的是( )
      A.B.C.D.
      3.一个几何体的三视图如图所示,其中正视图是一个正三角形,则这个几何体的体积为( )

      A.B.C.D.
      4.函数(或)的图象大致是( )
      A.B.C.D.
      5.如图是一个几何体的三视图,则这个几何体的体积为( )
      A.B.C.D.
      6.如图是一个几何体的三视图,则该几何体的体积为( )
      A.B.C.D.
      7.设直线过点,且与圆:相切于点,那么( )
      A.B.3C.D.1
      8.已知为一条直线,为两个不同的平面,则下列说法正确的是( )
      A.若,则B.若,则
      C.若,则D.若,则
      9.双曲线的渐近线方程为( )
      A.B.C.D.
      10.抛物线的焦点为,准线为,,是抛物线上的两个动点,且满足,设线段的中点在上的投影为,则的最大值是( )
      A.B.C.D.
      11.一个四棱锥的三视图如图所示(其中主视图也叫正视图,左视图也叫侧视图),则这个四棱锥中最最长棱的长度是( ).
      A.B.C.D.
      12.已知双曲线 (a>0,b>0)的右焦点为F,若过点F且倾斜角为60°的直线l与双曲线的右支有且只有一个交点,则此双曲线的离心率e的取值范围是( )
      A.B.(1,2),C.D.
      二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。
      13.在三棱锥中,,,两两垂直且,点为的外接球上任意一点,则的最大值为______.
      14.设函数,则______.
      15.农历五月初五是端午节,民间有吃粽子的习惯,粽子又称粽籺,俗称“粽子”,古称“角黍”,是端午节大家都会品尝的食品,传说这是为了纪念战国时期楚国大臣、爱国主义诗人屈原.如图,平行四边形形状的纸片是由六个边长为1的正三角形构成的,将它沿虚线折起来,可以得到如图所示粽子形状的六面体,则该六面体的体积为____;若该六面体内有一球,则该球体积的最大值为____.
      16.集合,,若是平面上正八边形的顶点所构成的集合,则下列说法正确的为________
      ①的值可以为2;
      ②的值可以为;
      ③的值可以为;
      三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
      17.(12分)已知函数,.
      (1)当时,求不等式的解集;
      (2)当时,不等式恒成立,求实数的取值范围.
      18.(12分)如图,在棱长为的正方形中,,分别为,边上的中点,现以为折痕将点旋转至点的位置,使得为直二面角.
      (1)证明:;
      (2)求与面所成角的正弦值.
      19.(12分)在,角、、所对的边分别为、、,已知.
      (1)求的值;
      (2)若,边上的中线,求的面积.
      20.(12分)在四棱锥中,底面是平行四边形,底面.
      (1)证明:;
      (2)求二面角的正弦值.
      21.(12分)在平面直角坐标系中,曲线:(为参数,),曲线:(为参数).若曲线和相切.
      (1)在以为极点,轴非负半轴为极轴的极坐标系中,求曲线的普通方程;
      (2)若点,为曲线上两动点,且满足,求面积的最大值.
      22.(10分)如图,设椭圆:,长轴的右端点与抛物线:的焦点重合,且椭圆的离心率是.
      (Ⅰ)求椭圆的标准方程;
      (Ⅱ)过作直线交抛物线于,两点,过且与直线垂直的直线交椭圆于另一点,求面积的最小值,以及取到最小值时直线的方程.
      参考答案
      一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
      1.A
      【解析】
      先利用正弦定理将边统一化为角,然后利用三角函数公式化简,可求出解B.
      【详解】
      由正弦定理可得,即,即有,因为,则,而,所以.
      故选:A
      此题考查了正弦定理和三角函数的恒等变形,属于基础题.
      2.B
      【解析】
      连接,使交于点,连接、,可证四边形为平行四边形,可得,利用线面平行的判定定理即可得解.
      【详解】
      如图,连接,使交于点,连接、,则为的中点,
      在正方体中,且,则四边形为平行四边形,
      且,
      、分别为、的中点,且,
      所以,四边形为平行四边形,则,
      平面,平面,因此,平面.
      故选:B.
      本题主要考查了线面平行的判定,考查了推理论证能力和空间想象能力,属于中档题.
      3.C
      【解析】
      由已知中的三视图,可知该几何体是一个以俯视图为底面的三棱锥,求出底面面积,代入锥体体积公式,可得答案.
      【详解】
      由已知中的三视图,可知该几何体是一个以俯视图为底面的三棱锥,
      其底面面积,高,
      故体积,
      故选:.
      本题考查的知识点是由三视图求几何体的体积,解决本题的关键是得到该几何体的形状.
      4.A
      【解析】
      确定函数的奇偶性,排除两个选项,再求时的函数值,再排除一个,得正确选项.
      【详解】
      分析知,函数(或)为偶函数,所以图象关于轴对称,排除B,C,
      当时,,排除D,
      故选:A.
      本题考查由函数解析式选择函数图象,解题时可通过研究函数的性质,如奇偶性、单调性、对称性等,研究特殊的函数的值、函数值的正负,以及函数值的变化趋势,排除错误选项,得正确结论.
      5.A
      【解析】
      由三视图还原原几何体如图,该几何体为组合体,上半部分为半球,下半部分为圆柱,半球的半径为1,圆柱的底面半径为1,高为1.再由球与圆柱体积公式求解.
      【详解】
      由三视图还原原几何体如图,
      该几何体为组合体,上半部分为半球,下半部分为圆柱,
      半球的半径为1,圆柱的底面半径为1,高为1.
      则几何体的体积为.
      故选:.
      本题主要考查由三视图求面积、体积,关键是由三视图还原原几何体,意在考查学生对这些知识的理解掌握水平.
      6.A
      【解析】
      根据三视图可得几何体为直三棱柱,根据三视图中的数据直接利用公式可求体积.
      【详解】
      由三视图可知几何体为直三棱柱,直观图如图所示:
      其中,底面为直角三角形,,,高为.
      ∴该几何体的体积为
      故选:A.
      本题考查三视图及棱柱的体积,属于基础题.
      7.B
      【解析】
      过点的直线与圆:相切于点,可得.因此,即可得出.
      【详解】
      由圆:配方为,
      ,半径.
      ∵过点的直线与圆:相切于点,
      ∴;
      ∴;
      故选:B.
      本小题主要考查向量数量积的计算,考查圆的方程,属于基础题.
      8.D
      【解析】
      A. 若,则或,故A错误;
      B. 若,则或故B错误;
      C. 若,则或,或与相交;
      D. 若,则,正确.
      故选D.
      9.C
      【解析】
      根据双曲线的标准方程,即可写出渐近线方程.
      【详解】
      双曲线,
      双曲线的渐近线方程为,
      故选:C
      本题主要考查了双曲线的简单几何性质,属于容易题.
      10.B
      【解析】
      试题分析:设在直线上的投影分别是,则,,又是中点,所以,则,在中,所以,即,所以,故选B.
      考点:抛物线的性质.
      【名师点晴】
      在直线与抛物线的位置关系问题中,涉及到抛物线上的点到焦点的距离,焦点弦长,抛物线上的点到准线(或与准线平行的直线)的距离时,常常考虑用抛物线的定义进行问题的转化.象本题弦的中点到准线的距离首先等于两点到准线距离之和的一半,然后转化为两点到焦点的距离,从而与弦长之间可通过余弦定理建立关系.
      11.A
      【解析】
      作出其直观图,然后结合数据根据勾股定定理计算每一条棱长即可.
      【详解】
      根据三视图作出该四棱锥的直观图,如图所示,其中底面是直角梯形,且,,
      平面,且,
      ∴,,,,
      ∴这个四棱锥中最长棱的长度是.
      故选.
      本题考查了四棱锥的三视图的有关计算,正确还原直观图是解题关键,属于基础题.
      12.A
      【解析】
      若过点且倾斜角为的直线与双曲线的右支有且只有一个交点,则该直线的斜率的绝对值小于等于渐近线的斜率.根据这个结论可以求出双曲线离心率的取值范围.
      【详解】
      已知双曲线的右焦点为,
      若过点且倾斜角为的直线与双曲线的右支有且只有一个交点,
      则该直线的斜率的绝对值小于等于渐近线的斜率,
      ,离心率,

      故选:.
      本题考查双曲线的性质及其应用,解题时要注意挖掘隐含条件.
      二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。
      13.
      【解析】
      先根据三棱锥的几何性质,求出外接球的半径,结合向量的运算,将问题转化为求球体表面一点到外心距离最大的问题,即可求得结果.
      【详解】
      因为两两垂直且,
      故三棱锥的外接球就是对应棱长为2的正方体的外接球.
      且外接球的球心为正方体的体对角线的中点,如下图所示:
      容易知外接球半径为.
      设线段的中点为,
      故可得

      故当取得最大值时,取得最大值.
      而当在同一个大圆上,且,
      点与线段在球心的异侧时,取得最大值,如图所示:
      此时,
      故答案为:.
      本题考查球体的几何性质,几何体的外接球问题,涉及向量的线性运算以及数量积运算,属综合性困难题.
      14.
      【解析】
      由自变量所在定义域范围,代入对应解析式,再由对数加减法运算法则与对数恒等式关系分别求值再相加,即为答案.
      【详解】
      因为函数,则
      因为,则

      故答案为:
      本题考查分段函数求值,属于简单题.
      15.
      【解析】
      (1)先算出正四面体的体积,六面体的体积是正四面体体积的倍,即可得出该六面体的体积;(2)由图形的对称性得,小球的体积要达到最大,即球与六个面都相切时,求出球的半径,再代入球的体积公式可得答案.
      【详解】
      (1)每个三角形面积是,由对称性可知该六面是由两个正四面合成的,
      可求出该四面体的高为,故四面体体积为,
      因此该六面体体积是正四面体的2倍, 所以六面体体积是;
      (2)由图形的对称性得,小球的体积要达到最大,即球与六个面都相切时,由于图像的对称性,内部的小球要是体积最大,就是球要和六个面相切,
      连接球心和五个顶点,把六面体分成了六个三棱锥设球的半径为,
      所以, 所以球的体积.
      故答案为:;.
      本题考查由平面图形折成空间几何体、考查空间几何体的的表面积、体积计算,考查逻辑推理能力和空间想象能力求解球的体积关键是判断在什么情况下,其体积达到最大,考查运算求解能力.
      16.②③
      【解析】
      根据对称性,只需研究第一象限的情况,计算:,得到,,得到答案.
      【详解】
      如图所示:根据对称性,只需研究第一象限的情况,
      集合:,故,即或,
      集合:,是平面上正八边形的顶点所构成的集合,
      故所在的直线的倾斜角为,,故:,
      解得,此时,,此时.
      故答案为:②③.
      本题考查了根据集合的交集求参数,意在考查学生的计算能力和转化能力,利用对称性是解题的关键.
      三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
      17. (1) (2)
      【解析】
      (1)当时,,当或时,,所以可转化为,
      解得,所以不等式的解集为.
      (2)因为,所以,
      所以,即,即.
      当时,因为,所以,不符合题意.
      当时,解可得,
      因为当时,不等式恒成立,所以,
      所以,解得,所以实数的取值范围为.
      18.(1)证明见详解;(2)
      【解析】
      (1)在折叠前的正方形ABCD中,作出对角线AC,BD,由正方形性质知,又//,则于点H,则由直二面角可知面 ,故.又,则面,故命题得证;
      (2)作出线面角,在直角三角形中求解该角的正弦值.
      【详解】
      解:(1)证明:在正方形中,连结交于.
      因为//,故可得,

      又旋转不改变上述垂直关系,
      且平面,
      面,
      又面,所以
      (2)因为为直二面角,故平面平面,
      又其交线为,且平面,
      故可得底面,
      连结,则即为与面所成角,连结交于,
      在中,

      在中


      所以与面所成角的正弦值为.
      本题考查了线面垂直的证明与性质,利用定义求线面角,属于中档题.
      19. (1) (2)答案不唯一,见解析
      【解析】
      (1)由题意根据和差角的三角函数公式可得,再根据同角三角函数基本关系可得的值;
      (2)在中,由余弦定理可得,解方程分别由三角形面积公式可得答案.
      【详解】
      解:(1)在中,因为,
      又已知,
      所以,
      因为,所以,于是.
      所以.
      (2)在中,由余弦定理得,
      得解得或,
      当时,的面积,
      当时,的面积.
      本题考查正余弦定理理解三角形,涉及三角形的面积公式和分类讨论思想,属于中档题.
      20.(1)见解析(2)
      【解析】
      (1)利用正弦定理求得,由此得到,结合证得平面,由此证得.
      (2)建立空间直角坐标系,利用平面和平面的法向量,计算出二面角的余弦值,再转化为正弦值.
      【详解】
      (1)在中,由正弦定理可得:,

      底面,
      平面,

      (2)以为坐标原点建立如图所示的空间直角坐标系,,
      设平面的法向量为,由可得:,令,则,
      设平面的法向量为,由可得:,令,则,
      设二面角的平面角为,由图可知为钝角,
      则,
      ,故二面角的正弦值为.
      本小题主要考查线线垂直的证明,考查空间向量法求二面角,考查空间想象能力和逻辑推理能力,属于中档题.
      21.(1);(2)
      【解析】
      (1)消去参数,将圆的参数方程,转化为普通方程,再由圆心到直线的距离等于半径,可求得圆的普通方程,最后利用求得圆的极坐标方程.
      (2)利用圆的参数方程以及辅助角公式,由此求得的面积的表达式,再由三角函数最值的求法,求得三角形面积的最大值.
      【详解】
      (1)由题意得:,:
      因为曲线和相切,所以,即:;
      (2)设,
      所以
      所以当时,面积最大值为
      本小题主要考查参数方程转化为普通方程,考查直角坐标方程转化为极坐标方程,考查利用参数的方法求三角形面积的最值,属于中档题.
      22.(Ⅰ);(Ⅱ)面积的最小值为9,.
      【解析】
      (Ⅰ)由已知求出抛物线的焦点坐标即得椭圆中的,再由离心率可求得,从而得值,得标准方程;
      (Ⅱ)设直线方程为,设,把直线方程代入抛物线方程,化为的一元二次方程,由韦达定理得,由弦长公式得,同理求得点的横坐标,于是可得,将面积表示为参数的函数,利用导数可求得最大值.
      【详解】
      (Ⅰ)∵椭圆:,
      长轴的右端点与抛物线:的焦点重合,
      ∴,
      又∵椭圆的离心率是,∴,,
      ∴椭圆的标准方程为.
      (Ⅱ)过点的直线的方程设为,设,,
      联立得,
      ∴,,
      ∴.
      过且与直线垂直的直线设为,
      联立得,
      ∴,故,
      ∴,
      面积.
      令,则,,
      令,则,即时,面积最小,
      即当时,面积的最小值为9,
      此时直线的方程为.
      本题考查椭圆方程的求解,抛物线中弦长的求解,涉及三角形面积范围问题,利用导数求函数的最值问题,属综合困难题.

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